- 綻放優(yōu)秀作文 推薦度：
- 綻放優(yōu)秀作文 推薦度：
- 綻放優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
綻放優(yōu)秀作文精華【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的綻放優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綻放優(yōu)秀作文1
田野里的谷穂低下頭，對(duì)養(yǎng)育它的土地深深地叩謝。
小園里的花朵散著香，向栽培它的園丁表達(dá)濃濃謝意。
我們行走于世，受惠于人，誠然要懷揣感恩的種子，一路前行，一路播撒，讓感恩之花常綻放！
感恩陽光雨露，它給了我們一個(gè)清新美麗的世界；感恩飛鳥禽獸，它讓我們認(rèn)識(shí)生命的神奇；感恩父母親友，他們讓我們被愛包圍；感恩挫折磨難，它歷練我們成為更好的人！
曾記否，小時(shí)候的你，調(diào)皮搗蛋，機(jī)靈好動(dòng)，肆意哭鬧，是父母，緊緊跟隨，悉心照顧，開心忍累陪著你成長；曾記否，上了學(xué)的你，力爭(zhēng)上游，也曾失意，也曾叛逆，是父母，時(shí)時(shí)關(guān)心，給予溫暖，寬容耐心地教導(dǎo)你；曾記否，離了家的你，自己打拼，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，也會(huì)戀家，是父母，春夏秋冬，噓寒問暖，每每都能將你看似堅(jiān)強(qiáng)的心融化。
感恩父母吧，他們賜予我們生命，陪伴我們成長，永遠(yuǎn)是我們愛的歸宿，我們可以不學(xué)業(yè)有成，可以不功成名就，但不可以不孝敬父母，或許就是離了家常常撥去的電話，天變冷時(shí)一句關(guān)心的問候，父母的心會(huì)是暖的。莫等〝樹欲靜而風(fēng)不止〞時(shí)，悔也再無可能報(bào)答。
成長中，總有些人你忘不了，他們?nèi)缦灎T，燃燒了自己，成就了我們，他們就是老師。
忘不了，那三尺講臺(tái)上他們諄諄的教導(dǎo)；忘不了，那粉筆飛揚(yáng)中他們旋轉(zhuǎn)的身姿；忘不了，那幾凈窗戶里他們認(rèn)真批作業(yè)的'身影；忘不了，我們成績(jī)落后時(shí)，他們著急上火的模樣；忘不了，我們學(xué)業(yè)有成時(shí)，他們欣喜祝福的情狀……
感恩老師吧，他們給予我們知識(shí)，教導(dǎo)我們做人，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自乙。我們踩著他們的臂膀，看得更高更遠(yuǎn)，一定記得回頭，捧一束感恩之花送去！
朋友給的感動(dòng)，常常是最讓人懷念的，我們不斷前行，不斷揮別舊友，結(jié)識(shí)新友，別忘了讓感恩之花綻放，讓友誼地久天長。
還記得，和童伴們追跑趕打和稀泥放釋哭笑的快樂；還記得，與同學(xué)共進(jìn)退好好學(xué)習(xí)拼博奮斗的美好；還記得，不經(jīng)意収到舊友祝福禮物時(shí)驚喜落淚的激動(dòng)；還記得，失意傷心時(shí)被朋友一聲聲關(guān)切問候打動(dòng)的難以言說的心情……
感恩朋友吧，他們真誠陪伴你，貼心愛護(hù)你，你因他們的存在而更幸福！
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想?yún)Й@一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
讓我這樣感謝你，縱我人在遠(yuǎn)方，你予我一句問候，我還你一座感恩花園！
我摘下感恩之花，片片花瓣寫上祝福，寄予你們，愿你們永遠(yuǎn)幸福安康！
綻放優(yōu)秀作文2
原來，我也可以綻放
暖暖的四月，暖暖的花季。
又是一年櫻花開。
粉嫩嫩、嬌滴滴的花瓣，惹人憐愛。微風(fēng)拂過，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如四月帶給人間的花仙子。這看似弱不禁風(fēng)的花朵，這看似不經(jīng)意的綻放，卻是經(jīng)歷了漫長的等待與考驗(yàn)----它經(jīng)歷了夏日的酷熱，經(jīng)歷了秋雨的洗禮，經(jīng)歷了冬風(fēng)的呼嘯，在春風(fēng)的吹拂中悄然綻放。我也懷著同樣的信念等待自己的綻放。那我的花期，什么時(shí)候才會(huì)到來呢……
