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三年級描述葵花的作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的三年級描述葵花的作文,歡迎閱讀與收藏。
三年級描述葵花的作文1
我把一棵向日葵種子種在花盆里之后就沒再理它。只是偶爾想到它,才去澆點水。
一場傾盆大雨降臨了。雨后的空氣十分清新,就像一杯加了檸檬片的水一樣清爽。過了幾天,我去看那向日葵。我驚奇地發(fā)現(xiàn),向日葵的'種子居然發(fā)芽了!在堅硬的泥土中,它破土而出,茁壯成長。它舒展著疲倦的身子,好像在說:“我終于鉆出來了 !”
向日葵的小芽在風(fēng)中搖擺。我想,是什么是它如此堅強呢?哦,是勇氣,是珍惜生命的意志,是熱愛生命的力量!一個人,只要擁有巨大的勇氣,堅強的毅力,珍惜生命的意志,那成功必定屬于他!
向日葵種子是成功者。它不為缺乏養(yǎng)料、水分而放棄生命。有一位名人說過,應(yīng)該笑著面對生活,不管一切如何。向日葵種子就是這樣的,它珍惜生命,熱愛生命。它不僅成功了,還創(chuàng)造了奇跡!
有了這種力量,向日葵還會長出生命之葉,勇氣之葉。到時候就會開出燦爛的成功之花!
三年級描述葵花的作文2
我喜歡向日葵 我喜歡向日葵,他沒有牡丹的雍容華貴,沒有玫瑰光鮮亮麗的外表,沒有百合芬芳撲鼻的氣味,但我就是喜歡它。 向日葵是快樂的象征,是堅強的象征,向日葵的花永遠對著太陽,只要有太陽,它就不會低頭。向日葵大大的花瓣包圍著它辛辛苦苦結(jié)出的`果實,像一張笑臉。遠遠望去,你真的會以為它在對著你燦爛的微笑。
在我家的門前,原本種著一些玫瑰花。但是,不知什么原因,玫瑰花漸漸枯萎了,爺爺把枯萎了的玫瑰花鏟除了,種上了向日葵。我問爺爺這是什么花,爺爺回答我說:“這是象征著快樂的向日葵!薄盀槭裁唇邢蛉湛?”我又問。爺爺回答我說:“日,就是太陽,向日葵的花永遠向著太陽,不低下自己的頭,它象征著堅強!甭犕隊敔?shù)闹v述后,我漸漸喜歡上了向日葵,喜歡它快樂、堅強的特點。于是,我在家門前又種上了幾棵向日葵,使它們不再孤單。
我喜歡向日葵,即使沒有光鮮的外表,我也依然喜歡它。
三年級描述葵花的作文3
每當(dāng)布谷鳥帶來的春播的消息時。人們把他的種子撒入土中,隨著春風(fēng)細雨,它脫去身上硬硬的塏甲,默默地發(fā)芽,頑強的沖出地面,換上一身嫩綠的新裝。他搖著兩只嬌嫩欲滴的小手,好象在呼喚,瞧,我來了!
幾場春雨過后,葵花一躍而起,一直到丈許。它伸開碩大的葉片,承接著朝露,擁抱著陽光。有時人們忘記了戴草帽,順手摘下一葉戴在頭上,嘿,倒蠻舒服的呢。
陽光燦爛是,葵花揭去了遮面的綠紗,露出黃艷艷的.臉盤,就像一個圓圓的金盤。金盤的周圍又長出了許多小黃葉,恰似太陽射出的道道金光。
夏天到了,向日葵那舒展的葉子多像一把芭蕉扇!頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵—小小的綠色的花盤。他的花盤一天天長大,終于開出了輪子似的花朵。幾十個黃色的花瓣圍著花盤,花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
我愛它的花盤,金黃色的花瓣兒圍成一個大的圓盤。從清晨到傍晚。最后,讓人們享用它的一生。
三年級描述葵花的作文4
春天的原野一片熱鬧,漫步其間我發(fā)現(xiàn)了他們。
從未見過開得這樣旺盛的向日葵,只見一片輝煌的.金黃色,像一片花海,他們高高低低,錯落有致,橘黃,金黃,淡黃,深深淺淺的黃,仿佛在流動,在歡笑,在和太陽挑逗。
走近細看,碧綠碧綠的葉子托起了一個大花盤,一枝枝花盤竟有臉盆大小。他的桿子筆直又粗壯,呈圓柱形,上面還帶有白色粗硬毛,顯得健壯有力。一片片花瓣挨挨擠擠的,一片連著一片,每一個個大花盤都像一張張笑臉,他們在風(fēng)中擺動,在風(fēng)中跳圓舞曲。
向日葵是太陽最忠實的跟隨者。經(jīng)過一夜的洗滌,向日葵濕漉漉的,他耷拉著腦袋,正在蘇醒。當(dāng)太陽冉冉升起,他就一點兒一點兒抬起頭來,那些花瓣,剛才還軟沓沓的,得了陽光精氣,一會兒工夫,一半一半的舒展開來,顏色還艷麗了一些。
突然,我覺得自己仿佛是一朵向日葵,正和太陽互相交談,招呼著,陽光暖暖的,微風(fēng)輕輕的。我們朝著太陽微笑。
三年級描述葵花的作文5
有些人喜歡紅紅的玫瑰花,有些人喜歡潔白的水仙花,可我最喜歡金黃的向日葵。
遠遠望去,那金黃的向日葵像一個個金光閃閃的.太陽,它們抬起頭,對著白云微笑。我走上前去觀察它,它的莖又高又直,讓人感覺蓬蓬勃勃的。再仔細看,莖上有許多小毛刺,用手一摸,有些疼,還有些癢。向日葵的葉子綠油油的,還是一個愛心形的。向日葵的頂端有一個圓圓的花盤,像一個盤子;ūP周圍有層層疊疊的花瓣;ǖ南銡獍衙鄯湮^來了,它在花盤里辛苦地工作著。一陣風(fēng)吹過,向日葵在風(fēng)中自由地跳舞。果實成熟了,向日葵低下了頭,我馬上摘下一個向日葵,拿下一顆瓜子。瓜子是水滴形的,黑白條紋的。剝開瓜子,吃一口,香香的。向日葵的果實還可以做油。
我愛向日葵!
