(優(yōu))鉛筆的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的鉛筆的作文，歡迎大家分享。

鉛筆的作文1

　　我生日那天，大姨送給我一支自動(dòng)鉛筆。

　　這鉛筆是紅顏色的，它頭上有一個(gè)按鈕，好像是他的小腦袋。下面有一個(gè)尖尖的小鐵頭，好像是它的小嘴巴。你在它的小腦袋上一按，它的嘴就會(huì)吐出淡黑的筆芯，真好玩！

　　有一天，我回家寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)鉛筆全斷了。我想拿小刀削，可是到處找不到小刀。我正在著急，我忽然想起我的'自動(dòng)鉛筆。我按了一下它的小腦袋，它立刻吐出鉛筆芯。我高高興興地用自動(dòng)鉛筆寫完作業(yè)。第二天，老師還給我打個(gè)‘優(yōu)’呢。

　　自動(dòng)鉛筆真是我的好幫手，好朋友。

鉛筆的作文2

　　我的名字叫鉛筆，從外表看，我就像是用木頭做成的小火箭。

　　我長(zhǎng)得又長(zhǎng)又瘦，非常苗條。一只尖尖的小腳，頭上戴了一頂博士帽，穿著一件黃藍(lán)相間的衣服，簡(jiǎn)直帥極了。

　　我每天都和小主人形影不離。語(yǔ)文課上，我在小主人的作業(yè)本上留下了一個(gè)個(gè)端正漂亮的文字，一篇篇優(yōu)美動(dòng)聽的作文，為此，小主人還常常得到老師的夸獎(jiǎng)呢；數(shù)學(xué)課上，我在小主人的作業(yè)本上留下 了一道道口算，一個(gè)個(gè)數(shù)字；美術(shù)課上，我在小主人的美術(shù)作業(yè)本上畫了一朵朵鮮艷的花朵，一篇篇碧綠的`草地，組成了一幅美麗的畫卷。

　　日子一天天過(guò)去了，我的身體越來(lái)越短。但我看到小主人在一天天成長(zhǎng)，我感到無(wú)怨無(wú)悔，我會(huì)和小主人永遠(yuǎn)生活在一起。

鉛筆的作文3

　　開學(xué)前，媽媽帶我去樂(lè)雅文具買鉛筆，我挑了一支最漂亮的鉛筆，心滿意足地買了下來(lái)。

　　這支小鉛筆的樣子真好看！上面畫了很多五彩繽紛的小雨傘和一朵朵小紅花，上面有一個(gè)藍(lán)藍(lán)的.橡皮頭，用鼻子一聞，有一股陶醉人的清香味。聽，小鉛筆還會(huì)唱歌呢！趁我不在，它就滾出了我的桌面，發(fā)出幾聲噼哩啪啦的清脆聲，好像在說(shuō)：“快來(lái)追我呀！”它真是調(diào)皮，每次我都要跑出好幾步才把它追到，所以每次我都必須把它鎖在我的文具盒里，它才能安靜下來(lái)。

　　鉛筆雖可愛(ài)，但我要?jiǎng)窀嫘∨笥褌�，我們千萬(wàn)不能把它放進(jìn)嘴里，這樣很不衛(wèi)生，我們也要更加地愛(ài)惜它，用它畫出最美麗的圖畫，寫最漂亮的字出來(lái)。

　　我真喜歡我的鉛筆！

鉛筆的作文4

　　Hi大家好!我是人見人愛(ài)，花見花開的鉛筆刨刀。我是小主人的媽媽在小主人生日的時(shí)候買給小主人的禮物，他可喜歡我了。

　　從外表看，我全身綠綠的像個(gè)機(jī)器人，頭上有一顆導(dǎo)彈，多帥氣啊！

　　刨刀裝在哪里？安裝在嘴巴里呀！只要你把鉛筆插進(jìn)我的.“嘴巴”里，頂住勁旋轉(zhuǎn)，就可以開始削筆了，那身體是專門用來(lái)倒鉛筆屑的。不過(guò)只有等筆變“胖”的時(shí)候，小主人才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，我把鉛筆削尖。

　　我可是小主人的好幫手，他非常喜歡我。你喜歡我嗎？喜歡我就買一個(gè)我的同伴吧？

鉛筆的作文5

　　中午，我看見我的鉛筆盒可臟了。我馬上把鉛筆盒拿到陽(yáng)臺(tái)上去洗。

　　鉛筆盒的里面太難洗了，怎么洗都洗不掉。于是我就叫媽媽教我怎么洗。

　　媽媽說(shuō)：“把鉛筆盒反過(guò)來(lái)就好洗了�！蔽艺罩�做了，果然被我洗得干干凈凈。我今天終于知道了媽媽平時(shí)洗衣服的時(shí)候是很辛苦的.。

