鉛筆的作文15篇【熱】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的鉛筆的作文，歡迎大家分享。

鉛筆的作文1

　　大家好！我是人見人愛、花見花開的一支自動鉛筆。我的個子高高的，就像姚明一樣。我已經(jīng)兩歲了。

　　我是小主人8歲生日時，他的爸爸送給他的。小主人第一次看見我的時候，他東看看西摸摸，對我愛不釋手。

　　只要小主人給我的.嘴巴裝上0.5毫米的筆芯，我就能幫小主人寫出優(yōu)美的字體。老師看了，就會給小主人好的評價，小主人就開心極了。

　　每當(dāng)小主人在寫練習(xí)時，樓下的小伙伴一喊小主人，小主人就會把我扔在了地板上，我的身體可痛了。

　　當(dāng)小主人回來了時候，他就會東翻西找在尋找我，最后終于在地板上找到了我。他非常后悔把我隨便亂扔，讓我受傷了，甚至還讓他自己在房間里找了為么久。

　　我是由紅色和黑色組成的。我的身體的上面有一個紅色按鍵，只要你輕輕一按，我就能把筆芯吐出來了，就能寫出漂亮的字。

　　小主人，你真是我的好伙伴。

鉛筆的作文2

　　大家好，我叫鉛筆，我是學(xué)習(xí)用品之一。我生活在鉛筆盒這個大家庭里，我家有鋼筆爺爺。油筆奶奶。尺子哥哥和橡皮妹妹，我們有一個溫暖的家。

　　主人把我從超市買過來，我穿著花花綠綠的衣服，我的腦袋是橡皮擦，我是橢圓形的，外層是木頭，里面是一根又細(xì)又長的`筆芯。只有刀把木頭給削了，我的身體就會幫助主人寫出一行行工工整整的字體。當(dāng)主人們寫出錯別字時就會用我的腦袋把他擦掉。

　　我們鉛筆家族帶出了一批一批的人才，而將自己走向了死亡。當(dāng)我們的壽命快要在主人的手里用盡時，主人將我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里。

　　當(dāng)主人們在學(xué)習(xí)畫畫寫字時我可是一個好能手，畫畫時主人用我和尺子哥哥一起幫助人畫出了一幅美麗的畫、而在寫字時我和橡皮妹妹一起合作幫主人，寫出一手好字。

　　我們鉛筆不后悔，因為我們以前為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)！

鉛筆的作文3

　　我有許多鉛筆盒，其中我最喜歡的鉛筆盒上面有一個大的巴斯光年。

　　這個巴斯光年是非常帥的，他的頭上有一個透明的頭套，手里拿著一把激光槍，他的胸有一個他們隊的標(biāo)志。右手發(fā)現(xiàn)一道紅光，他好像在對我說，我來給你們一點光吧。在他的旁邊有一個標(biāo)志，它是有一個火箭和一對翅膀組成的，它的意思是我來帶你飛吧！這個鉛筆盒是用鐵做的，它是有二層的，它的顏色是天藍(lán)色的。我把最心愛的鉛筆盒打開，第一層上面有我的尺、小橡皮和我的.筆芯盒，它們正在一起嬉戲，看見了我就趕快來問我是不是要寫作業(yè)了？我搖搖頭，我打開第二層下面有我的鉛筆和自動鉛筆，它們正在比高低呢！它們看見了我就問要練字了嗎？我就不是。這個鉛筆盒還是媽媽送給我“六一”兒童節(jié)的禮物。有了這只鉛筆盒后我經(jīng)常打開它，每次要寫作業(yè)了，我就打開拿出我心愛的自動鉛，來寫作業(yè)。

　　當(dāng)我寫錯了字，我會從鉛筆盒拿出橡皮來。當(dāng)我要劃直線時候，我會拿出尺來劃。

鉛筆的作文4

　　我有一個嶄新的制作精致的鉛筆盒，十分好看，是爸爸送給我的生日禮物。

　　這個鉛筆盒上有五種顏色：紅，白，藍(lán)，綠，黃。我之所以叫它巴士鉛筆盒，是因為它的'外形是一輛極其豪華的巴士，兩側(cè)開有幾扇潔白的窗戶，窗戶里有幾個小孩子露出像花兒一樣燦爛的笑容。鉛筆盒最前面是巴士司機(jī)，只見他頭戴黑白相間的鴨舌帽，身穿藍(lán)青相間的衣服，正專心致志地開車呢，這不就是“努力，我要努力，我要變成萬人迷”的現(xiàn)實版嗎？

