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鉛筆的作文

時間:2024-08-16 18:08:41 作文大全 我要投稿

(熱)鉛筆的作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的鉛筆的作文,希望對大家有所幫助。

(熱)鉛筆的作文15篇

鉛筆的作文1

  鉛筆、鋼筆、橡皮和尺子一起生活在鉛筆盒里,但是鉛筆和鋼筆互相看不順眼,它們都想讓主人更喜歡自己,于是它們天天吵架!

  這一天,鋼筆又找事兒了,它對鉛筆說:“瘦子,你看看你真沒用,不就是讓主人寫幾個字嗎,你還越來越矮了!”鉛筆反唇相譏說:“主人喜歡用我,變矮我也開心,哪像你,呆在這里主人連看都不看你一眼!”鋼筆生氣了!它說:“鉛筆你有啥用,看看我,用我寫字,一百年都還看得清,你呢?”鉛筆也不服,它對鋼筆說:“我寫錯了可以擦掉,你呢?”

  直到有一天,鉛筆變成了“鉛筆頭”!主人把它扔到了一邊,拿起了鋼筆!鉛筆羨慕地看著鋼筆,鋼筆卻一臉的高傲!可是剛開始用鋼筆寫字的主人經(jīng)常寫錯字,又沒辦法把錯字擦掉,結(jié)果寫得一團糟!主人生氣地扔掉了鋼筆!

  難兄難弟面面相覷,鋼筆哭著對鉛筆說:“對不起了,鉛筆,我不該小看你的,你的優(yōu)點我做不到!”鉛筆連忙說:“不是的,主人只是還不能掌握你的'優(yōu)點,我們一起幫助她吧!”

  于是它們再也不吵架了,鋼筆經(jīng)常勸說主人不太熟悉的字先用鉛筆練熟!鉛筆也經(jīng)常勸主人要經(jīng)常使用鋼筆,這樣進步才快!

鉛筆的作文2

  從外形看,它就是一棵瘦瘦高高的“仙人掌”。它穿著一身綠油油的長袍,露出一根根像鋼針一樣的刺,不過這些刺是塑料做的,不會扎傷手,摸著有些癢癢的。它的頭上還戴著一頂橙色的,像蘿卜頭一樣的帽子,腳下穿著銀白色的戰(zhàn)靴。它看上去威武帥氣,不過它可不叫“仙人掌”,而是我的一根自動鉛筆。

  你知道它是怎么用的呢?讓我來告訴你吧!首先,輕輕按一下它的.帽子,鉛筆芯就會從戰(zhàn)靴里自動地,飛快地跑出來,和我一起寫字。要是鉛筆芯用光了的話,我只要輕輕撥開胡蘿卜頭帽子,慢慢地把一根又黑又細的鉛筆芯塞入白色的管子里,扣上蘿卜頭帽子,輕輕壓八九下就行了。

  相比傳統(tǒng)的木質(zhì)鉛筆,自動鉛有很多好處。比如,不用經(jīng)常削鉛筆,還能保持筆尖的細度,讓寫字做作業(yè)省了很多削鉛筆的時間。自動鉛筆還能省木材資源,更加綠色環(huán)保。

  它是我的學習好幫手,我很喜歡它。你喜歡嗎?

鉛筆的作文3

  在我家里有好多好多的鉛筆盒,但卻沒有一個是靠我自己的努力得來的。終于有一天,在學校里,老師獎勵了我一個鉛筆盒。

  我的鉛筆盒以黑白兩種顏色為主,上面還有許多大白的圖案,有的筆直地站在那,有的高高地舉著手,有的在東張西望,像在尋找自己最親密的同伴,有的手里拿著一張紙,像在專心致志地玩著什么游戲,還有的坐在了地上,好像在說:“我太累了,讓我休息一會吧!

