小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
閨蜜這個(gè)詞大家都不陌生吧，它可不是一種蜜糖，而是自己最要好卻又不是親人的朋友。我呢也是有一個(gè)閨蜜的，他是我的好哥們，他的名字叫做周銘。
他今年13歲，屬馬。個(gè)子不高不矮，有點(diǎn)兒瘦，除了眼睛，其他 它 的面部器官全都比較小。頭發(fā)不長(zhǎng)，愛好讀書、運(yùn)動(dòng)和打電腦。他從一年級(jí)到五年級(jí)一直都是我的同班同學(xué)呢！我們有共同的愛好、話題、性格、朋友，甚至連身高和體型都差不多。從一年級(jí)起，我們就是最好的朋友了，我們兩個(gè)之間還有幾個(gè)小故事呢！
四年級(jí)的時(shí)候，老師有一次不在班上，讓他管理班級(jí)�！叭粲姓l在講話，立刻把名字記下來。被記下者，今晚作業(yè)乘二！”老師在黑板上寫下這幾句話。大家一看老師在黑板上寫的這幾句話后，嚇得都不敢出聲了。而我卻不當(dāng)回事，依然在竊竊私語。那時(shí)我在想：反正都是周銘記的，他不可能會(huì)記我的，講就講唄。可沒想到我竟然上榜了。我回到家里，雖然騙了父母說作業(yè)比較多，但我卻把一切事實(shí)都告訴表哥了。表哥說：“這是你的.不對(duì)，誰讓你上課講話的呢�！钡疫�是覺得他不夠義氣。第二天，我沒有和他講一句話，但我總覺得那一天我一直不開心，總覺得少了點(diǎn)什么。后來，我經(jīng)過了一晚上的反思后，終于明白了一切。我不應(yīng)該講話的，他記我講話本來就是應(yīng)該的，但我卻和他絕交了，我實(shí)在太對(duì)不起他了。第二天一早，我就去和他道歉，而他也原諒我了。我們依然是好朋友。還有一次，我們上體育課鍛煉爬云梯。是他鼓勵(lì)我，我才過了這個(gè)關(guān)。他在我困難時(shí)鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)誤時(shí)也不包庇我，真是我的一個(gè)好閨蜜。
我們不僅在學(xué)校那么友好，而且在假期，我們還會(huì)一起去玩耍。最近，為了慶祝周銘的生日，我們還和其他幾個(gè)小伙伴一起去楚秀園玩，大家都很開心。
這就是我的閨蜜了，怎么樣，不錯(cuò)吧！
小學(xué)生的作文 篇2
世界上有百變的世界，在哪里都有百變的生活，在學(xué)校有百變的同學(xué)們，在家里我有個(gè)百變的老媽！你不信，我讓你瞧瞧！
我媽媽有個(gè)特長(zhǎng)，就愛變心情。有一次，我告訴媽媽我考試考得不錯(cuò)！媽媽高興極了，對(duì)我又是親又是抱的`！又有一次，我對(duì)媽媽說了謊，媽媽知道后，便對(duì)我又吼又叫，差點(diǎn)兒把我嚇“死”了。媽媽的心情有好有壞，有時(shí)好得過頭了，有時(shí)壞得過了頭！哎！媽媽的心情就這樣！
我媽媽有個(gè)特點(diǎn)，就愛變眼睛！拿我來說吧！有一次，我們?nèi)以谕饷娉燥�，在我吃蝦時(shí)，我對(duì)媽媽說：“這里的蝦燒的比媽媽燒得好吃多了！”媽媽聽了，立刻瞪了我一眼，眼睛睜得老大。我一看就知道說錯(cuò)了，連忙說：“應(yīng)該把“好”改成“難”！媽媽聽了眼睛從“瞪”馬上變成了“瞇”成了一條細(xì)縫，媽媽開心得笑了。媽媽的眼睛有大有小，有時(shí)大的嚇人，有時(shí)小的也嚇人！嗨！媽媽的眼睛就這樣！
我媽媽還有個(gè)特別之處，就愛變家務(wù)！拿掃地和洗衣來說吧！有一次，我和媽媽約定，我掃地，媽媽洗衣服�？傻诙欤瑡寢屪屛液退龘Q一下，我就答應(yīng)了。第三天，媽媽又讓我和她換回來，我又只好答應(yīng)了。就這樣每天不停地?fù)Q來換去，每天不停地答應(yīng)著！開始，我覺得特?zé)�，但后來我也就慢慢的�?xí)慣了！媽媽做家務(wù)有時(shí)變有時(shí)不變，變時(shí)讓人覺得煩，不變時(shí)又讓人覺得悶！��！媽媽做家務(wù)就這樣！
在我身邊有一個(gè)非同一般的百變老媽，不信，你去瞧瞧！也許，在你的身邊有有一個(gè)不一樣的百變老媽哦！快去發(fā)現(xiàn)吧！
小學(xué)生的作文 篇3
一陣涼風(fēng)吹過，好舒服呀！“耶”！又到秋天啦！我歡呼著。媽媽看我這么開心，便帶我去公園尋找秋天的蹤跡。
