小學(xué)生的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
暑假里在一個烈日炎炎的一天,我和爸爸到水魔方水上樂園游玩。我的心啊,早已飛到了水上樂園。
一路上,我們滿頭大汗,卻有說有笑,興高采烈,終于氣喘吁吁地來到了水上樂園。我高興極了,抬頭一看,天空上的太陽像火球一樣。我們走進(jìn)了令人心馳神往、美不勝收的水上樂園。首先映入眼簾的是這里人真多呀!真是人山人海,摩肩接踵。前方不遠(yuǎn)處有幾個用彩色塑料布做成的.游泳池,里面有好多水猴正在歡天喜地地玩耍著。我換完衣服,套著游泳圈便下水了。爸爸說:你先把頭發(fā)濕濕。我濕完之后,便加入了他們的行列中,爸爸說:你坐在游泳圈上會比較好玩。我沒聽,我跑到了大象滑滑梯那玩,我以為會沉下去,可是通過親身經(jīng)歷才知道不會沉,便在那里玩了一會兒。接著,我來到深水區(qū)玩,那里有充氣船、充氣墊等,我想上充氣船,可是上不去,我想是游泳圈的問題吧!我把游泳圈給了爸爸,上了充氣船,不一會兒便下來了,我遇到了梁領(lǐng)汗和楊凡,我們也找了一條船,船就像一只小鴨子一樣可愛極了,我們上船后,還有一個熱心腸的人推著,我們把水都揚(yáng)了出去,他看見我們玩的很開心便更賣力了,玩了一會兒,傳來了一陣哨聲,我想:怎么回事?原來有人不遵守規(guī)則才吹的,玩了一會。最后,我想回家了,我依依不舍地離開了。
夕陽西下,但游人依然如織。我走后,還有很多人在嬉水,他們仿佛都不想離開一樣。
水上樂園真美啊,在水上樂園玩得真開心,朋友,有空你不妨也來放松一下身心吧。
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個非常美好的夢想,那就是當(dāng)一名鋼琴家,把美妙的音樂帶給人們。
帶著這個成為鋼琴家的夢想,我的思緒漸漸飛向未來。!我在一個金碧輝煌的大廳里找到了自己!我在舞臺中央彈著三角架鋼琴,節(jié)奏時快時慢,聲音隨著音樂的節(jié)奏起伏著。觀眾呢,早已陶醉在我的行云流水般的琴聲中啦。彈《北風(fēng)吹》時,觀眾仿佛聽到了白毛女憂傷的歌聲;彈《黃河大合唱》時,觀眾來到了黃河岸邊,親耳傾聽著浪濤拍岸的聲響;彈《谷粒飛舞》時,觀眾仿佛來到了田野,為豐收的場景而欣喜!
看著大廳中的.自己,我不由得想起了這七年追夢路的酸甜苦辣。每天短則半小時長則數(shù)小時的練琴時間,有時會讓人坐立不安;反復(fù)地彈奏同一首曲子,會讓人感到很枯燥;經(jīng)常出現(xiàn)的錯音,更讓人無所適從。但追夢路上,美妙的音樂也給我?guī)砜鞓泛褪斋@。我不會忘記啟蒙老師鄒老師對我的諄諄教誨,讓我不斷進(jìn)步;我不會忘記彈一首完整的曲子時,全家人給我的掌聲和鼓勵;我不會忘記爸媽每周陪我去老師家學(xué)琴,風(fēng)雨無阻。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。夢想不是空想,只有努力了才會實(shí)現(xiàn)。我一定會在自己追求夢想的道路上孜孜以求,為了實(shí)現(xiàn)夢想而不斷地努力!
小學(xué)生的作文 篇3
星期天,我昏頭漲腦的,可奇思妙想?yún)s蠻多的,見啥都愛瞎想一通。
會飛的彩筆
輔導(dǎo)老師讓畫的畫,我三下兩下就涂好了,閑著沒事,轉(zhuǎn)動手里的彩筆,我突發(fā)奇想:要是這彩筆能飛,那多好呀!嘿,有了!我的會飛的彩筆是這樣的——
在彩筆的尾部,分別安裝“變大”鍵和“恢復(fù)”鍵,最重要的就是“操作”鍵了。只要輕輕一按,彩筆便工作起來。它的機(jī)翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動;它的機(jī)頭能像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂……
能蹦的鋼琴
彈鋼琴累了,真想玩一會兒。可玩什么呢?那……那就玩蹦床吧。當(dāng)然,要是這鋼琴能當(dāng)蹦床就好了!
哎,這不難呀,和那會飛的`彩筆一連接不就成了?只要按動“變大”鍵,鋼琴就變成一張偌大的彈性極好的蹦床,那多好玩呀!
克隆一個我
聽說這幾年有一種“克隆”技術(shù),只要用人的一根頭發(fā)絲就可以創(chuàng)造一個和原來一模一樣的人。好哇,我想克隆一個我——一個外表和我一樣的人。他不會疲勞,只會聽我的命令。
晚上,他可以幫我寫那一大堆的作業(yè),在沒人的時候還可以和我說說心里話……
今天,當(dāng)我把這些奇思妙想整理在一起的時候,我的眼里卻禁不住布滿了淚花……
小學(xué)生的作文 篇4
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細(xì)雨。幾只燕子在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然,一輛大卡車呼嘯而過,我的心里一緊,禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了。
過了好半天,我睜開眼睛,只見一只燕子已經(jīng)倒在地上。她的翅膀在微微的抖動,旁邊有一攤血,看來他傷得很重。他的嘴里發(fā)出“唧唧”的'叫“唧唧”的叫聲,可是聲音是那么的微弱,像是在向他的朋友們呼救。這時飛來了一只大燕子,估計(jì)是他的母親,她俯下身子用翅膀撫摸著小燕子的身體,好像在說:“孩子,你怎么了?媽媽在你身邊,別怕別怕!”
小燕子抬起了頭,低聲的說:“媽媽,我可能是要死了!我好難受。
媽媽著急地說:“不會的,不會的,我去叫你爸爸,我們會救你的!闭f完她就飛走了。
不一會,她和另一只燕子一起飛了回來。他們倆用嘴一起叼小燕子的翅膀,可是沒有用,小燕子已經(jīng)沒有一點(diǎn)力氣了,他們根本就叼不起小燕子,也沒有辦法將小燕子帶走。兩只燕子發(fā)出了凄慘的叫聲,不停地用翅膀去撫摸小燕子,想減輕他的痛苦,可是他已經(jīng)沒有了知覺,他們多么希望能挽救自己的孩子呀!
燕子爸爸傷心地離開了?墒强蓱z的燕子?jì)寢寘s不忍心離開,她趴在孩子的身上好半天沒有起來,過了好久好久,她抬起了頭,眼睛里滿是淚水。它慢慢地挪動腳步,離開了小燕子,走了很遠(yuǎn)還回過頭來看了看她的孩子。我想:她的心里一定很傷心,多么可恨的司機(jī)呀!
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章:
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11