幸福的作文[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的幸福的作文，歡迎大家分享。

幸福的作文1

　　一看到“幸�！边@兩個(gè)字，許多塵封在心底的往事便涌上心頭。我的腦海中浮現(xiàn)出風(fēng)雨中母女二人相互偎依的背影……

　　那是一個(gè)深秋的下午，我放學(xué)了。除了我，別的孩子都被接走了。校門口，我正翹首盼望著媽媽，頭上忽然響起“隆隆”的雷聲，密集的雨點(diǎn)一下子噼里啪啦打在我的身上。沁涼的雨珠經(jīng)大風(fēng)一吹，凍得我瑟瑟發(fā)抖。即使是我把小手放在口袋里，也躲不開(kāi)脖子后面的冷風(fēng)。我暗自企盼媽媽快點(diǎn)兒來(lái)接我。

　　忽然，雨點(diǎn)兒仿佛消失了，我的身上再也感受不到一絲寒意。“媽媽，我就知道是你！”媽媽笑著，一只手撐傘，另一只溫暖的手撫摸著我冰冷的小臉蛋，然后抓起我的手，靠近嘴邊，一副要咬我手的架勢(shì)。我嚇得縮回手去，媽媽笑著說(shuō)：“別害怕呀，媽媽是想焐暖你的手。我們走吧，邊走邊說(shuō)說(shuō)今天在學(xué)校發(fā)生了什么事�！薄昂谩！蔽掖舐暣鸬馈Ｎ屹艘涝趮寢屔砼�，感到絲絲甜蜜的幸福。

　　我們路過(guò)回家的必經(jīng)之地——集市。雨天的集市很冷清，除了兩邊攤位上的.空貨架，就只有風(fēng)雨與我們相伴。在媽媽的大傘下，我偎著媽媽邊走邊笑，不知不覺(jué)間，已走入集市深處。突然，拐彎時(shí)前面刮來(lái)一股勁風(fēng)，媽媽先前偏后傾斜的傘瞬時(shí)被扭曲了：傘面向上翻著，連傘骨架子也被傘面拖帶著朝上立起，看樣子有些堅(jiān)持不住了�？粗�整個(gè)傘面往上反翻的古怪模樣，我和媽媽不約而同地笑了起來(lái)。媽媽的眼淚都要笑出來(lái)了。

　　媽媽用力把傘面翻過(guò)來(lái)，大傘又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。媽媽望著仍在大笑的我，柔聲說(shuō)：“奕暉，你看到了嗎，我們要堂堂正正做人，不懼風(fēng)雨，做一把頑強(qiáng)不屈的好傘；而不是像這把傘一樣，雖然外觀好看，卻只需一陣小風(fēng)小雨就被打敗了。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)偎著媽媽走。媽媽在大傘下一路為我講她兒時(shí)的故事，淡淡的幸福就這樣在心底蔓延開(kāi)來(lái)。

　　這是我們母女間最難以忘懷的畫(huà)面。可惜自那以后，我慢慢長(zhǎng)大，功課越來(lái)越忙，我們?cè)贈(zèng)]有機(jī)會(huì)度過(guò)那樣一個(gè)簡(jiǎn)單溫暖的雨天。我會(huì)在心底一直珍藏那份小小的幸福，訴與歲月，訴與未來(lái)。

幸福的作文2

　　你幸福嗎?你覺(jué)得幸福是什么?

　　我很幸福，幸福就是擁有一顆簡(jiǎn)單的心。人一簡(jiǎn)單就幸福!

　　高一上學(xué)期某個(gè)慵懶的周六下午，空氣中彌漫著濃濃的睡意，上眼皮即將與下眼皮相擁�！班洁健币魂嚩檀俚亩绦怕暣蚱扑兰拧０l(fā)信人：初中班主任。睜大眼睛再看了一遍，的確如此。剛才的睡意早已消失。信息內(nèi)容：還好嗎?今天語(yǔ)文老師提到了你，前不久就想你，也跟小雨要了你的號(hào)碼，但是太忙了，而且你很多時(shí)候關(guān)機(jī)!

　　班主任是一個(gè)英語(yǔ)老師，她如此和藹，直到中考前的一個(gè)月，她都未曾放棄我們中的任何一個(gè)，一直勸告我們：“行百里者半九十�！弊鳛檎Z(yǔ)文課代表的我，語(yǔ)文成績(jī)一直不好，但語(yǔ)文老師一直鼓勵(lì)著我。而數(shù)學(xué)課總是很輕松，下課布置的作業(yè)又太少，但數(shù)學(xué)老師總可以保證班里的數(shù)學(xué)成績(jī)位于年級(jí)前列……初中三年，有老師陪伴很幸福!

　　以一顆簡(jiǎn)單的心，收獲一份意外的幸福。

　　周六下午，好久不見(jiàn)的朋友相約于束河古鎮(zhèn)游玩，小堃依舊沒(méi)有出現(xiàn)。古老的石板路，啼嗒啼嗒的馬蹄聲，藍(lán)藍(lán)的天空，溫暖的風(fēng)兒……一切都很好，回到家中不久，意外地接到小堃的來(lái)電，她在電話上表明了自己的歉意并說(shuō)明了不曾到來(lái)的原因。(心的一切喜悅瞬間融化在了電話聲中)不一會(huì)兒，小木打電話來(lái)說(shuō)：“好開(kāi)心啊!小堃說(shuō)很想161班，很想我!我好感動(dòng)!”

　　以一顆簡(jiǎn)單的心，收獲一份意外的.幸福。

　　春天的氣息不知什么時(shí)候已充滿校園。午飯時(shí)，小琦說(shuō)：“我們衛(wèi)生區(qū)域那花開(kāi)的很美，一起去看看吧!”小琦她們班的衛(wèi)生區(qū)域是圖書(shū)樓附近那一塊!到圖書(shū)樓前一看，與往常并沒(méi)有什么不同�？焖俑�上小琦她們的腳步，我們?cè)趫D書(shū)樓背面發(fā)現(xiàn)了那一處風(fēng)景。

　　那是一片薔薇花。樹(shù)根并沒(méi)有長(zhǎng)在學(xué)校里面!透過(guò)墻的鏤空，可以看到薔薇那褐色的枝干。那墻并不算高，薔薇花枝一枝枝伸進(jìn)校內(nèi)。午后的陽(yáng)光撒在薔薇花，讓那花愈發(fā)顯得粉嫩。透過(guò)薔薇花枝，地面撒上一層耀眼的光斑!一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣離開(kāi)花朵，暗香殘留在空氣中!花瓣飄向地面想與那支離的光線縫合，自己反而也穿上了那陽(yáng)光做成的衣服�？粗�那薔薇，幻世的天空更加襯托出花兒的嬌美。這一刻，陽(yáng)光覆滿那薔薇與我!