　　巴士鉛筆盒共分為三層：第一層用來裝各種文具，第二、三層可就沒有那么普通了，因為它有一個特殊的功能——折疊，為此我特別鐘愛它。

　　到了晚上，我把巴士鉛筆盒放在床頭，很快地睡去。夢中，爸爸帶著我，乘著這輛巴士去環(huán)游世界。我們游覽了很多名勝古跡！有埃及的金字塔，有如長龍的萬里長城，有怪石嶙峋的黃山，有巍然屹立的埃菲爾鐵塔，有壯觀而又雄偉的布達(dá)拉宮……要不是媽媽及時叫醒我，我可能還在美妙的夢境中遨游呢！

鉛筆的作文5

　　假如我是一只鉛筆，我不會一直默默無聞地躺在鉛筆盒里等待著小主人的啟用。假如我是一只有魔法的鉛筆，我會有更多的夢想。

　　第一個夢想：我要變成一個火箭，飛上太空，跟月亮姐姐玩耍，跟流星比賽跑步，讓中國國旗在太空飄揚(yáng)，讓世界看到祖國的強(qiáng)大。

　　第二個夢想是：我要變成一顆子彈，保護(hù)好我們的`母親，時刻準(zhǔn)備著朝侵略者開炮。

　　第三個夢想是：我要變成一支標(biāo)槍，讓中國運(yùn)動健兒手握標(biāo)槍在奧林匹克賽場上一舉奪魁，伴隨著高昂雄壯的國歌，徐徐升起的國旗，回蕩在整個賽場。

　　第四個夢想：我要變成一滴水，滋潤著祖國的每寸土地，讓那些大河山川更加威武雄壯，風(fēng)景更加秀麗。

　　第五個夢想：我要變成一個路燈，每個夜晚來臨的時候，為晚歸的人們照亮回家的路，不被石頭絆倒

　　一支鉛筆有了魔法，就可以讓祖國變得繁榮昌盛，一個有愛國之心的人，就會為祖國昌盛而為之努力。

鉛筆的作文6

　　我的鉛筆袋，它是我們?nèi)ト鹗康臅r候買的。它本來是裝巧克力的，后來變成了我的鉛筆袋。

　　它是布做的，紫色的十分好看�？擅�起來卻十分粗糙。我一搖它，它就發(fā)出了“叮叮哐哐”的響聲。

　　它的外形是一頭小牛，可它跟別的小牛不一樣，因為它是紫色的呀。它身上寫著英文單詞，意思是牛奶。它閉著眼睛趴在桌子上，好像是在睡覺呢。它歪著頭，好像在對我說：“我好累，讓我休息一下吧！”

　　它的肚子里面裝著許多的鉛筆、自動筆、橡皮和尺子。鉛筆們都睡在小尺子上，好像在欺負(fù)小尺子一樣。再看看這頭小牛，它特別愛吃文具，我放幾支鉛筆，它就吃幾支筆。一開始我放了四支筆，我覺得它不夠吃，你看它的肚子癟癟的。所以后來我就放了二十多支鉛筆，這次它的`肚子鼓鼓的了，它應(yīng)該心滿意足了吧。

　　怎么樣？它很貪吃吧！我喜歡這個小牛筆袋，我希望它一直陪著我，直到大學(xué)。

　　點評：文章交代了筆袋的來歷，并且介紹了筆袋的外形、結(jié)構(gòu)和作用。文章十分完整，擬人化手法的加入，讓文章更加精彩了。小作者語言文字駕馭能力較強(qiáng)，文章較為吸引人。

