小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一個(gè)天不怕，地不怕的人，讓我害怕的人只有一個(gè)，他就是我爸爸。爸爸長(zhǎng)得瘦瘦的，帶著一副黑色的眼鏡，看上去斯斯文文的，但是他一年都不笑一次，可是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，一發(fā)脾氣就仿佛連把人殺了也不解他的心頭之恨，像個(gè)兇神惡煞。
我要講一件三年前的事情。
一個(gè)周三晚上，媽媽外出黨員活動(dòng)，奶奶去杭州燒香，我當(dāng)時(shí)還不知道爸爸晚回來(lái)，所以我飛快地寫(xiě)著作業(yè)。做完作業(yè)后，我伸了個(gè)懶腰，這時(shí)爸爸打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)：在開(kāi)會(huì)，會(huì)晚回來(lái)。一聽(tīng)我就樂(lè)了，連忙跑到電視機(jī)前，打開(kāi)電視，開(kāi)始了我的動(dòng)畫(huà)漫游之旅……突然，爸爸“破門(mén)而入”，我沒(méi)來(lái)得及關(guān)電視機(jī)就被逮了個(gè)正著。爸爸看到躺在床上美滋滋看電視的我，火不打一處來(lái)，放聲大叫：“好你個(gè)混小子，老子賺錢(qián)那么辛苦，你倒在這兒享受……”接著，一大堆教訓(xùn)的話(huà)從爸爸嘴里脫口而出。我下得氣都不敢呼一下，更不敢動(dòng)一下。這時(shí)爸爸瞪了我一下，大吼道：“作業(yè)做完了沒(méi)？”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)：“做……做……做完了�！�
“那你就可以看電視了？給我看……”爸爸看完后，把本子狠狠的摔在地上，說(shuō)：“寫(xiě)的.是什么狗*字，這么難看，給我抄五十遍作業(yè)！”我只得撿起本子，灰溜溜地回到課桌前，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的抄作業(yè)之行。
等我找完五十遍作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是很晚了，四周都靜悄悄的，靜極了。耳邊只能聽(tīng)到爸爸的呼嚕聲……
這件事我到現(xiàn)在想想手都會(huì)發(fā)抖！如果你是我，你也會(huì)怕我爸爸的！
小學(xué)生的作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了天翻地覆的.變化，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)好東西，也有人說(shuō)小學(xué)生不能接觸網(wǎng)絡(luò)……今天，我們班就來(lái)了場(chǎng)激烈的辯論。
我們班的“周氏家族四兄妹”都堅(jiān)定地認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)。周婷玉站起來(lái)首先發(fā)言，她運(yùn)了運(yùn)氣說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)上有許多游戲，小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響學(xué)習(xí)！”
周婷玉還沒(méi)說(shuō)完，周磊就一拍桌子站起來(lái)講道：“說(shuō)得好，說(shuō)得妙；網(wǎng)絡(luò)不僅影響學(xué)習(xí)，還傷眼睛，電子產(chǎn)品的藍(lán)光，輻射都是很傷眼的�！�
周磊剛剛說(shuō)完，周梅梅就說(shuō)：“你們說(shuō)得都很對(duì)，網(wǎng)絡(luò)還會(huì)傷害身心健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的那些小學(xué)生，最后都受到了很大的傷害�！�
頓時(shí)，周梅梅拍案叫絕，說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)害人不盡其數(shù)，網(wǎng)絡(luò)暴力層出不窮，網(wǎng)絡(luò)讓人犯罪的事件是一起又一起，所以小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)！”
他們說(shuō)完，同學(xué)們一片寂靜，大家都陷入了沉思，正想著那個(gè)恐怖的畫(huà)面，張海燕突然站起來(lái)說(shuō)：“我看未必，我們?cè)诰W(wǎng)上上網(wǎng)課學(xué)習(xí)知識(shí)還節(jié)省了很多時(shí)間呢！”
她說(shuō)完，楊雷起來(lái)應(yīng)聲叫好：“是呀，我媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了個(gè)作文班，一個(gè)星期我就會(huì)寫(xiě)好多類(lèi)型的作文了，我們還可以在網(wǎng)上查資料，網(wǎng)絡(luò)用處大著呢！”
