(集合)綻放優(yōu)秀作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的綻放優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綻放優(yōu)秀作文1

　　春季，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。鵝黃的嫩芽悄悄地從紙條上鉆了出來(lái)，光禿禿的大地上也泛起了點(diǎn)點(diǎn)綠色�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)著裝點(diǎn)著美麗的世界。而在這樣一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥兒證明的美好季節(jié)中，你做了什么呢?

　　一年之計(jì)在于春，春天，這正好的時(shí)節(jié)，你把握住了嗎?你實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了嗎?你超越自己了嗎?或許這一連串的問(wèn)號(hào)的答案你并不清晰，又或許你羞于將答案說(shuō)出，不管怎樣，請(qǐng)你盡上你最大的努力，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)中的.理想之花，必須堅(jiān)強(qiáng)的綻放出最美的樣子。

　　在這一周中，我們考了三次試，兩次數(shù)學(xué)一次語(yǔ)文。就數(shù)學(xué)而言，你把握住了每一次課堂中的每一分每一秒了嗎?很遺憾，我沒(méi)有全部把握住，而使數(shù)學(xué)考試連續(xù)失利。那么你呢?

　　我想燕金芊，高雪晴和一班的孟天玥同學(xué)應(yīng)該會(huì)毫不猶豫地說(shuō)能吧，而一部分同學(xué)只能尷尬地說(shuō)不能。這就是為什么我們與他們拉下差距的原因之一。

　　下一周就要期中考試了，你準(zhǔn)備好了嗎?你定好目標(biāo)了嗎?在僅剩的五天中(加上周一，周二，周三)。你準(zhǔn)備怎樣突破?怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?這一切你想好了嗎?

　　用MISS曹的一句話說(shuō)，你必須通過(guò)不斷改正一些東西而向自己要分!那么一節(jié)課你能要幾分呢?你必須突破自己，乃至超越自己!這樣你才能實(shí)現(xiàn)自己定好的目標(biāo)，逐漸成為一個(gè)強(qiáng)者!而不是一直都是任人欺辱的弱者!這正好的時(shí)節(jié)，理想之花，必須綻放!

　　春季，這是一個(gè)美好的季節(jié)，鳥語(yǔ)花香，綠意盎然，可是你真正把握住自己了嗎?

　　某些人，上課說(shuō)話，老師教授的內(nèi)容是左耳朵進(jìn)右耳朵出，一節(jié)課下來(lái)，與沒(méi)上差不多，這樣的人，請(qǐng)你捫心自問(wèn)一下，你對(duì)得起你的父母嗎?他們辛苦攢下三萬(wàn)元供你讀書，你對(duì)得起你的父母嗎?你對(duì)得起他們對(duì)你的期望嗎?你這種人，根本不配稱人這個(gè)字眼!

　　當(dāng)然，并不是全部人，也有認(rèn)真的，他們才是最后的贏家。

　　在這正好的時(shí)節(jié)，你的理想之花綻放了嗎?

綻放優(yōu)秀作文2

　　友誼如清新淡雅的百合，平凡中而散發(fā)著淡淡的清香，氤氳在空氣中的每一個(gè)角落，沁人心脾，即使遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，也會(huì)感受得到它特有的芬芳。

　　在生活中，友誼的溫暖伴我度過(guò)了每一個(gè)日日夜夜，陪伴我度過(guò)了每一個(gè)坎坷，每一個(gè)艱難。

　　友誼猶如一朵淡淡的丁香，芬芳了我的生命。記得在小學(xué)時(shí)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妗熬�察抓小偷”，午后的�?yáng)光溫暖而潔凈的貪婪的`灑落在大地上，散落在那淡淡的丁香上，在與同學(xué)們追逐中，我不小心被絆倒了，鮮血從膝蓋上流了下來(lái)，而我的淚水也忍不住噴涌而出，你卻急忙向我跑來(lái)，拿出了紙巾為我細(xì)心的擦拭傷口，把傷口旁邊的血漬輕輕的擦干凈，并且用嘴輕輕的幫我吹傷口。頓時(shí)，溫暖的暖流頓時(shí)涌上了我的心頭，我輕輕的說(shuō)了聲謝謝，你卻送給我一個(gè)如丁香般淡淡的微笑，那一刻，我覺(jué)得我們的友誼就如同這夏日的丁香一樣，雖然平凡，但卻散發(fā)著獨(dú)有的清香，為盛夏的炎熱帶來(lái)一絲清涼。

　　友誼猶如一個(gè)個(gè)金黃的向日葵，帶給我溫暖。還記得一次學(xué)校中午突然說(shuō)要放學(xué)，而我卻恰恰忘記了帶鑰匙，你看出了我眼神的無(wú)助，急忙的關(guān)心的問(wèn)我：“發(fā)生什么了?”我告訴你忘帶鑰匙了，因?yàn)闊o(wú)法回家而發(fā)愁，你卻只是對(duì)我微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去我家吧。”我好像找到了救命的稻草。但心中又有一些不好意思，你仿佛看出了我的心思：“來(lái)吧，不然你要去哪里呢?”我的鼻子一酸，心中的感動(dòng)涌上了心頭。中午，跟著你回到家，你的媽媽只準(zhǔn)備了你一個(gè)人的飯，你卻把飯分給了我一半兒，那一刻，我真正的了解了友誼的含義和真諦，能夠陪伴你一起笑、一起快樂(lè)的不一定是真正的朋友，只有陪伴你共患難的朋友才是真正的朋友。你就像夏日里的向日葵一樣，在我無(wú)助時(shí)，給予我溫暖。

　　雖然丁香花會(huì)隨著時(shí)間的流逝而凋零，但它的香氣已經(jīng)氤氳了空氣的每一個(gè)角落，花謝而風(fēng)仍香，它會(huì)芬芳我的生命，陪伴我走過(guò)一生……