鉛筆的作文7

　　我有一個鉛筆盒是幼兒園快畢業(yè)時周老師送給我的禮物。它是一個長22CM，寬11CM的鐵的'“大管家”，它和我已經(jīng)相處四年了。文具盒里面住著小胖墩——橡皮、小扁人——尺子和高個子——鉛筆，還有鋼筆娃娃和膠帶阿姨，形成了一個文具家族。

　　文具盒蓋上印著MICK EYMOUS的英文字母，在左邊有一個米奇和它朋友米妮，它們用一雙大眼睛看著我。米妮還搖者手似乎在說：“小主人，你好呀!你愿意和我們一起去探險嗎?”右邊的放大米奇，它做了一個“走”的動作，好象在說：“一起去吧�！焙猩w的底色是天藍(lán)色的。

　　我要寫題目時這個藍(lán)色的“大管家”就讓鉛筆上場。它一蹦一跳地走到我手里。如果我寫錯了，“大管家”就讓橡皮出場，不一會兒它就把錯的字擦得干干凈凈。鋼筆娃娃可沒有那么乖了，餓了就鬧罷工，唉，我只好定時給它喂墨汁，喝飽之后才乖乖地聽我指揮。

　　我和大管家每，天都在一起生活，我要感激它，因為我學(xué)習(xí)上的每一點進(jìn)步都有它的功勞。

鉛筆的作文8

　　我有一個心愛的鉛筆盒，是爸爸在我九歲生日的時候送給我的。

　　只要你看過我的鉛筆盒，就知道那里的學(xué)習(xí)用品真的是“裝備精良”。鉛筆，橡皮，尺子，鋼筆，鋼筆，所有的東西。在這個小鉛筆盒里，他們都有自己的.家。我把它們安排得井井有條。最上面一層是鉛筆房，里面有實心鉛筆。放入后，鉛筆可以牢固地固定，無需搖動。當(dāng)它們被放在書包里時，它們總是很整潔。鉛筆是鉛筆盒里的大戶，所以他們的房間也是最大的。

　　鋼筆、鋼筆和尺子的房子在鉛筆房的樓下。這個格子分為一大一小。大的是鋼筆和鋼筆的家。我沒有多少鋼筆和鋼筆，所以他們家總是太寬敞。他們的鄰居是一個統(tǒng)治者，他們的家是專門為它量身定做的。它的長度和寬度適合它的纖細(xì)。真是用心良苦！

　　在鉛筆盒的下層，還有一個房間，但是房間是單身一族，門是從鉛筆盒后面開的。這是其他形狀的尺子的家。這個家又寬又長，但并不高，因為統(tǒng)治者不高。

　　鉛筆盒的右邊有一個小盒子，是橡皮擦的家。小巧精致的盒子是橡皮擦的暖窩。

　　設(shè)計師獨特的設(shè)計讓我所有的學(xué)習(xí)用品都整潔干凈。我感謝設(shè)計師和我父親的體貼。

鉛筆的作文9

　　“我”是一只鉛筆，又高又細(xì)，我有苗條的身軀，美麗的衣服，頭上還戴著金色的金環(huán)。

　　我有一個可憐的經(jīng)歷。

　　哎，自從我的小主人風(fēng)風(fēng)買了我之后，我就沒有一天好日子過，每天都被她當(dāng)成玩物，都被她甩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　哎呀，我還沒睡醒呢，一只小手伸進(jìn)了我的臥室——文具盒里，哎，我又要受苦了，啊哦，我的頭被放進(jìn)鉛筆刀里了，小主人用力攪，把我攪得頭昏眼脹。

　　哎，小主人終于把我拿出來了，我終于不在受那皮肉之苦了。

　　可憐哦！還不到一分鐘，我的小主人就把我的腿給弄斷了一半，我可真是服了我的小主人了。

　　第一百一十次世界大戰(zhàn)開始了，我的小主人拿我和我的.好哥們打架，我被打得遍體鱗身，站都站不穩(wěn)起來了，還是趕快到鉛筆醫(yī)療站去看看吧！糟糕，小主人把我用膠布綁起來，裹得結(jié)結(jié)實實，這大概就是小主人醫(yī)療我的辦法吧。

　　不一會，小主人又吃飽沒事干，說要把我五馬分尸，這次小主人可是動真格了啊，拿起刀就把我的腳給刷刷的剁成了肉醬。

　　哎呀！小主人的手又來抓我拉，不知道我又要受到什么嚴(yán)重的“酷刑”了。

鉛筆的作文10

　　鉛筆每天為主人干活，主人也非常喜歡鉛筆，讓鉛筆住在一個特殊的屋子里.