鉛筆的作文6

　　看，他們又在爭(zhēng)吵了。

　　書包拉開拉鏈，展現(xiàn)出很多東西，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你們?cè)谀陌布夷兀课夷馨涯銈內(nèi)�都裝進(jìn)去，你們都在我里面呢！”

　　鉛筆走到紙面前，寫了畫了好多東西。然后跳起來(lái)，在空中唰唰唰的劃了幾下，說(shuō)：“我能畫好多東西，裝飾這個(gè)房間�？�，這幅畫多美��！”

　　這時(shí)，橡皮一聲不吭地把鉛筆畫的東西全擦掉。而且擦得一塵不染，說(shuō)：“我能把你們的'臟東西全擦掉！鉛筆，你畫了這么多東西，不覺(jué)得浪費(fèi)紙嗎？”

　　課本也壓低聲音，裝著很有學(xué)問(wèn)的人說(shuō)道：“咳咳，我里面有你們一輩子想知道的知識(shí)。那些很有學(xué)問(wèn)的人都是多讀書才成名的。可見，書本多有用��！”

鉛筆的作文7

　　一天夜里，鋼筆和鉛筆吵了一架蠟筆問(wèn)了他們?yōu)槭裁闯臣�，鋼筆說(shuō)“我們?cè)诔痴l(shuí)被主人用的最久”�！熬瓦@一點(diǎn)小事？”

　　鋼筆傲慢地說(shuō)：“我的水多，并且不用削�！�

　　鉛筆回答：“奧呦呦……也不知道誰(shuí)的'哥哥被主人扔了。噢，想起來(lái)了是鋼筆。”

　　鋼筆憤怒說(shuō)：“不想跟你廢話，我水快用完了，看以后誰(shuí)會(huì)被主人先扔掉。”“哼，誰(shuí)怕誰(shuí)？”

　　過(guò)了一星期鋼筆的水用完了鉛筆沒(méi)芯了都被扔到垃圾桶了。

　　“真不應(yīng)該吵架啊。”

　　“是啊，做什么要先想清楚。”

　　前場(chǎng)小學(xué)三年級(jí):火神

鉛筆的作文8

　　鉛筆和橡皮是一對(duì)形影不離的好朋友，他們相互依存，相互幫助，一起快樂(lè)的過(guò)了一天又一天。

　　有一天鉛筆犯錯(cuò)誤了，讓橡皮幫助處理一下，可是橡皮陰沉著臉，不理鉛筆。

　　橡皮心里想：為什么你犯錯(cuò)誤卻讓我來(lái)處理？因?yàn)檫@樣，橡皮就沒(méi)理會(huì)鉛筆的要求。鉛筆很無(wú)奈，他除了劃個(gè)大花臉就沒(méi)有其它好辦法。就這樣一天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了……

　　鉛筆再也沒(méi)有請(qǐng)橡皮處理錯(cuò)誤，橡皮除了幫助改正錯(cuò)誤其它的什么事都不會(huì)做，感到自己很無(wú)用傷心地哭了。這時(shí)，他聽到了鉛筆叫它的'聲音，他連忙跑過(guò)去，緊緊的抱住了鉛筆。

　　經(jīng)過(guò)這場(chǎng)小風(fēng)波，鉛筆再也沒(méi)有劃大花臉，他們的關(guān)系比原來(lái)更好了。

鉛筆的作文9

　　前幾天，媽媽買了一個(gè)新的鉛筆盒給我，名為“哈樂(lè)狗”。

　　鉛筆盒的顏色是以粉紅色和紅色居多色。鉛筆盒的左上方有一個(gè)框框，可以看到里面的.東西。鉛筆盒右上方有六塊“哈樂(lè)狗”的圖片，有的狗在睡，有的狗在嬉戲。鉛筆盒里面有兩層，第一層是敲鉛筆、橡皮，第二層是敲尺子、新的橡皮、筆芯、鉛筆。

　　我愛(ài)我的新鉛筆盒！

鉛筆的作文10

　　我的書桌上有許多別具一格的東西：有勤奮的削筆器，有美麗的花兒，有好看的'書…… 可是這些東西我并不在乎，我只在乎我的文具盒。這個(gè)文具盒做工精致，功能齊全，是一個(gè)人見人愛(ài)的文具盒。