從懵懂的孩童時(shí)代起，我就常常盯著畫報(bào)中偶爾出現(xiàn)的字跡，癡迷其中。那字，是什么意思，念作什么，我一概不知。我只知道，那字體，千變?nèi)f化，或娟秀，或雄渾，無一不令我著迷。從那時(shí)起，我便時(shí)�；孟胫谐蝗兆约阂材艹蔀槟亲值�.主人。心底，一顆名為“書法”的花的種子悄然埋下。
稍大些，我懂得了欣賞。我也不再滿足于單純的畫報(bào)中的字跡了。我時(shí)常在父親寫字時(shí)，搬把凳子，“艱難”地站在上面看“真實(shí)”的字。我時(shí)常留意那筆的運(yùn)動(dòng)軌跡，那墨的深入淺出。娛樂時(shí)，還會(huì)調(diào)皮地用手蘸上墨水，在潔白的宣紙上印下幾朵可愛的“梅花”，那怡人的墨香令我沉醉。那時(shí)，我才知道，這種字跡----叫做“書法”，而這花的種子，破土而出，漸漸萌芽。
上小學(xué)后，這株花苗開出了動(dòng)人的花苞，淡淡的粉，令人醉心。我的書法之旅步入了正軌----我參加了書法培訓(xùn)。于是，我的書房里，便常常氤氳著淺淺的墨香。不濃，卻足以令我傾倒。閑暇時(shí)，我常攤開字帖，臨摹著上面的字體，開始我的書寫。我喜歡顏真卿《顏勤禮碑》的方腴雄厚，歐陽詢《黃埔誕碑》的平正峭勁，王羲之《蘭亭序》的飄逸自如。我暗暗期待自己的綻放。
可現(xiàn)實(shí)往往不如人意。上初中后的我，開始煩于這繁瑣的書寫過程，常常練到一半就摔筆而去。我無法靜心，無法練字�；ㄎ撮_放就已被困難摧殘，只留下殘枝。母親得知我的情緒，將頹喪的我一把拉起，來到樓下——一棵光禿禿的小樹，孤獨(dú)地站立在偌大的空地上，似乎弱不禁風(fēng)，令人心酸。我疑惑，母親卻只讓我好好練字，自然會(huì)有結(jié)果。
我百思不得其解，卻也懷著好奇心刻苦練字，努力讓自己靜心。功夫不負(fù)有心人，在一階段的勤學(xué)苦練過后，我的書法大有長進(jìn)�？擅慨�(dāng)問及“結(jié)果”時(shí)，母親總笑而不語。
一個(gè)溫暖的春日下午，母親拉起我來到先前的那空地邊。但空蕩蕩的枝干已不見，取而代之的是枝頭粉嫩欲滴的櫻花。花瓣上的露珠在陽光下閃閃發(fā)光，令人心動(dòng)。我頓悟了，這就是母親所說的結(jié)果----經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，綻放絢爛之花。
那個(gè)春日，日暖風(fēng)和，櫻花盛開；我心中的“書法之花”也隨之綻放。
那個(gè)春日，暖意縈懷；我才明白：原來，我也可以綻放！
綻放優(yōu)秀作文3
一枝一草皆生命，一花一葉總關(guān)情。我相信，只有擁有一段美麗又美好的情，將它埋藏在心底，才會(huì)美麗的綻放吧。
我是一盆紅掌，被一個(gè)小男孩從家里搬到教室的陽臺(tái)上。
有詩人曾說：用手掌當(dāng)火把，把一盆希望綻放在春城的陽臺(tái)上，你的寓言點(diǎn)燃我瞳孔里的光芒。
是啊！在這里有明媚的陽光照耀著我，也有其他花草與我作伴。雖然有蟲子騷擾我，但總有同學(xué)為我打理枯葉，給我澆水，幫我驅(qū)蟲。在這里，伴著讀書聲，伴著歡聲笑語，我幸福而快樂地生長著。
期末考試來了，教室里彌漫著緊張的空氣，同學(xué)們整天里埋頭于書山題海，無暇顧及我。有一天，我好渴，卻沒有一滴水喝，盆里的土壤干裂了，我的枝葉逐漸發(fā)黃，蟲子趁機(jī)侵入，攻破葉子的城墻，肆無忌憚地噬咬著我的身體。原本傲立在花盆中的我，漸漸低下頭，我火紅的花瓣上被蟲子叮出了好幾個(gè)大洞。終于，虛弱的我再也無力支撐花瓣，支離破碎的花片調(diào)落在花盆中。
期末考試結(jié)束了，同學(xué)們各自把自己的花搬回家，我的主人——那個(gè)小男孩，也走了過來，正要將我搬離窗臺(tái)，而當(dāng)他看到死氣沉沉的'我，剛伸出的手又縮了回去，朝我投來厭惡的一瞥，丟下一句：我不要了。轉(zhuǎn)身離去。
我的心頓時(shí)涼了，難道我要枯萎在這里了嗎？
正當(dāng)我絕望之際，一個(gè)小姑娘走來，憐惜地看著我，接著便小心翼翼地把我抱回家。
每天小姑娘給我澆水，用她溫?zé)岬氖终茡崦遥脻駶櫟拿薏驾p輕擦去我身上的污垢，還給我噴了驅(qū)蟲劑。她用炯炯有神的大眼睛凝望著我，有時(shí)還會(huì)跟我說悄悄話，給我讀她寫的作文，當(dāng)她低下頭時(shí)，幾縷青絲垂下，掻動(dòng)著我的面頰，我看到的她是那么美。
在小女孩的精心照料下，我漸漸有了精神，長出分枝，也長高了不少，結(jié)出一個(gè)個(gè)小花苞。在小女孩的關(guān)愛中，我茁壯成長，終于有一天，我綻放了！舒展開美麗的花瓣，金黃的花蕊立在火紅的花裙中，尤如一個(gè)婷婷玉立的少女，下有綠葉青蔭相襯，宛如一位美麗的仙子。
小姑娘，我因你美麗的情而綻放。
