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六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-16 16:58:31 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文3篇(經(jīng)典)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文3篇(經(jīng)典)

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1

  小時(shí)候,我都是不怎么向往六一的,想象中是美好而快樂(lè)的,實(shí)際上全是烈日當(dāng)頭下的汗珠

  還是5歲的時(shí)候,我就接觸過(guò)可怕的六一。幼兒園很小,沒(méi)有多余的位置供我們排練節(jié)目,老師站在樹(shù)蔭下,給我們這些頂著烈日的身高不到大人的一半的小孩子排練。

  表演那天,不是涼快的短袖短褲,而是繁瑣的演出服。站在向陽(yáng)的舞臺(tái)上,媽媽坐在臺(tái)下很驕傲,但我卻沒(méi)有體會(huì)到臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功換來(lái)的傲人成績(jī)。

  為什么呢?

  雖然當(dāng)時(shí)只有5歲,但我不喜歡六一的.記憶卻很清晰。

  媽媽坐公交車(chē)送我回家,我摸不著頭腦地問(wèn)她:憑什么兒童節(jié),讓我每天辛辛苦苦地排練,而你們只管觀看呢?媽媽一驚,倒也沒(méi)有說(shuō)什么,或許這個(gè)時(shí)候,她才會(huì)想到原來(lái)小孩子排練非洲舞也會(huì)喊累!

  直到小學(xué)五年級(jí),我才真正體會(huì)到什么是六一的快樂(lè)。同樣頂著30多度的高溫,不同的是,排練的隊(duì)伍里不再有我的身影。我很享受六一當(dāng)天和同學(xué)們搬著板凳、戴著草帽、帶上水杯在操場(chǎng)上嬉戲了。那場(chǎng)面啊,再配合著舞臺(tái)上那些自編自導(dǎo)的節(jié)目,就更加愜意了。

  時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,還有一年我就不再是兒童了,六一也將從我的學(xué)生生涯中消失了。倒是此刻,再總結(jié)一下自己過(guò)往的六一,沒(méi)有辛酸,留下的卻是滿滿的留戀和美好回憶。

  我過(guò)往的六一。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2

  這一天,我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,今天下午就要舉行全校文藝匯演了,我雖然已經(jīng)練了好長(zhǎng)一段時(shí)間,但是心里還是有點(diǎn)緊張,由于咱們班表演的五個(gè)節(jié)目中我都參加了,我希望我能表演好,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  咱們班的節(jié)目表演完了,接下來(lái)還有很多精彩的節(jié)目,臺(tái)上的同學(xué)表演得很認(rèn)真,臺(tái)下的'同學(xué)也看得很仔細(xì),時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲,時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。

  在一片熱烈的掌聲中,咱們的校長(zhǎng)走了出來(lái)。他要宣布今天的最佳表演獎(jiǎng),以及一二三等獎(jiǎng),當(dāng)一二三等獎(jiǎng)都宣布完的時(shí)候,臺(tái)下的歡呼聲響成了一片,咱們很失望,由于沒(méi)咱們班,這時(shí)校長(zhǎng)又開(kāi)口了:“同學(xué)們,靜一靜,下面我宣布獲得最佳表演獎(jiǎng)的是《咱們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落,咱們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想:有付出就一定會(huì)有回報(bào)的。

  這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節(jié)了!

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3

  快過(guò)“六一”兒童節(jié)了,學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一些禮物。

  “六一”兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日,所以學(xué)校會(huì)為我們準(zhǔn)備禮物。

  今年下午(5月30日下午),我和楊庚霖、喻業(yè)鵬、周圣逾在樓下玩真假孫悟空。當(dāng)我們玩得正高興時(shí),我突然看見(jiàn)有許多箱子,接著朱軼坤、馬金湯、王權(quán)盛、胡春陽(yáng)等人跑來(lái)把這些箱子搬上去,我仔細(xì)一看,原來(lái)是學(xué)校為我們預(yù)備的“六一”兒童節(jié)的禮物,我高興極了,一蹦三尺高。

  我興致勃勃地回到教室,原以為會(huì)直接把禮物發(fā)下來(lái),結(jié)果不是,老師要我們把生字表(二)上的.生字寫(xiě)完。我心想:哎呀!媽呀!倒霉啦,這么多,我別想吃了。最后我沒(méi)寫(xiě)完,可老師還是把“六一“禮物發(fā)給了我,我真高興。

  哎!我運(yùn)氣可真好,學(xué)校不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活,還在節(jié)日里為我們送上一份禮物,我們生活在這樣的學(xué)校,真是太幸福了,我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)答母校對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

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