王子俊也起來(lái)發(fā)言了：“就是！我們現(xiàn)在都不是小孩子了，完成作業(yè)，上網(wǎng)看看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)也好呀！”
劉安琪也說(shuō)：“是呀，以后上高年級(jí)，我們還要用網(wǎng)絡(luò)看新聞，做題，這樣就不會(huì)被社會(huì)淘汰！”
就在這時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，彭老師趕緊站出來(lái)總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們不能過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)，但也不能不接觸網(wǎng)絡(luò)。只有合理利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)變成一種學(xué)習(xí)的工具才好！”
聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們都有所領(lǐng)悟了！
小學(xué)生的作文 篇3
我是薛剛小學(xué)二年級(jí)一班的學(xué)生謝麗婧，從一年級(jí)到二年級(jí)我換過(guò)無(wú)數(shù)同桌，但是最令我難忘的同桌是王嘉樂(lè)。
他是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，他的'臉蛋胖乎乎的，眼睛小小的，一笑起來(lái)眼睛就成了一條線(xiàn)，那就說(shuō)明他很胖，他的性格非常好，很樂(lè)于助人，記的我上次我沒(méi)帶鉛筆，他主動(dòng)借我一鉛筆，他平常學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我就不行了，上次考試我驕傲了，沒(méi)考好，怕爸爸媽媽吵我，我哭了起來(lái)，他看見(jiàn)了安慰我、鼓勵(lì)我、幫助我改掉很多壞習(xí)慣，我們成了好朋友，好同桌。
但是我們也鬧過(guò)矛盾，上次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間他越線(xiàn)了。我提醒了他，他沒(méi)聽(tīng)，我很生氣于是我掐了他，放學(xué)以后我媽媽知道了，當(dāng)她了解了事情經(jīng)過(guò)以后，就批評(píng)了我，告訴我同學(xué)之間要互敬互愛(ài)，互相幫助，我慚愧的低下頭，第二天上學(xué)以后我主動(dòng)向他道歉，他原諒了我，我們有成為了好朋友。
我們以?xún)?yōu)益的成績(jī)升級(jí)，我希望新的學(xué)期我們還能成為同桌，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇4
植樹(shù)節(jié)，學(xué)校舉辦了一次家庭植樹(shù)活動(dòng)，其中我也參加。第二天，我穿著一身嶄新的校服，帶著一條新買(mǎi)的紅領(lǐng)巾高高興興地朝學(xué)校走去。到了學(xué)校，我等了一會(huì)兒，學(xué)校就把一些參加植樹(shù)的同學(xué)叫下來(lái)，一一排好隊(duì)，朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。我們一出校門(mén)就跟著各自的家長(zhǎng)向東關(guān)大橋走去。
家長(zhǎng)們都拿著水桶、鐵鍬，領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋，我們像被俘放的小鳥(niǎo)，歡樂(lè)的在草地上跑來(lái)跑去。突然，校長(zhǎng)來(lái)了，發(fā)給我們一些不同形狀的泡沫，上面貼著五顏六色的'彩紙，寫(xiě)著不同的字。我的就是月亮形的，上面寫(xiě)著：我很酷！三個(gè)字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會(huì)兒，校長(zhǎng)又把我們集合起來(lái)，帶著我們來(lái)到了東關(guān)大橋旁邊的林場(chǎng)。我一看，哇，里面都就是植樹(shù)的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)……都來(lái)了。我們家找了一個(gè)挖洞的地方，挖了一米深的洞，然后把一棵五、六米高的樹(shù)植入坑里，在把六桶水澆在樹(shù)的根部，最后把“月亮”拴在它的身上，為他打扮一下。等樹(shù)都栽好了，我才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都就是滿(mǎn)頭大汗。
到這里，我又想起了那首歌詞：迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的少先隊(duì)員們，走。我們一起去植樹(shù)……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文(精選)07-08
（精選）小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05