綻放優(yōu)秀作文4
“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒�！边@是明代學(xué)者胡居仁撰寫的對(duì)聯(lián)，意在勉勵(lì)自己：做事情貴在持之以恒。
持之以恒，就要注重平日積累，而非臨渴掘井�！八问K鋸木斷”的事實(shí)，就雄辯地證明和展示了恒心的魔力之所在。喬諾筆下的牧羊人，數(shù)十年如一日，不急不躁，堅(jiān)持種樹，用雙手完成了“只有上帝能做到的事情”，這同樣證明了恒心具有巨大的魔力。陶淵明曾說:“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長�！毖嘧痈唢w，要在低處蓄力，我們要取得成功，理應(yīng)勤奮努力，持之以恒。
持之以恒，就要堅(jiān)持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告訴我們，做事情有恒心方能成功。
清代文學(xué)家蒲松齡寫《聊齋志異》這本小說時(shí)，因?yàn)槭占降墓适绿�，他便開了一家茶鋪，只要人們能講出一個(gè)精彩的故事，就可以免費(fèi)喝茶。他用這種方式收集了大量的寫作素材。后來，蒲松齡發(fā)現(xiàn)民間故事良莠不齊，很難滿足他的素材需求。于是他在聽故事之余，還遍查群籍，查閱了大量講述神怪故事的古書。歷經(jīng)數(shù)十年的收集之后，他有了豐富積累，終于寫出了《聊齋志異》這部古代志怪小說的巔峰之作。
蒲松齡正是因?yàn)橛兄鴶?shù)十年的堅(jiān)持，才有了《聊齋志異》的'大獲成功。
唐玄奘取經(jīng)，歷經(jīng)千辛萬苦，方才取得佛教典籍；屠呦呦經(jīng)歷了一百九十多次失敗，才有了造福人類的青蒿素；法布爾研究昆蟲，花費(fèi)十幾年在大自然中觀察與思考，才寫出了《昆蟲記》這部科學(xué)與文學(xué)并重的巨著。他們都是因?yàn)樵诟髯缘念I(lǐng)域里經(jīng)歷了長久的堅(jiān)持和努力，才一舉成名的。所以說，沒有持之以恒的毅力，哪會(huì)有精彩的綻放？
我們?cè)谇髮W(xué)、成長的路途上，也應(yīng)持之以恒�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來“，只有經(jīng)歷了鍥而不舍的堅(jiān)持，我們才能綻放出屬于自己的精彩！
綻放優(yōu)秀作文5
人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實(shí)無悔的記憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓自己的青春綻放光芒？只有奮斗的青春，會(huì)讓我們不悔�，F(xiàn)在的你，充滿活力與熱情，擁有好奇心和拼搏的心�？赏瑫r(shí)，任性是你的另一面�，F(xiàn)在的你，吃喝不愁，但是未來的事有人可以說的準(zhǔn)嗎？同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，這是我們的青春。我們不能看著時(shí)間流走，看著落日下山，看著天上的星星，數(shù)著一步一步走。我們是時(shí)代的'創(chuàng)造者，是書寫未來的執(zhí)筆者！為何要嘆息生命和它的不盡人意。
在人生路上，往往是失去才懂得珍惜。面對(duì)現(xiàn)在的我們要好好珍惜時(shí)間。盡管很苦澀，但回憶起來永遠(yuǎn)是那么美好。因?yàn)槟鞘俏覀儕^斗成長的足跡。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。因?yàn)榍啻翰粫?huì)再來！正是有四季的努力才不負(fù)著春日的美好。品味心中的那抹光彩，熱血青年富有朝氣；所以，披星戴月，風(fēng)雪兼程！青春是一抹最紅火的陽光，不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸。當(dāng)一個(gè)人老去后，才能不悔這一生的風(fēng)雨�！镀椒驳氖澜纭分袑懙剑褐挥杏啦欢糁频膴^斗，才能使青春之花即便是凋謝，也是壯麗的凋謝；用一場(chǎng)轟轟烈烈換取人生的價(jià)值和意義，這就是我們奮斗的一生。
人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想；夢(mèng)想于人，就像光熱于草木，人有了夢(mèng)想，才會(huì)有為之奮斗的方向，便有了拼盡全力的理由，便有了爆發(fā)出無限潛力的可能性，在產(chǎn)生夢(mèng)想的時(shí)候，就是你一生最美好的時(shí)候。
