實用的小學生作文【精品】
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
悄悄走到藤椅前坐下,嗅那杯中沁人心脾的茉莉花香。拿起桌上那本花蕊般嫩黃色的《童年》。驀然,悠然安靜的環(huán)境如煙塵般散去,嘈雜兇狠的情境像洪水一樣翻滾而來,我陷入了書的世界。
我的情緒隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……阿列克賽是一個不幸的孩子,本應該充滿歡笑的童年卻被孤獨、恐懼充斥地烏煙瘴氣。父親慘死和母親的嚎啕大哭讓他心神不寧,在他心里,母親高大的身影已經(jīng)因為父親的故去而轟然倒塌。他跟著母親和外婆到了充滿仇恨外公家,兩個舅舅急切的想要分家,想拿到財產(chǎn)。當舅舅們打起架時,所有人都亂了:孩子們都嚇得哇哇大哭,娜塔莉婭舅媽絕望地勸著,他好奇又害怕地看著一切。沒過多久,阿列克賽就挨打了,而原因僅僅就是把桌布的.一角染上了顏色。再想想現(xiàn)在的我們,如果我把整個桌布染上了顏色,我的父母估計都不舍得罵我,又何況打我呢。和他相比,我多么幸福
母親不見了,阿列克賽并沒有多大的感觸,我想起我第一次離開我的爸爸媽媽,我哭得撕心裂肺,父母也潸然淚下,和他相比,我多么幸福。
他在外公家很快就結識了一位好朋友:茨岡。茨岡是個歡快的小伙子,他和阿列克賽很要好,他們的友誼日益升溫,我以為茨岡會是阿列克賽心中的永恒的燦爛的彩虹,可誰也沒想到,茨岡在幫舅舅背十字架的時候砸死了。漸漸地,他們的日子越來越糟糕:大火燒作坊、娜塔莉婭舅媽難產(chǎn)死了。
在這個由仇恨紐帶的大家庭里,有一位有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她很愛阿列克賽,她常常給阿列克賽講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿列克賽的外公買了另一處房子,把舊房子賣了。
阿列克賽也認識了許多鄰居,其中有“好事情”,看到這兒,我不禁有了疑問,怎么會有人叫好事情,我越想越迷惑,繼續(xù)看下去,哦!原來別人每次邀請他去喝茶或吃飯,他總會說“好事情”。他的脾氣很怪,但阿列克賽和他聊的很開心,他們成了朋友。但是外公知道阿列克賽在和“好事情”交往時很生氣,他逼著“好事情”搬走了。
慢慢地,金燦燦的陽光散在書上,蹦蹦跳跳地彈奏出美妙的音樂,照亮了阿列克賽的黑暗生活:母親回來了。阿列克賽很激動,他和媽媽講了關于他的生活。但母親好像對此不感興趣。
母親的死讓阿列克賽悲傷,他哭不出來,呆呆的站在那兒,怎么也高興不起來。然后再外公的勸說下,阿列克賽走入人間。故事就結束了………
我不知該怎么形容我的感覺,在當時的環(huán)境下,那里的人們過著悲慘的生活,不像現(xiàn)在的我們,幸?鞓。所以我們要珍惜我們的童年,珍惜我們的幸福快樂。
小學生作文 篇2
我的老師,披肩長發(fā),大大的眼睛炯炯有神,她就是我們共青團路小學五(3)班同學最崇拜的老師――張彩虹。
張老師對我們學生非常好,有一天晚上,我看書到很晚,覺也沒睡好,第二天清早,累得要命,哈欠連天的,都睜不開雙眼,連筆都抓不穩(wěn)。老師上課時,讓我們寫批注,我寫著寫著,身子就趴在了桌子上,好想睡一覺。這時,張老師走過來,用手輕輕地扶起我的背,對我說:“趙秋雅,昨天晚上沒睡好吧!不要離書本這么近,對你的`眼睛可不好,別讓眼鏡成了你的新朋友哦。
聽了老師的這番話,我不由地打起了精神。是啊,有這樣的好老師,我怎能不好好學習?