幸福的作文3

　　幸福，是每個(gè)人都追求的目標(biāo)。然而，人們卻往往在追求幸福的道路上迷失了方向，將幸福看得過(guò)于復(fù)雜而遠(yuǎn)離了自己。事實(shí)上，幸福是一種簡(jiǎn)單的狀態(tài)，只要我們能夠抓住一些心得，就能夠讓自己變得更加幸福。

　　首先，幸福的關(guān)鍵在于心態(tài)。我們常常因?yàn)樽非蟾�多的物質(zhì)財(cái)富而感到痛苦，然而，真正的幸福并不在于擁有與否，而在于對(duì)現(xiàn)有的生活充滿感恩之心。只要每天醒來(lái)時(shí)都能用一種感恩的心態(tài)面對(duì)生活，就能發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了很多幸福。因?yàn)橹挥挟?dāng)我們心懷感恩時(shí)，才能真正享受到生活的美好。

　　其次，幸福的來(lái)源在于家庭和人際關(guān)系。家庭是每個(gè)人最溫暖的港灣，而真正幸福的家庭則是充滿愛(ài)與關(guān)懷的。在家庭中，我們能夠得到無(wú)盡的.溫暖和支持，讓我們感到幸福與安心。除了家庭，與他人的良好關(guān)系也是幸福的來(lái)源。人際關(guān)系的和諧與友善，讓我們能夠得到更多的支持和幫助，從而使我們的生活更加幸福。

　　再次，幸福的體驗(yàn)在于追求內(nèi)心的滿足。物質(zhì)財(cái)富無(wú)疑能夠帶來(lái)短暫的快樂(lè)，但是真正的幸福卻不是來(lái)自于外界的物質(zhì)條件。幸福的本質(zhì)在于內(nèi)心的平和與滿足。只有當(dāng)我們能夠保持內(nèi)心的寧?kù)o，不隨著外界的變化而波動(dòng)，才能真正感受到幸福的存在。因此，我們需要有意識(shí)地注重培養(yǎng)內(nèi)心的平和與滿足，通過(guò)冥想、讀書(shū)、寫(xiě)作等方式來(lái)尋找內(nèi)心的寧?kù)o與滿足。

　　再者，幸福的追求需要注重身心的健康。身體和心靈是幸福的基石，只有當(dāng)身心都得到充分的關(guān)注和保養(yǎng)時(shí)，才能夠真正感受到幸福的存在。因此，我們需要注重均衡的飲食，適度的運(yùn)動(dòng)，以及良好的休息，保持身體的健康。同時(shí)，我們也需要關(guān)注自己的心靈健康，通過(guò)積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活中的困難，保持心靈的寧?kù)o與平靜。

　　最后，幸福的體驗(yàn)在于關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的主題，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠拓展自己的能力和視野。只有不斷進(jìn)步，才能不斷提升自己的幸福感。因此，我們應(yīng)該不斷尋求新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，勇于超越自己，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，從而讓自己的幸福感不斷提升。

　　總之，幸福是一種簡(jiǎn)單的狀態(tài)，只要我們能夠抓住一些心得，就能夠讓自己變得更加幸福。心態(tài)、家庭與人際關(guān)系、追求內(nèi)心的滿足、身心健康以及關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這些都是幸福的關(guān)鍵所在。只要我們能夠在日常生活中注意這些方面，就能夠真正體會(huì)到幸福的存在。讓我們放下身上的包袱，簡(jiǎn)單而幸福地生活吧！

幸福的作文4

　　生活是一曲時(shí)而高亢激越，時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是大家自己，生活的指揮棒永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)在大家我們的手中!她---幸福，凝聚了無(wú)窮的愛(ài)，凝聚了高潔的愛(ài)，凝聚了偉大的愛(ài)!幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇;幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發(fā)現(xiàn)里面包著甜蜜，裹著愛(ài)!

　　在親情中感受幸福

　　家，有一種別樣的感覺(jué)，那是溫馨;也有一種別樣的味道，那是幸福;還有一種別樣的感情，那是愛(ài)!在母愛(ài)的呵護(hù)中，我變得像一只溫馴的小綿羊，緊緊跟在母親身邊;在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中，我又變得像一只自由自在的小雛鷹，無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的“爸爸媽媽”有七個(gè)字母，代表著爸爸媽媽賜予大家的七份禮物：生命、生活、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福!

　　在友誼中感受幸福

　　“朋友一生一塊走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”朋友，是生活當(dāng)中必不可少的伙伴，同甘共苦，推薦彼此的歡樂(lè)和痛苦、辛酸與淚水。獲得成功時(shí)，一塊歡呼，一塊雀躍，一塊為他們開(kāi)心;心情低落、惆悵滿懷時(shí)，與好友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑摹⒔饨鈵灒�心情非�？炀晚槙沉恕２恢唤鉀Q了煩惱，而且促進(jìn)了知道，增進(jìn)了友誼。對(duì)于每一份友情，我都盡心盡力珍惜，由于我相信，生活的字典里不可以沒(méi)“朋友”這個(gè)詞!

