美術(shù)優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的美術(shù)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
美術(shù)優(yōu)秀作文1
昨天上了美術(shù)課，老師讓我們制作剪貼畫，我制做的是《藍(lán)天與陸地》，老師表?yè)P(yáng)我很有創(chuàng)意，我太高興了。
我拿出彩色卡紙、剪刀、膠棒、鉛筆和橡皮，準(zhǔn)備創(chuàng)作一副剪貼畫，當(dāng)時(shí)我的腦子里突然就出現(xiàn)了一座美麗的小屋子，里面住著一位老人，天上有紅彤彤的太陽(yáng)照耀著大地上的一切，飛機(jī)在藍(lán)天上飛翔，小鳥也學(xué)著飛機(jī)的`樣子在飛翔，云朵和云朵做朋友，所以天上有兩朵云。
老人每天起床很早，因?yàn)樗缟弦ニ聫R里拜佛，所以沿著小路他可以走到“永福寺”，他享受著自己寧?kù)o的生活，看著眼前美麗的世界，有藍(lán)天、有綠樹、有小草、有小鳥、有白云、有太陽(yáng)、有空氣……世界真美好！
美術(shù)優(yōu)秀作文2
小李老師是我們的一位漂亮美術(shù)老師，她告訴我們?nèi)绻嫯嬚n表現(xiàn)好發(fā)的獎(jiǎng)品都是升級(jí)的sticker，我喜歡小李老師上美術(shù)課，因?yàn)樗嬖V大家sticker都是熊出沒(méi)啥的，我超喜歡。
喜歡小李老師上課教的`畫螃蟹、太陽(yáng)、海，月亮等等等等，她對(duì)我很好，最關(guān)心的也是我們班，因?yàn)樗矚g我們班的小朋友，喜歡我們12班，我以后一定要和小李老師學(xué)更多的美術(shù)作品。
美術(shù)優(yōu)秀作文3
我自幼就喜歡畫畫，但不是像現(xiàn)在這樣。那時(shí)候，我還只是畫些稀奇古怪的東西，比如：沒(méi)有耳朵的大象，鴨嘴人，狗和兔子的結(jié)合等。
當(dāng)我上一年級(jí)的'時(shí)候，才畫些比較正經(jīng)的東西。那時(shí)的我比較膽小，自己在畫畫的時(shí)候不敢讓別人看，有人來(lái)找我玩的時(shí)候，我嚇得干脆不畫了，直到三年級(jí)時(shí)，才敢讓別人看我畫的畫。然而，他們和我想象的截然不同，他們并沒(méi)有嘲笑我，而是夸贊我，鼓勵(lì)我，同學(xué)之間的這種友誼給了我很大的動(dòng)力，使我豎立了信心，更加喜歡畫畫了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，變得越來(lái)越大膽了，我仍舊喜歡畫畫了。
美術(shù)優(yōu)秀作文4
第二節(jié)語(yǔ)文課一下課，我們就期待著侯老師的來(lái)到。美術(shù)老師一走進(jìn)教室我們都睜大眼睛看，一看不是侯老師，金老師給我們介紹美術(shù)老師劉老師。
劉老師對(duì)我們說(shuō)：“他要和以前叫我們的侯老師比比賽，看誰(shuí)教的.最好。”我們好期待比賽結(jié)果呀！
美術(shù)優(yōu)秀作文5
上午的最后一節(jié)課是美術(shù)，這節(jié)美術(shù)課要期末考試，梁老師在黑板上抄了題，對(duì)我們說(shuō)：“四年級(jí)的美術(shù)題不難，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做，爭(zhēng)取每個(gè)人都100分”
。我聽了信心又增加了十倍，開始做題，我的自動(dòng)鉛筆掉地下，我彎下身子去撿，只聽見“哐當(dāng)”一聲，我的'水彩筆、油畫棒、晶晶筆和彩鉛灑了一地，推了推同桌張耀宏：“幫我撿一下�！彼愀┫律碜訋臀覔炱鸶鞣N筆。張耀宏對(duì)我說(shuō)：“借我用你的筆�！蔽艺f(shuō)：“你是我彩筆的恩人，隨便用，它們都很歡迎你�！�
