八年級(jí)作文（優(yōu)）

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　小時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī)，我每背一首詩(shī)，都能得到媽媽及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，或是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。

　　偶然的機(jī)會(huì)，一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動(dòng)了我幼小的心靈，于是伴著《賣(mài)火柴的小女孩》，編織著《柳樹(shù)下的夢(mèng)》。隨著年歲增長(zhǎng)，那附有圖案的連環(huán)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)已失去了以往的吸引力，我更喜歡娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌,寓意深刻的小說(shuō)以及優(yōu)美感人的散文。《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，《九月夜景》讓我仿佛傾聽(tīng)到了奇妙的薔薇物語(yǔ)，《滿(mǎn)紅紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心。

　　我遨游在書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由。來(lái)往我雖然沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的'感覺(jué).我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影。

　　夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬(wàn)籟俱寂，只有時(shí)間滴答的腳步在延續(xù)。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書(shū)如摯友，迷茫時(shí)，給予我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給予我清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低俗聆聽(tīng)它輕唱。

　　我喜歡讀小說(shuō)，思緒常常隨著書(shū)中的人物一起飛翔，好像我的意志似“鋼鐵”我的性格像“海娃”。我喜歡讀散文，那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，賦予了我對(duì)生活的無(wú)限遐想。我喜歡讀史詩(shī)，那悲壯的詞句把我?guī)У竭h(yuǎn)古的樓下，村莊，江水旁，去領(lǐng)略歷史的滄桑。我喜歡讀名人傳記，字里行間，跟著名人的足跡海角天涯，驚濤駭浪。

　　倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成了知識(shí)的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中，乘風(fēng)破浪；倘若數(shù)不勝數(shù)的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥(niǎo)，在云層之中穿梭，翱翔。

　　幽幽的書(shū)香永遠(yuǎn)陪伴我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇2

　　說(shuō)起關(guān)門(mén)石水庫(kù)，我還是只聽(tīng)說(shuō)其名，不知她是否有畫(huà)卷般的美麗。

　　坐在車(chē)上看著柏油路兩旁的綠樹(shù)和遠(yuǎn)處綠得發(fā)黑。發(fā)亮的群山，腦子里的意念全都被凈化了，想迫切見(jiàn)到關(guān)門(mén)石水庫(kù)的心情不禁油然而生。

　　不知過(guò)了多久，車(chē)以經(jīng)到了目地的了——關(guān)門(mén)石水庫(kù)了，一下車(chē)微風(fēng)就撲面而來(lái)，讓人心曠神怡，如癡如醉，漫步在水庫(kù)兩邊，不知是為什么，總是感覺(jué)像是走進(jìn)了一副連綿不斷的畫(huà)卷。天公不做美，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨。“好雨��！”我贊嘆起來(lái)，這雨打在人的`臉上實(shí)在是太涼爽了，遠(yuǎn)處的山似乎也被雨霧遮擋住了，像似一位被紗巾遮擋住了顯得格外羞澀，再看看更遠(yuǎn)處的群山又像是小孩在云霧里捉迷藏，這又讓我想起了一幅對(duì)聯(lián)——“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。”

　　關(guān)門(mén)石水庫(kù)的水也碧綠碧綠的，雨打在水里泛起了層層漣漪向遠(yuǎn)處蔓延開(kāi)去，鴨子也被這美景吸引住了，在水里開(kāi)始嬉戲了起來(lái)。多美的景色啊，連鴨子都被吸引住了，這難道不是奇觀嗎？

　　關(guān)門(mén)石水庫(kù)真是名不虛傳��！讓人流連忘返！

八年級(jí)作文 篇3

　　今天，就是九月十號(hào)教師節(jié)了，可是我卻還沒(méi)想好，要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。

　　我走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，我聞到一陣花香，看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動(dòng)，“有了�！闭�下幾束野菊花，因?yàn)榫栈ǖ墓�勞大，而老師也一樣�?/p>

　　我走到辦公室的門(mén)口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，我跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。

　　當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的`站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。

　　陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。

　　老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了

　　老師回辦公室里，看見(jiàn)筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨，輕聲道：“謝謝謝你的教師節(jié)禮物，老師很喜歡�！�

