四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文1
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，想幫媽媽做件事情，做什么呢？干脆幫媽媽洗衣服吧！
心動(dòng)不如行動(dòng)。我馬上把臟衣服泡到了大盆子里放滿(mǎn)了清水，挽起袖子洗了起來(lái)，還唱起了自編的歌曲：“洗刷刷、洗刷刷、左洗洗、右洗洗……”可以放洗衣粉了，媽媽洗的時(shí)候放一大勺，而我卻放了大約一大碗，“沒(méi)關(guān)系，下次適量就行了，第一次肯定把握不太好”。我對(duì)自己打氣地說(shuō)。媽媽的上衣洗完了，還有爸爸的褲子呢！先把臟的地方放上洗衣粉，哈哈，這次我可沒(méi)有剛才那么笨了，先放手里，多了再放回袋子里。過(guò)了一會(huì)，我的手已經(jīng)快抬不起來(lái)了，想不洗了，這時(shí)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：做事不能半途而廢。我對(duì)自己又信心十足起來(lái)，加油！加油！就快成功了。爸爸的褲子比媽媽的上衣難洗多了，這時(shí)我仿佛看到爸爸為全家操勞的身影，兩只小手搓得更起勁了，手腕累得都酸了，小手也紅了。終于把褲子搓洗完了，倒掉盆里的臟水，換上清水，涮洗了兩遍，哈！終于完成了，我勝利地微笑著。
端出洗好的衣服，搖下晾衣架，我把它們晾在陽(yáng)臺(tái)上，看著洗好的衣服在陽(yáng)光下更是光彩奪目，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們便跳起來(lái)優(yōu)美的舞蹈。當(dāng)我正被自己的作品陶醉時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到媽媽吃驚的眼神，我撲到媽媽的`懷里問(wèn)：“媽媽?zhuān)憧次腋阆吹囊粯痈蓛魡�？”媽媽摸著我的頭溫柔地說(shuō)：“干凈，干凈，真干凈！我的寶貝女兒長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做事了，真是媽媽的好幫手�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)我的心里像吃了蜜一樣甜。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文2
從我“呱呱”落地的那一刻起，我已成了祖國(guó)花朵的一朵。隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名十二歲的少先隊(duì)員了。雖然在學(xué)校是中隊(duì)長(zhǎng)，但是，我卻總覺(jué)得自己還沒(méi)有長(zhǎng)大，必須用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是大人眼中的'小女孩了。
放暑假時(shí)，我看見(jiàn)媽媽每天早上早早地起來(lái)洗衣服，洗完了還得趕著去上班，這該有多累�。∮谑�，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙查L(zhǎng)這么大了，從今天起，家里的衣服就讓我來(lái)洗吧�！�
“好啊，就讓你表現(xiàn)表現(xiàn)�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
從那以后，我每天早上就早早地起床，吃完飯，便開(kāi)始洗衣服。我每次都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地洗，不放過(guò)任何一個(gè)污漬，把衣服洗得干干凈凈。望著自己親手洗的干凈衣服，我心里就好比喝了蜜還甜。
過(guò)了幾天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我都這么大了，您教我煮飯吧�！�
“好�！卑职指吲d地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
于是爸爸在旁邊指導(dǎo)，我實(shí)際操作。
首先，先把電高壓鍋洗干凈，然后，往鍋里放入適量的米，用清水洗干凈，洗一兩遍就行了。然后往鍋里放入適量的水，蓋上鍋蓋，放在電磁爐上，按下電磁爐按鈕。過(guò)了十幾分鐘，鍋上便冒出了雪白色的“花”，等那“花”冒得像棉花團(tuán)一樣的時(shí)候，就可以關(guān)掉電源了。等冷卻之后，打開(kāi)一看，啊，煮得剛剛好。
吃飯時(shí)，爸爸說(shuō)：“我們家鈺柔長(zhǎng)大了，既能幫忙洗衣服，又能煮飯，真的長(zhǎng)大了。”我聽(tīng)了，高興極了，因?yàn)�，我用�?shí)際行動(dòng)證明自己長(zhǎng)大了。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文3