  這個鉛筆盒是用布做成的`,遠遠看去像是一個卷軸。如果要從里面拿文具,可以把它展開,它就變成了長方形。鉛筆盒長有25厘米,寬有18厘米,上面有四個小袋子可以用來放橡皮和各種筆。

  我的鉛筆盒是我的知心朋友,有一次考試我沒有考好,我看著我的鉛筆盒流眼淚,它好像在安慰我說:“小主人,不要難過,這只是小小的考試,不要灰心,下一次努力考好一點就好了!便U筆盒不僅會在我遇到挫折時鼓勵我,還會在學習上監(jiān)督我。有一次,我放學回家,放下書包,拿出作業(yè)就想出去玩,這時,我聽到鉛筆盒好像在嚴肅地對我說:”小主人,寫好作業(yè)才能出去玩!坝谑,在鉛筆盒的嚴厲督促下,我及時完成了作業(yè)。

  我喜歡我的鉛筆盒,這個我用自己努力換來的鉛筆盒。

鉛筆的作文4

  最近,鉛筆被小主人重用了,沒想到,鉛筆竟驕傲起來。

  一天,鉛筆早早地起了床,鉛筆拿起小錢包,它準備出去買蛋糕,剛出門,鉛筆就碰到了橡皮姐姐,鉛筆一看到橡皮姐姐,便嘲笑著說“你不就是個魔術(shù)師嘛,有什么了不起!你看我多苗條呀,你看你簡直是個大胖子!”橡皮姐姐非常生氣,但沒跟鉛筆計較。

  鉛筆剛走了一半路,又碰見了刨筆刀,鉛筆驕傲地說:“你不就是個機器人嘛!有什么神氣的?”刨筆刀心里想:你總有一天會得到教訓的'!

  鉛筆快走到超市門口時,又碰見了尺子,鉛筆笑著說:“哈哈,你長得像一根竹桿似的!”尺子心里非常難過,它便找到了橡皮、刨筆刀。商量怎樣收拾鉛筆。

  小主人今天考試,“呀!”原來小主人有個字寫錯了,鉛筆叫橡皮幫忙,橡皮裝睡大覺。

  筆禿了,鉛筆叫刨筆刀幫它,刨筆刀裝干別的事,沒理它。

  要連線了,鉛筆叫尺子幫助它,尺子沒理它。

  結(jié)果,小主人考了個鴨蛋。這時鉛筆才知道錯了,它們又成了好朋友了。

鉛筆的作文5

  大家好,我是一個非常漂亮的鉛筆盒。我家住在大潤發(fā)擁擠的超市里。

  在那里,我遇到了許多朋友:一個方形橡膠,一把像草一樣的三角尺,和一支充滿墨水的圓珠筆......我們幸福地生活著!

  我穿著紅色和黑色的衣服。我肚子上掛著英國國旗。旗幟的兩邊都有黑色的英文字母。下面是一行白色英文字母。我頭上還有一條黑色的拉鏈!在我身后還有許多黑色的英文字母。我覺得這些話講述了我的歷史。

  大約五年前,一個留著短發(fā)的小男孩花了大約十元錢買了我。我愉快地離開了,心想:我去他們學校認識了新朋友,多好!”

  從那以后,我來到一個新家,過著幸福的生活。我認識了許多新朋友:壞掉的鉛筆、用過的'橡皮和英語作業(yè)。他們直到半個學期后才正式接受我,我們一起體現(xiàn)了我們的價值觀。

  起初,小主人對我很好。他每次都輕拿輕放,用完后小心地放在我的書包里。

  幾個月后,小主人故意把我扔下去,把我身上所有的線都弄斷了。

  “師父,對我好點!”我真的想對小主人說。

鉛筆的作文6

  我有一個長方形的鉛筆盒,是媽媽給我買的。它長19厘米,寬8厘米,高3厘米。每次放學回家做作業(yè),我都要先把它拿出來放在書桌上。這樣,做作業(yè)的時候就不會找不到文具了。

  這個鉛筆盒可漂亮了,除了蓋子是淺藍色的,其它地方都是深藍色。蓋子上是一只跳跳虎和維利熊親熱地擁抱在一起,眉開眼笑,好像是一對分散多年的兄弟一樣。蓋子上還有一只灰白相間的蝴蝶在翩翩起舞,兩只蝸牛在慢悠悠地爬著,它們靠得很近,好像在談?wù)撝裁磫栴}。