綻放優(yōu)秀作文3

　　田野里的谷穂低下頭，對(duì)養(yǎng)育它的土地深深地叩謝。

　　小園里的花朵散著香，向栽培它的園丁表達(dá)濃濃謝意。

　　我們行走于世，受惠于人，誠(chéng)然要懷揣感恩的種子，一路前行，一路播撒，讓感恩之花常綻放！

　　感恩陽(yáng)光雨露，它給了我們一個(gè)清新美麗的世界；感恩飛鳥禽獸，它讓我們認(rèn)識(shí)生命的神奇；感恩父母親友，他們讓我們被愛(ài)包圍；感恩挫折磨難，它歷練我們成為更好的'人！

　　曾記否，小時(shí)候的你，調(diào)皮搗蛋，機(jī)靈好動(dòng)，肆意哭鬧，是父母，緊緊跟隨，悉心照顧，開(kāi)心忍累陪著你成長(zhǎng)；曾記否，上了學(xué)的你，力爭(zhēng)上游，也曾失意，也曾叛逆，是父母，時(shí)時(shí)關(guān)心，給予溫暖，寬容耐心地教導(dǎo)你；曾記否，離了家的你，自己打拼，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，也會(huì)戀家，是父母，春夏秋冬，噓寒問(wèn)暖，每每都能將你看似堅(jiān)強(qiáng)的心融化。

　　感恩父母吧，他們賜予我們生命，陪伴我們成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是我們愛(ài)的歸宿，我們可以不學(xué)業(yè)有成，可以不功成名就，但不可以不孝敬父母，或許就是離了家常常撥去的電話，天變冷時(shí)一句關(guān)心的問(wèn)候，父母的心會(huì)是暖的。莫等〝樹欲靜而風(fēng)不止〞時(shí)，悔也再無(wú)可能報(bào)答。

　　成長(zhǎng)中，總有些人你忘不了，他們?nèi)缦灎T，燃燒了自己，成就了我們，他們就是老師。

　　忘不了，那三尺講臺(tái)上他們諄諄的教導(dǎo)；忘不了，那粉筆飛揚(yáng)中他們旋轉(zhuǎn)的身姿；忘不了，那幾凈窗戶里他們認(rèn)真批作業(yè)的身影；忘不了，我們成績(jī)落后時(shí)，他們著急上火的模樣；忘不了，我們學(xué)業(yè)有成時(shí)，他們欣喜祝福的情狀……

　　感恩老師吧，他們給予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自乙。我們踩著他們的臂膀，看得更高更遠(yuǎn)，一定記得回頭，捧一束感恩之花送去！

　　朋友給的感動(dòng)，常常是最讓人懷念的，我們不斷前行，不斷揮別舊友，結(jié)識(shí)新友，別忘了讓感恩之花綻放，讓友誼地久天長(zhǎng)。

　　還記得，和童伴們追跑趕打和稀泥放釋哭笑的快樂(lè)；還記得，與同學(xué)共進(jìn)退好好學(xué)習(xí)拼博奮斗的美好；還記得，不經(jīng)意収到舊友祝福禮物時(shí)驚喜落淚的激動(dòng)；還記得，失意傷心時(shí)被朋友一聲聲關(guān)切問(wèn)候打動(dòng)的難以言說(shuō)的心情……

　　感恩朋友吧，他們真誠(chéng)陪伴你，貼心愛(ài)護(hù)你，你因他們的存在而更幸福！

　　讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想?yún)Й@一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

　　讓我這樣感謝你，縱我人在遠(yuǎn)方，你予我一句問(wèn)候，我還你一座感恩花園！

　　我摘下感恩之花，片片花瓣寫上祝福，寄予你們，愿你們永遠(yuǎn)幸福安康！

綻放優(yōu)秀作文4

　　客廳里的鐘響了十下。

　　寫完了最后一個(gè)字的最后一個(gè)筆畫，慵懶地趴在書桌上，幻想著一片迷迷的虛無(wú)。莫名的空虛幽幽的纏繞著，猶如窗外漆黑的夜空下?lián)溟W的路燈般陰陰郁郁。

　　我要畫畫，心底里有一個(gè)聲音在說(shuō)。畫畫，畫畫，畫畫。

　　隨著“嗞”的一聲，我拉開(kāi)了塵封已久的馬克筆，信手抓起一支PALE BLUE色，便在草稿紙上涂了起來(lái)。亂七八糟的記憶“嗖”地涌上來(lái)，拍擊著我的心臟，在五臟六腑中一圈一圈的蕩漾。那就畫花吧。這個(gè)春天，都沒(méi)心思去賞花。四下一片寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)深巷中的狗吠，伴著摩擦紙張的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)地沉淪在這絢爛的繽紛之下。

　　房門“咔啦”地打開(kāi)了。我猛的從迷津花海的春夢(mèng)中驚醒，卻看見(jiàn)媽媽臉上的火字，眉宇間隱隱的抽搐更令我頭皮發(fā)麻，少不了又是一頓罵吧。

　　“你看看幾點(diǎn)了？我還以為在干嘛，怪不得都十一點(diǎn)了都還不出來(lái)”

　　“可是我……”

　　“可是什么？不好好學(xué)習(xí)整天就知道畫畫畫，有什么用？下次被我發(fā)現(xiàn)還畫，當(dāng)心把畫撕了，筆也扔掉，看你怎么樣”一連珠炮似的話語(yǔ)砸的我接不上話，對(duì)！我不能頂嘴，別過(guò)頭去，別開(kāi)媽媽扭曲的臉龐。

　　“我不管你了，你愛(ài)怎么樣就怎么樣吧”，媽媽甩下一句，“嘭”地走出了書房，關(guān)上了那扇潔白無(wú)暇的房門，門縫中仿佛鉆進(jìn)了媽媽顫抖的嘆息。