當(dāng)夜里點(diǎn)起燈來(lái)，各天上的星星相應(yīng)的時(shí)候，抬起頭望著天空，放下了沉重的“擔(dān)子”。好好享受夜景，把煩心的事拋掉，整個(gè)人就好像在空中飄脬著，就好象回到那數(shù)星星的童年時(shí)代，那樣輕松‘……根本就是說(shuō)不出來(lái)的舒服。
或許，人們真的需要這樣的休息，對(duì)于成長(zhǎng)，成熟又是我們的“選擇”。如果真的可以后悔，可以重新選擇自己的人間道路，我發(fā)誓：我愿做天上的`白云；空中的小鳥(niǎo)；地上的小花，小草。
抱怨完了，但還是沒(méi)有逃避，選擇了面對(duì)人生道路上的千辛萬(wàn)苦。如果真有下輩子，我會(huì)選擇……找不到確切的答案。這就是成熟的煩惱，長(zhǎng)大的感覺(jué)。
為平凡而感動(dòng)
看了多少愛(ài)的電視，讀了多少愛(ài)的文章，里面的那些感天泣地的愛(ài)，總讓我唏噓不已。
以前，我老偷偷瞄一眼旁邊燒著飯的爸爸，心里不由得嘀咕：唉，什么時(shí)候爸爸對(duì)我有過(guò)這么偉大的愛(ài)呢？
曾幾何時(shí)，爸爸一直就這么平凡，給我的愛(ài)幾乎都感動(dòng)不了我。每次習(xí)慣地望望熱氣氤氳的飯菜、漂亮的玩具和新衣，似乎覺(jué)得這都理所當(dāng)然，我甚至覺(jué)得自己得了愛(ài)的麻痹癥，很少對(duì)爸爸說(shuō)聲謝謝。好希望他能為我做點(diǎn)大事，可他卻老是悶不作響地做著千篇一律的事：上班，買(mǎi)菜、燒飯、接送我上學(xué)、做家務(wù)，或者加班、出差。
就這么平凡著，平凡地到了小學(xué)畢業(yè)。小學(xué)里，因?yàn)樽约旱念B皮，常常受到老師的批評(píng)，竟然不覺(jué)得自己會(huì)有什么出息，雖然成績(jī)還算可以。畢業(yè)時(shí)的我還未從以往的自卑中走出來(lái)，總覺(jué)得自己上大橋是癡人說(shuō)夢(mèng)。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文4
我叫王達(dá)沖，是一名小學(xué)生。我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，為什么呢？是因?yàn)槲矣X(jué)得大人上班很有意思，也很簡(jiǎn)單。比方說(shuō)我爸，他是一名電腦工程師，每天的工作就是坐在電腦跟前，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)東西，順便還能玩玩游戲，多美呀！下了班還能看看電視，想干什么，就干什么，哪像我現(xiàn)在，每天上學(xué)放學(xué)都背著沉重的書(shū)包，壓得腰酸背痛，回到家還得寫(xiě)一大堆作業(yè)，寫(xiě)完就得睡覺(jué)，除了星期六星期天，平時(shí)連電視也不能看，更別說(shuō)玩游戲了，你說(shuō)我怎么能想做小孩呢？
我長(zhǎng)大了，想當(dāng)一名小學(xué)老師。我會(huì)盡量在課堂上把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都完成，課下不留或少留作業(yè)，給我的學(xué)生留下充分的玩的時(shí)間。但是，我也會(huì)讓他們記住一句話(huà)：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。尤其是現(xiàn)在的年齡，學(xué)知識(shí)不容易忘，應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很棒，就是因?yàn)樗氐郊易龅牡谝患�，就是認(rèn)認(rèn)真正地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)才會(huì)出去玩兒。所以，我當(dāng)老師，也會(huì)讓我的'學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是留大量的作業(yè)。
我長(zhǎng)大了，想當(dāng)一名科學(xué)家或是電腦專(zhuān)家，因?yàn)槲椰F(xiàn)在最喜歡的課程是科學(xué)和微機(jī)�？茖W(xué)課可以做好多實(shí)驗(yàn)，非常有趣。而我最喜歡玩電腦，電腦多有意思呀！我媽說(shuō)我一歲多就開(kāi)始坐在電腦跟前了，怪不得我這么喜歡呢？
我還有一個(gè)特長(zhǎng)是唱歌，老師和媽媽都說(shuō)我的樂(lè)感和音準(zhǔn)好。我也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為一名歌唱家。