當(dāng)我倆都做到最后一道畫畫題，我把彩筆放在正中間一起用，很快我們都做完了，互相看了看，檢查一遍交給老師走出教室。
美術(shù)優(yōu)秀作文6
今天老師說(shuō)要上美術(shù)課，要我們畫畫，我們都很開心。
老師在黑板上畫了一只小熊，讓我們對(duì)比著畫。我們大家都畫得非常認(rèn)真，畫完之后，老師讓我們自己涂上自己喜歡的顏色，我小心的涂好顏色，畫完之后交給老師，老師看了之后給力我五顆星，我開心極了。
美術(shù)優(yōu)秀作文7
今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課。一開始老師替我們講解了怎樣畫，然后我們開始動(dòng)手。
我準(zhǔn)備畫一個(gè)“俊男秀女”我先構(gòu)思了一番，然后就畫了起來(lái)。我先胡亂的畫了一個(gè)亂糟糟的頭發(fā)又給了他一雙明亮的眼睛；一張嘴……這時(shí)我覺(jué)得我像是一個(gè)物造主。終于那個(gè)俊俏的臉蛋就畫好了。我緊接著又畫了一件毛衣又……終于我搞定了于是我又以這樣的方法畫好了“秀女”
我畫完了就看看比人的畫，我看我的.同桌。哇�。�！畫了一個(gè)雞窩頭發(fā)；一排大板牙還滿臉麻子。一看就想笑。我不禁打趣他說(shuō)：“哥們您畫外星人的水平真高�。 �
“呵 呵 呵”幾聲清脆的笑聲。原來(lái)是老師也被我們的畫都笑了。
真是一堂有趣的課。
美術(shù)優(yōu)秀作文8
又是一個(gè)快樂(lè)的星期六，我又將來(lái)到學(xué)校畫畫。
這一天，天氣非常的炎熱，未到學(xué)校就口渴了，可是又沒(méi)帶水杯。
“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”上課了。我們坐到座位上，就歡呼起來(lái)了，因?yàn)榻裉煳覀儺嬛┲刖W(wǎng)上的'瓢蟲。我們畫好了，就給老師批，老師批好了。
下課了，這個(gè)星期六的美術(shù)課就這樣過(guò)去了。我乘這汽車高高興興地回家了，回到家，我把畫給媽媽看，媽媽看了，說(shuō)：“你畫的真好！”我開心極了。
美術(shù)優(yōu)秀作文9
今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我們拿著材料去美術(shù)教室，詹春笑和徐婷向我借毛筆，我給詹春笑笑的，徐婷大的，然后詹春笑不知怎么的，把筆扔給了徐婷，徐婷又扔給了我，我看了一下，又聞了一下，臭死了，我隨手一扔，結(jié)果扔到林描翔那里，他又扔給我，我又扔給了“他的家”——水桶，鈴鈴鈴。上課了。我們今天學(xué)拓印。
后來(lái)我的'完成了，它是一片翠綠和一點(diǎn)天藍(lán)色的。我交完之后，又收拾了一下，最后姚旅洛報(bào)到的人可以回去了，后來(lái)她報(bào)到了我，我便飛一般地沖出教室。
這真是快樂(lè)、高興地一節(jié)課啊！
美術(shù)優(yōu)秀作文10
今天的太陽(yáng)很亮很亮喲，早早地太陽(yáng)公公就露出了它最可愛(ài)的笑臉。那燦爛的陽(yáng)光讓我想起我們的美術(shù)老師來(lái)。
這一學(xué)期開學(xué)，我們班新來(lái)了一個(gè)美術(shù)老師，我們可喜歡她了，她每天回來(lái)給我們上課，都是笑瞇瞇的，就就像一朵花。她戴著一副眼鏡，大大的.，有點(diǎn)象青蛙眼睛。她每次還給我們上課，都會(huì)為最乖最乖的寶貝帶來(lái)禮物喲，她每次都叫我們寶貝，寶貝，我們心里可真開心呀，心中也象開了花一樣，笑得燦爛。
現(xiàn)在放假了，不知道我們的美術(shù)老師現(xiàn)在在做什么呢？老師，我們想你了！
美術(shù)優(yōu)秀作文11
今天我們第一次上了美術(shù)課，老師姓武，他要求很嚴(yán)，我姥爺也可嚴(yán)了，他給我們表演了畫很直的直線、很直的'豎線、他畫的圓圈可圓可圓了，在圓形里還畫了風(fēng)景畫，畫的可漂亮了。