　　在師愛(ài)中感受幸福

　　教師，人類靈魂的工程師，一直堅(jiān)守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業(yè)。正是由于老師的教會(huì)，國(guó)家棟梁們才能充滿智慧，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能富強(qiáng)。雖然已經(jīng)適應(yīng)了初中生活，對(duì)每一位任課老師都千分感激，萬(wàn)分尊敬，但是仍然每時(shí)每刻的想念著小學(xué)老師。從剛開(kāi)上初中一年級(jí)和馬上上初四，曾分別兩次打電話給我的小學(xué)老師。每每聽(tīng)到從電話中傳來(lái)那熟知的溫順的'聲音，腦海中就浮現(xiàn)出老師的音容笑貌。再聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對(duì)我們的殷殷期望及鼓勵(lì)時(shí)，內(nèi)心更是激動(dòng)不已�！皫熣撸�所以傳道授業(yè)解惑也!”為了教育事業(yè)，老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費(fèi)、消耗在“教書(shū)育人”上。老師的愛(ài)，是天下最偉大的情感之一。

　　幸福，猶如一泓涓涓細(xì)流，流入我的心靈，滋潤(rùn)我的心靈，洗禮我的心靈;又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中!在日常，我用手中的指揮棒，努力將步伐與調(diào)子協(xié)調(diào)和諧，演奏好我們的“幸福之曲”!

幸福的作文5

　　抬頭看了眼墻上的鐘，暈，已經(jīng)到下班時(shí)間了，早上泡的茶居然一口也沒(méi)來(lái)及喝，上好的菊花呀又浪費(fèi)了幾朵，真是可惜！

　　每天上班總有那么多的事要做，媽的，這剝削也太徹底了，真沒(méi)一點(diǎn)人性，青青在心里偷偷的罵著老板�；顒�(dòng)了幾下腦袋，搖了搖脖子，把衣服整了整拎著包快速的離開(kāi)了辦公室。

　　出了辦公室，感覺(jué)心情一下子愉悅了起來(lái)，再想到在家等待自己的風(fēng)，青青心里甜甜的，不由的加快了回家的步伐。

　　到了住處的樓下忍不住拔響了風(fēng)的電話：“風(fēng)，我回來(lái)了，快給我開(kāi)門……”

　　風(fēng)面帶笑意依在門框上，等待著青青，“回來(lái)了？累嗎？”

　　“你說(shuō)呢？”青青做了很累的白癡樣。

　　“那先抱抱，讓哥哥給你點(diǎn)力量”風(fēng)張開(kāi)手臂給了青青一個(gè)大大的擁抱。

　　青青把腦袋靠在風(fēng)的胸口蹭了蹭，用鼻子使勁的聞了聞，風(fēng)身上散發(fā)著淡淡的薄荷味，真好聞，真是種難以拒絕的誘惑。青青感覺(jué)自己的心跳有點(diǎn)加速，感覺(jué)自己有點(diǎn)色。

　　“風(fēng)，今天我們誰(shuí)做飯呀？是不是該你了。。�！�

　　“青青我喜歡吃你做的'飯，還是你做吧…”風(fēng)的聲音充滿了磁性，讓人不忍拒絕，還有那帥呆了的一張臉，太有殺傷力了。

　　“我做，我做，大懶蟲(chóng)！”青青撅著嘴嘟嚕著。

　　“呵呵，真不想做呀？你也不想做，我也不想做，那這樣，我們來(lái)抓鬮，聽(tīng)從天意，讓老天爺決定今晚誰(shuí)做飯，開(kāi)心點(diǎn)，別一副小媳婦樣，好象我有欺負(fù)你了。

　　青青笑了，又來(lái)這套。每次抓鬮好象自己的運(yùn)氣都不好，其實(shí)兩個(gè)紙團(tuán)都寫(xiě)著做飯，抓那一個(gè)都是自己做飯，以前裝著糊涂就是想讓風(fēng)高興，不過(guò)今天，嘿嘿。

　　風(fēng)把兩個(gè)紙團(tuán)放在桌上，嘴角微微上揚(yáng)，心里暗暗得意，傻Y頭，呵呵。

　　“不會(huì)又是我做飯吧，每次我運(yùn)氣都很差”青青假裝抓狂的吼著。

　　“你快抓一個(gè)，也許今天你運(yùn)氣好，呵呵！”

　　“托你吉言了，我抓了”青青抓起其中一個(gè)紙團(tuán)，手臂一揚(yáng)，一個(gè)完美的弧線，紙團(tuán)飛出了窗外。

　　“討厭看它，風(fēng)剩下的是你的了，打開(kāi)看看吧！”

　　“你，你…”

　　“天意啊！天意！風(fēng)快去做吧，我餓了”青青開(kāi)心的大笑了起來(lái)。

　　“好你個(gè)臭丫頭，風(fēng)哥很生氣，后果很嚴(yán)重”風(fēng)假裝揮了揮拳頭，瞪了瞪青青，忍不住自己也笑了。

　　“晚上再收拾你，嘿嘿”風(fēng)邪惡的說(shuō)。

　　“不要嘛，人家好怕喲”

　　“我做就我做，妞過(guò)來(lái)親哥一下，給哥點(diǎn)動(dòng)力總可以吧？”

　　青青笑了，飛快的在風(fēng)的臉上啄了一下。

　　不一會(huì)，廚房里響起了叮叮哐哐的聲音。

　　夜晚，演繹著幸福。

幸福的作文6

　　“你幸福嗎？”就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，卻讓那么多人都話止于口。

　　“幸福！”一個(gè)三歲的小孩一手牽著媽媽一手拿著棒棒糖不假思索的說(shuō)，說(shuō)完還對(duì)著媽媽甜甜的笑了下。

　　后來(lái)，同樣的問(wèn)題，詢問(wèn)另一個(gè)人，一個(gè)學(xué)生�！安恍腋＃∶刻熳鳂I(yè)這么多！爸爸媽媽這么嘮叨，煩都煩死了還幸福呢�！睘槭裁磿�(huì)出現(xiàn)這樣的答案，明明是這樣一個(gè)年紀(jì)，對(duì)一切都充滿熱情的年紀(jì)。不同的人對(duì)相同的事情理解不同，所以對(duì)“幸福”這個(gè)詞也各有所解。

　　資料上說(shuō)：幸福，是一種感受良好時(shí)的生活狀態(tài)。它不等同于快樂(lè)、快感，不是短暫的，易逝的，獲得并不簡(jiǎn)單。幸福包含著對(duì)現(xiàn)在的滿足和對(duì)未來(lái)的希望。幸福劃分為三個(gè)維度——快樂(lè)、投入、意義。每個(gè)維度的幸福都是好的，但是將淺層次的快樂(lè)轉(zhuǎn)化為深遠(yuǎn)的滿足感和持久的幸福感是一件益處更大的事情。對(duì)于幸福的詮釋涉及了哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)等多個(gè)學(xué)科。