我真的好想好想快快長(zhǎng)大，從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文5
我想長(zhǎng)大，我長(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，我非常的愛(ài)跑步，雖然這個(gè)愛(ài)好中有點(diǎn)遺憾，但我還是愛(ài)跑步！
20xx年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我因?yàn)樘暨x時(shí)沒(méi)穿好鞋子，所以我跑100米，我跑了第1名。我很高興，我沒(méi)有預(yù)料到后面的事情，到了我們隊(duì)，同學(xué)們?yōu)槲腋吲d。
在接力賽中，杜美琳沒(méi)有來(lái)，體育老師找我讓我代替。
槍聲響起了，第一棒是張晨新，他在1棒跑了第2名。第二棒張晨涵讓我們感到有些失望，他在拐彎時(shí)摔倒了，其它班三棒已經(jīng)開(kāi)始跑了，我們顯得非常著急。到了第三棒，她追到了第一，我們都很高興。她叫蔣雪兒，跑步很好。到了我的時(shí)候，我不知是走神了還是在想些什么，愣了一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái)，其它班的四棒馬上就要拐彎了，我趕緊跑，最后得了第三名。我松了一口氣，往班里走時(shí)，看到了蔣雪兒在向我說(shuō)；“你干什么�。縿倓傘妒裁�？”我沒(méi)有回答他，卻用我最快的速度跑會(huì)了班。
可能是我沒(méi)有回答她她生氣了，在一次體育課上，一堆女生圍著老師，蔣雪兒說(shuō)；“老師，別給郭淑晴發(fā)獎(jiǎng)狀了，她在我們秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拉了腿�！崩蠋煕](méi)有回答，而是做了個(gè)嚴(yán)肅的表情。體育課過(guò)后，我為把這事放在心上。
有一天馬老師說(shuō)；“同學(xué)們，這是我們的'運(yùn)動(dòng)員光榮的見(jiàn)證！”
“張晨新第一，張晨涵第一，蔣雪兒第二，蔣玉鑫第四，鼓掌！”
同學(xué)們?cè)诠恼茣r(shí)，我卻在偷偷的哭。
我不會(huì)因?yàn)檫@件事而放棄我最喜歡的跑步。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文6
在一個(gè)暴風(fēng)雨，剛滿(mǎn)10歲的我回想起了6歲發(fā)生的事情，臉上漸漸露出痛苦的目光，但漸漸又變得微笑起來(lái)，我微笑是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我痛苦是因?yàn)槲业陌职謰寢尀槲腋冻龅囊磺小?/p>
在我剛滿(mǎn)1歲的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞣泵�，不得不拋下我去工作了。我一直以為爸爸媽媽不�?ài)我，但是經(jīng)過(guò)那件事之后，我對(duì)爸爸媽媽的想法完全改變了……
那是一個(gè)暴風(fēng)雨的'一個(gè)晚上，剛滿(mǎn)6歲的我突發(fā)高燒，在房間里痛苦地呻吟著，爸爸媽媽聞聲趕來(lái)時(shí)，給我量了體溫發(fā)現(xiàn)我發(fā)了高燒，要及時(shí)去醫(yī)院，但是現(xiàn)在外面是狂風(fēng)暴雨，但是爸爸媽媽沒(méi)有放下我不管，反而帶著雨傘，背著我一起出去了，在醫(yī)院的路上十分煎熬。每次遇到了風(fēng)我都會(huì)看到雨傘左搖右拐，而且為了我的病情不再惡化，爸爸媽媽輪流給我擋風(fēng)，遮雨，甚至一次到了泥坑里，爸爸媽媽也盡力護(hù)著我。到了醫(yī)院，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多了，爸爸媽媽見(jiàn)到醫(yī)院關(guān)門(mén)了，并沒(méi)有灰心，坐出租車(chē)把我送到了人民醫(yī)院，到達(dá)時(shí)，媽媽立刻幫我掛號(hào)，進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)房間已經(jīng)擠滿(mǎn)人了，爸爸媽媽在房間里默默地等，我也忍不住疲勞入睡了，也不知過(guò)了多久，醫(yī)生叫到我的名字，我在從夢(mèng)中醒來(lái)，醫(yī)生叫我去打吊針，我們來(lái)到吊針室，醫(yī)生給我打吊針，針扎進(jìn)我的手里后，我便躺在媽媽身上睡著了……打完了吊針，回到家時(shí)，已快接近凌晨6點(diǎn)了，我們便去睡覺(jué)了……