現(xiàn)在的我們，處在人生中最好的時(shí)光，現(xiàn)在的我們，是最好的我們。去做你想做的，去拼你想要的，只有這樣，當(dāng)你青春逝去，熱血不在的時(shí)候，你才不會(huì)因?yàn)槟惝?dāng)初的所作所為而后悔。春去秋來，時(shí)光易逝，少年莫將光陰虛度，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
趁著你青春年華，乘著理想之馬，從此啟程！只有這樣，才能不負(fù)年華。
綻放優(yōu)秀作文6
還沒開學(xué)，有同學(xué)就透露小道消息，伍暉老師不再任教我們數(shù)學(xué)了。同學(xué)們紛紛猜測(cè)：誰來代替他教我們呢？
開學(xué)第一天，班主任介紹了新數(shù)學(xué)老師叫鄧麗華，非常厲害，常年任教初三，人送外號(hào)“座三雕”（座山雕）。我們心里嘀咕著，對(duì)鄧?yán)蠋熞焉l(fā)了幾分敬畏。哪知道見到那“座三雕”時(shí)，真是一點(diǎn)畏懼也飄走了。鄧?yán)蠋熧M(fèi)勁的跨過門檻，又努力地跨上講臺(tái)。說話雖有條有理，但慢條斯理，那樣子的確使人有些心急。上起課來就更有意思了，講到難題的時(shí)候，同學(xué)們回答不出問題，她總是說，“有這么難嗎？這么簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的都不會(huì)嗎？”我和同學(xué)們不以為然，您老人家教了這么多年書，一點(diǎn)也不懂得我們學(xué)生的苦�。�
鄧?yán)蠋煹目陬^禪不久就在班上傳了個(gè)遍，除了上文所述，還有什么“黑板又不擦”“粉筆都沒有”“撲的那里”“老師在講又不聽，下課寫作業(yè)又錯(cuò)”……這些本再平常不過的.話語，在鄧?yán)蠋熆谥芯妥兞孙L(fēng)味，引得同學(xué)們哄堂大笑。班上才子更是悄悄寫起了老師的打油詩：“花近高樓傷客心，滴滴兜兜兜不清”。
鄧?yán)蠋熡袀�(gè)習(xí)慣，課后總是把課練卷不合格的人留下來一一耐心輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)不好的我是鄧?yán)蠋煹某？�。我多次見證了這樣一幕：夜幕籠罩的心遠(yuǎn)校園靜悄悄，9班的教室燈火通明，一群學(xué)生正排著隊(duì)等候鄧?yán)蠋熤v解數(shù)學(xué)題，鄧?yán)蠋煵粎捚錈�，講了一個(gè)又一個(gè)，講了一題又一題。燈光下，鄧?yán)蠋熁ò椎念^發(fā)閃閃發(fā)亮，那不正是春蠶吐出的絲嗎？
鄧?yán)蠋煹膸椭�，我在�?shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。鄧?yán)蠋煹淖巫尾痪霝橥瑢W(xué)講題的身影多次在我的眼中閃過，她雖然年級(jí)大了，卻未曾放棄自己的職責(zé)，未曾放松對(duì)我們的要求，而是以她獨(dú)有的方式盡力讓我們學(xué)懂。此時(shí)，她的口頭禪在我心中不再瑣碎、好笑，而是溫柔、溫暖。在這些溫柔、溫暖的話中，愛悄然綻放了！
綻放優(yōu)秀作文7
江蘇省美術(shù)館是專門展示繪畫、書法等美術(shù)作品的地方。寒假中，我到美術(shù)館飽享了一次繪畫作品的盛宴。
沈威峰是著名的畫家。他的畫展就設(shè)在省美術(shù)館一樓Ａ展廳。
進(jìn)入展廳，前后三個(gè)展區(qū)的作品映入眼簾。有用桃樹、壽桃繪成的《祝壽圖》，用鳥兒和牽�；ńM成的《引蔓開花》，松鼠和松樹構(gòu)成的《悠然自得》圖畫，給人留下深刻的印象。在《色映金盤果》中，紫色的葡萄非常逼真，讓人忍不住流下口水。最為大氣的《十里荷香》圖高約兩米，寬約六米。大大的荷葉后面是一朵朵自由開放的荷花。荷花千姿百態(tài)：開放的、未開放的、含苞待放的，層層疊疊，由近及遠(yuǎn)。整個(gè)畫圖中色澤鮮艷，紅綠相間，十分逼真！據(jù)說，還有一幅類似的'作品懸掛于北京人民大會(huì)堂內(nèi)。
沈威峰的繪畫作品有花果、魚蟲、竹子、荷蓮等等。從這些作品中，無不綻放出美來，它是形態(tài)的美、色彩的美、自然的美。
下午三點(diǎn)，離開美術(shù)館時(shí)，我深為感嘆，觀賞這樣一次美術(shù)作品展覽，真是美不勝收啊！
綻放優(yōu)秀作文8
一首《Adagio cantabile Allegro vivac》結(jié)束，熟悉的旋律，仍在耳畔回蕩。清晰看見在琴鍵上跳躍的音符，一首曲子勾勒出點(diǎn)點(diǎn)記憶�！}記