  輕輕地打開鉛筆盒,你就知道這個盒子是分上下兩層的。夾層上又是一幅美麗的圖案。一只維利熊正和一只豬在偷吃蜂蜜,這只豬真夠狡猾的,生怕被主人發(fā)現(xiàn)要挨訓的,急忙用手絹把嘴角擦干凈。

  上下兩層可以放很多文具。有吸滿墨水的鋼筆,有清除錯字的.功臣——透明膠……

  我真喜歡這個文具盒,它給我的學習帶來了許多方便。

鉛筆的作文7

  叮零零隨著下課到鈴聲,同學們都跑出教室,到操場,到操場上去玩了。教室里就只剩下鉛筆、橡皮和卷筆刀了。嗨朋友們,我就是人見人愛,花見花開,香氣迷人的橡皮小姐。一塊穿著粉紅色連衣裙到白橡皮打破了教室的寧靜。

  吵什么吵,你可別妨礙我做日光浴!要不然,有你好瞧的!鉛筆傲慢地說。你……哼,你不過只是一個寫字的,有啥了不起的。要知道,這世界上最最最最粗心大意的文具就是你啦!要不是我每天犧牲我的漂亮皮膚,給你擦干凈錯字,你都不知道要死多少回啦!好啦,好啦,你們不要再吵啦。橡皮小姐,請你想一想,如果沒有鉛筆,你還不是一塊一無是處的橡皮嗎?鉛筆小姐,你也應(yīng)該想想橡皮小姐的話。的確,如果沒有橡皮小姐幫你擦掉錯字,你可能早就被扔掉了。一直在旁邊睡覺的'卷筆刀終于說話了。可是橡皮和鉛筆真想說下去,就被小主人裝進了筆盒。原來,上課的鈴聲已經(jīng)響了。當他們被一起裝進筆盒里時,卷筆刀說:我們還是少說話,多做事,多為?

鉛筆的作文8

  星期天,小明的鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮,驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

  鉛筆驕傲地問道:你敢碰我嗎?

  “不敢,鉛筆兄弟。”橡皮謙虛的回答。”

  “我就知道你不敢,懦弱的東西!便U筆說,帶著更加輕蔑的神氣!啊拔掖_實不敢碰你,但并不是懦弱!毕鹌庌q的說!拔覀兩鷣砭褪菍懽趾筒铃e別字的,并不是來吵架的',再說……““住嘴!”鉛筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論呢!你等著吧,要不了幾天你就會被主人丟掉了,我卻永遠在這里什么也不怕!

  從此橡皮不在理鉛筆了。

  過了幾個星期,鉛筆越來越短了,主人把鉛筆丟掉了。

  過了幾天,橡皮問主人﹕“我的我的鉛筆兄弟去哪里了呢?”

  主人回答﹕“鉛筆太短了,被我丟掉了!”

  每個都有自己的優(yōu)點和缺點,跟本沒必要那樣對待他人。

鉛筆的作文9

  從前書包、鉛筆、橡皮是好朋友,他們的小主人經(jīng)常受到老師的表揚。

  然而,有一天他們吵架了。你知道他們在爭論什么嗎?他們在爭論誰做得最多。鉛筆驕傲地說:“我做出了最大的貢獻,我的主人經(jīng)常和我一起畫畫寫字。”“如果你犯了錯誤,我會為你抹去。我的功勞不多嗎?”橡皮反駁道。“我的`功勞最大,我可以收拾你們所有人!睍桓适救醯恼f。

  第二天,主持人正在考試。本來有答案的大師遇到了困難。鉛筆寫錯了字,但橡皮在睡覺。師傅只好把字劃掉,在旁邊重寫。過了幾天考試卷下來,師傅考的很差。因為看不清字,扣了很多分,傷心地哭了。鉛筆盒出來了,對他們說:“你們一定要團結(jié)起來幫助師傅,讓師傅拿高分!