第二天早上，我一起來(lái)就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，爸爸媽媽起來(lái)對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“兒子，你真的長(zhǎng)大了！”
也就是在那天，我感到爸爸媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，也就是在那天，我立下決心要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，為爸爸媽媽的辛勤付出作為報(bào)答！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文7
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
1.學(xué)習(xí)要求掌握的9個(gè)生字，會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)。
2.認(rèn)識(shí)“估、羔”4個(gè)生字。
3.學(xué)會(huì)以對(duì)話(huà)的形式朗讀課文，了解課文的內(nèi)容。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
學(xué)生通過(guò)對(duì)話(huà)的.形式朗讀課文，交流探究的方法完成本課生字教學(xué)。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
通過(guò)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，理解課文內(nèi)容，弄懂課文所講的道理。
二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解課文的基本內(nèi)容。
難點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字和正確書(shū)寫(xiě)生字。
三、課時(shí)安排
一個(gè)課時(shí)
四、課前準(zhǔn)備
1.布置學(xué)生預(yù)習(xí)課文。要求學(xué)生提前把不認(rèn)識(shí)的字讀會(huì)，讀三遍課文。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課
【師問(wèn)】1.今年你多大了？
2.你在家?guī)痛笕烁苫顔幔?/p>
3.你會(huì)招呼客人嗎？
【生答】舉手回答！通過(guò)學(xué)生的回答，引入新課。
【講解】今天，我們學(xué)習(xí)《我長(zhǎng)大了》，了解扎西是怎樣的一位孩子。
【板書(shū)】4我長(zhǎng)大了
【教師活動(dòng)】范讀一遍課文。
【學(xué)生活動(dòng)】一邊聽(tīng)，一邊把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)出來(lái)。
【學(xué)生活動(dòng)】齊讀課文。交流合作，完成學(xué)案。
【板書(shū)】一、生字
【提問(wèn)】針對(duì)板書(shū)，提問(wèn)學(xué)生生字的拼音、組詞、結(jié)構(gòu)、部首或偏旁、總共幾畫(huà)。
【教師活動(dòng)】通過(guò)學(xué)生的回答，糾正學(xué)生的不足，完成板書(shū)。并解析字體結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方法。
【學(xué)生活動(dòng)】認(rèn)真聽(tīng)講，改正學(xué)案的錯(cuò)誤。
【練一練】辨形、注音、組詞。（課后練習(xí)第二題）
【教師活動(dòng)】講解課文內(nèi)容。
【學(xué)生活動(dòng)】聽(tīng)老師的講解。
【練一練】熟讀課文，回答問(wèn)題。（課后練習(xí)第一題）
【課堂小結(jié)】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了本課中的生字及課文的內(nèi)容。
【布置作業(yè)】1.抄寫(xiě)生字，每個(gè)五遍
2.熟讀課文
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文8
考完試，同學(xué)問(wèn)，去哪兒玩呢？有人提議，去購(gòu)物廣場(chǎng)？同學(xué)笑，你看那兒還有我們這樣的人去嗎？都是大人去的地方。我赤笑：“我們不是大人嗎？”。
恍惚之間，我發(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了。