　　唉，眼淚好咸，真難吃。

　　浸濕了的`畫紙皺巴巴的，可是油性的馬克筆并沒(méi)有被染開(kāi)，依舊是一片撲朔的花海。

　　既然花海依舊，那么多流些眼淚又有何妨！彎起雙臂，將頭埋入暖暖的臂彎。想抬頭看看，今天有沒(méi)有星星，卻不曾想，兩摞高高的教輔書屹立在書桌旁，早已看不見(jiàn)今天的星星了。深呼吸直起腰桿，書桌上零落的是一疊疊的書，占據(jù)了三分之二的面積，夠我活動(dòng)的，也只有那區(qū)區(qū)的一塊。白色的墻頭，映著黑白相間的文字與公式，四種顏色的筆一起上陣做的筆記仿佛也失去了老師口中的美麗斑斕。

　　我找不見(jiàn)那片花海了。可能是被那本作業(yè)給壓住了吧。

　　找不到就算了，我扶了扶，一摞馬上要倒下來(lái)的資料，又從中抽出一本，望而生畏的字母與公式晃得我雙眼迷離，向臺(tái)燈翻了個(gè)白眼，悶下頭去，深深的埋于高高的書籍之下。

　　做了幾題很難的二次函數(shù)，媽媽也沒(méi)來(lái)叫我，猛然間抬頭，客廳的鐘又響了—只敲了一下，摘下眼鏡，揉了揉酸脹的雙眼，一片彩色的東西忽又點(diǎn)醒了我全部的細(xì)胞，定睛依舊是那片迷離的花海。只不過(guò)，我沒(méi)戴眼鏡，高度的近視將一片空濛的花海與黑白的資料攪成一團(tuán)，使輕浮明麗的花海莊重了些。

　　我驚詫于這完美的融合，黑白過(guò)于單調(diào)，五彩過(guò)于輕佻，兩者結(jié)合，才可謂巧奪天工，我沒(méi)有再次戴上我的眼鏡，就這樣吧，兩者之間的無(wú)縫連接，無(wú)疑是讓這些花兒更加燦爛了。

　　起身，收拾，關(guān)燈，睡覺(jué)。這是一種虔誠(chéng)，一種堅(jiān)貞，更是一種洗去所謂執(zhí)著的藥。

　　那片春日的花海被書擁簇靜靜的躺在書桌上。

　　晚安世界，一夜好眠！

綻放優(yōu)秀作文5

　　天空陰暗暗的，無(wú)知的花兒無(wú)所顧慮的打落了那朵玫瑰的幾朵花瓣，原本凄涼更多了一分憔悴。

　　在一個(gè)美麗的花園里，各個(gè)角落里都充滿了歡樂(lè)，即使是雨天快樂(lè)也從來(lái)都沒(méi)有缺少過(guò)，花花草草們快樂(lè)的生活著，一切都因?yàn)橛兴�的存在，是它給大家?guī)��?lái)了歡樂(lè)—一朵快樂(lè)的玫瑰花。雖然是一朵玫瑰，卻依然大大咧咧，熱情，奔放，善良，樂(lè)觀，它總是傻傻地付出，為它那個(gè)小小世界盡它的最大力量去裝點(diǎn)著那個(gè)小小世界，即使卑微，即使沒(méi)有任何的回報(bào)。它總是愛(ài)和大家們分享它所經(jīng)歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法，總是那莫單純，無(wú)所顧慮的對(duì)朋友們，付出所有真誠(chéng)，沒(méi)有用任何隱瞞，沒(méi)有任何秘密，它總是希望周圍的朋友每天都快快樂(lè)樂(lè)的，不惜付出自己的各種丑相，大大咧咧的，將一些曾經(jīng)的發(fā)生過(guò)的尷尬的事告訴大家，雖然大大咧咧，卻每天活有自己的色彩。陽(yáng)光也常常在它的頭頂照耀，被它的活潑，樂(lè)觀所打動(dòng)，像跟屁蟲一般，每天伴它左右。

　　它的開(kāi)朗，樂(lè)觀，活潑，大大咧咧，總不可能被所有人所接受，每個(gè)花花草草都有自己的想法，每個(gè)花花草草的想法都不同，有些能接受它的大大咧咧，而有的卻接受不了，所表示不能接受的在背后甚至于當(dāng)著它的面諷刺它，嘲笑它的大大咧咧，挖苦它的各種缺點(diǎn)，這些話變成了一陣陣的風(fēng)兒，無(wú)情的讓它在這嘲諷的風(fēng)兒中來(lái)回?fù)u曳，它甚至開(kāi)始懷疑自己的價(jià)值。雷電伴著風(fēng)兒，雨兒演奏起了協(xié)奏曲。風(fēng)兒肆意的呼呼的刮著，掛亂了它的心弦，它的生活失去了規(guī)律，陽(yáng)光也仿佛再也沒(méi)有出現(xiàn)在它的頭頂，它再也沒(méi)有向任何人提起過(guò)它的那些極富有想象力的想法，再也沒(méi)有見(jiàn)到它從前的歡樂(lè)。雷電在天空中劃出一道道傷痕，雨水打在它的身上，淚水和著雨水，分不清到底是雨水還是淚水。它的心靈受到了巨大創(chuàng)傷，在也無(wú)法彌補(bǔ)，它漸漸習(xí)慣了孤單，漸漸習(xí)慣了換種生活方式去生活，生活再也不屬于它自己，生活從此失去了它自己的色彩。曾經(jīng)，只是一種永久的.美好的回憶。時(shí)間漸漸撫平了它一絲的傷痛，終于，雨停了，風(fēng)兒漸漸不再放肆，雷聲隨著風(fēng)兒遠(yuǎn)去，卻遲遲未見(jiàn)那雨后的陽(yáng)光。

　　經(jīng)歷過(guò)了這些，玫瑰顯得憔悴了不少，很少有花花草草在記得它從前的開(kāi)朗，曾經(jīng)的它也曾那樣的陽(yáng)光，在它的內(nèi)心一直深藏著那個(gè)曾經(jīng)的它自己，它卻被敢再次揭開(kāi)那個(gè)傷口。它小心翼翼的將過(guò)去埋葬，不露出一絲一毫的痕跡。過(guò)去，成了所有人的一段無(wú)法挽留的美好回憶�，F(xiàn)實(shí)，將夢(mèng)打翻。生活，成了一種相互適應(yīng)。彩虹啊，雨停了，風(fēng)走了，你為何還不出現(xiàn)？生活不僅僅要去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，是不是總該有一些自己的色彩？總該有那一片小小天地屬于你自己。世上的各種花總該有各自的風(fēng)格，千篇一律有怎能起到各自的作用？

