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小學生作文

時間:2024-08-18 17:39:36 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

小學生作文

小學生作文 篇1

  這兩天我總有個還毛病,那就是喜歡張開嘴巴,做出一副要嘔吐的樣子。

  對此,爸爸很嚴厲的批評我,而媽媽卻用調(diào)侃的方式對我說:”兒子,你是不是想要變成一條小魚呀,看你那樣子多像小魚在吐泡泡呀!”我聽了后,還真覺得自己的.行為很可笑,看來要自己克制住自己別這樣子了。

小學生作文 篇2

  一次上科學課時,老師說下節(jié)課要為我們講解軟體動物———蝸牛,讓同學們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛,于是我迫不及待地買了一只可愛的小蝸牛養(yǎng)了起來。

  通過上課學到的知識,我知道這只小蝸牛六歲了,因為蝸牛的一條斑紋代表一歲,它有六條斑紋。老師還說過,蝸牛肉是低脂肪、高營養(yǎng)并且味道鮮美的食物。一想到這句話,我忍不住口水都要流下來了。

  一天,我放學回家觀察我的小蝸牛,它的身體都縮進了殼里,一動不動。這可把我嚇了個魂飛魄散,我以為它死掉了呢,后來才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天,心想:大膽小蝸牛,竟然敢騙我!讓我給你來個地震吧!我把蝸牛的房子一頓搖晃,三兩下它就分不清東南西北了。我的臉上露出了勝利的`笑容,得意地想:敢跟我斗?你還嫩點!

  小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤,每天它都用吸盤在它的大房子里登高。一次我看見它又不動了,以為它又在裝死,不以為然地去寫作業(yè)了。后來媽媽告訴我它真的死了,因為我總是忘記清理它的大房子,可憐的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了,我很傷心。

  永別了,小蝸牛。

小學生作文 篇3

  今天,我要給媽媽洗腳,這可是我第一次給媽媽洗腳,為了這次,我做了充分的準備:盆、熱水、毛巾,我開始給媽媽洗腳了。

  我把水倒好了,然后媽媽把腳放到了盆里,我開始洗腳了。媽媽坐在沙發(fā)上體驗我第一次給她洗腳,洗著洗著,媽媽好像要哭了似的,深深地望著我,好像在說,你長大了懂事了,知道了媽媽的辛苦和 疲憊。洗著洗著水涼了,我又加了一些熱水,可是一不小心灑到了媽媽的'腳上,我覺得自己真沒有用,連倒水都能倒灑。可是媽媽卻說,雖然腳沒洗好,但媽媽的心里是暖洋洋的。我滾燙的淚水落了下 來。

  洗完腳,我覺得,媽媽每天為我掙錢很辛苦,雖然媽媽每天都洗腳,可是這一次卻不同。媽媽很高心,似乎媽媽感覺心里有陽光照著她。她很高興,我也很高興。

小學生作文 篇4

  陽光灑下來,那么明亮,那一刻,我意識到,我長大了。

  雨天,我踱步在濕漉漉的地上,每踩上一步,地上就會濺起一片水花,緊接著泛起一片波瀾,此刻的我異常煩悶,因為媽媽在雨地不小心滑了一跤,手骨折了,現(xiàn)在在醫(yī)院里。

  媽媽不讓我去看她,怕耽誤我學習,但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院,看見躺在病床上的媽媽手上纏了一圈又一圈的紗布,我不由得心痛起來。媽媽的眼里布滿了驚訝與欣喜,然而嘴上卻問道:“你怎么來了?作業(yè)寫完了嗎?”我點點頭,坐在她床邊,把提在手中的飯菜放在桌子上打開,喂給媽媽吃,媽媽的眼里滿是欣慰,我看著她,笑了,此刻的她就像小時候的我一樣,被仔細的呵護著。吃完飯后,我倒了溫水,輕輕地捧起她的腳,放入水里,我看見,她的腳底長了許多厚厚的老繭,是為我而忙碌的吧?我陷入了深深的沉思中,“你長大了!”媽媽的'話把我從沉思中拉了回來,抬頭,看見媽媽微笑的眼眸,我點點頭,我長大了!我不再是那個無知、幼稚,需要爸爸媽媽保護的小孩了。

  那一刻,我意識到,我的羽翼漸漸豐滿,從今以后,我將撐開我的羽翼,直到可以為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空,為他們遮風擋雨,就像曾經(jīng)他們保護我一樣。

  我倒了盆里的水,它們隨著我童年的稚嫩與無知慢慢流去,那一刻,我意識到我長大了……

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