　　不知什么時候？鉛筆的屋子里又多了一個主人的朋友。主人的朋友向鉛筆自我介紹：“你好，鉛筆，我叫轉(zhuǎn)筆刀，是專門來幫你的�！薄皫臀遥俊便U筆聽了后哈哈大笑。“你這個小東西幫得了我？”“如果沒有我，主人就再也不會重用你的！”轉(zhuǎn)筆刀不再理會鉛筆。

　　有一天，主人正在用鉛筆寫作業(yè)。忽然，只聽啪一響，鉛筆的腳不能行走了。主人急忙找來轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀說：“我不幫鉛筆。”“為什么不幫鉛筆呢？”主人奇怪地問�！般U筆說他不需要我的幫助�！薄拔仪笄竽懔耍�快去幫幫鉛筆吧！”聽到主人向自己求情，轉(zhuǎn)筆刀答應(yīng)了主人。主人把鉛筆放進(jìn)了轉(zhuǎn)筆刀里，使勁的轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀。不一會兒，鉛筆又恢復(fù)了原樣。就是比以前矮了許多。

　　通過這次“受傷”，鉛筆知道了轉(zhuǎn)筆刀真的.是來幫助他的，他也非常感激轉(zhuǎn)筆刀。

　　從此以后，鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀成了形影不離的好朋友！他倆我?guī)椭�你，你幫助我。主人看到了，也高興地笑了。

鉛筆的作文11

　　在學(xué)習(xí)中，怎么也離不開漂亮的鉛筆，我��！現(xiàn)在就給你介紹一枝我最最最寶貝的鉛筆！

　　這枝漂亮的鉛筆上面頂著一塊粉紅色的橡皮，它可不像其它的一些小橡皮，擦出來又黑又臟，而是幫我把書面調(diào)理得非常干凈的小能手。仔細(xì)地看，這橡皮好像是一個小喇叭，我在做作業(yè)時，她時常給我鼓勁加油。每想到這兒，心里總會溢出絲絲甜蜜。

　　細(xì)細(xì)端詳，這枝鉛筆最美的地方就是筆桿上的這片圖案了，它包著一層黃色發(fā)光的紙，上面還畫有香蕉、草莓、葡萄、藍(lán)莓……看著就像是真的，真想吃它個一嘴巴！底板的小星星我也很喜歡，紅色的.小星星，讓我在學(xué)習(xí)中感受到溫馨，藍(lán)色的小星星，鼓舞著我好好學(xué)習(xí)，奔上希望的藍(lán)天！

　　從上到下的介紹完了這枝鉛筆，你是否覺得它不再僅僅是一枝鉛筆，也許它是某個小人國里的一員，被我的風(fēng)采吸引了，偷偷跑來，為打造一個優(yōu)秀的我盡上一份力的哩！

鉛筆的作文12

　　嗨！大家好！我是一支自動鉛筆。我是在一家文具店被一個小男孩兒買走的。從此，他就成了我的小主人。

　　我全身雪白雪白的，頭上戴一頂銀色的帽子。下半身有一圈透明柔軟的`硅膠，小主人的手握在上面可舒服了。小主人原來寫作業(yè)很慢。因為用木質(zhì)鉛筆沒寫幾個字筆尖就變粗了，他就得用轉(zhuǎn)筆刀修理。因此，就耽誤了時間。而我最神奇的地方就是，只要主人把我的肚子喂飽，我就會不停地為小主人服務(wù)。

