小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想吧！有些人想當(dāng)解放軍、教師、飛行員、作家、專家...有些人想像小鳥(niǎo)一般在天空中自由自在地飛翔，飛過(guò)一座座高山，飛過(guò)一條條大海，飛過(guò)那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城...
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀崇高的教師，那是因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)是神圣的。老師是一位辛勤的園丁，能讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，成為祖國(guó)母親的棟梁。我不僅在老師那里學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上的知識(shí)，而且還教會(huì)我們做人的道理。假如我是一名老師，你知道我會(huì)怎么做嗎？
假如我是一名老師，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入到知識(shí)的海洋，讓每一個(gè)同學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)并不難。我還會(huì)做一個(gè)和藹可親、有耐心的老師。對(duì)于那些調(diào)皮和一些成績(jī)比較落后的學(xué)生，我會(huì)跟他們交心，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
假如我是一名老師，我將會(huì)成為同學(xué)們生活中的'好伙伴，和他們一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)痛苦，教導(dǎo)他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處。
假如我是一名老師，我會(huì)帶領(lǐng)他們參加社會(huì)實(shí)踐，向他們介紹名人事跡，讓他們?cè)谏畹囊稽c(diǎn)一滴中深受啟發(fā)，將來(lái)對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
老師像紅燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)都散落在孩子的心里
小學(xué)生的作文 篇2
春天來(lái)了，地上的小草剛探出頭來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，像春姑娘在春風(fēng)中跳舞。
小動(dòng)物們都出來(lái)玩了！有可愛(ài)的小白兔、咖啡色的小熊、五顏六色的.小花蛇、聰明的小狐貍，還有“跳高大王”小青蛙……
剛解凍的小溪丁丁冬冬，像春姑娘在彈琴。一股清泉從山上沖下來(lái)，像正在比賽跑步的小孩，又像百靈鳥(niǎo)在歌唱！
我們脫下了厚厚的棉襖，換上了涼快的春裝。像小鳥(niǎo)一樣，唱著歌，沖出家門，在青青的草地上唱啊跳啊，不時(shí)打個(gè)滾兒，是那么開(kāi)心！多么美麗的春天��！
我喜歡春意盎然的春天！
小學(xué)生的作文 篇3
“喂！喂！怎么了？請(qǐng)回答，喂，42號(hào)！”這是宇宙探險(xiǎn)總部的司令tom對(duì)正在向火星行進(jìn)的飛行員42號(hào)的呼叫。這件事發(fā)生在20xx年6月2日，地球的衛(wèi)星掃描儀發(fā)現(xiàn)火星有高等生物存在，便派42號(hào)飛行員向火星進(jìn)發(fā)，但在半途，飛船卻莫名其妙的消失了。對(duì)于這件事，研究小組通過(guò)討論決定派技術(shù)最高超的飛行員—我，去一探究竟。坐上現(xiàn)在最先進(jìn)的宇宙飛船上可真是要多舒服有多舒服。我按了按鈕，飛船就在一瞬間飛到了宇宙。我用高精度ct掃描儀掃視了四周，但連一個(gè)螞蟻般大小的生物都沒(méi)見(jiàn)到。突然，一個(gè)巨大黑影降落在飛船上將我的飛船吸了進(jìn)去……睜開(kāi)眼，我愣住了：42號(hào)的身體被砍成10塊！而且每塊都放在一個(gè)小容器里。我想掙脫鐵鏈，但無(wú)濟(jì)于事。一會(huì)兒，一個(gè)全身流著綠色的液體的怪物，怪惡心的`。他拿出一把大刀，將我旁邊的鐵鏈砍斷，然后用英語(yǔ)說(shuō)道：“你是個(gè)有用之材，加入我們吧！，否則就像那個(gè)飛行員一樣！”它指了指42號(hào)。我想：硬碰硬不是辦法，先答應(yīng)它，然后再想辦法。我答應(yīng)了它，它的嘴角立刻露出陰險(xiǎn)的笑容。我對(duì)它說(shuō)：“先還給我飛船！”“沒(méi)問(wèn)題！”它說(shuō)道。眨眼間，飛船出現(xiàn)在我眼前。我立刻登上飛船，破窗而逃，它們便追上來(lái)。我用最快速度向地球飛去，飛著飛著，它們不知怎么的，慢慢消失在浩瀚的宇宙中。
回到地球，我將經(jīng)歷告訴司令tom，他笑著說(shuō)：“小伙子！干得好！這證明了真的有ufo的事實(shí)！干得好！”我雖說(shuō)很高興，但是一種恐懼也在我腦中徘徊……
小學(xué)生的作文 篇4
在我們班的教室里，有一株銀裝素裹的白菊。白菊的花冠美極了！內(nèi)側(cè)的'花瓣如同無(wú)數(shù)只小手伸出，外側(cè)的花瓣像蛟龍的爪子一樣，剛勁有力。
白菊的葉綠的像翡翠，形狀很想電視劇《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇。深綠色的莖挺直別致，驕傲地擎著美麗的花冠，使得白菊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一位亭亭玉立的少女。走近白小菊花，還會(huì)聞到一股撲鼻而來(lái)的清香呢!
百花凋零的秋天，小菊花卻獨(dú)自怒放，這不正是小菊花的性格嗎？我愛(ài)小菊花的美麗，更愛(ài)小菊花的性格！
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