　　發(fā)現(xiàn)幸福，擁有幸福并不難，其實(shí)身邊很多微乎其微的事包含的都是滿滿的幸福，滿滿的愛(ài)。

　　如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆熱愛(ài)生活的心。你抽出一天，從早到晚。早晨睜開(kāi)眼，看到陽(yáng)光透過(guò)窗簾灑到床上，頓時(shí)就會(huì)心情舒暢有滿滿的快樂(lè)，這就是幸福，一件多小的事。這時(shí)突然耳邊突然傳來(lái)爸爸的`聲音“老婆，閨女起床沒(méi)，熬了她最愛(ài)的粥，還溫著，等會(huì)兒還可以喝，你別忘了告訴她啊，我上班去了”誰(shuí)知這時(shí)的你就在門外，心一下子軟了起來(lái)，就好像變了個(gè)人他不再是平常擺這個(gè)臉訓(xùn)你教育你的人。放學(xué)回來(lái)剛推開(kāi)門就聞到香噴噴的飯菜味，癱在沙發(fā)上耳邊傳來(lái)的媽媽親切問(wèn)候的聲音，頓時(shí)感覺(jué)在學(xué)校一天的勞累就這么散去，就這么一直安靜美好下去。

　　你也許會(huì)說(shuō)，這些是美好的沒(méi)錯(cuò)。但是我們挨老師批評(píng)，受父母責(zé)罵，朋友質(zhì)疑的時(shí)候呢？這也是幸福？難道不是嗎？父母老師批評(píng)你是因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了是為你好能更好的指引你，這一切的都是源于愛(ài)。如果他們對(duì)你就是百般順從那就會(huì)養(yǎng)成你嬌縱任性的性格，長(zhǎng)大后你會(huì)埋怨他們的，這也是幸福，一種間接的幸福。

　　其實(shí)幸福無(wú)處不在，只要我們每一個(gè)人都擁有寧?kù)o和淡泊的心境。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候提醒自己及時(shí)把握。

幸福的作文7

　　上街做個(gè)問(wèn)卷調(diào)查，“你幸福嗎？”得到的回答無(wú)非兩種：“不幸福�！薄靶腋Ｊ鞘裁�？”唉，作為一名幸�；厥展ぃ�在二十一世紀(jì)第一次碰了釘子。

　　沒(méi)錯(cuò)，本人正是全宇宙最特殊的回收工----幸�；厥展�，既然在當(dāng)代找不到好生意，那就只能往回跑了。

　　到了清朝，我翻開(kāi)名人史冊(cè)，先去找曹雪芹吧。爬上香山，在村里一所茅屋里找到了他。“遠(yuǎn)方來(lái)者皆是客，請(qǐng)進(jìn)，請(qǐng)進(jìn)。”我被他迎入屋內(nèi)，分賓主入座后，我直切主題：“先生，您幸福嗎？”曹雪芹沉吟半刻，笑呵呵地說(shuō)：“我曹某人半生繁華，半生落魄，家族衰微后仍能找到精神之所在，自然幸福�！蔽遗e目四望，他的家可謂家徒四壁，除了桌上的 紅樓夢(mèng) 底稿還算醒目，實(shí)在讓人無(wú)法把這房子和眼前這位文學(xué)家聯(lián)系起來(lái)。他好象看出了我的想法，繼續(xù)說(shuō)道：“物質(zhì)永遠(yuǎn)不能成為決定真正幸福的'因素，醉生夢(mèng)死，酒池肉林的生活，我曹某人不屑去過(guò)�！蔽也唤�佩服眼前這個(gè)落魄書(shū)生：“先生，聽(tīng)君一席言，勝讀萬(wàn)年書(shū)，鄙人告辭�！弊叱龃迩f，我知道我的回收袋里已經(jīng)有了第一份收獲。

　　到了明朝，堤壩上一位曠世奇人正在遠(yuǎn)眺，我走過(guò)去，畢恭畢敬地說(shuō)道：“閣下可是王陽(yáng)明先生�！蹦侨嘶仡^:“正是在下，足下找我有何貴干？”“恕在下冒昧，想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，您幸福嗎？”王先生仰天大笑：“在下畢生追求知行合一，以對(duì)抗朱熹之學(xué)說(shuō)。學(xué)術(shù)上已頗有成就。擒寧王，平宦官之亂，頗得圣上器重，仕途也一帆風(fēng)順，自然幸福。”我反問(wèn)道：“您的一生曾有多次不如意，那時(shí)您可感到幸福？”“任何事都有兩面性，我在龍場(chǎng)做館驛時(shí)，孤獨(dú)充斥著我的內(nèi)心，可沒(méi)有人的條件，卻讓我洗凈鉛華，悟出了知行合一的最高境界；我上京路上被堵時(shí)，可以上峨嵋山參經(jīng)悟道，雖然有小人害過(guò)我，卻總有同僚為我脫罪，如此幸運(yùn)，我有什么理由說(shuō)我不幸福？”我大喜：“多謝先生，在下告辭�！弊哌h(yuǎn)后打開(kāi)布袋，果然又有了一份收獲。

　　......