　　玫瑰，請(qǐng)你再次綻放，用你的芬芳去證明你自己，去感化你周圍的花花草草，行尸走肉又何必那？你是玫瑰，你沒(méi)必要去做百合該做的事�？傆幸惶�，彩虹會(huì)帶著陽(yáng)光一起來(lái)看望玫瑰，總有一天曾經(jīng)不再是曾經(jīng)，那一天，所有人會(huì)去珍惜那一份難求的色彩。

綻放優(yōu)秀作文6

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，撩動(dòng)那抹綠。

　　陽(yáng)臺(tái)上的那盆花已經(jīng)擱了許久了，沒(méi)有人留心去打理它，只是十天半月連同其他花朵或綠植澆一次罷了，前不久，枝頭頂出了一個(gè)不小的黃白色花苞，在一片郁郁蔥蔥的綠中，有些乍眼。估算著日子，今兒晚上，就該開(kāi)了吧？

　　我搬著一個(gè)小木椅，坐在花前，想著前些日子，或說(shuō)從這花搬進(jìn)家開(kāi)始，就沒(méi)太去打理過(guò)，缺水缺肥的，能有什么好花？可還是不甘心，偏要等等，便半倚在凳子上，只盯著它看，或說(shuō)是時(shí)不時(shí)地瞥一眼罷了。

　　瑩瑩的月光透過(guò)窗紗，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在油綠的寬厚葉片上，在濃重的夜色下，就只有窗臺(tái)上黃盈盈的花朵能配得上這皎皎明月了，夜靜得出奇，偶幾只不知名的蟲兒窸窣幾聲，此情此景，倒有幾份情趣。

　　為了緩解困意，我隨手拿來(lái)桌上一杯已涼透的茶，有一搭兒沒(méi)一搭兒的喝著，這茶過(guò)濃，苦澀的很，我正要擱回去，聽(tīng)的耳畔咔一聲脆響。

　　在大腦停滯又飛速運(yùn)轉(zhuǎn)后，我抬起眼，只見(jiàn)原本緊閉的苞蕾中裂開(kāi)一道小口，隱約可見(jiàn)那里面正萌動(dòng)的花瓣。

　　幾秒鐘后，從那小口處開(kāi)始，這朵花苞伸出修長(zhǎng)但還卷在一起的花瓣，而后慢慢舒展開(kāi)，我望著那律動(dòng)的.生命正有節(jié)奏的開(kāi)放出自己最絢爛的色彩，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它的心跳與我的心跳無(wú)縫隙的重疊在了一起直到月色終于打在了它粉紅色的花蕊上，這段生命的舞蹈才算落幕，它有些慵懶的微微抖了抖花瓣，我看著那一片一片柔弱但是堅(jiān)挺的花瓣，看見(jiàn)那一片片綠中綻放出的生命的炫麗，時(shí)鐘滴答的聲響停下了，在漆黑的夜色中，一朵花正迎著月光綻放。

　　我甩了甩有些麻痹的胳膊，口中那苦澀的茶散發(fā)出醇厚的香甜，望向那些層層疊疊的花瓣，不禁贊嘆，它靠著生命的堅(jiān)守，綻放的使命，不屈于命運(yùn)的堅(jiān)定，在這個(gè)尋常的夜晚開(kāi)出了用汗與淚澆灌的花朵，透過(guò)花蕊，我讀到了對(duì)生命真諦的那一份堅(jiān)守，對(duì)綻放時(shí)刻的那一份苛求。

　　晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹動(dòng)那簇黃。

　　花枝曳曳，奏出綻放的樂(lè)章。

綻放優(yōu)秀作文7

　　花開(kāi)了。

　　春風(fēng)之中，肆意盛開(kāi)，枝頭綻放的花，沐浴清風(fēng)，坐擁陽(yáng)光，隨微風(fēng)搖曳于空中，散發(fā)迷人清香。不受凡塵俗世的同流合污，不受一絲灰塵的沾染，不受外界絲毫的影響，云淡風(fēng)輕。與這陽(yáng)光，與這泥土，與這青草，與這空氣，獨(dú)居一方角落，成為一抹無(wú)與倫比的風(fēng)景，以一朵花的獨(dú)有姿態(tài)存于世間。

　　殊不知國(guó)色天香的背后，又是如何的艱辛，僅僅短暫一生，一次綻放，燦爛著，凋謝伴隨著是腐爛，回歸泥土，化為烏有。

　　人生亦是如此，經(jīng)過(guò)甘露暖陽(yáng)的自然饋贈(zèng)，大自然的.天敵。不然，如何花開(kāi)。心靜下來(lái)，心中有花，路雖漫漫，必然成長(zhǎng)，經(jīng)歷不斷，養(yǎng)分是需要爭(zhēng)取的；氣質(zhì)不斷，一舉一動(dòng)，便云動(dòng)水流。屬于自己的那朵花必然獨(dú)特不俗。

　　人生如畫，花就是畫中世界的中心，它會(huì)以高潔傲岸的姿態(tài)綻放，或以不甘平庸的面貌綻放，又或以熱烈似火的色彩綻放。野花與野草也有著屬于自己的優(yōu)雅，不庸俗。

　　走進(jìn)天地，享受四季，月光之下，傲然挺立，白月光和醉人清香渾然一體�；ǘ〞�(huì)開(kāi)，就算一生無(wú)花盛開(kāi)，也要當(dāng)一株小草在石縫拼命吸收養(yǎng)分，一生很短暫，有限的生命，花開(kāi)綻放。