一群孩子在游樂(lè)園里大喊著，尖叫著，帶著銀鈴般的歡歌笑語(yǔ)一個(gè)小小的身影在黃山的奇峰險(xiǎn)崖中躲閃，忽有忽無(wú)，伴著大人的贊美之聲。
一個(gè)女孩蜷縮在她母親的懷里，嚎啕大哭，原因是她媽媽沒(méi)有給她帶芭比娃娃。
一個(gè)孩子在父母的房間里，賴(lài)在床上，不肯回到自己的房間里，最后由媽媽摟著入睡。
太多太多關(guān)于我小時(shí)候的回憶，我舍不得丟棄這些美好的回憶，連那不愉快的回憶赤是如此。多留戀小時(shí)候。
聽(tīng)說(shuō)，長(zhǎng)大的世界是復(fù)雜的`，小時(shí)候的我，卻不以為然，嘴一撇，小時(shí)候有什么好的，每天都得挨媽媽的訓(xùn)斥，長(zhǎng)大多好，想干什么就干什么，現(xiàn)在我真的長(zhǎng)大了，雖說(shuō)還是未成年，但也算半熟年齡吧，我卻發(fā)現(xiàn)，世界不是只有真善美，不是小時(shí)候所幻想的童年世界，不是每個(gè)故事都會(huì)有“王子和公主永遠(yuǎn)還幸福的在一起”的結(jié)局。長(zhǎng)大后，親人會(huì)離我遠(yuǎn)去，甚至?xí)饕活w流星在天際劃過(guò)，生活從此少了一個(gè)人，關(guān)心從此少了一份愛(ài)，這種感覺(jué)是我說(shuō)不愿意感受到的。
有人曾說(shuō)過(guò)：每顆心都會(huì)寂寞，每顆心都會(huì)脆弱，都渴望被觸摸。我覺(jué)得我是一個(gè)特別渴望關(guān)愛(ài)的孩子，脆弱的心承載不住太大的打擊。我真的長(zhǎng)大了嗎？
我真的不想長(zhǎng)大！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我想練練自己的膽量，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉熳屛胰ベI(mǎi)菜吧�！眿寢屢荒橌@奇的表情，但還是答應(yīng)了我的要求。
于是，我拿來(lái)了一張白紙，在上面記錄了一樣樣我要買(mǎi)的各類(lèi)菜，記好之后我便拿了一個(gè)小籃子和幾十塊錢(qián)就出了家門(mén)。
我懷著迫不及待的心情來(lái)到了菜市場(chǎng)，站在菜市場(chǎng)的外面就能聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)的一陣陣的喧鬧聲，我想：這大概是人們買(mǎi)賣(mài)菜的聲音吧。我走了進(jìn)去，一片熱鬧的景象映入眼簾：有的`正在挑菜，有的正在整理自己的菜，有的正在搬運(yùn)各類(lèi)菜。
我看了一下紙條，第一樣要買(mǎi)的菜是我的最?lèi)?ài)——鯧魚(yú)。出門(mén)之前，媽媽交待我挑鯧魚(yú)很有講究，要買(mǎi)表面有魚(yú)鱗的并且要摸一下魚(yú)肚子，要有彈性才比較新鮮，再要看看魚(yú)鰓，魚(yú)鰓紅的就新鮮，還有要看魚(yú)的眼睛，要是魚(yú)的眼睛麻木的，這條魚(yú)就不新鮮，要眼睛明亮的才好。我挑了一條新鮮的鯧魚(yú)，那位賣(mài)魚(yú)的大伯直夸我：“你小小年紀(jì)，這么會(huì)挑魚(yú)，真了不起�！蔽衣�(tīng)了大伯的話(huà)，心里美滋滋的。
接著，我去買(mǎi)了又新鮮又大顆的大白菜，又白又嫩的蘿卜，還有豬肉，我拎了一籃子的菜，高高興興地回家了。
到了家里，我將買(mǎi)好的菜遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝次屹I(mǎi)的菜，對(duì)我說(shuō)：“你買(mǎi)的菜看上去真新鮮，以后周末買(mǎi)菜你包了�！蔽衣�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，心里別提有多高興了。站在一旁的爸爸也笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“是呀，我們家青璇真長(zhǎng)大了呀！”我聽(tīng)了，心里更甜了。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文10
光陰荏苒，我在慈祥的時(shí)光爺爺?shù)暮逅麻L(zhǎng)到了十歲。我長(zhǎng)大了，從以前的天真無(wú)邪到了現(xiàn)在的無(wú)比懂事。我欣慰；因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)中收獲不少；我自豪；因?yàn)槲彝甑幕ǘ湓跁r(shí)光中綻放。