四年前的夏季，一個(gè)懵懂的女孩坐在琴房里，伸開纖細(xì)的雙手。額頭上滲出的汗水，仔細(xì)的摳著音符。汗水滴在修長的手指上，眉頭緊皺。只想對(duì)自己說：“太難了，真的太難了�！被仡^看看其他的學(xué)生們，琴鍵上迅速跳躍的手指，曲子有強(qiáng)有弱，節(jié)奏均勻。唯美的曲子，嘹亮而高亢，仿佛讓我看見一個(gè)美麗的長發(fā)女郎身穿一襲白色短裙，優(yōu)雅的漫步在冰雪之上。我不忍心去打斷他們，我陶醉在他們的音樂海洋中，如癡如醉，難以自拔。
希望心中音符之花能夠綻放，然而一直都是一個(gè)小芽罷了。等待，盼望。就這樣成了一個(gè)長久的輪回。坐在窗戶前，每當(dāng)夜幕微垂時(shí)，我都會(huì)撫摸著閃閃發(fā)亮的琴。一頁頁的翻，被我撫摸過無數(shù)遍的琴鍵記錄下我的鋼琴生涯。垃圾桶里一張張被撕下的日歷記錄著我的汗水。錄音機(jī)里是兒時(shí)彈出的一首首“稚嫩”的曲子，它刻畫著練琴生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
春季，傾聽這鳥兒悅耳的歌聲，花兒綻放的聲音。窗外吹來的春風(fēng)柔和的撫摸著我的臉頰。夏季，伴隨她的驕陽似火，音符在陽光照射下翩翩起舞，舞姿如蝴蝶般。悠揚(yáng)的琴聲回蕩在整個(gè)小區(qū)，暖風(fēng)吹動(dòng)著草兒舞蹈。秋季，穿上華貴的'禮服，伴隨音樂舞蹈，從不閉幕的演出，讓那一片片樹葉縱然心碎，漸漸飄落。寒風(fēng)刺骨的冬季，一首曲子如陽光般照射在人們的心房，溫暖，驅(qū)散心中的寒冷。年輪劃過春秋冬夏，時(shí)針刻畫在腦海里一幅幅美麗的畫面。
曾記得貝多芬戰(zhàn)勝困難完成夢(mèng)想。腦海中依稀出現(xiàn)朗朗彈琴是陶醉的表情，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)，因有他的曲子而唯美動(dòng)人。那是他的信念，他的堅(jiān)持造就出今天的朗朗。琴鍵上的汗水，久經(jīng)時(shí)間的磨練，未完待續(xù)的鋼琴生涯，沒有盡頭的鋼琴生涯，觀眾的掌聲，歡呼聲響徹天空。
午后，坐在沙發(fā)上，早已習(xí)慣這眼前的淡藍(lán)與一抹紅，陽光的照射使我格外溫暖。彈起琴，又是熟悉的一首歌，音符譜寫著輝煌的篇章，在我的眼里，追逐夢(mèng)想的歷程是最輝煌的，敢于追逐夢(mèng)想的人是最偉大的。
陽臺(tái)上的茉莉花，多了幾絲淡雅，默默的等待著花開，它還在等待綻放。
綻放，花兒還在等待綻放的那一天……
綻放優(yōu)秀作文9
四月是一年的花季，叫作春；少年是一生的花季，叫作青春。正值四月，正值年少，我們何不以信念、以夢(mèng)想，致青春？
看，青春之花，含苞欲放。
用汗水，用淚水，瀝盡心血澆灌這花的，是我的父母雙親。爸爸和媽媽，是家庭的頂梁柱，在我這棵幼苗破土而出，嗷嗷待哺之時(shí)，及時(shí)地?fù)?dān)負(fù)起了一切。他們?yōu)槲业謸踔L(fēng)雨，用微笑帶領(lǐng)我走上成長的道路，帶著微笑不顧日漸蒼老目送我一路長大。當(dāng)然，微笑背后也有嚴(yán)厲，有無奈，但他們都不曾后悔。
爸爸媽媽，請(qǐng)不要擔(dān)心，你們?yōu)榕畠毫飨碌暮顾�，同樣滴在我的心上。女兒曾�?jīng)說過想做一只自由的鷹，但我現(xiàn)在明白了，我其實(shí)是風(fēng)箏，線系在你們手中。家，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我。
生我者父母，知我者閨蜜。也許有人說，小孩子不懂感情，現(xiàn)在談終生的友誼太早。但我與她們并肩前行，到現(xiàn)在也已經(jīng)六年半了。就這么一直走下去，即使未來的某一天，命運(yùn)讓我們分開，我們也不會(huì)留下遺憾。
相伴的那些日子，我們放肆地玩鬧過，痛快地大哭過，分享心愛的書本乃至三個(gè)人擠成一團(tuán)來讀，瞞著大人偷偷做惡作劇到最后一起受罰，偶爾兩人吵架一人手忙腳亂地勸架……這些回憶里，我們彼此心照不宣。
離開她們前，我以為所有人都有密友，但不一定兩個(gè)，于是我滿意，我驕傲；現(xiàn)在，我們都身處陌生的環(huán)境，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，對(duì)方更加值得珍惜！在QQ上和她們聊天，聊到身邊的`一些人沒有過如此密友，她們?nèi)绾瘟w慕我們，三個(gè)人的感受相差無幾。她們一定也在屏幕前竊喜吧！