　　花開(kāi)的機(jī)會(huì)也許僅一次，錯(cuò)過(guò)，便一生錯(cuò)過(guò)；又或許那二三次的機(jī)會(huì)在等待，如若不積累，不向前，那與錯(cuò)過(guò)又有何異。

綻放優(yōu)秀作文8

　　天空陰陰沉沉的，心情不知為何而郁悶，好像想打一個(gè)噴嚏，卻偏偏打不出來(lái)。風(fēng)弟弟呼呼的吹著，低著頭，皺著眉，氣呼呼的吹氣，不知是誰(shuí)又讓他生氣。他抓起一塊石頭，扔向一戶人家的玻璃，把玻璃狠狠地?fù)羲榱�。�?jīng)過(guò)一棵樹，拼命地?fù)u著，落下來(lái)許許多多的葉子。也許是風(fēng)弟弟知錯(cuò)了，想把樹葉掃起來(lái)，所以左吹右吹，不過(guò)總是吹不成一堆。

　　一聲驚雷劈開(kāi)烏黑的云層，照亮了整個(gè)大地，嚇跑了風(fēng)弟弟，嚇哭了烏云姐姐。烏云姐姐的眼淚像一串?dāng)嗑�的珠子，嘩嘩的流個(gè)不停。在雨中，有一朵小小的紫荊花接受著大雨的洗禮，任憑雨水狠狠地抽擊在她瘦小的臉龐上，紫荊花沒(méi)有哭，她是一朵堅(jiān)強(qiáng)的花朵，怎么可能害怕這些小小的雨水呢？雨水雖然給她帶來(lái)了傷害，同時(shí)也給她帶來(lái)她所需要的養(yǎng)分。所以，她也拼命吮吸著臉上的`雨水。

　　烏云姐姐哭得無(wú)法停止了，而且變本加厲，連閃電——烏云的好朋友，也都從烏云背后閃出來(lái)，怒吼著，用自己的電流四處亂打，似乎在逼問(wèn)到底是誰(shuí)使烏云如此傷心。驚天動(dòng)地的響聲嚇得紫荊花陣陣發(fā)抖，刺目的光亮閃得紫荊花頭暈?zāi)垦！?/p>

　　終于，一切都過(guò)去了。閃電安撫好烏云，和她一起回家去了。太陽(yáng)公公也重新露出了臉龐，映照在紫荊花臉上，暖暖的。就在這時(shí)，紫荊花身子一抖，遮住臉龐的花瓣也慢慢張開(kāi)了，紫荊花散發(fā)出一陣陣甜美的香味，引來(lái)了一只只蜜蜂。這朵綻放的紫荊花，成了雨后最美的風(fēng)景。

綻放優(yōu)秀作文9

　　江蘇省美術(shù)館是專門展示繪畫、書法等美術(shù)作品的地方。寒假中，我到美術(shù)館飽享了一次繪畫作品的盛宴。

　　沈威峰是著名的畫家。他的畫展就設(shè)在省美術(shù)館一樓Ａ展廳。

　　進(jìn)入展廳，前后三個(gè)展區(qū)的'作品映入眼簾。有用桃樹、壽桃繪成的《祝壽圖》，用鳥兒和牽�；ńM成的《引蔓開(kāi)花》，松鼠和松樹構(gòu)成的《悠然自得》圖畫，給人留下深刻的印象。在《色映金盤果》中，紫色的葡萄非常逼真，讓人忍不住流下口水。最為大氣的《十里荷香》圖高約兩米，寬約六米。大大的荷葉后面是一朵朵自由開(kāi)放的荷花。荷花千姿百態(tài)：開(kāi)放的、未開(kāi)放的、含苞待放的，層層疊疊，由近及遠(yuǎn)。整個(gè)畫圖中色澤鮮艷，紅綠相間，十分逼真！據(jù)說(shuō)，還有一幅類似的作品懸掛于北京人民大會(huì)堂內(nèi)。

　　沈威峰的繪畫作品有花果、魚蟲、竹子、荷蓮等等。從這些作品中，無(wú)不綻放出美來(lái)，它是形態(tài)的美、色彩的美、自然的美。

　　下午三點(diǎn)，離開(kāi)美術(shù)館時(shí)，我深為感嘆，觀賞這樣一次美術(shù)作品展覽，真是美不勝收啊！

綻放優(yōu)秀作文10

　　媽媽給我的書房放了一瓶綠蘿，想必是怕我覺(jué)得書房單調(diào)，用它來(lái)增加一點(diǎn)生氣和小小的情趣，來(lái)調(diào)劑我的書房生活。當(dāng)然，書房生活其實(shí)就是學(xué)習(xí)：做題之后還是做題。

　　我跟媽媽說(shuō)：”綠蘿不開(kāi)花，不如放個(gè)能開(kāi)花的”。媽媽說(shuō)：”不開(kāi)花，不嬌貴，只瘋長(zhǎng)，好養(yǎng)。”我看了一下那株綠蘿，確實(shí)是不嬌貴，簡(jiǎn)直就是最簡(jiǎn)單的”生命配置”：一小瓶水，一株”浮萍”，看起來(lái)無(wú)精打采，沒(méi)有什么生氣活力。

　　用這株綠蘿來(lái)調(diào)劑學(xué)習(xí)和生活，我當(dāng)然不會(huì)有什么期待。但這是媽媽的安排，聊勝于無(wú)吧。我就繼續(xù)著我的單調(diào)，做題之后繼續(xù)做題。偶爾媽媽還會(huì)提醒我練練小提琴。這個(gè)本來(lái)是可以當(dāng)作調(diào)劑學(xué)習(xí)生活的項(xiàng)目已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)本身，小提琴練習(xí)也讓我意興闌珊。