三年級描述葵花的作文6
今天,媽媽給我買了一個向日葵。
我第一次,看到向日葵,感覺很好奇,就拿著它仔細觀看。圓圓的向日葵邊上圍著一圈碧綠的葉子,好像戴著一個碧綠的帽子,葉子里面是一排排緊密相連的瓜子,你挨著我,我擠著你,好像誰也離不開誰一樣,從遠處看,它們就是一個整體,更是密不可分。
我拔出一粒瓜子,發(fā)現(xiàn)生瓜子的皮比熟瓜子的皮更軟,還有一些濕,捏在手里感覺軟軟的,好像一不小心就可以把它捏開。
我問媽媽:“這瓜子能吃嗎?會不會有怪味兒?”
媽媽說:“沒事的,可以吃。”
我輕輕一捏,果然瓜子就很輕松的打開了,里面的仁兒很白,很嫩,我小心的.放進嘴里,慢慢嚼了一下,感覺一點味道也沒有,比熟瓜子多了一些脆感,少了一些香味,不算好吃但也不難吃。
媽媽問我:“味道怎么樣?”
我說:“沒有味道的味道,應(yīng)該也算是一種味道吧!”
媽媽笑了,我也笑了。
三年級描述葵花的作文7
今天,我和媽媽一起去看望姥姥,由于下午,我還要上畫畫課,所以沒有在那住。我一去姥姥家,就看到了正在打瞌睡的向日葵,他正在低著頭呼呼大睡呢!媽媽告訴我;“向日葵,有太陽了,才能醒來。”我聽了媽媽的話,仿佛明白了其中的`意思,這時候,姥姥開口說話了;“向日葵里面的瓜子,可以吃,我從向日葵上捏出來幾個籽,嘗了嘗,覺得很好吃,是甜的,而且瓜子全都是生的。這個向日葵還沒有完全長熟,可是,姥姥為了讓我能立刻吃到嘴里,所以把向日葵的腦袋用剪刀剪掉了!芭笥选闭堅徫业呢澇孕袨椋o你帶來的傷害。
我還知道一些關(guān)于我“朋友”的知識;向日葵,每天早上都朝向太陽公公,拉著太陽公公的手,和太陽陽公公一起從東邊跳出來,讓太陽公公把溫暖的陽光全部都灑向大自然。讓他們快快長大,向日葵非常感謝太陽公公。
植物都是靠太陽的陽光生長的,向日葵也不例外!來年我也要種向日葵。
三年級描述葵花的作文8
向日葵,大家一定都聽說過吧,向日葵叫這個名字原因就是它總是向著太陽,可為什么向日葵總是要向著太陽呢,想知道嗎?大家一起來揭開這個秘密吧。
星期天,我無意中在電視上看到了向日葵,它一直都對著太陽,我就有些疑惑不解了:為什么向日葵總是向著太陽呢?我問媽媽,媽媽說你已經(jīng)可以自己查資料了,就自己找答案吧。于是,我就查看了很多的書籍和資料,真是黃天不負有心人,我終于在《十萬個為什么》中找到了答案。原來,這是因為向日葵的大花盤下面的莖中,有種奇妙的物質(zhì),它能刺激細胞快速分裂、繁殖,向著太陽的一面長的慢,背著太陽的'一面長的快,這樣一面長的長,一面長的短,莖桿就彎曲了,隨著太陽東升西落,大花盤便跟著移動。
我找到了向日葵的秘密,也明白了一個道理:在生活中,只要我們仔細觀察,認真研究,就會有許多新發(fā)現(xiàn)。
三年級描述葵花的作文9
除了橙黃色的花瓣,其他表皮通體綠色,這就是向日葵。
向日葵不是花中最美的,它沒有牡丹的雍容華貴,沒有杜鵑的嬌艷欲滴,也沒有白蓮的千姿百態(tài),但它是極不平凡的。它面朝太陽,高高地挺立著,在金燦燦的陽光下,它原本黃艷艷的花瓣顯得更加明媚鮮亮了。緊緊相挨的花瓣們包圍包裹著碩大的墨綠色的蕊。開花后的向日葵,莖是綠色的,它粗壯、挺拔,它的葉子又肥又大,像一把大蒲扇;▋旱蛑x后,它大圓盤似的的花盤里開始結(jié)出密密麻麻的葵花籽來,它們緊緊相挨,像是最親密的兄弟姐妹;ūP的四周長滿了黃色的花瓣兒,綠色的葉兒環(huán)列其下,美麗極了!
向日葵每天對著太陽微笑,對著生活微笑,無任是晴天還是風(fēng)雨。它的'坦率、堅持、昂揚的生命中傾注著對太陽無限的忠誠和熱愛,帶著永不言棄的執(zhí)著,傲然地活在這個世界,不卑不亢,不折不撓!
永遠保持著一種向上的姿態(tài),把背影留給黑暗的過去,面帶微笑追尋光明!
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