  從那以后,他們和好了,大師的分數(shù)也提高了。他們笑得很開心。

鉛筆的作文10

  我是一支中華鉛筆,一支快樂的鉛筆。

  我的樣子很精致,美觀,我的`腳尖尖的,身上穿著五顏六色的花衣服,頭上戴著一頂紅色的橡皮帽子,漂亮極了。

  我的家在鉛筆盒里,別看我又細又長,作用還真不少呢。比如:寫作業(yè),畫畫,記筆記,考試……都離不開它,所以小朋友都很喜歡我。

  一天,水筆剛剛裝上筆芯,得意地對我說:“我比你厲害多了,主人只要裝上一根筆芯,我就能用好幾天,而你又土又難看,筆芯只有一根不說,還動不動就要削筆,削太尖的話容易斷,削太粗字又寫的難看!蔽业拖铝祟^不理會它。直到有一天主人考試,主人派我上場答題涂卡順利地完成了考試。水筆才不知不覺地紅了臉,低下了頭。

  我的一生都是在為主人貢獻,踏踏實實工作,實實在在做筆。

鉛筆的作文11

  想一想,一支老憋在抽屜里的鉛筆,會有多少夢想?第一個夢想,是溜出教室。知道我要做什么嗎?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽兒;還在頭頂上,開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是誰了。哈,多么好玩!多么開心!

  第二個夢想,是跳進荷塘里。知道我要做什么嗎?我要為小魚蝦,撐起陰涼的傘;傘上,還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱,有的'在傘下玩耍。哈,多么好玩!

  第三個夢想,是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎?我要在青葉間,長成長長的豆角;或者,偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對馬上開始!哈,多么好玩!多么開心!

  第四個夢想,是來到小溪邊。知道我要做什么嗎?我要為玩水的鳥當船篙,為過河的螞蟻當木筏。船上的、岸邊的一齊喝彩!哈!多么好玩!多么開心!

  第五個夢想,是跑到運動場上。知道我要做什么嗎?我要當一會兒小松鼠的撐竿,當一陣兒小猴子的標槍。掛在脖子上的獎牌一閃一閃的。哈,多么好玩!多么開心!

  誰也不知道,一支鉛筆有多少夢想……就像種在稿紙上的字,萌多少芽,開多少花,結(jié)多少童話。

鉛筆的作文12

  我有一個鉛筆盒,是開學時媽媽給我買的。鉛筆盒的兩面是皮的,四周是塑料做的。我很喜歡它,也很愛惜它。

  每次要用筆時,我都會輕輕地打開它,之后又輕輕地關(guān)上,生怕弄疼它了。放學時,我都會在書包里找一個舒服的地方讓鉛筆盒好好休息。

  可是,每次下課我不在鉛筆盒身邊保護它時,它總是會意外地掉地下去,摔個遍體鱗傷的。是因為我的'同桌李錦程非常好動,經(jīng)常和同學打打鬧鬧的,打鬧時還碰撞我的課桌,這樣我的鉛筆盒就會很容易掉下去。

  有一次大課間,我到外面去跳繩,回來的時候,發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒躺在地上,我趕緊抱起我可憐的鉛筆盒,還發(fā)現(xiàn)它破了一個洞。我氣的火冒三丈的,就跑去找李錦程理論:“李錦程,你又把我的鉛筆盒搞掉地上去了,你看它摔破了!彼麉s若無其事的說:“破了就破了唄,有什么大驚小怪的。”這家伙把我氣的直跺腳,當時真想一腳把他給踹出去。我又說:“下次,你們打架出去打,別在我的位置上打!彼焕砦伊,把我氣死了。

  我捧著我可憐的鉛筆盒喃喃道:“鉛筆盒呀,鉛筆盒,你和這樣調(diào)皮的同學做鄰居真是不幸呀!