　　其實(shí)人們不是不幸福，只是看不到而已，愿大家早日找到自己的幸福，也讓我的生意早些好起來(lái)。

幸福的作文8

　　炎熱的夏天，太陽(yáng)總是無(wú)情地向大地伸出灼熱的火舌。時(shí)時(shí)刻刻都是汗流浹背，但有時(shí)，傍晚，那著西瓜坐在陽(yáng)臺(tái)凳子上乘涼，感受 涼 風(fēng)的洗禮，無(wú)疑是一種享受�？墒俏以诔晕鞴蠒r(shí)卻收獲了另一種幸福。

　　今日，如往常般乘涼，無(wú)意中，一盆盆栽映入我的眼簾。盆栽沒(méi)有什么特別之處，它很小，稀疏的土壤上竟長(zhǎng)出了一根西瓜藤。嫩綠的藤莖匍匐在濕潤(rùn)的土壤上，一副病怏怏的神態(tài)顯得它更加可憐和無(wú)助。但青翠的葉子又顯得它有少許生機(jī)，觸摸起來(lái)，有點(diǎn)粗糙。看著這小巧玲瓏的瓜苗，我喜出望外，原來(lái)西瓜籽在花盆里也能發(fā)芽�。∥议_(kāi)始對(duì)這個(gè)小東西起了興趣。

　　早晨，我會(huì)早起，趁著太陽(yáng)還未從地平線上升起，便向它澆水；中午，太陽(yáng)正當(dāng)日頭，我把它搬到陰涼之處；傍晚，我還會(huì)幫它除蟲(chóng)、除草；晚上，我會(huì)和它聊天，風(fēng)輕輕吹過(guò)它，搖曳著身子，綠葉招擺，好似在點(diǎn)頭，會(huì)意什么……漸漸地，小苗在我的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。它還開(kāi)了花，朵朵嫩黃，連花蕊也是黃的！似喇叭，似錐瓶，朵朵鮮艷可愛(ài)！有時(shí)蜜蜂也會(huì)來(lái)幫忙，飛來(lái)傳粉。小小的花盆中長(zhǎng)出了三個(gè)小瓜，如拇指般大小，身上有幾根粗“毛毛”，青綠可愛(ài)！

　　又過(guò)了一周，原本以為三個(gè)小西瓜會(huì)長(zhǎng)大成大西瓜，可卻發(fā)現(xiàn)三個(gè)小西瓜中，有兩個(gè)竟無(wú)故枯萎了。全身枯黑，耷拉著腦袋，一副可憐狀，一股憐憫與可惜的滋味涌上我的心頭。大概是因?yàn)樾∨柙岳锏臓I(yíng)養(yǎng)太少，讓三個(gè)小東西為了生存爭(zhēng)得“頭破血流”！結(jié)果是兩個(gè)淘汰，一個(gè)存活。我想我也應(yīng)該更細(xì)心地照顧它！

　　無(wú)意的生存，無(wú)意的發(fā)現(xiàn)，無(wú)意的生長(zhǎng)，無(wú)意的呵護(hù)�！坝行牟寤ɑú婚_(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”，這大概就是在我和小西瓜的事了吧！從此，我便更細(xì)心的照料它。漸漸地，小西瓜似乎比之前大了許多，瓶底橢圓狀，身上的絨毛不見(jiàn)了，綠色藤絡(luò)明顯了許多，交橫排列，如一個(gè)網(wǎng)球、一個(gè)綠皮球。甚是可愛(ài)！我會(huì)天天去看它，摸摸它。

　　我喜歡這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)，喜歡小西瓜成長(zhǎng)的.過(guò)程，喜歡照料它。但后來(lái)，小西瓜不再生長(zhǎng)了，它的莖也漸漸枯萎，雖稱不上“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，但卻深深地烙在我心里。我雖然有點(diǎn)難過(guò)，但是看著小西瓜，回憶起我與它朝夕相處的情景，這意外的相處，讓我感到無(wú)比幸福！我所收獲的不止是快樂(lè)與幸福，還有小西瓜不管身在何處都默默無(wú)聞的生長(zhǎng)，堅(jiān)韌不拔。

　　我收獲了一種堅(jiān)韌的精神，心中涌起一種感動(dòng)與幸福，人生擁有這種精神將永遠(yuǎn)是幸福的！

幸福的作文9

　　或許你不愛(ài)他吧！看她那樣也活不成了，我們不管快走。親愛(ài)的媽媽，您的畫(huà)像畫(huà)完了，雖然它不是凡高的杰作，也不是達(dá)芬奇的杰作，�；蛟S他的掌心不夠大，但足夠?qū)⑽业氖职���；“這也叫還行。當(dāng)然不是，22世紀(jì)，人們能利用電使植物脫離引力，瘋狂生長(zhǎng)。以前農(nóng)家的窯洞如今也寥寥無(wú)幾了；解。但是幸福卻有很多種詮釋，有人說(shuō)，只要有快樂(lè)的內(nèi)心、充滿陽(yáng)光的內(nèi)心，就是幸福。還有人說(shuō)……就讓我們一起去探索：什么是幸福？

　　小時(shí)候，我不知道幸福是什么。直到我觀看了開(kāi)學(xué)第一課之后，我才明白了幸福的真諦。對(duì)于一個(gè)十歲的盲童劉浩，樂(lè)觀就是他幸福的源泉。他雖然雙目失明，但是他樂(lè)觀開(kāi)朗，不放棄，通過(guò)不懈的努力后，他流出的.汗水可能是正常人的百倍。終于，他成功了，他獲得了德國(guó)蘇曼國(guó)際青少年總決賽第三名的榮譽(yù)。這需要多大的毅力和恒心��！而對(duì)于山村里的王老師來(lái)說(shuō)，讓孩子們開(kāi)心快樂(lè)就是他幸福的源泉。一個(gè)個(gè)有節(jié)奏的風(fēng)趣的韻律舞蹈動(dòng)作，一個(gè)個(gè)樸實(shí)敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，湊成了一幅美麗的畫(huà)卷。三個(gè)包子送來(lái)了暖暖的關(guān)懷，女孩流淚，一句“新年快樂(lè)”送來(lái)了親切的問(wèn)候。通過(guò)這兩個(gè)感人的故事，有哭有笑有時(shí)候很開(kāi)心，有時(shí)候很難過(guò)�？赐赀@些，我不禁沉思，故事中的幸福是什么，幸福在哪里？老師對(duì)孩子的奉獻(xiàn)，那是幸福；孩子們對(duì)老師不住感恩，那也是幸�！�…他們?yōu)楦髯缘膲?mèng)想而堅(jiān)持，那更是幸福……看著他們，我反問(wèn)自己：我為什么總認(rèn)為自己不幸福。哦！終于明白

