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小學(xué)生作文

時間:2024-08-18 13:09:11 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文7篇(熱)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文7篇(熱)

小學(xué)生作文 篇1

  我有四個心愿,第一個我想讓全家人長生不老。第二個我想讓全家的女人變的`更美麗,男的長的很帥。第三個是,我最想見到我幼兒園的好朋友了。第四個是我想讓我和弟弟學(xué)習(xí)好,身體健康、聰明伶俐。

  媽媽聽了我的心愿后說:“乖孩子,希望你的心愿能夠?qū)崿F(xiàn)哦!”

小學(xué)生作文 篇2

  星期天,我和暑假活動小組去清水灣打水仗,一路上我們邊說邊笑,不知不覺就來到了清水灣。,清水灣的水真清呀,清的可以看見水底的沙石和小魚,因此得名叫清水灣。

  我們看到清澈而涼爽的'水,恨不得立馬跳進(jìn)去;顒有〗M組長給我們分好隊(duì),我們八個男生分成A組和B組,我、周達(dá)、郭一丁和劉乃松為A組,柴邴陽、仝嘯天、周子易和陳曦為B組。打水仗開始了,我們組我負(fù)責(zé)進(jìn)攻,周達(dá)負(fù)責(zé)掩護(hù),郭一丁負(fù)責(zé)沖鋒,劉乃松負(fù)責(zé)防守,我們小組各自的任務(wù)分配完畢,郭一丁首先沖了上去,攻向B組的陣地,我也立刻跟上進(jìn)攻,我和郭一丁把周子易和仝嘯天打得落花流水,個個兒都成了“落湯雞”,我們的進(jìn)攻把B組打亂了陣腳,劉乃松和周達(dá)一直攻擊著柴邴陽和陳曦,我們組的猛烈攻擊,好像把B組打急眼了,他們拼命向我們反攻,在我們組的緊密配合下,我們陣腳有序才,沉著冷靜迎戰(zhàn),他們組的進(jìn)攻局面沒有堅(jiān)持多久,就又被我們打破了,他們一個個抱著頭向我們投降了。

  在這次激烈的打水仗游戲中,讓我懂得了一個道理:“團(tuán)結(jié)合作,密切配合,就能取得最終的勝利。”

小學(xué)生作文 篇3

  今天下午,我正在做作業(yè)。不知從哪兒傳來“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”的叫聲,吵得我寫不下去。我走到門外一瞧,見鄰居家的'老奶奶愁眉緊鎖,一問才知道,原來,一只小雞跑到石頭堆里,怎么也找不著了。老奶奶急得滿頭大汗,我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),對老奶奶說:“讓我來試試吧。”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了。

  開始捉小雞了,我躲在石頭堆后面,等待小雞出來。一會兒,小雞悄悄地探出頭來,我沒有輕舉妄動,怕“打草驚蛇”。小雞慢慢地鉆出來,見四周沒人,就連蹦帶跳地走來走去。我一看時機(jī)來了,剛想跑過去捉住它,可又一想:萬一它又鉆進(jìn)石頭堆里,可怎么辦?所以,我用路邊的石子把石縫堵住了。這時,小雞正在草堆里得意洋洋地打滾兒呢。我拿起掃帚,小心翼翼地走近它,趁它一不留神,用掃帚把它輕輕蓋住,再用手伸進(jìn)去,摸過來摸過去,總算把小雞逮著了,于是,我慢慢地把它捉出來。小雞還真頑皮,已經(jīng)被我捉住了,還蹦來跳去的,不停地叫,仿佛在說:“放我下來,放我下來!”小雞可真逗!

  我把小雞還給了老奶奶,老奶奶不住地說:“謝謝,謝謝!”小雞也撲撲翅膀,好像在感激我似的。

小學(xué)生作文 篇4

  在生活中,有許多事情伴我們成長,當(dāng)我們會關(guān)心別人的時候,當(dāng)我們會寬容別人的時候……我們就已經(jīng)開始成長,而擔(dān)當(dāng)也是成長中的一部分。

  從幼兒園開始,就已經(jīng)有了對擔(dān)當(dāng)?shù)某醪秸J(rèn)識在幼兒園的老師教我們起床后疊被,在我眼中就是一種擔(dān)當(dāng)。

  在上小學(xué)后,我對擔(dān)當(dāng)有了更全面的認(rèn)識,擔(dān)當(dāng)不僅僅是局限于對自己的事情進(jìn)行管理,還有就是對他人要求的事情做到也是一種擔(dān)當(dāng)。那時候我被評為數(shù)學(xué)課代表時,我當(dāng)時想的不是個人,而是班級的.利益。當(dāng)時我每天收作業(yè)就把它看作責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。因?yàn)檫@種擔(dān)當(dāng),使現(xiàn)在的我明白了擔(dān)當(dāng)和成長的關(guān)系——當(dāng)你學(xué)會了擔(dān)當(dāng),你便會真正的成長。

  在上初中后,我被任命為第八組的小組長,通過這次轉(zhuǎn)職,我知道了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x所在。

  那一次我當(dāng)上了小組長,當(dāng)我要以原來的方法管理小組時,卻發(fā)現(xiàn)不大管用,通過幾天的觀察,我知道了如何但當(dāng)起全組,從而讓全組努力,從中我得知了擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x就是對自己做的每一件事,每一個人負(fù)責(zé)都要好好對待,并認(rèn)真做好。

  擔(dān)當(dāng)是你在將來生活不可缺失的一部分,如果你不會擔(dān)當(dāng),那你就永遠(yuǎn)不知道成長是什么滋味。

小學(xué)生作文 篇5

  就在那一瞬間,感動,輕叩心扉。溫暖在心中久久縈繞......