鉛筆的作文13

  我的鉛筆盒上有一個航海王的圖案,非常帥氣,是大家心目中的英雄,故事里面還有一位魯夫,因為他的手可以伸很長,把壞人打死,所以小朋友都很崇拜他,不只如此,還有他的同伴好友也都很厲害,面對不同的挑戰(zhàn)時,會使出很多招術(shù),是我最喜歡的卡通,所以我也很喜歡這個獨一無二的鉛筆盒。

  它可以裝很多東西。例如:手表、鑰匙、鉛筆橡皮擦等,我想如果鉛筆盒會說話,它大概會說:“我?guī)湍惚Wo了很多東西,是不是很棒呢?但是你每次都把我弄得很臟,裝的東西太雜、太多,我非常不喜歡,可不可以把我洗干凈?”我一想到這兒,我決定以后要好好照顧它,每天把它保持的干干凈凈的,并且誠心誠意的跟它說對不起。

  后來我就常常偷偷的觀察同學的鉛筆盒,有些人都一直小心翼翼的`使用,有些人則是個粗心的壞主人,有時會在上面亂涂鴉,有時會故意破壞它,讓人十分同情可憐的鉛筆盒,如果它有手有腳的話,可能早就離家出走了。

  雖然鉛筆盒只是個普通的文具,但如果好好愛惜使用它,就會發(fā)揮最大的功效,讓我們的文具有一個很棒的家,做起事來得心應(yīng)手,不是很好嗎?

鉛筆的作文14

  我有一個漂亮的鉛筆盒,這是我使用過的眾多鉛筆盒中我最喜歡的一個。

  這個鉛筆盒并沒有什么特別之處,只是盒子上有一個賽爾號的經(jīng)典圖案,畫著雷伊和蓋亞決戰(zhàn)的情景。最引人注目的是雷伊那嚴肅認真的表情,充滿了正義和進取,時刻在提醒我要嚴格要求自己。

  每當我從鉛筆盒里取出筆來寫作業(yè)時,我感覺雷伊好像在對我說:“要愛惜文具,要認真書寫呀!”我便沖著雷伊說:“我一定會認真書寫的,筆用完后毫發(fā)不損地放回去的!

  有一次,我正在寫作業(yè),忽然想起了和同學約定一起去玩,為了趕時間,匆匆地狂寫了一會兒作業(yè)就草草地收工了。我手忙腳亂地收拾文具,不小心把鉛筆盒碰到了地上,只聽“嘩啦”一聲,鋼筆、鉛筆、橡皮撒了一地,真是越忙越添亂,我氣乎乎地收拾著地上的文具,“啪啪啪”一個個地堆進鉛筆盒里。無意中我看到了盒面上的雷伊,那嚴肅的表情好像在責怪我:你看你毛手毛腳的,容易損壞文具,還容易養(yǎng)成壞習慣!

  想到這里,我將鉛筆盒輕輕地放在桌面上,不好意思地說:“請放心,我今后一定會好好地愛護你的.,不再毛手毛腳了!”

  這個漂亮的鉛筆盒就這樣一直陪伴著我的學習生活,并幫我改掉了粗心和毛躁的壞習慣。

鉛筆的作文15

  一陣寒風吹來,響起了“阿嚏,阿嚏”的噴嚏聲,那是鉛筆先生的“傷寒曲”。它被主人拋棄了,永遠地被拋棄了,它渴望著以前那幸福的時光,渴望著被主人寵愛的'時光。

  哎!事情得從兩年前說起:那是小主人上一年級的時候,鉛筆先生那時是大顯身手:語文課上,小主人總要拿起鉛筆,一筆一劃,認認真真地練字;做數(shù)學題時,鉛筆先生與小主人是形影不離,幫了小主人不少的忙;美術(shù)課上,小主人也更是離不開鉛筆的幫助。因而,小主人對鉛筆先生是寵愛有加,每回得到老師表揚時,小主人更是欣喜萬分,忍不住還親它幾下,連睡覺前也還忘不了看看它,替它刮刮胡子,修修臉什么的,那時的鉛筆先生是得意洋洋,美美地沉浸在小主人的寵愛中……

  時過境遷,兩年如彈指一揮間,轉(zhuǎn)眼間,小主人上了三年級,再也用不上鉛筆了,而是用上了鋼筆啊,水筆啊,毛筆啊之類的,把可憐的鉛筆先生冷落在一邊了……

  可憐的鉛筆先生困惑了,它怎么也搞不明白,曾經(jīng)鞍前馬后地為小主人鞠躬盡瘁,立下了汗馬功勞,如今怎么連一塊不起眼的橡皮都不如了呢?

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