　　過(guò)去的一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了。

　　我不斷地告訴自己：

　　我很幸福，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滿足，滿足是幸福；我懂得了感恩，感恩就是幸福！其實(shí)幸福就在每個(gè)人身邊，只要用心去發(fā)現(xiàn)就能找到幸福，比如：母親，母親在你生病時(shí)為你著急，刮風(fēng)下雨時(shí)為你擋雨……這是幸福。奉獻(xiàn)，在別人需要幫助時(shí)，給予別人溫柔，自己更快樂(lè)，這是幸福。分享，就像生日蛋糕，和你分享的人越多，快樂(lè)就越多，這就是幸福。寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)，和別人友愛(ài)，這是幸福。

幸福的作文10

　　每個(gè)人眼中的幸福都不一樣：病人覺(jué)得幸福是健康；窮人覺(jué)得幸福是成堆的金錢；酒鬼會(huì)覺(jué)得幸福是一箱在海底埋藏多年的葡萄酒……

　　那么我眼中的幸福是什么呢？一堆錢，一箱酒？啊！不不不，我最希望得到的幸福就是有一個(gè)不太忙碌的媽媽。

　　媽媽是個(gè)大忙人，成天各種各樣的'堆積如山的事情，毫不放松地纏住了她。每當(dāng)我想和媽媽一起坐在電腦前看個(gè)電影，媽媽總會(huì)推辭道：“你先看，我一會(huì)兒就來(lái)！”可電影都快結(jié)束了，她才匆匆地跑過(guò)來(lái)。媽媽看電影時(shí)總會(huì)端著個(gè)小本子或是筆記本電腦，時(shí)不時(shí)抬起頭瞄一眼，又低頭寫(xiě)著什么或是用電腦繼續(xù)工作。以至于一部電影都看了好幾遍，才知道主人公，反派是誰(shuí)。

　　每天放學(xué)一回到家，就會(huì)有“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的感覺(jué)，此時(shí)媽媽還在公司呢！一聯(lián)想到下一句“以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去”。我馬上就想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。要是媽媽在家該多好��！

　　唉，要是有個(gè)不太忙的媽媽該會(huì)有多好！

　　清晨，伸個(gè)懶腰，穿好衣服，牙刷上已經(jīng)擠好了牙膏，杯子里已經(jīng)倒好了漱口水。吃上一頓豐盛的早餐，然后和媽媽有說(shuō)有笑地走到學(xué)校。放學(xué)了，媽媽便早已等在了校門口�；氐郊�，餐桌上已經(jīng)擺上了晚飯，上面還冒著熱氣。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我可以和她比賽誰(shuí)先做出難題。周末，媽媽可以陪我去打球、看書(shū)、逛超市等等。

　　這一切成了泡影。

　　媽媽越來(lái)越忙碌。照顧我，做家務(wù)都讓給了爺爺與爸爸分擔(dān)，她連工作上的事都快做不完了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)幸福是一種得不到的東西，因?yàn)閶寢屖冀K處于忙碌之中。我還是不能停止這樣的念頭：我要一個(gè)不太忙碌的媽媽。也許媽媽以后會(huì)更加繁忙，所以我下定決心要幫助媽媽，使媽媽不再變得更忙，甚至要讓媽媽閑下來(lái)。

　　于是我主動(dòng)承包了掃地這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我的加入使家庭大掃除少用時(shí)半個(gè)小時(shí)，我和媽媽又利用這半小時(shí)時(shí)間，填完了媽媽工作要用的EXCEL表格。媽媽終于閑了下來(lái)！陪我去打了一個(gè)多小時(shí)的球。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)通過(guò)自己的忙碌可以換來(lái)媽媽的空閑。

　　雖然我無(wú)法讓媽媽徹徹底底閑下來(lái)，但我仍希望盡我最大的努力，一步一步接近我眼中的幸福。

幸福的作文11

　　書(shū)，是人精神上的糧食，它不會(huì)讓我們覺(jué)得生活是乏味的，是空虛的。書(shū)，是人豐滿靈魂的來(lái)源。它會(huì)給予我們魅力和修養(yǎng)，讓我們?cè)谌松饺撕Ｖ忻摲f而出。

　　每當(dāng)我遨游在書(shū)的海洋里，我感覺(jué)我是幸福的。我很高興我能與書(shū)為伴，認(rèn)識(shí)新的世界，學(xué)習(xí)新的知識(shí)。每當(dāng)我翻閱它們時(shí)，我感到我的心靈得到了極大的滿足。同時(shí)，閱讀也是有趣的，它讓我的生活燦爛多彩。

　　記得有一次，我看了李時(shí)珍的《本草綱目》，因此就一直想著嘗試，看如何去治病。然而，那時(shí)的我年級(jí)尚小，哪里真正的懂得，只是懷著滿腔的好奇想去試一試，因此，也鬧出了個(gè)有趣的笑話。在《本草綱目》里有一篇講的是如何治療流鼻血的病癥，方法很簡(jiǎn)單，里面提到只需要把大蒜切成兩半，使用其中一半貼在流鼻血的人的腳心，血就很快能被止住�？吹竭@個(gè)辦法，我心想：“有這么神奇的嗎？況且，這也太簡(jiǎn)單了吧！”，我懷疑著，心想有機(jī)會(huì)一定要試試。

　　結(jié)果，機(jī)會(huì)真的來(lái)了。在我看完《本草綱目》的幾個(gè)星期后，妹妹流了鼻血。我雖然擔(dān)心，但心中卻有點(diǎn)“竊喜”，想著或許是我大展身手的時(shí)候了。我急忙叫住滿臉擔(dān)憂的媽媽，自信的說(shuō)：“不用擔(dān)心，我有辦法。”說(shuō)完便去冰箱拿了大蒜切片。媽媽看了疑惑不已，便問(wèn)：“這是干什么？”我笑了笑故作神秘的說(shuō)到：“一會(huì)，你就知道了。”我抬起妹妹的腳，把蒜片都貼了上去。媽媽哭笑不得，但又不知道原因，靜靜的看著這可笑的一幕�！斑�，怎么不好使呢？”我等了半天，也沒(méi)見(jiàn)妹妹的鼻血都被止住，直到妹妹的`腳都是臭烘烘的大蒜的味道。我疑惑的撓撓頭，我不甘心吶。我把書(shū)又拿過(guò)來(lái)，一步一步的核對(duì)剛才的操作過(guò)程。一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)啊，我把書(shū)拿給了媽媽，想告訴她我剛剛在做什么。媽媽看看無(wú)奈的笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，這是人家中醫(yī)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練之后，才能做到的。我們普通人怎么可能試一次就成功了呢？”我聽(tīng)完，雖然有點(diǎn)失落，但還是很開(kāi)心，原來(lái)不是書(shū)說(shuō)的不對(duì)，我做的不對(duì)，而是我沒(méi)有搞清楚《本草綱目》這種專業(yè)的書(shū)適用于哪類人哪！

