實(shí)用的小學(xué)生作文4篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
星期天上午，阿姨來到我家，拿出2只鉛筆和一本本子給我，笑瞇瞇地對我說：“杰杰，好好寫字！寫光了，阿姨再從廠里給你拿�！蔽腋吲d地拍拍手說：“太好了，阿姨你們廠真好，可以拿筆和本子�！卑⒁绦χf：“阿姨是會計(jì)，就管這個，別人是拿不來的！”“那別人會說嗎？”我問。阿姨說：“他們不知道的.！”我想了想，還是覺得阿姨拿廠里的鉛筆和本子給我，這樣不太好！
小學(xué)生作文 篇2
多才多藝、文武雙全，待人彬彬有禮、和藹可親，有著一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，皮膚白晳，長得清純可愛，個頭長得跟我一樣不高也不矮，還有著櫻桃般的小嘴，說起話來，總是那么溫柔甜蜜，她就是我最要好的朋友、同學(xué)——葉一凡。
我和葉一凡是從四年級分班時“東拼西湊”湊在一起的，好像命中就注定我們就要同班似的，其實(shí)以前我就認(rèn)識這號人物了，我想這就是所謂的“緣份”吧！
我們常常在一起彼此切磋課業(yè)，如果我在課業(yè)上有疑問或不懂，她都會毫無保留的傾囊相授。記得，有一次我和別的同學(xué)說悄悄話，一凡還以為在說她的壞話，結(jié)果我是和其它同學(xué)討論分組報(bào)告的內(nèi)容，但我轉(zhuǎn)身看到一凡愁眉苦臉的，我忍不住的向前問她怎么了？她卻含著淚水跟我說：“你們都在說我的壞話�！蔽冶愀忉尩紵o法相信，最后我請組員向她解釋，她才肯相信。我覺得朋友之間有誤會時，就要解釋清楚，不應(yīng)該心中存有疑惑，這樣才能化解一場爭執(zhí)，友誼才能長存。我雖然敬佩她，但她的多疑和猜心，卻也是我不敢恭維的'！但換個角度來想，也表示她對我的重視吧！
另外，在上語文課時，老師常常會出一些題目給我們做競賽，每當(dāng)我們抽號碼用猜拳決定答題權(quán)時，一凡就像是傳說中的猜拳大王，每一拳都輕而易舉的猜贏，而且每一題都對答如流，題題得分，為自己的組別加分。要是我猜拳的能力和運(yùn)氣有她的一半強(qiáng)就好了，也為自己的組別得分，那我也就心滿意足了。但我想，人總不可能十全十美，重要的是看見他人的優(yōu)點(diǎn)，所以一凡還是我心目中敬佩的同學(xué)。
“十年修得同船渡”又是怎樣的緣份才能成為同窗好友呢？我們倆在學(xué)校形影不離，在游戲場上，我們是最佳拍檔；在課業(yè)上，她也可以說是我的良師益友。因?yàn)橛兴刮以趯W(xué)校學(xué)習(xí)的生活，更添加了幾分樂趣和快樂；也因?yàn)橛兴囵B(yǎng)了我樂觀、積極的性格和做事的態(tài)度！我知道一凡一定會是我一輩子不離不棄的好朋友。
小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)我晚上睡在床上，我總是心里默默地想：假如我有一本愿望實(shí)現(xiàn)簿那該多好呀！
假如我有了愿望實(shí)現(xiàn)簿。只要我用筆在上面寫上的我的愿望，不管愿望是大是小，都會實(shí)現(xiàn)。
我有了愿望實(shí)現(xiàn)簿，我將會在上面寫上：讓地球上的.每個國家都擁有新鮮的空氣，每個國家都有十分充足的水資源。
我有了愿望實(shí)現(xiàn)簿，我還會在上面寫上：讓地球的每一個角落都不要發(fā)生戰(zhàn)爭，因?yàn)閼?zhàn)爭會使一些孩子失去自己的親人，變得孤苦零丁，那真是慘不忍睹呀！
我有了愿望實(shí)現(xiàn)簿的話，我會在上面寫上：我想要一種可以防上火災(zāi)、洪水、地震的房子，那么天災(zāi)人禍將不能威脅我們的生命。
我有了愿望實(shí)現(xiàn)簿的話，我還在上面寫上：我要一種可以飛向宇宙的氣球，因?yàn)槿松偃缍歼@樣平平淡淡地度過，那生命怎么會煥發(fā)出色彩呢？
我多么想擁有一本愿望實(shí)現(xiàn)簿。
小學(xué)生作文 篇4
大自然有成千上萬的動物，而我最喜歡調(diào)皮的'小猴。
我喜歡小猴是因?yàn)樗泻诤鹾醯纳碜�、毛茸茸的耳朵、長長的手臂、還有一個紅紅的屁股，聽說紅屁股是在煉丹爐燒出來的。它很機(jī)靈，會在樹上倒掛著蕩秋千。它也很聰明，它會模仿人們的各種表情。
希望人們不要再捉動物們?nèi)游飯@了。動物們喜歡大自然，喜歡它們自己的家。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文(精選)07-08
（精選）小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生作文[精選]07-07
小學(xué)生作文【精選】07-06
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05