　　就這樣，差不多單調(diào)的一周要過(guò)去了。一個(gè)下午，我不經(jīng)意地看了一眼那株綠蘿。這一眼讓我看到了奇跡并覺(jué)到了震撼。那株綠蘿已經(jīng)把水面鋪滿，并且已經(jīng)沿著水瓶邊垂下來(lái)，透過(guò)玻璃，我能看到水下面長(zhǎng)出來(lái)的須根。它已經(jīng)從當(dāng)時(shí)毫無(wú)生氣變成了生機(jī)勃勃，它沒(méi)有開(kāi)花卻有綻放的氣勢(shì)！它確實(shí)成為了書房中的一個(gè)亮色！

　　生物課上，我學(xué)過(guò)植物的生長(zhǎng)規(guī)律，但都是在課本和老師的講授，沒(méi)有直接的觀察。而就在我的書房，我卻直接看到了這株綠蘿的生長(zhǎng)奇跡。它的生命可能是最基本、低端的.配置，它不會(huì)開(kāi)花，但是它現(xiàn)在卻給我一個(gè)很大的生命成長(zhǎng)的感覺(jué)。

　　只需要一瓶水，就會(huì)煥發(fā)出如此強(qiáng)大的生機(jī)。雖然無(wú)花，卻給人以生命的綻放的感覺(jué)。我覺(jué)得非常震撼。這讓我想起了自己，自己是否像這株綠蘿一樣展現(xiàn)出來(lái)強(qiáng)大的生命力和綻放感？數(shù)理化、語(yǔ)外生，體能課加上小提琴，這些本來(lái)就是帶有養(yǎng)分的東西，卻讓我看成了作業(yè)的負(fù)重，本來(lái)是讓我成長(zhǎng)的配置卻被看作單調(diào)。而那株綠蘿，只是簡(jiǎn)單的一瓶水，就讓它煥發(fā)生機(jī)，精彩萬(wàn)分，甚至生命綻放!

　　綻放的不一定是花朵，更是一種生機(jī)和生命！無(wú)論多么單調(diào)和弱小，只要堅(jiān)持，就一定能等到綻放的那天！

綻放優(yōu)秀作文11

親愛(ài)的林：

　　想不到竟會(huì)以這種方式向你分享我的高中生活。假期的擦肩而過(guò)，讓我們總錯(cuò)過(guò)彼此，總說(shuō)的“下次”也總湮沒(méi)在事實(shí)的變化無(wú)常中，一張紙，一支筆，承載我最溫潤(rùn)的思與念。

　　當(dāng)隱去，我們都已北上行囊，我來(lái)到了并不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。記得剛來(lái)校的一個(gè)星期，是軍訓(xùn)，我們?cè)鵁o(wú)比興高采烈的`向往，對(duì)于我，只剩憂傷。第一次離開(kāi)家后，才知道自己已習(xí)慣了依賴，離開(kāi)后，才知道思念的滋味，才知道自己放不下的空間是什么。會(huì)打電話打到哭，卻努力笑著說(shuō)沒(méi)事；會(huì)想家想到躲在被窩里哭，卻一遍一遍說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng)；會(huì)努力笑著面對(duì)新同學(xué)，卻終做不回自己。還記得臨行前，你們來(lái)送我，遙說(shuō)，別哭，到校后躲到被窩哭。后來(lái)，我才知道，那不叫脆弱，而是堅(jiān)強(qiáng)。

　　軍訓(xùn)回家，看見(jiàn)你，我笑了，卻又多想哭。你拉著我天南地北，你說(shuō)你們學(xué)校發(fā)生的事，你說(shuō)了好多好多，最后，你說(shuō)，你憂郁了。我笑，是嗎？只是想你們。我永遠(yuǎn)記得你說(shuō)的，“如果，想我們讓你過(guò)不了自己的生活，我寧愿你不要想我們。”是啊，一切都過(guò)去了，并著那些過(guò)不去的，我們都不是彼此生命的過(guò)客，又豈會(huì)是只剩下緬懷？有些人，有些事，永遠(yuǎn)有個(gè)位置放置就夠了，親愛(ài)的林啊，你陪了我那么多，現(xiàn)在是該我獨(dú)自面對(duì)了。人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，而我總要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你，也要一樣��！

　　中考失利，讓太多人失望。還記得兒時(shí)高昂的笑臉，信誓旦旦的承諾，終是沒(méi)有找到著陸點(diǎn)。沒(méi)想到，我竟辜負(fù)了那么多人，她們都到了約定的未來(lái)，而我是那么背道而馳。幸好，我還有三年，你說(shuō)三年很長(zhǎng)，足以改變?nèi)松�；三年很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。我說(shuō)，三年，對(duì)于我足夠了。是的，林，我要更加的好好學(xué)習(xí)，天天向上了。我已經(jīng)沒(méi)有勇氣再許給任何人一張空頭支票了。你有那么多夢(mèng)想，你是那么多才多藝，所以我希望的，只是要你的是堅(jiān)持。高中學(xué)習(xí)不比從前，不能再邊玩邊學(xué)了，對(duì)于任何學(xué)科來(lái)說(shuō)，都進(jìn)入了一個(gè)新的層次，剛開(kāi)始聽(tīng)不懂很正常，但不能“任之發(fā)展”，要想辦法去解決，記得老師常說(shuō)的：付出不一定有回報(bào)，不付出就一定不會(huì)有回報(bào)。所以，我們要去適應(yīng)生活，而不是讓生活適應(yīng)我們。

　　高中學(xué)習(xí)，時(shí)間緊任務(wù)重，老師跟時(shí)間競(jìng)走帶動(dòng)我們跟時(shí)間賽跑。忙碌卻很充實(shí)。

　　我們?cè)�侃侃而談的寢室生活，大概便是高中生活中最燦爛的顏。性格迥異的六個(gè)女生共同經(jīng)營(yíng)著小小的寢室，營(yíng)造暖暖的“小家”，鬧聲不斷，笑聲不斷。第一次的集體生活讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我懂得了很多�，F(xiàn)在的我很好，而我也習(xí)慣了我該習(xí)慣的習(xí)慣。你也要很好，就像你表現(xiàn)的那樣。