　　像這樣因?yàn)樽x書(shū)鬧的笑話還有很多，現(xiàn)在每次想到都讓我不禁失笑。閱讀給我?guī)��?lái)了很多的樂(lè)趣，同時(shí)還給我?guī)��?lái)了更多的知識(shí)，我覺(jué)得，閱讀是幸福的！

幸福的作文12

　　相信每一朵花都有自己的幸福，即使是路邊的小野花，也有著屬于她的春天。

　　——題記

　　坐在學(xué)�；▓@的石凳上，我悵然若失地望著前方。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)失敗，因?yàn)槲覐牟豢铣姓J(rèn)自己的好高騖遠(yuǎn)。

　　春日的那個(gè)下午，我從學(xué)校的“大隊(duì)委評(píng)選”的會(huì)議廳大門中走出時(shí)的表情與進(jìn)去時(shí)截然相反。我忽然覺(jué)得，好冷，好冷……

　　走向了與同學(xué)們方向相反的那條小路，耳畔的嬉笑聲、嘆息聲、祝福聲、安慰聲漸漸靜了，消失了。我不敢走在陽(yáng)光下，怕我的影子說(shuō)自己不夠堅(jiān)強(qiáng)

　　那時(shí)的我，幾乎什么評(píng)選都要去參加。也不是沒(méi)有失敗過(guò)，只是那些傷痛都被其他評(píng)比的緊張準(zhǔn)備給自然地慢慢撫平了，愈合了。唯獨(dú)這次，我是投入了最多的心血、付出了最多的努力準(zhǔn)備的。但結(jié)果卻不盡人意。

　　回想起來(lái)，一陣悲楚又涌上心頭，眼眶如雨霧里漲溢起春潮，盈滿了淚水。這沒(méi)什么！我對(duì)自己說(shuō)。但聽(tīng)到自己顫抖的聲音時(shí)，淚水像是得到了命令似的紛紛沖出眼眶，順著臉頰滾落�？磥�(lái)我還是接受不了吧！淚眼婆娑中，我順著晶瑩的淚光向下看去，在淚珠閃爍的地方，模模糊糊地出現(xiàn)了一朵小野花。

　　我凝視著她，仿佛她也凝視著我。她很小，五片白色的小花瓣簇?fù)碇�金黃色的花蕊，就像是一個(gè)穿著白色芭蕾舞裙的女孩。幾片葉子像張開(kāi)的雙手，擁抱著世界。她太平凡了，她無(wú)力也無(wú)意與別的花兒爭(zhēng)斗、媲美。她沒(méi)有牡丹的富貴、玫瑰的嬌艷、菊花的氣節(jié)……她渺小得人們道不出她的名字。

　　但她有別的花的一切，她有自己的顏色和芬芳。春天的陽(yáng)光沒(méi)有少給她一絲一縷；夏天的雨沒(méi)有少給她一點(diǎn)一滴；秋天的風(fēng)沒(méi)有少給她一撫一摸；冬天的雪也沒(méi)有舍得掩蓋她美麗的夢(mèng)……一切的一切，都凝聚成了她屬于自己的幸福；一切的一切，都詮釋著她屬于自己的春天！她無(wú)意去與其他花兒爭(zhēng)奇斗艷，不去爭(zhēng)搶什么“名貴花種”，甚至也不去討人喜歡，永遠(yuǎn)展示著自己的真實(shí)，真實(shí)的.自己，這就是她的幸福！

　　我明白了，每個(gè)人，每朵花……一切都有著自己的幸福，不是攀爬到最高點(diǎn)的榮耀才擁有幸福，享受生活，感受自我，做一朵小野花，同樣有甜蜜的幸福！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　作者能從平凡的生命中受到啟迪，讓自己不再為一時(shí)的失敗而悲傷，而能有更加積極、從容的生活態(tài)度，這是作者心靈的一次成長(zhǎng)，這是作者成長(zhǎng)道路上的一次質(zhì)變。放下成敗得失，感受真實(shí)的人生和自我——平凡，有時(shí)也是一種莫大的幸福。

幸福的作文13

　　我們的新校園坐落在美麗的右江河畔，這是一所環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的學(xué)校：有教學(xué)樓4棟、圖書(shū)館1棟、食堂1棟、體育館1棟、學(xué)生宿舍樓2棟、教師周轉(zhuǎn)住宅樓1棟，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)6個(gè)，總建筑面積為26171.47平方米，建設(shè)總用地面積為32096平方米，總投資為7650萬(wàn)元。她是百色目前設(shè)施最一流、校園面積最大、環(huán)境最好的小學(xué)。

　　校園里，教學(xué)樓及宿舍樓錯(cuò)落有致，碧綠的草坪與高大的綠化樹(shù)相映成趣，紅色的跑道在陽(yáng)光的映照下熠熠生輝，一切都顯得那么雄偉壯麗。教學(xué)樓、宿舍樓的過(guò)道，教室的墻面上有各式各樣美麗的充滿童趣的壁畫(huà)和墻報(bào)。這些壁畫(huà)和墻報(bào)時(shí)刻都在提醒我們：注意安全，呵護(hù)生命的每一天；要從小懂禮貌，知感恩；要愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大了建設(shè)我們的祖國(guó)。

　　在寬敞的教室里，一體化觸摸屏教學(xué)儀器總是讓同學(xué)們心馳神往，上課時(shí)，老師輕輕一點(diǎn)、一畫(huà)，繽紛的知識(shí)世界全向我們敞開(kāi)，遨游在其中，我們樂(lè)此不疲。