童年的我有些“傻”。記得我三歲時(shí)，父親給我買(mǎi)了一個(gè)口哨，因?yàn)樗淮稻徒�，而且我從不帶出去，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“家叫”。就因?yàn)樗小凹医小保o我惹來(lái)了不少笑話(huà)。一天，我吃飯時(shí)邊吃邊玩耍給碗打碎了，母親很生氣罵了我?guī)拙�，我就跟母親頂起嘴來(lái)，母親說(shuō)我沒(méi)家教，敢跟大人頂嘴，我還以為是說(shuō)父親給我買(mǎi)的“家叫”呢！便滿(mǎn)不在乎的說(shuō)到“哼”！誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)“家叫”，前幾天父親剛給我買(mǎi)了一個(gè)呢！母親聽(tīng)了我的話(huà)后，百思不得其解：這孩子說(shuō)什么呀！過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)清這個(gè)所謂的“家叫”后，才知道了原由，不由得哈哈大笑。
現(xiàn)在我可沒(méi)以前那么傻了，我在時(shí)光的流逝中慢慢懂得了許多，比如：尊敬老人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)…………
“理想是推動(dòng)思想上進(jìn)的源泉”，這是我的自定格言。而我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家。假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明出科學(xué)武器為人們排憂(yōu)解難�，F(xiàn)在，人們開(kāi)始為小偷進(jìn)家偷盜犯愁了。為此，我研究出了一種機(jī)器，它叫做“辯認(rèn)器”，把它按裝在門(mén)上，可起到防犯措施，在門(mén)的“貓眼”上安裝“辯認(rèn)器”，進(jìn)門(mén)時(shí)你只需用手指按一下紅色按鈕，里面的微型電腦便會(huì)清楚地記下你的.指紋。如果你是小偷，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并用機(jī)器手將你抓住，等待警察到來(lái)，讓你插翅難飛。
歡樂(lè)的童年、懂事的現(xiàn)在、充滿(mǎn)希望的未來(lái)。童年，我將會(huì)用五彩的記憶筆將它記在腦海中；現(xiàn)在，我將會(huì)用優(yōu)異的好成績(jī)來(lái)回報(bào)父母；未來(lái)，我要用高科技來(lái)為人們排憂(yōu)解難…………
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文11
隨著時(shí)間的流逝，每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，體格上的成大，或是思想上的成長(zhǎng)。而我，在幾天前的那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
那天，媽媽出差不在家，爸爸去別人家做客，爸爸臨走前讓我晚飯自己在家里煮，我也爽快地答應(yīng)了。但不久，我就被自己盲目的.自信狠狠地扇了一巴掌。
剛一開(kāi)始，我就感覺(jué)到了做飯這件事很燒腦。首先，我還得想清楚今晚要吃什么：要營(yíng)養(yǎng)，還要容易煮……最后，我決定了做牛肉炒馬鈴薯。第二，冰箱里材料都有，馬鈴薯的外皮也很容易剝，但難的就是——牛肉的調(diào)料放什么，該放多少?頓時(shí)，我覺(jué)得那半斤牛肉就像魔鬼一樣縈繞在我的頭上。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，干脆就半勺糖、一勺料酒、半勺胡椒粉、一勺醬油，再來(lái)一點(diǎn)耗油，倒在碗里攪拌均勻，碗里的腌汁都吸收得差不多了，我便開(kāi)始炒了起來(lái)。我把牛肉倒進(jìn)熱油鍋里，大概炒到七分熟，緊接著我把馬鈴薯切成條，結(jié)果切得又慢，時(shí)間又長(zhǎng)，鍋里的牛肉散發(fā)出一股焦味，糟糕!我手忙腳亂把馬鈴薯?xiàng)l倒進(jìn)鍋里。不斷翻炒，就這樣，一道所謂的薯?xiàng)l炒牛肉就完成了。我把飯煮好后，迫不及待品了一口，哇……我差點(diǎn)吐了出來(lái)，牛肉炒得太老了，還有焦味，比鹽還咸，馬鈴薯不是硬得生澀，就是熟得斷掉了。
經(jīng)過(guò)這次親自下廚，我終于體會(huì)到了媽媽平日里操持一日三餐的不易，我只是炒了一道菜就感覺(jué)費(fèi)了九牛二虎之力，更何況媽媽每天做的都是三菜一湯啊!可我不僅不領(lǐng)情，還總是嫌這個(gè)太咸，那個(gè)太淡，現(xiàn)在想想我真是太不應(yīng)該了。
今后，我肯定不再挑剔媽媽做的飯菜，而是要為媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)事。這一刻，我長(zhǎng)大了!