八年級(jí)作文 篇4

　　不管是從前，還是現(xiàn)在，我最喜歡的季節(jié)就是春天！我喜歡春天的小花；我喜歡春天的微風(fēng)；我喜歡春天的細(xì)雨；更喜歡春天的綠水！“一年之計(jì)在于春”春也代表著一個(gè)新的希望；一個(gè)新的起點(diǎn)！

　　小時(shí)候，我不懂得四季之分，只知道，在每年的同一個(gè)時(shí)間里，家里的四周都好美！那暖暖的風(fēng)吹到臉上，柔柔的'，真舒服；細(xì)細(xì)的，帶著涼意的雨似線一樣被風(fēng)刮到臉上，涼涼的，真清爽；那綠綠的剛解凍的小河，手伸進(jìn)去，真清涼，真爽啊！每當(dāng)這時(shí)，我就知道，我不用再穿著厚厚的棉襖了，我不必每天呆在家里，我可以出去和小伙伴們嬉戲了！

　　現(xiàn)在，天氣越來(lái)越暖和了；花兒綻放了花朵；樹(shù)木也長(zhǎng)出了綠綠的嫩嫩的芽；草坪上的小草又重新長(zhǎng)出來(lái)了；鳥(niǎo)兒又開(kāi)始歌唱了，這是我就明白我最喜歡的春天來(lái)了！春天的到來(lái)也有很多意義：它象征著新的希望；它象征著一個(gè)新的起點(diǎn)；它象征著新的開(kāi)始！一年又一年的更替；一次又一次的起點(diǎn)；一個(gè)又一個(gè)的開(kāi)始。我們也越來(lái)越大！我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始在書(shū)中尋找春天，尋找詩(shī)人眼中的春天！朱熹寫(xiě)道：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！碧K軾說(shuō)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！表n愈則認(rèn)為“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！倍鸥σ舱f(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！贝藭r(shí)，春天在我心中成了一個(gè)有生命有靈魂的精靈！

　　春，她美麗；她溫柔，在我眼中，她是最美的！她把大地帶來(lái)勃勃生機(jī)；使大地有了生命，使大地變得更美！所以我，喜歡春！

八年級(jí)作文 篇5

　　愛(ài)，如同涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我們的心田。

　　愛(ài)，如同媽媽的手，撫摸著我們的臉頰。

　　愛(ài)，有關(guān)愛(ài)、友愛(ài)、敬愛(ài)等等。爸爸、媽媽對(duì)我們的愛(ài)；老師、同學(xué)對(duì)我們的愛(ài)，都是最甜蜜的愛(ài)。當(dāng)然還有陌生人不經(jīng)意間的愛(ài)，也非常迷人。愛(ài)有很多很多，但需要你用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。

　　今天，我就體會(huì)到了那份小小的、暖暖的愛(ài)。它泌人心脾，溫暖著你，感動(dòng)著我。

　　放學(xué)了，我們?nèi)鐨w巢的鳥(niǎo)兒，興奮而又急切。但天公卻不作美，拉下了黑色的大幕布，沉沉的雷聲如悶雷滾動(dòng)，“轟隆隆，轟隆隆”。我和同學(xué)手拉手，肩并肩，快步走出校外。抬頭看了看包公似的天色，不由地加快了腳步�？耧L(fēng)卷著落葉，樹(shù)枝“吱呀呀，吱呀呀”發(fā)出痛苦的.呻吟。我催促道：“快走，要下雨了，你家還有好大一段路呢�！蔽覀兦椴蛔越�地跑了起來(lái)。