到了下午第二節(jié)課,老師讓我們寫一張試卷,我們都有些不情愿,試卷終于寫完了,可以回家吃飯了,正當我和徐陽走過辦公室時,看到老師正低著頭改我們剛寫完的試卷。我突然明白了,我們寫一張卷子,老師要改四十七張,她比我們辛苦多了,可我們還抱怨這抱怨那真是不應該。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像紅蠟,燃燒自己,奉獻他人。他們?yōu)槲覀儗W生付出了一切,而我們,卻常常對此一無所知,對他們還不滿!
。±蠋,多少個日日夜夜你走過,多少個風風雨雨你闖過,您在我們幼小的心田里播下了文學的種子,給我們插上一雙智慧的翅膀,把我們領進智慧地的殿堂。
小學生作文 篇3
我有兩個家,一個是自己的家,一個是班級之家。今天,我就給你們講講我在班級之家的快樂生活。
在這個大家庭里,我們有和藹可親、認認真真教我們的老師。比如說上次玩排火車識字游戲,大家都積極參與到這個環(huán)節(jié)中,很快就學會了新的知識。同學們都會相互學習,相互幫助。我們象許多小鳥自由自在地在老師這棵參天大樹上飛來飛去。從一年級到現(xiàn)在,我們舉行了許多有趣的活動,比如跑步比賽、數(shù)學競賽、競選班干部等等,這些活動讓我們的生活更加豐富多彩。
我愛我的`班級,所以我要為它做點事情。今年我努力競選小組長,就是因為想為班級做點貢獻,為同學們服務。我愛我的同學,我也愛我的老師。
我愛我班
我很愛我的班級,因為我的班級又干凈又整潔,又寬敞又明亮。我很愛我的班級,因為她是一個溫暖的家,老師像我們的媽媽,處處噶我們的生活和學習。我們像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相關心,快快樂樂地學習和生活。
有趣的班級
我們的班級非常有趣,我們的語文老師——潘老師經(jīng)常和我們玩一些有趣的知識游戲。如:識字游戲、讀詞語,識字游戲就是再電腦上按一個字就會飛上去,本來我們老師還不會,是李東澎同學教我們的,因為他家里也有像這樣的網(wǎng)站;讀詞語就是班長 潘老師來帶讀。如:像“天”字就是先讀音節(jié),然后再組詞,這樣就讀對了,類似這樣的事情還有很多很多。
我們的老師平易近人,所以同學們都非常愛我們的老師。有時候老師雖然也會“兇”我們,但是她們還是非常愛我們、喜歡我們。我愛我們的老師,我愛我們的班級。這就是我們有趣的班級。
小學生作文 篇4
在我的生活中,我小時候學騎單車的情景最難忘。
那天,我正在房間里看電視,爸爸忽然對我說,是時候讓我學騎單車了。我非常迷惑,因為我一早就會騎“四輪單車”了,爸爸什么都沒說,我和他一起來到放單車的地方時,眼睜睜地看著爸爸把兩個“輔助”的輪子拆了,他把只剩下兩個輪的單車搬到樓下的小區(qū)里,對我說:“你該學學怎么騎二輪單車了!蔽倚睦锩曰蟛唤猓簝蓚輪子不是一坐上去就倒嗎?我?guī)е唤獾男那榭粗职质痉丁?/p>
爸爸的.大單車像是被施了魔法似的,怎么騎都不會倒。我心里正暗暗奇怪時,爸爸停下單車跟我解釋如何控制車頭才能讓車不偏向一邊,不偏向一邊就不會倒。我一聽,馬上恍然大悟,心里的一個個疑團立刻解開了。我覺得學習騎單車這件事情非常有趣,便跟著爸爸學了起來。誰知學習騎單車也不是那么容易的,我一次次地失敗,一次次地摔倒在地上,一次次地跌得鼻青臉腫,大腿出血,但是我依然沒有放棄。后來,我越來越熟悉二輪單車的性能,慢慢地我已經(jīng)可以像爸爸一樣熟練地騎單車了。
只要是我認為有趣,有必要做的事,就一定會堅持去做。通過這件事,我司出一個道理:做事一定要堅持,只要堅持一直去做,最后就一定會成功。
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