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文12
人總是要長(zhǎng)大的，而且每天都在長(zhǎng)大。我很想阻止時(shí)光的流逝，因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大。
爸爸媽媽認(rèn)為我不能自己管理自己的時(shí)間，給我制訂了密不透風(fēng)的時(shí)間表。讓我覺(jué)得自己像只沒(méi)有自由的鳥(niǎo)兒，被關(guān)在籠子里，想展翅高飛，可卻沖不破這堅(jiān)固的“牢籠”。
一天放學(xué)，我放下書(shū)包，想休息一下，偷會(huì)兒懶�？砂职置钗艺f(shuō)：“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完彈琴！”我無(wú)可奈何，只好去寫(xiě)作業(yè)。天哪！今天的作業(yè)比山都多啊！幾乎寫(xiě)不完。我只好抓起鋼筆埋頭苦干。寫(xiě)了一會(huì)，鋼筆沒(méi)有墨了，我著急地叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业墓P沒(méi)水了！”“這么大了，自己灌了！”我百般無(wú)奈只好自己吸。我邊吸邊想：如果是小時(shí)候，他們肯定二話(huà)不說(shuō)就來(lái)幫我了，可現(xiàn)在……過(guò)了好久，我終于把那山一般的作業(yè)，做完了。吃過(guò)晚飯，我正想看會(huì)電視，“還看電視，彈琴去！”唉，要是小時(shí)候我就不必如此了。
想想小時(shí)候的`我多么快樂(lè)。在幼兒園聽(tīng)故事，和小朋友一起做游戲�；氐郊乙皇至闶常皇诌b控器，看看我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片；或是畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)；或是和我的芭比娃娃一起玩過(guò)家家。真懷念那樣的日子啊！
如果真有時(shí)光機(jī)，我一定第一個(gè)乘上它，回到童年，在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下。做快樂(lè)的小公主。
我真的不想長(zhǎng)大！
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文13
老師說(shuō)：“璨璨，你長(zhǎng)大了�！�
一天，老師把鮮紅的100分試卷交給了我。我高興地快要跳起來(lái)�？墒呛髞�(lái)，當(dāng)我瀏覽試卷的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，我想：爸爸答應(yīng)我，如果考了個(gè)100分就帶我去北京玩。如果我告訴老師，那我去北京的'愿望豈不是泡湯了。可是，從一年級(jí)開(kāi)始老師就常說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)守信。下課了，于是我大膽地走進(jìn)老師辦公室說(shuō)：“何老師，這一題我寫(xiě)錯(cuò)了，你沒(méi)有幫我標(biāo)出來(lái)�！崩蠋熆戳耍眉t筆把分?jǐn)?shù)改成了99分，說(shuō)：“璨璨，你的成績(jī)雖然是99分，而你的品德卻是100分�！狈艑W(xué)了，我把這一件事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“兒子，你可長(zhǎng)大了!”聽(tīng)了爸爸媽媽和老師的表?yè)P(yáng)，我更是堅(jiān)定了。
不久后，我家買(mǎi)了一臺(tái)電腦，我天天都沉迷在游戲的世界里，把老師布置的作業(yè)都拋到了九霄云外。到了期中考試，試卷的分?jǐn)?shù)一出來(lái)，我的分?jǐn)?shù)才80分�；氐搅思�，爸爸說(shuō)：“兒子，這一次期中考試考了多少分?”我回答說(shuō)：“80分�！卑职趾莺莸卮蛄宋乙活D，還把電腦放到他自己的房里，給電腦設(shè)置了密碼。從此，我懂得了做人要謙虛，不能驕傲。
還有一次，同學(xué)在秋游時(shí)一不小心，碰到了一塊大石頭，門(mén)牙磕破了。于是，我打電話(huà)給了媽媽?zhuān)寢寢寧メt(yī)院。星期五的班會(huì)上，老師表?yè)P(yáng)了我和我媽媽?zhuān)�讓別的同學(xué)向我學(xué)習(xí)，我非常高興。從此我懂得了：同學(xué)們要相互幫助。
從此，只要我每做了一件好事，我都會(huì)覺(jué)得自己是真正的男子漢。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文14
記得上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)媽媽給我穿帶紐扣的衣服時(shí)，我總是死活不肯穿，還不肯呆在幼兒園里，這曾經(jīng)讓媽媽很不解。