  我坐在椅子上,無聊的看著電視,突然,一個公益廣告令我的內(nèi)心充滿了感動,內(nèi)心久久不能平靜。

  過春節(jié)了,每家每戶都熱熱鬧鬧的,在外的人們也都回家過節(jié),他們個個拎著大袋小袋的,遇到同鄉(xiāng)人都會問個好,使家鄉(xiāng)里的過年氣氛更加熱鬧了。與此同時,有一個老爺爺孤苦伶仃地在門口望來望去,他同那些歸鄉(xiāng)的人們打招呼,直到夕陽的最后一抹余暉從天的邊緣滑落,天空被涂上了濃濃的墨,他才轉(zhuǎn)過身走進(jìn)家門,就在他轉(zhuǎn)身后,一位大嬸叫住了他。

  “陳大爺,今晚就過來我們這邊吃吧!”“不了,我這里還有煮粥!薄皼]關(guān)系,不就添一雙筷子嗎!闭f著,那位大嬸挽著老爺爺走了過去。

  不就添一雙筷子嗎,就這句話不知安慰了老人多少。這一雙筷子,對于我們沒有什么,但對于一個老人來說這雙筷子包含著家人的溫暖,鄰居的關(guān)愛。

  一雙筷子,暖人心。

  此時此刻的`我不禁想起了筷子兄弟。

  20xx年的《小蘋果》讓筷子兄弟的事業(yè)直線上升,不過就在兩人人氣正旺時,解散的傳聞甚囂塵上。對于這個謠言他們?nèi)徊恢,他們說:“一雙筷子,散開了,你們以后怎么吃飯啊!”

  這簡簡單單的一句話,不知感動了多少人。

  是的,筷子包含的不僅僅是親情,更是兄弟之間的濃濃的情感。

  一雙簡簡單單的筷子,感動了我,感動了所有人。

小學(xué)生作文 篇6

  關(guān)愛,是一句問候,一件衣服和陰雨天為你撐起的一把雨傘。愛其實(shí)就在我們身邊,就在那一件微不足道的小事中。

  “鈴……”下課了,我興高采烈地跑到操場跳繩,毒辣的太陽光直射大地,把大地烤得滾燙。忽然,一滴滴的鮮血濺到地上,我意識到自己的鼻子流血了,心想:這下可糟了,會耽誤上課的。我急忙跑向水池,卻與回辦公室的張老師撞了個滿懷,老師見我的'鼻子鮮血直流,小心翼翼地將我扶到水池前,叫我彎下腰,她俯下身子,用粗糙龜裂的手?jǐn)Q開水龍頭,接住一些水,把我臉上的血跡洗凈,往我的額頭上拍了一些冰涼的水,又急忙跑回辦公室,拿來一卷衛(wèi)生紙,撕下一條,搓成圓柱形,塞到我的鼻子里,“好了,回去上課吧。”老師微笑著對我說。隨后,又從口袋里掏出一包紙巾,遞給我,我歉意地沖老師笑了笑,緩緩地走了,不禁回頭一看,發(fā)現(xiàn)老師正注視著我,從她的微笑中,我感受到了母愛。她是那樣蒼老:眼旁的皺紋若隱若現(xiàn),一頭烏黑的長發(fā)中夾雜著略些銀絲。太陽已不再刺眼,一片片白云飄在湛藍(lán)的天空中,和藹可親的張老師消失在了樓梯口。

  現(xiàn)在,我已升入七年級,已經(jīng)很少見到張老師,但是,她那和藹、質(zhì)樸的微笑永遠(yuǎn)留在了我心間。

小學(xué)生作文 篇7

  一眨眼的工夫,假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪,可要是在假期里呢,度日如秒,“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對于我來說始終是個謎。

  現(xiàn)在,我都不敢看日歷了,我不想知道今天是星期幾,不敢回答別人我什么時候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來,可是現(xiàn)在我想讓時間停止它匆匆的腳步,永遠(yuǎn)不要到周末,因?yàn)橹苣ê懿磺樵傅貙懴逻@個日子)就要開學(xué)了。

  期盼,對每個學(xué)期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結(jié)果,又會是什么樣?從你的過程就能看到。所以,我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個新的開始。

  郁悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)夠,學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄,束縛著我們。但在放假很久時,就會很想很想上學(xué),這也就是兩面性的作用。

  開學(xué)后會見到好多朋友,會有比假期多的多好玩的故事。是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后壓力、競爭肯定都會增加,自己能否頂住呢?是因?yàn)閷倨诘?懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水

  一去不返。既來之,則安之嘛!

  可是,面對一個新的開始,心中怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始,自然會想要做些準(zhǔn)備,以一個新面貌來對待將要

  4年級了,時光飛逝,光陰如梭啊……我們總是要成長,慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了,真好。

  開學(xué)了,我要學(xué)習(xí)更多的東西,更多地認(rèn)識這個世界,更好地認(rèn)識這個社會,一切既有趣又好玩,但是同時有好多作業(yè),好多看不完的書。但是上學(xué)還是很好的,喜歡開學(xué),喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩。

  知了也睡了,安靜地睡了,忙碌之余,感受這寧靜的夏天,這迷人的夏夜,享受快樂而簡單的寒假生活,享受著,享受著,回味著,回味著。

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