　　花開(kāi)花又落，應(yīng)了誰(shuí)的執(zhí)念，散了誰(shuí)的魂?duì)�。生活不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)也給不了你安穩(wěn)，都說(shuō)風(fēng)雨過(guò)后有彩虹，我們記得就好。

　　林啊，你看，陽(yáng)光正燦爛，踮起腳尖，就能觸摸陽(yáng)光。

綻放優(yōu)秀作文12

　　各式各樣的書堆積在書桌上，如同一個(gè)深不見(jiàn)底的“�！薄Ｃ刻旎丶液�，便投身于這書海之中，奧數(shù)，語(yǔ)文，新概念……做完這樣還有那樣。嘆了口氣，又繼續(xù)奮戰(zhàn)于其中。在這書海之中，那個(gè)身影，永遠(yuǎn)忙碌著。燈光均勻地散落在書本上，但，那真是能指引我在黑暗中前進(jìn)的光芒嗎？

　　六年級(jí)的生活，愈發(fā)緊張了，一切，都忙碌了起來(lái)，每天的生活，都是如此。

　　記得有一天，做完作業(yè)已經(jīng)7點(diǎn)半了，還有閱讀與華數(shù)沒(méi)有做。心中立即憤怒起來(lái)，為什么作業(yè)如此之多？如此之難？每天都是匆匆忙忙，每一天都給人以無(wú)窮的壓力。

　　又到了華杯賽，更加繁忙了。一摞摞華數(shù)書擺在書桌上，每一本都是厚厚的，而它們都要經(jīng)過(guò)我的一一“過(guò)目”，面對(duì)它們簡(jiǎn)直壓力山大。然而老媽并不罷休，又找了一堆真題讓我“審查”，夜里11點(diǎn)做了一份試卷。竟然只對(duì)了三題，氣的'老媽暴跳如雷。罰！又為我加了兩套試卷。燈光灑在上面，而我，看不到光明。

　　日子就這樣一天天過(guò)著。直到那天，老媽從外面抱來(lái)一捆干枝杜鵑。

　　起初，我并沒(méi)有在意那束花，認(rèn)為它只是一些枯萎的樹枝罷了，一個(gè)個(gè)枝子彎曲著，像一堆雜草，也像一只瘦骨嶙峋的手掌，擺在電視機(jī)前，難看極了。枝葉縱橫交叉，樹葉也已枯黃。我不明白它的美，正如我不清楚我未來(lái)的路。

　　然而第二天，那樹枝上竟冒出了一個(gè)小小的花骨朵，在如此寒冷的天氣中，它竟然頑強(qiáng)地活著，花骨朵已經(jīng)露出了淡紫色。又一天過(guò)去了，枝頭上開(kāi)出了一朵淡紫色的花，在燈光的照耀下，它害羞地打量著這個(gè)世界，悄悄地展示著它的美麗�；�，越開(kāi)越多，漸漸地開(kāi)滿了枝頭，每一朵都晶瑩剔透，每一朵都散發(fā)著迷人的紫色光芒，微笑著，看著這個(gè)世界。沒(méi)有撲鼻的花香，卻有淡雅的容顏。這美麗不正是經(jīng)過(guò)努力后的綻放嗎？

　　又看了一眼那厚厚的書本，燈光也依然明亮，但我已經(jīng)明白了方向，唯有努力，才有美麗的綻放。

　　再次拿起筆，心中已經(jīng)輕松了很多，因?yàn)�，有一朵花，已�?jīng)在那里綻放。因?yàn)�，身旁的干枝杜鵑，也開(kāi)得正旺。

綻放優(yōu)秀作文13

　　是花朵總會(huì)綻放。每個(gè)人都有屬于自己的一片天地，只要肯努力，總會(huì)綻放的。

　　在暑假中的一天，我正趴在窗臺(tái)上欣賞風(fēng)景，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了擾人心煩的嗡嗡聲，我聽(tīng)聲望去，在一個(gè)很臟的墻角有幾只蜜蜂飛來(lái)飛去，為避免蜜蜂飛進(jìn)來(lái)，我趕緊把窗子管得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我看了看窗外，待蜜蜂走后，我才把窗子打開(kāi)，我想：蜜蜂不是應(yīng)該在花的周圍飛嗎？現(xiàn)在怎么在一個(gè)那么臟墻角了呀？我?guī)е�這個(gè)疑惑又朝那個(gè)方向望去，我仔細(xì)觀察了一下，我發(fā)現(xiàn)在那樣一個(gè)黯淡無(wú)光的墻角竟有一兩株草和一兩朵野花在生長(zhǎng)，怪不得會(huì)引來(lái)蜜蜂，我不以為然，覺(jué)得它過(guò)不了一個(gè)星期就會(huì)蔫，我又把窗子關(guān)上了。

　　差不多過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，我突然想起來(lái)了這件事，于是，我又把目光朝哪個(gè)方向往去了，這一次，那個(gè)地方特別明顯，不是因?yàn)閴�角變干凈了，而是因�(yàn)橹�前被我瞧不起的一個(gè)小小生命為那里增添了色彩——花草，我不用再去仔細(xì)看，用眼睛一掃而過(guò)，就能看見(jiàn)，那里的花草足足比之前增加了兩三倍��！對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呀，即使是人也想要得到別人的關(guān)注，更何況是植物呢？我猜想：這幾株花草或許是為了吸引別人的'眼球好讓別人能夠關(guān)注到它，它才這樣努力的生長(zhǎng)的吧？我想應(yīng)該是，我所見(jiàn)過(guò)的花都是把種子撒到土里，才會(huì)生長(zhǎng)的，而這墻角的花是多么的特殊啊，生命力又是多么的頑強(qiáng)啊！這不得不令人佩服。

　　讓我再一次選擇，我還是會(huì)選擇努力的綻放，只要你努力了，就會(huì)獲得一個(gè)好的結(jié)果，不是有一句話是這樣說(shuō)的嗎？是花朵總會(huì)綻放。