我們都長大了，不再幼稚了，都背上各自的背包踏上旅途，漸漸獨(dú)立了。青春的花想開，要靠自己綻放。所幸的是，在最弱小的時(shí)期，父母給我們蔭蔽，伙伴互相扶持，我們伸展各自的夢(mèng)想。未來的路還很長，能否觸及自己的星星要靠努力，但世間阡陌縱橫，無形的線將信念連在一起。
而今，在人間四月天里，我們以青春之名加速前進(jìn)。終有一天，心底的信念，手中的夢(mèng)想，會(huì)在青春之花的蕊間綻放光芒！
綻放優(yōu)秀作文10
人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客，我們都只是散落在天涯的一個(gè)個(gè)渺小的存在，寂寥無言，如何過完短暫又倉促的一生，緣于個(gè)人的心性與追求，只有擁有一顆堅(jiān)定的心，才能活得真，活得值。
我們都在繁華的世界孤自行走，背負(fù)著一個(gè)自己的夢(mèng)想，這條路上，沒有太多的'人注視，沒有太多的人關(guān)心，有些人不甘于寂靜，喪失了面對(duì)孤獨(dú)的勇氣與決心，碌碌無為，變得平庸，而有些人始終有自己的信仰，即使沒人欣賞，但仍能堅(jiān)定理想，直達(dá)生命的高地。
南極，是一個(gè)仿佛沒有生命的星球，面對(duì)的是亙古不變的寂寞，作家周國平卻到了那里，去學(xué)習(xí)，去感悟，讀他的《偶爾遠(yuǎn)行》，有一種安靜的力量，這不正是寂靜與孤獨(dú)賦予他的嗎？在南極，周國平靜靜地綻放文字的美好。那些書中的魅力在沒人景仰的地方淋漓展現(xiàn)。
三毛一個(gè)孤獨(dú)又飽滿的女子，為了追尋前世的鄉(xiāng)愁，毅然踏上了萬里風(fēng)沙，來到了撒哈啦沙漠，她知道人生苦短，不可任意蹉跎，哪怕舉目四望，只有她一人，亦是無悔，于是她在撒哈啦扎根，在那里三毛變得愈發(fā)通透與率性。可以說三毛文學(xué)的頂峰，就是在萬里河床的日子吧，有多少人因?yàn)槿珢凵狭巳龉驳墓适�，多少人因�(yàn)槿ミh(yuǎn)方追尋夢(mèng)想，閱歷風(fēng)霜，倘若沒有年輕的寂寥又何來行走沙漠相忘江湖的灑脫，三毛向世人證明，世界任何一個(gè)荒蕪的角落都有生命綻放的奇跡。
獨(dú)自綻放，是生命必須經(jīng)歷的歷程，是生命意義的升華，通過自己畢生的努力，去抒寫一段盛世年華。
每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都希望人生活得精彩，想要開出生命之花，必須用拼搏與堅(jiān)持灌溉，只要你有一顆遼闊的心，有遠(yuǎn)大的胸襟，就可以在任何的地方，創(chuàng)造夢(mèng)的神奇。
孔子曰:“芝蘭生于深林，不以無人而不芳�！笨傆心敲匆恍┤嗽负筒菽緸樾蕹郑桶自谱鲋�，和風(fēng)沙共生死，他們不會(huì)因?yàn)楣录啪妥愿蕢櫬�，不�?huì)因?yàn)闊o人欣賞就獨(dú)自凋零，這些人的一生，是有尋找生命的價(jià)值，唯有耐得住寂寞，方能綻放出灼灼芳華！
綻放優(yōu)秀作文11
班主任范老師說：“我們要向全國觀眾朋友展示我們的課程，這個(gè)機(jī)會(huì)是好不容易爭(zhēng)取到的，所以，一定要綻放出自己最好的一面！”聽到這個(gè)消息，我既激動(dòng)，又緊張，因?yàn)榭梢宰屓澜绲娜丝吹轿迥暌话唷５�，如果在課上出現(xiàn)了一些小插曲，造成的影響可是非常大的，所以，必須要萬無一失。
“上課，起立；老師，您好�！惫_課開始了。我看到每個(gè)同學(xué)都精神抖擻，神采奕奕，說話的聲音鏗鏘有力，優(yōu)秀的范老師滿面春風(fēng)，儀表堂堂。范老師說話非常有感情，還特別委婉，一直在鼓勵(lì)我們。我覺得不僅同學(xué)們聽得入神，連攝影師也都看得入神了。范老師提的每一個(gè)問題，同學(xué)們好想都在爭(zhēng)先恐后的回答，稚嫩的小手高高舉起。范老師左看右看，好想都眼花繚亂了，雖然最后沒有請(qǐng)我回答，但是我知道，聆聽也是一種美，我可以在同學(xué)們的發(fā)言中尋找知識(shí)。我的小組的課堂的`后半段時(shí)間上臺(tái)進(jìn)行了匯報(bào)，我覺得在這個(gè)匯報(bào)中我釋放了我自己的天性，說話時(shí)不是像平常一樣吞吞吐吐，而是從容不迫，絢麗了舞臺(tái)，綻放了自己！
“下課，起立；老師，您辛苦了”這節(jié)公開課一上完，我心中那沉甸甸的石頭，終于可以放下了。