　　咦，同學(xué)為什么停下了腳步，我不禁感到奇怪。順著她的目光，我看到在一個(gè)墻角，蹲著一個(gè)年老的乞丐。他滿(mǎn)臉污垢，頭發(fā)如凌亂的草堆，不知多久沒(méi)有梳理了，粘滿(mǎn)了樹(shù)葉、紙片。衣服骯臟不堪，東一縷西一條，還用一根手指粗的布繩扎在腰上，防止衣服散開(kāi)。他光著腳，腳上布滿(mǎn)污泥，似乎還有傷口，隱隱透著血污，看起來(lái)狼狽不堪。同學(xué)的目光越來(lái)越透著關(guān)愛(ài)，眼前似乎蒙上一層水霧。她低聲說(shuō)：“你瞧，他的年齡比我們的爺爺、外公還要大些，天就要下雨了，老年人淋病了可不太容易恢復(fù)。你說(shuō)，我們是不是該幫幫他呢�！边�沒(méi)等我回答，她快速地走上前去，對(duì)那個(gè)老年乞丐說(shuō)：“老爺爺，要下雨了，你快回家吧�！崩夏昶蜇ぬе�飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，對(duì)著她綻開(kāi)了一絲笑容。同學(xué)猶豫了一會(huì)，把手伸入口袋，掏出了口袋里僅有的兩元錢(qián)，毅然地放在了老年乞丐面前的小盆里。我不禁急了，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“那是你回家坐車(chē)的錢(qián)，眼看要下雨了，你可怎么回家��？”同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事，我家也不遠(yuǎn)，我走回去。雨下得大時(shí)，我會(huì)見(jiàn)機(jī)行事，找地方躲雨的。我這么聰明，這還能難得倒我。”說(shuō)著，抬腿就向前跑，還回頭朝我揮手。

　　我不禁有些激動(dòng)，在她收獲老爺爺?shù)奈⑿�時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的臉上洋溢著無(wú)法形容的喜悅。我被她對(duì)一個(gè)萍水相逢的陌生人的關(guān)愛(ài)所感動(dòng)。我想：我們應(yīng)該多給予別人愛(ài)，才能使這世界充滿(mǎn)愛(ài)。今晚，我就應(yīng)該先把我的愛(ài)，獻(xiàn)給親愛(ài)的爸爸媽媽。

　　愛(ài)，如同遮天蔽日的樹(shù)叢，為我們抵風(fēng)擋雨。

　　愛(ài)，如同燦爛東升的旭日，把柔和的陽(yáng)光灑向我們。

　　愛(ài)，如同颯颯的溫風(fēng)，繚繞在你的身邊，纏繞著你。

　　愛(ài)無(wú)須理由，它隨時(shí)恭候，只要你擦亮眼睛仔細(xì)觀察。

八年級(jí)作文 篇6

　　清晨，灰色的天空流著淚水，浸濕了萬(wàn)物大地，我沖沖地向?qū)W校跑去。

　　雨下越大，就連我的褲腳也濕了。終于，到了學(xué)校門(mén)口。這時(shí)，一輛摩托車(chē)駛來(lái)。從上面下來(lái)一個(gè)男生，穿著一套嶄新的衣服，他一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。那位駕駛摩托車(chē)的人卻截然不同，他身穿灰色有些補(bǔ)丁的衣服，濕透了的膠鞋顯得他全身更濕。男生說(shuō)：“爸，我要100元的生活費(fèi)！”“一個(gè)星期這么多呀？”父親問(wèn)到，“是啊，你到底給不給？”兒子居然對(duì)父親這樣說(shuō)話(huà)。這時(shí)，父親從濕濕的兜里摸出一張濕透了的100元，小心翼翼的'遞給了兒子。對(duì)兒子說(shuō)：“你在學(xué)校要注意身體，錢(qián)要好好花，別亂用，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，有什么事給我打電話(huà)……！”說(shuō)完，父親點(diǎn)燃了一根煙，默默地望著兒子。父親噓寒問(wèn)暖地關(guān)心著兒子，兒子卻一個(gè)星期要用100元而且眼前的父親已經(jīng)；全身濕透地淋在雨中，兒子卻一句關(guān)心的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。雨越來(lái)越大，這一幕，連天都感動(dòng)得淚水直流，流向父親身上。兒子打著傘頭也不回地走進(jìn)校門(mén)，父親看著兒子走進(jìn)校門(mén)才安心地駕著車(chē)走了。

　　父親，為我們擋風(fēng)遮雨﹔父親，為我們搭起一座橋﹔父親，為我們撐起一片天！而我們又為父親做了些什么？只是一句暖暖的問(wèn)候﹔只是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱﹔只是一頓幸福的飯菜！我們都做到了嗎？

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