我們都拍手了，老師說(shuō)：“你們好好練習(xí)也能當(dāng)小畫家。”我也想畫的好！
美術(shù)優(yōu)秀作文12
今天，在上美術(shù)課的時(shí)候，來(lái)了一位新老師，還有很多縣里的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽課。在上課之前我們調(diào)換了一下座位，然后開始上課了。
首先大家自己折一只熱帶魚，讓熱帶魚穿上漂亮的`衣服。然后老師叫我們拿著熱帶魚走到臺(tái)上，貼在老師用來(lái)裝飾的大海洋里，最后我們高高興興的回到了座位。
同學(xué)們都很高興地跟熱帶魚們說(shuō)再見，因?yàn)樗鼈兓氐搅舜蠛＠铮?/p>
美術(shù)優(yōu)秀作文13
今天下午第二節(jié)課是美術(shù)課，我們的美術(shù)老師是高老師，今天老師讓我們做的是蟲蟲大聚會(huì)，是用紙做的`。
我們先讓高老師教我們折小蟲子，然后在自己開始折，一開始我不會(huì)折，后來(lái)在老師和同學(xué)們的幫助下，完成了一只七星瓢蟲，這只七星瓢蟲是用兩張彩紙做成的，我在這支可愛(ài)的七星瓢蟲上寫上了自己的名字。
下課了，我還以為這個(gè)不用交，正當(dāng)我放棄的時(shí)候吧七星瓢蟲扔進(jìn)了垃圾桶里，當(dāng)我回到座位上時(shí)，老師說(shuō)把做好的蟲蟲教起來(lái)，我真后悔，早知道不把七星瓢蟲扔進(jìn)垃圾桶里了
美術(shù)優(yōu)秀作文14
我們有一個(gè)暫時(shí)的美術(shù)老師，為什么說(shuō)她是暫時(shí)的呢？應(yīng)為她還是學(xué)生只不過(guò)他們學(xué)校放假，老師讓他們出來(lái)實(shí)習(xí)。于是他來(lái)到我們學(xué)校。
她今年才17歲，她待人和藹，她酷愛(ài)漫畫，而且他在課堂上從來(lái)不打人，她剛來(lái)的.那節(jié)課，她讓我們背概念，然后挨個(gè)抽背，我們班一個(gè)男孩叫邵晨凱他不會(huì)背，但老師不是先打他，而是讓我們數(shù)3……2……1，如果還不回便下去拿上棍子，我們還以為老師要打人，沒(méi)想到老師過(guò)去親親的“打”了一下。
第二節(jié)課那個(gè)男孩表現(xiàn)好了，老師便獎(jiǎng)勵(lì)了他一個(gè)糖，就因?yàn)檫@個(gè)一個(gè)老師說(shuō)了我們老師一頓但是我們老師還是“偷偷”的對(duì)我們好
怎么樣你們羨慕嗎？沒(méi)辦法誰(shuí)讓我們這么幸運(yùn)呢？
美術(shù)優(yōu)秀作文15
在美術(shù)課的前一天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我寧愿上一個(gè)下午的數(shù)學(xué)課，也不想上一個(gè)下午的美術(shù)課，因?yàn)橐还?jié)35分鐘的美術(shù)課我都堅(jiān)持不了，而且美術(shù)是我的死穴”。
以前上美術(shù)課，老師說(shuō)我畫得人不像人，花不像花，草不像草，所以我一點(diǎn)也不喜歡美術(shù)。
美術(shù)課的鈴聲終于響起來(lái)了，新的'美術(shù)老師進(jìn)來(lái)后給了我們一個(gè)構(gòu)思--“海綿寶寶”，讓我們自由創(chuàng)作。我給海綿寶寶加了一頭長(zhǎng)發(fā)，穿上五彩繽紛的短裙，在“小蝸”，“派大星”的陪伴下翩翩起舞，老師走過(guò)來(lái)了，給了我一個(gè)“優(yōu)”，還問(wèn)了我的名字，說(shuō)我很有想象力，畫得很好，我高興得快要跳了起來(lái)。
從這節(jié)課后，我開始有點(diǎn)喜歡美術(shù)了。原來(lái)事情總是會(huì)有變化的呀。
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