　　我的文具盒前半部分是半圓形的，后半部分是長(zhǎng)方形的。我的筆盒前半部分畫著一個(gè)小公主，她在花中站著，身旁還有幾只美麗的。

鉛筆的作文11

　　Hi，大家好，我是小主人最喜愛(ài)的鉛筆盒。我的身子是用鐵做成的，像是一個(gè)小飯盒。我身長(zhǎng)19厘米，寬8厘米，是主人學(xué)習(xí)時(shí)的好幫手。

　　我的`身體分為三層。第一層上面有三個(gè)公主，分別是白雪公主、長(zhǎng)發(fā)公主和艾麗公主。第一層里面裝著四枝頑皮的鉛筆寶寶，一枝穿著粉色衣裳的自動(dòng)鉛筆妹妹和一塊身披彩色戰(zhàn)袍的橡皮姐姐。每當(dāng)鉛筆寶寶和自動(dòng)鉛筆妹妹犯錯(cuò)誤時(shí)，橡皮姐姐就挺身而出，幫它們修改錯(cuò)字。第二層住著愛(ài)穿黑色衣服的水筆哥哥和膽小的鉛芯寶寶。第三層里面住著愛(ài)喝墨水的鋼筆爸爸、會(huì)變魔術(shù)的消筆媽媽和喜歡當(dāng)老師的紅筆阿姨。

　　我是主人的小幫手，你們喜歡我嗎？

鉛筆的作文12

　　一天早上，小猴做準(zhǔn)備工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘記了帶鉛筆。小猴想了一想，決定向熊貓。小猴跑到熊貓跟前，輕輕地說(shuō)：“熊貓同學(xué)，你能借我一支鉛筆嗎？”熊貓很大方地把一支鉛筆借給了小猴。小猴子很高興。

　　小猴今天的作業(yè)完成得特別認(rèn)真。過(guò)了好一會(huì)兒，他終于寫好了作業(yè)。他急急忙忙地去還鉛筆。小猴說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你的.鉛筆，我就完不成作業(yè)了�！毙⌒苷f(shuō)：“不用客氣，我們是好朋友嘛。好朋友就該互相幫助��！”小猴聽了非常激動(dòng)。

鉛筆的作文13

　　有一天，我興高采烈地背著書包回家，突然聽到書包里有聲音。我趕緊打開書包，看到鉛筆盒里的哥哥姐姐們?cè)跔?zhēng)吵。

　　打開鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆在尖叫，臉紅。它說(shuō)：“我做出了最大的'貢獻(xiàn)。我?guī)蛶煾祵懥藥浊ё�，讓他每次考試都得滿分�！毕鹌げ烈膊环�氣的說(shuō)：“我的功勞不比你少。我可以幫你改正錯(cuò)誤，然后你才能給你的主人打滿分。”卷筆刀毫不示弱地說(shuō)：“我沒(méi)有幫你削鋼筆。禿頂了怎么寫？”他們?cè)诨ハ酄?zhēng)斗。

　　這時(shí)，文具盒的媽媽說(shuō)：“不要吵架，你有你自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也離不開你。你們一定要互相配合，團(tuán)結(jié)一致，幫助小師傅取得好成績(jī)�！痹谖木吆欣锬赣H的指導(dǎo)下，他們低頭不語(yǔ)，終于明白了團(tuán)結(jié)一致的道理。

鉛筆的作文14

　　我有一個(gè)車型的鉛筆刀，看上去很可愛(ài)。它為我的學(xué)習(xí)立下了不小的功勞。

　　你們不知道這是什么車型吧？讓我來(lái)告訴你們吧，這是一輛救護(hù)車型的鉛筆刀。因?yàn)樗�是假�?，所以輪子不能動(dòng)。鉛筆刀的前面和后面有兩盞很小的燈，旁邊的窗戶印著兩只小狗的圖案，看上去很威風(fēng)，太可愛(ài)了！

鉛筆的作文15

　　我有一個(gè)文具盒，是爸爸給我買的，它樣子十分可愛(ài)，我非常喜歡它。

　　我的鉛筆盒是長(zhǎng)方體的，是淡粉色的，這個(gè)文具盒比其它的文具盒小，帶上它十分方便，這個(gè)文具盒非常漂亮，上面有漂亮的圖案，是一只十分可愛(ài)的.小兔子，小兔子的頭上有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，它正在美美的做夢(mèng)呢，我輕輕地打開文具盒，我看一了鉛筆、橡皮靜靜的躺著，正準(zhǔn)備為我服務(wù)呢！

　　這個(gè)鉛筆盒雖然普通，但是用處可大了，可以裝文具，還可裝小玩具。我是一個(gè)丟三落四的孩子，我的文具盒好像在告訴我裝好文具，自從有了它，我的文具才完好無(wú)損。

　　這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我非常喜歡它。

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