一次上學(xué)的早上，媽媽又給我穿上了帶紐扣的.外衣，當(dāng)時(shí)的我急了，忙著四處找剪刀，想把紐扣給剪掉。媽媽見(jiàn)我像熱鍋上的螞蟻四處轉(zhuǎn)，就問(wèn)我，你在找什么？我對(duì)媽媽說(shuō)：“找剪刀，剪掉這紐扣�！蹦菚r(shí)的媽媽驚慌失措，孩子，為什么？因?yàn)槲以谟變簣@扣不起來(lái)，會(huì)被老師批評(píng)的，媽媽這才知道。
從那以后，媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的自理能力。每當(dāng)做家務(wù)的時(shí)候時(shí)常叫上我一起，什么事都讓我學(xué)著去做，再也不說(shuō)我是個(gè)搗蛋鬼了。
早晨起床后，盡管時(shí)間很急，媽媽也不嫌我行動(dòng)緩慢笨手笨腳。而是，很有耐心的等我穿好衣褲。當(dāng)我笨拙地扣上第一個(gè)紐扣時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子真棒，相信你多多練習(xí)后，一定會(huì)扣得又快又好�！甭�(tīng)了這話(huà)把我樂(lè)的合不攏嘴，接著扣第二個(gè)、第三個(gè)······當(dāng)我穿好褲子，卻發(fā)現(xiàn)褲子被穿反了。媽媽忍不住笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“穿的不錯(cuò)，就是穿的時(shí)候一定要找找正反面有什么不同�！甭匚覍W(xué)會(huì)了穿衣褲，在幼兒園再也沒(méi)有被老師批評(píng)過(guò)。
就這樣靠著媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我漸漸地變得越來(lái)越能干了。早晨醒來(lái)再也不要等媽媽給我穿衣褲，告別了依賴(lài)，走向獨(dú)立。再也不要父母為我疊被子，收拾房間，整理書(shū)包。當(dāng)別人要給與幫助時(shí)，我會(huì)自信的說(shuō)：“我可以，我能行�！痹趮寢尯苊Φ臅r(shí)候，我也會(huì)幫她做家務(wù)。媽媽還時(shí)常高興地夸我說(shuō)：“我的孩子長(zhǎng)大了，懂事了，真棒”。
呵呵，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了。
四年級(jí)我長(zhǎng)大了作文15
在我還是上幼兒園的時(shí)候，日子過(guò)得非常輕松。作業(yè)很少，可以睡午覺(jué)，經(jīng)常有點(diǎn)心吃。導(dǎo)致我養(yǎng)成了偷懶的壞毛�。涸缟喜豢掀鸫舶�，沒(méi)事就喜歡躺沙發(fā)啊……除了這些，我還是一個(gè)很好的孩子。隨著我不停的長(zhǎng)大，踏上了小學(xué)的“樓梯”。
一年級(jí)，我剛剛?cè)雽W(xué)，覺(jué)得自己有點(diǎn)不適應(yīng)學(xué)校的生活。
1、沒(méi)有空調(diào)，夏天熱，冬天冷。
2、沒(méi)有午覺(jué)睡，下午上課總會(huì)犯困。
3、又得認(rèn)識(shí)一些新的同學(xué)，記名字很麻煩！總之，比上幼兒園感覺(jué)差了點(diǎn)�？墒且谶@待六年啊，還是必須要去適應(yīng)才行。讓我感覺(jué)欣慰的是校園的環(huán)境很好，比幼兒園多了一些有趣的學(xué)科，可以在操場(chǎng)上上體育課。
不知不覺(jué)，我踏上了二年級(jí)的“臺(tái)階”。迎接我的.是一個(gè)陽(yáng)光明媚和安靜的教室。在那兒我們書(shū)聲朗朗，上課認(rèn)真，寫(xiě)字安靜。二年級(jí)，我們學(xué)習(xí)的東西慢慢變難變多，我的腦子也越轉(zhuǎn)越快。先班委的時(shí)候，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。雖然我的語(yǔ)文并不是最好的，但是老師給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。每天幫老師抄家庭作業(yè)，一開(kāi)始站在黑板上寫(xiě)字，我寫(xiě)得歪歪斜斜的。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，一次寫(xiě)得比一次好。在收作業(yè)本的時(shí)候，我把作業(yè)本整理的整整齊齊，而且都收全了，老師夸獎(jiǎng)我。在同學(xué)摔跤的時(shí)候，我主動(dòng)去扶他，同學(xué)們喜歡我。這時(shí)我感覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)大了�？煲谀┛荚嚵�，復(fù)習(xí)時(shí)我著重把語(yǔ)文突出復(fù)習(xí)，因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表，如果語(yǔ)文考不好，那我還怎么給同學(xué)做榜樣？
如今我告別了二年級(jí)，三年級(jí)在向我召手。聽(tīng)媽媽說(shuō)三年級(jí)是小學(xué)的重要階段，想著更加美好的明天，我充滿(mǎn)了信心和期待！
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