上完這節(jié)公開課，我覺得我們班付出的努力并沒有白費(fèi)，都是家長們和大眾們的一致好評(píng)。我覺得我今天的表現(xiàn)十分優(yōu)異，尤其是匯報(bào)。之所以能匯報(bào)的那么好，是因?yàn)椤皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，用一次次的勤奮努力才能匯報(bào)的這么好。我覺得我總結(jié)出了要匯報(bào)得好的結(jié)論：每次匯報(bào)都要簡(jiǎn)短而精彩，聲音要鏗鏘有力，站姿要向大樹一樣筆直，組員之間合作無間，我們組被范老師評(píng)為了明星小組呢。
這節(jié)課既向全國人民觀眾展現(xiàn)了最好的一面，又給了自己很強(qiáng)的自信心綻放自己，真讓我受益匪淺，讓我們班的明星班級(jí)稱號(hào)的雙引號(hào)可以刪掉了，成為真正的明星班級(jí)。
綻放優(yōu)秀作文12
陽光明媚的午后，光線一直停留在窗臺(tái)邊沿。剛搬的家，此刻卻不想整理。一個(gè)人靜靜的坐在空空的房間，思緒成空，貪戀著片刻的平靜安逸。
透過淡紫色的細(xì)紗簾子，看到陽臺(tái)花盆里的仙人球身邊不知何時(shí)多了一株綻放的蒲公英。細(xì)軟的桿子，淡黃色的花蕾。這些從遠(yuǎn)方漂泊而來的種子在這里扎根了，帶著漂洋過海的哀傷。仔細(xì)的看著，才發(fā)現(xiàn)蒲公英開花了，六七朵毛茸茸的花。一陣風(fēng)悄然吹過，她們便承著風(fēng)靜默顠散開去，放肆地嬉鬧，追逐。單薄的身子隨風(fēng)不停地?fù)u曳�；秀遍g，它們的笑聲蔓延著覆蓋上茜草及踝的山坡。單純的快樂覆蓋上我的面容。風(fēng)吹過，花桿倒向前方像潮水般嘩嘩地涌動(dòng)著。歲月賴在墻頭，春天即將被剪斷。天氣瞬間變化，東方云集成海，悲傷逆隨成流。用手指迅速按下手機(jī)快捷鍵，“咔喳”畫面定格。陽光下突兀的黑白畫面，鎂白色的閃光燈，空氣里懸浮著掛牽。時(shí)光駐步，日升月沉
傳說蒲公英綻放在有風(fēng)吹過的地方，傳說蒲公英綻放的地方就會(huì)有愛。傳說蒲公英像天使一樣有著翅膀。傳說當(dāng)蒲公英開始流浪，心就會(huì)死。那么，我是不是也像蒲公英一樣，在彷徨的'漂泊旅程中堅(jiān)守著孤獨(dú)的站姿？是不是也像蒲公英一樣只綻放在有風(fēng)吹過的地方。是不是也會(huì)在擁抱的時(shí)候放開握緊的拳頭？是不是也會(huì)在黑夜來臨時(shí)歡呼雀躍，臉上有著年幼時(shí)的童真。是不是也會(huì)在生命被風(fēng)吹得花枝亂顫的時(shí)候，回歸到記憶里純白色的枝頭，等待再一次含苞。
風(fēng)雨中鏗鏘的蒲公英，別再眷念往昔的憂傷，跨越過時(shí)光深不可及的海洋，待下一季的綻放繼續(xù)翱翔。
綻放優(yōu)秀作文13
天空淡淡的，太陽好似蒙了一層面紗，透過樹葉的空隙，一縷縷淺淺的，柔和的光灑滿了校園。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們選擇校園的一角進(jìn)行繪畫。大家紛紛拿著紙和各色的彩筆走出了教室，操場(chǎng)上還有一年級(jí)一個(gè)班的小朋友們正在上體育課。淡淡的陽光隨著他們蹦跳節(jié)的奏閃爍著，空氣中也彌漫著快樂的味道。
我在操場(chǎng)邊坐下，準(zhǔn)備開始畫畫。
忽然間，天空暗了些，太陽躲到了云層后面，慢慢地，下起了小雨。細(xì)雨如絲線般隨風(fēng)飄舞，輕輕墜地，在地面上留下了大大小小的圓點(diǎn)。也許因?yàn)橹皇羌?xì)雨的緣故，那些一年級(jí)的小弟弟、小妹妹們?nèi)栽诓賵?chǎng)上追逐著，嬉笑著。
我準(zhǔn)備離開，卻看到一個(gè)蜷坐著的小女孩。她的頭微微下垂，長長的頭發(fā)上扎了一只粉色的蝴蝶結(jié)，也許蝴蝶是累了，翅膀耷拉著。她粉嫩的小臉上沒有一絲笑容，表現(xiàn)出與周圍極不相符的憂傷。我在她身旁坐下，小心翼翼地問：“你問什么不和同學(xué)一起玩呢？”她抬起頭，雙眼噙著淚花，似乎只要風(fēng)再大那么一點(diǎn)，眼淚就會(huì)止不住了。
過了一會(huì)，小女孩嗚咽著說：“我爸爸媽媽說他們要離婚，是不是不要我了。”
我沉默了片刻說：“不會(huì)的，每一個(gè)爸爸媽媽都不會(huì)不要自己的孩子，我們來畫畫吧�！蔽夷闷鸸P，在空白的紙上畫了一個(gè)躲在云層后的太陽。畫面中，太陽只是隱隱約約的，散發(fā)著微弱的光芒，但卻有一種想要沖破云層的希望，充滿生機(jī)。
我將畫遞給小女孩，向她講解著這幅畫。并告訴她：“你的爸爸媽媽不會(huì)離婚的，小時(shí)候我爸媽也這樣說過，但現(xiàn)在我們一家還是照樣很幸福。或許他們現(xiàn)在心情不好，就像現(xiàn)在的`太陽被云遮住一樣，但明天太陽還是會(huì)升起的，還會(huì)繼續(xù)照耀大地�！毙∨⑷粲兴虻狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上終于有了本該屬于她的快樂。