綻放優(yōu)秀作文14

　　從報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)“花樣跳繩”活動(dòng)的那天起，我暗自決心，要走出沉默的叢林，內(nèi)斂的匣子。勇于和朋友們笑語(yǔ)為伴，敢于對(duì)陌生人報(bào)之以微笑。我不想再躲在人群里看著別人的歡聲笑語(yǔ)，數(shù)著我的沉默不語(yǔ)。

　　“下面有請(qǐng)?zhí)�繩小組帶來(lái)的表演—花樣跳繩，請(qǐng)大家掌聲歡迎�！睙艄庠谖枧_(tái)上亮起，臺(tái)下一片黑暗。黑暗中一雙雙靜止的眼睛卻像一個(gè)個(gè)小燈泡一樣，我仿佛覺(jué)得我臉上有無(wú)數(shù)聚光燈在閃耀。掌聲停止，熟悉的音樂(lè)響起，那是我們排練了無(wú)數(shù)次的音樂(lè)，此刻分明有些許慌張。看看前面的小海，上翹著的`眉毛上都寫著堅(jiān)定；瞥見(jiàn)右邊的小涵，滿臉掛著從容與淡定。我咽了一口吐沫，深吸一口氣，對(duì)面的搭檔朝我笑了一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，表演開(kāi)始了。顧不得左右上下的匆忙，直直地望著跳繩，眼珠隨它跳動(dòng)。花樣跳繩要的就是每個(gè)細(xì)節(jié)你和搭檔的默契，一個(gè)笑臉，一個(gè)點(diǎn)頭的動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，都是在交流。我沒(méi)有半點(diǎn)的怯懦，整個(gè)演出像源泉之水一樣流淌著。臺(tái)下的老師和同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，甚至連眼皮也不眨一下，好像呼吸都會(huì)攪亂我們的表演。

　　音樂(lè)停止，表演結(jié)束。汗水爬過(guò)我的眼角，有些苦澀。我們抱成一團(tuán)，相互稱贊對(duì)方。臺(tái)下頓時(shí)歡騰一片，掌聲，叫好聲，口哨聲混成一團(tuán)，好不熱鬧！

　　自此之后，同學(xué)們每論及此事，無(wú)不稱贊我的表現(xiàn)，說(shuō)想不到平時(shí)那么害羞的你還能去表演。我笑笑說(shuō)：“我還是我，不一樣的煙火”。又是一陣歡聲笑語(yǔ)，淹沒(méi)了課間，也淹沒(méi)了過(guò)去。在我心里，那是一次不一樣的綻放。

綻放優(yōu)秀作文15

　　既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！�—題記

　　花開(kāi)之際

　　小時(shí)的事，像一只小鈴，懸掛窗前，總會(huì)有陣陣和風(fēng)拂過(guò)，亂了平靜，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響，發(fā)出青綠色的悅音，久久縈繞。令人光榮的“三條杠”，膝蓋抬的多高；威風(fēng)凜凜的舉旗手，背挺的多高；積極發(fā)言的小同學(xué)，手舉的多高……他們就如同飛濺的瀑布，沖擊出震撼人心的巨大火花，讓我倍感自豪�？山K抵不過(guò)時(shí)光飛逝，細(xì)水長(zhǎng)流。無(wú)所顧忌，無(wú)所憂慮的精彩一頁(yè)已然翻過(guò)。

　　枯萎之間

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。那時(shí)的我似乎真的有所停留，遇到些“悲離陰缺”，總有不盡人意。

　　或許是依賴慣了老師的細(xì)心呵護(hù)，依賴慣了父母給予的蜜罐溫床，漸漸有了自立意識(shí)的我，越發(fā)適應(yīng)不過(guò)來(lái)了。直到現(xiàn)在，我還依舊清晰記得：上課時(shí)，老師一帶而過(guò)，沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)的焦慮；課間時(shí)，作業(yè)攤在桌上，滿是紅色圈圈叉叉的紙張刺傷眼睛時(shí)的無(wú)奈；考試時(shí)，看到其他同學(xué)都奮筆疾書而自己卻無(wú)從下筆的恐懼；考試后，與同學(xué)們對(duì)答案時(shí)的絕望……這些不安的感受常常在我的內(nèi)心上演，我也曾含過(guò)一枚青橄欖，艱難地熬過(guò)了那段時(shí)光。

　　復(fù)蘇之時(shí)

　　還記得那是一次無(wú)聲的鼓勵(lì)。

　　溫暖的'陽(yáng)光灑進(jìn)教室，在窗邊輕舞。柔和的光掩映著認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們，老師在黑板上評(píng)講著訓(xùn)練題。講到一題時(shí)，忽然說(shuō)到：“這題昨天才講的啊，一定不能出錯(cuò)。”我心里正竊喜著自己做對(duì)的時(shí)候，站在我旁邊的老師忽然說(shuō)到：“這題是這樣嗎？你仔細(xì)看看黑板答案到底是怎么樣的？”我的心猛然一震，就好像看到自己心愛(ài)的東西被剝奪了一樣，趕緊抬起頭來(lái)看黑板，原來(lái)是我看岔了。我的心里不禁又惱怒又悔恨，還很害怕老師批評(píng)，仿佛看到了老師緊鎖的雙眉，聽(tīng)到嚴(yán)厲的斥責(zé)……萬(wàn)般不適之時(shí)，老師忽然拍了一下我，我抬起頭來(lái)看到了老師。在那慈愛(ài)的臉上，我看到的并不是可怕的雙眸，而是瞇成縫的雙眼，揚(yáng)起的嘴角：“又錯(cuò)了啊�！甭�(tīng)到老師的話，我的心安定下來(lái)，就如同含了一顆糖果在舌尖，甜甜的。

　　花又開(kāi)了

　　“花有重開(kāi)日”。

　　在那之后，我積極向上，心里裝滿了不可名狀的能量。

　　成長(zhǎng)必定會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的成長(zhǎng)就如同沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)春天的花園。如花似的青春，中將綻放，流光溢彩。沒(méi)有枯萎，沒(méi)有后悔！

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