　　下課了，標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道微笑著召喚我們�？�，同學(xué)們紛紛涌向操場(chǎng)，好熱鬧呀！有的追逐嬉戲，有的賽跑，有的踢毽子，有的打沙包，有的踢足球，有的在綠草坪上快樂(lè)翻滾……整個(gè)操場(chǎng)成了沸騰的海洋、快樂(lè)的海洋！更讓我們歡心的，即使是下雨天，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我們依然可以在室內(nèi)的體育館打籃球、羽毛球，跳健身操，盡情揮灑童年的活力。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到食堂用餐。舒適的座椅，可口的飯菜，我們吃得心滿意足。午休時(shí)間到了，各班同學(xué)排好隊(duì)回到寢室，在習(xí)習(xí)涼風(fēng)的.吹拂下，不一會(huì)，大家就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，校園安靜極了！樹(shù)上的小鳥(niǎo)用渴慕的眼光窺視著我們，它們是不是也想變成校園中的一份子，和我們一起快樂(lè)生活？

　　每當(dāng)漫步在美麗的新校園，一首從小愛(ài)唱的歌就會(huì)在我心海里唱響：我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷！和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏……哼著這熟悉的旋律，看著如此美麗、現(xiàn)代化的新校園，我感到無(wú)比幸福和驕傲。我相信我的同學(xué)們也一樣深深地愛(ài)著它，喜歡它。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我們的才智使這塊紅土地上的校園，更加絢麗芬芳！

幸福的作文14

　　什么能給你帶來(lái)歡樂(lè)？答案是朋友。朋友不僅僅能給你帶來(lái)歡樂(lè)，還有幸�！�—

　　“嗒嗒……”雨珠兒在房檐上、大地上、樹(shù)枝上歡快地跳著舞調(diào)皮的做著游戲。窗外，雨在下個(gè)不停，應(yīng)對(duì)著這一美景，我也顧不得去欣賞，一向在埋怨：唉，今日沒(méi)帶傘，天又正好下雨！“唉。”我埋頭嘆了一口氣�！霸鯓恿耍堪β晣@氣的？”呂欣怡問(wèn)道，這就是給予我關(guān)心、幫忙的同學(xué)，我一向視她為知心好友。見(jiàn)來(lái)者是好姐妹，心里的烏云自然而然散了不少：“沒(méi)什么，就是雨傘沒(méi)帶而已。恐怕此刻不能回家了�！薄澳蔷秃臀矣靡话褌惆桑　彼�笑盈盈地為我出主意。“不了，我就在這等父母來(lái)接吧�！蔽揖芙^了她。她也沒(méi)再多說(shuō)什么，只是看了我一眼，仿佛是一些安慰，提起書(shū)包，走了。

　　我有些無(wú)聊，拿出了作業(yè)開(kāi)始做。從那時(shí)起，我有過(guò)一絲后悔：為什么當(dāng)時(shí)我沒(méi)有和呂欣怡一齊走呢？那樣貌的話，此刻我必須和她聊得正開(kāi)心吧，還能欣賞雨中的美景呢！可此刻呢？陪伴我的僅有孤獨(dú)……

　　“嗒，嗒……”雨繼續(xù)在下。我手頭的作業(yè)也做完了。唉，好無(wú)聊��！看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，我心中好不容易散了的烏云又重新聚集了起來(lái)，可謂是“烏云密布”。“噠噠噠……”在寧?kù)o的`走廊中，行走的聲音極為刺耳，換在以前，卻沒(méi)什么。呀！此刻可是放學(xué)時(shí)間，是不是門衛(wèi)大叔來(lái)查班級(jí)了呢？那我不是就要被發(fā)現(xiàn)了嗎？怎樣辦怎樣辦？

　　躲起來(lái)吧！躲哪呢？桌子底下？不，桌子完全容不下下個(gè)五年級(jí)學(xué)生的……那躲哪兒呢？……講臺(tái)后必須會(huì)被發(fā)現(xiàn)……唉，頭痛死了！

　　正當(dāng)我發(fā)愁往哪躲時(shí)，腳步聲嘎然而止。忽的，門手被轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，隨之，門開(kāi)了。映入眼簾的是呂欣怡。她的褲腳管開(kāi)了幾朵暗色的“浪花”，跑得上氣不接下氣的，喘著粗氣，手中還拎著兩盒巧克力�！拔遗履愎聠�，就過(guò)來(lái)陪陪你，順便帶了你最愛(ài)吃的巧克力�！彼�解釋道�？粗�她那“事不關(guān)己”的樣貌，我不禁“噗嗤”一下笑了出來(lái)。過(guò)了許久，我才問(wèn)了一句：“拿過(guò)來(lái)陪我，怎樣如此狼狽？”此話一出，教室里就傳出了我和她那鈴聲般清脆的笑聲。

　　漸漸地，雨停了。原先，只要有朋友在身邊，就不會(huì)感到寂寥。我和呂欣怡一齊走到校門口，啊！天空中掛著一道七色彩虹！我心中的烏云徹底的散開(kāi)，頓時(shí)，陽(yáng)光明媚！真的，我和你之間架起了一座“友誼橋”；真的，你必須是我一輩子的知心姐妹；真的，和你在一齊，我很幸福！

幸福的作文15

　　作家朵拉有一句至理名言：第一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。因而引發(fā)了我，我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無(wú)選擇。

　　人打一落地，便是一個(gè)生命個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢。

　　幾千年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福，著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作，取得成功便是一種幸福；現(xiàn)在，金庸筆下武功蓋世的楊過(guò)與小龍女視轟轟轟烈烈的愛(ài)情為幸福；在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸�！�…對(duì)于幸福的詮釋，不同的時(shí)代，不同的歷史條件，甚至于不同的人有著炯然不同的體會(huì)。

　　春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的`幸福，不要老羨慕別人比自己幸福。計(jì)較多了，自己的幸福反而成了墳?zāi)�，你可知，幸福與墳?zāi)贡揪筒钣谝荒钪�間。

　　有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感，平淡的生活，這對(duì)于一些人來(lái)講，這不算什么，這能算幸福嗎。但對(duì)于一些在特殊崗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸�！�—轟轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋，你不必?fù)?dān)心你的幸福比別人的少一些。

　　因?yàn)�，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，你能聽(tīng)得到嗎。那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，你聽(tīng)，多美妙啊

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