哇！公園里的景色好美�。∽钋呷诵钠⒌木蛿�(shù)桂花了，那桂花黃黃的，小小的，特別惹人喜愛。不過可別小瞧她哦，許多人都是因?yàn)樗南阄秾淼哪兀≌麄�(gè)公園因?yàn)橛辛怂南阄�，更加令人心曠神怡�?/p>
秋少女來到人間，當(dāng)然不會(huì)忘記把她的特色帶來，那就是落葉。各種各樣的落葉在秋風(fēng)中飛舞，像一只只五彩繽紛的花蝴蝶。最美的依然是楓樹，她的落葉像一簇簇燃燒的火焰，優(yōu)哉游哉地飄落下來，給大地媽媽穿上一件火紅的外套，仿佛是出嫁的新娘。還有那銀杏樹的'葉子，正著看像一把把扇子，它扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽；反著看卻像一條條少女的裙子，真是奇妙無比……
草地也不甘示弱，小草們有的變黃了，有的還綠著，仿佛是給大地媽媽鋪上黃綠相間的地毯，小朋友們?cè)谶@漂亮的地毯上情不自禁地翻起跟頭來……
秋少女真是個(gè)奇妙無比的魔術(shù)師，她把一幅幅美麗的圖畫帶到我們的眼前，讓我們愛不釋手！
小學(xué)生的作文 篇4
時(shí)間如同流水，來匆匆，去忙忙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)月就要升入初中了，可我對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樵谛W(xué)這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……
忘不了我的語文老師，記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，她主動(dòng)找到我，讓我暑假去她家補(bǔ)作文，別的老師都利用薯假休息，而她卻要犧牲寶貴的時(shí)間為我補(bǔ)課。補(bǔ)作文時(shí)一個(gè)錯(cuò)別字她都會(huì)檢查出來，她是多么的細(xì)心啊！她為我講解作文中的修辭方法，一遍一遍講得很耐心，又時(shí)雖然顯得很勞累，但依然盡心盡力地輔導(dǎo)我。果然，經(jīng)過她給我補(bǔ)課之后，我的作文水平突飛猛進(jìn)，在考試和各種作文競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師，如果我的成績(jī)能變成一束美麗的鮮花，我愿意把它獻(xiàn)給您。
忘不了我的英語老師，就在今年，我考上了英語奧林匹克的決賽，在五一長(zhǎng)假中，您不辭辛苦，輔導(dǎo)我英語，使得我在英語奧林匹克的'決賽中不畏強(qiáng)手，取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)，您使我有了堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)，和超群的英語實(shí)力，我感謝你英語老師，您如同一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，如果我的成績(jī)能變成一首動(dòng)聽的樂曲，我愿意把她獻(xiàn)給您。
我更忘不了同學(xué)那一片真摯的感情，記得音樂課上，老師搬來了一臺(tái)錄音機(jī)，放起了熟悉的旋律，“這些年／一個(gè)人／風(fēng)也過／雨也走／……”一開始只有幾個(gè)同學(xué)小聲地唱，后來到了高潮“朋友一生一起走／那些日子不在有／一句話／……”的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)手拉著手唱了起來，同學(xué)們個(gè)個(gè)唱出了自己
的感情，原先被老師稱為一盤散沙的班級(jí)變成了一塊黏性極強(qiáng)的泡泡糖，分也分不開，此時(shí)如果我有一臺(tái)照相機(jī)，我一定要把這感人的時(shí)刻照下來留念。
每當(dāng)我想起這五年的時(shí)光，腦海中都激起一朵朵浪花，這一朵朵浪花就是那難忘的小學(xué)生活，這一朵朵浪花就是培育我成長(zhǎng)的母校；這一朵朵浪花就是老師同學(xué)和我。
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