她拿起畫蹦跳著向遠(yuǎn)處走去，還不時(shí)回過頭，給了我一個(gè)燦爛若春天的笑容。微風(fēng)中，她長發(fā)上的粉色蝴蝶結(jié)正扇動(dòng)著翅膀，翩翩起舞。我開心的笑了，有一種淡淡的幸福感。第一次覺得自己長大了。
轉(zhuǎn)眼，我快要畢業(yè)了，同班的一個(gè)女生遞給我一張精致的明信片，上面粘著一個(gè)似曾相識(shí)的蝴蝶結(jié)。我輕輕打開明信片，上面工工整整地寫著幾個(gè)大字：“謝謝你，姐姐�！迸赃吺且惠喖t日，早已沖破了云層，傾瀉著鮮艷奪目的橘色的光茫，溫暖滲入心扉。那一刻，我好像是吃了一顆世間最甜的糖果，從舌尖到口腔，一直到心里甜味一直彌散著。我想，這才是幸福的感覺吧，像糖果一樣，甜甜的。
回到家，我拿起畫筆，畫了許多張形態(tài)各異的太陽，每一張都有著不同的內(nèi)涵，我想，總有一天，這些畫一定會(huì)讓幸福再次綻放。
綻放優(yōu)秀作文14
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f里就在描寫這美麗的荷花。荷花，看著它，我就會(huì)有種種美好的遐想。
今天，老師說要教我們做荷花，并且，她會(huì)靜靜地綻放。我開心極了！真想馬上看到荷花綻放�！艾F(xiàn)在我們來做會(huì)開放的紙荷花吧！”全班頓時(shí)沸騰起來，像油鍋里灑了一把鹽。等到開始動(dòng)手制作時(shí)，全班立刻鴉雀無聲，連一根針掉到地上的聲音也聽得見。我先在彩紙上畫出一朵荷花的樣子，再把“荷花”剪下來，然后把花瓣往中間折，最后大功告成，就差把花放進(jìn)水里了。但我怎么也想不到這普普通通的紙荷花竟然會(huì)綻放。
我半信半疑地將荷花拿到講臺(tái)上，放上了“墨池”-----黑色的裝水的碗。她靜悄悄地浮在水面上，這時(shí)，我似乎感覺到了她的呼吸。她多么像一個(gè)小寶寶，正香香的深睡著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……這時(shí)的時(shí)間是多么漫長呀！我的眼神開始左顧右盼時(shí)，耐心隨著時(shí)間的推移一寸一寸地在減弱。突然，在同學(xué)們的尖叫聲中一片花瓣打開了！此時(shí)此刻，她多像一位害羞的小女孩，正偷偷地張望著我們。緊接著，一片、兩片，花瓣紛紛張開。終于見到她的廬山真面目了！此時(shí)的.她落落大方。燦爛無暇的笑臉露出來了。真像一位啊娜多姿的少女。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。在回家的路上，我想起了這一朵朵綻放的荷花，她留給我一個(gè)個(gè)美好的回憶！
綻放優(yōu)秀作文15
在很久很久以前，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村里，有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫九青，女孩叫九南，兩人是鄰居，兩小無猜，青梅竹馬。于是，他們相戀了……九青和九南每天都在村外一條小溪邊上的'櫻花樹下相會(huì)，有一天，他們照常出去約會(huì)，被各自的父母發(fā)現(xiàn)了。那時(shí)侯結(jié)婚是要聽父母之命，媒妁之言，不能自由戀愛的。所以，九青被父母拖回去一頓毒打，而九南則被父親逼著嫁給了一個(gè)長相丑陋、三妻四妾的富商。兩人悲痛欲絕，決定在九南成親那天晚上在他們相會(huì)的地方殉情。然而，就在他們決定跳崖的時(shí)候，被父母抓住，綁了起來。
九青和九南知道他們不能夠在一起，放聲大哭。他們的眼淚匯集到一起，變成一道白光向兩人射來，九南急忙擋在九青前面，被那道白光擊中，變成了一朵櫻花，落在九青的手掌上……從那以后，九青一直沒有再娶，說來也怪，那朵櫻花只在九青面前綻放，誰也不知道是為什么，只有九青知道，那是他的九南在用生命守護(hù)著他，直到永遠(yuǎn)……
【綻放優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
綻放優(yōu)秀作文09-23
綻放的優(yōu)秀作文07-27
優(yōu)秀綻放的美麗作文12-29
綻放的青春優(yōu)秀作文12-21
綻放優(yōu)秀作文（熱門）08-17
(通用)綻放優(yōu)秀作文08-17
青春的綻放優(yōu)秀作文08-30
綻放的睡蓮優(yōu)秀作文08-28
【熱門】綻放優(yōu)秀作文09-28