　　剛被帶回家的時候，小主人可愛護(hù)我了，每次小主人寫完作業(yè)，就會把我放進(jìn)文具袋里，讓我好好地睡一覺。可是沒過幾天，小主人丟三落四的毛病就犯了，把我的銀帽子弄丟了，還滿不在乎地說：“不就是丟了帽子嗎？也不影響使用，沒什么大不了！”有一天，小主人又拿起我準(zhǔn)備寫作業(yè)，只聽見“啊”的一聲，原來是我的頭頂沒了帽子，硌著小主人的手了，他這才發(fā)現(xiàn)我的帽子有多重要。于是他從百寶箱里又給我找了一定頂新帽子。

　　小主人現(xiàn)在非常愛惜我，就像剛把我?guī)Щ丶业臅r候一樣。我也很高興，愿意繼續(xù)做小主人學(xué)習(xí)上的好幫手！

鉛筆的作文13

　　有一天，鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。

　　“我比你的作用大�！毕鹌ふf，“你寫錯字我還能擦。”

　　“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡，那多不好��！”鉛筆說，“過不了幾天我就把你全身畫黑�！�

　　“你要寫個字或用一下你我就擦�！毕鹌ど鷼獾卣f。

　　他們吵啊吵啊，天天吵，月月吵，年年吵，最后終于不吵了，

　　可有一天，他們又開始吵了。

　　鉛筆和橡皮吵到了三更半夜，還是吵得不可開交。

　　鉛筆和橡皮的主人一直聽到他們的吵鬧，終于忍不住了。

　　鉛筆和橡皮的.主人走到他們的身旁，對他們說：“每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，當(dāng)然，每個學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處�！�

　　鉛筆和橡皮聽了，終于和好了，再也不會因為這事吵鬧了。

鉛筆的作文14

　　我是一根小鉛筆，當(dāng)我開始有意識時，我已經(jīng)和兄弟姐妹待在一個大圓桶里了，而圓筒被放在一個黑漆漆的大箱子里。

　　不知過了多久，我們被放在一個小店的貨架上，周圍還有好多跟我們一樣的兄弟姐妹，都在等著自己的小主人。看著它們不斷被它們的小主人選走，我有一些著急了。終于，一個胖胖的.小孩子來到了店里，在店里轉(zhuǎn)了幾圈后，買下了我們，我可以說是心花怒放了，恨不得高聲吶喊。

　　我跟著小主人回到了家里，小主人家不算很大，但很整潔溫馨。小主人一開始從我身邊拿走好幾個兄弟，后來，小主人拿到了我，還對我說：“這次就選你了。”我開心極了。小主人不僅喜歡看書，還很喜歡我，每一次，我掉了或丟了，小主人都會非常著急。有一次，我的筆芯斷了，我痛地大喊一聲：“��！”小主人連忙幫我調(diào)整姿態(tài)。但有時，他也讓我很痛苦：因為他時不時會不小心剝下我的衣服，還會啃我，咬我，我甚至都要認(rèn)為他屬倉鼠的呢，他還會拿著我舞來轉(zhuǎn)去的，哎呀，我都要轉(zhuǎn)暈了��！

　　唉，真是一個讓我又愛又恨的小主人啊。

鉛筆的作文15

　　周末，媽媽給我在網(wǎng)上訂購了一個鉛筆盒，這個鉛筆盒是長方形的，外面是一個可以打開的蓋子，上面用膠貼了一個可愛的小女孩和許多星星。里面是用紫色不透明的紫色紗布制成的，可愛極了。

　　鉛筆盒裝東西的區(qū)域可以分為三類，分別是筆類、橡皮類、尺子類。這個筆盒一到我便開始迫不及待的`使用了。

　　我小心翼翼地把每一支筆輕輕地放在鉛筆盒里，裝好之后我又輕輕地拿出筆開始寫作業(yè)，不經(jīng)感嘆：“新的鉛筆盒就是好��！”

　　我寫著寫著，不小心用我的胳膊把鉛筆盒給碰掉了，躺在地上的鉛筆盒很是痛苦好似在說：“好疼呀！好疼呀！主人快把我撿起來！”

　　于是我就立刻把它撿了起來，鉛筆盒雖然臟了，但是里面的文具完好無損，我非常心疼鉛筆盒，它就像一位母親，不顧一切的保護(hù)了自己的“孩子”，真是太偉大了。

　　這個普普通通的鉛筆盒讓我懂得了母愛的偉大。

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