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我的成長作文[經(jīng)典6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的我的成長作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的成長作文 篇1
在生活中我們要節(jié)儉、低碳環(huán)保生活,有些人會亂扔垃圾、隨地吐痰,這都是不好的行為。
薩迪說過這么一句話:誰在平日節(jié)衣縮食,在窮困時就容易度過難關(guān);誰在富足時豪華奢侈,在窮困時就會死于饑寒。對,這句活說得很好,能激勵我們節(jié)衣縮食,不讓我們亂花錢,我們都知道爸爸媽媽掙錢不容易,我們要省著花,還有電、水、衣服、書本、文具等等都是用錢買來的,我們在生活中節(jié)約起來,在難關(guān)的時候會簡單的度過,可是那些不省錢的人們,在難關(guān)中就有可能會死掉。
比如這么一個故事就代表著這個同學(xué)不節(jié)約:從前在食堂里吃飯,有位同學(xué)覺得菜不好吃就隨手把它倒掉了。這個故事告訴我們要節(jié)約糧食如果沒有農(nóng)民伯伯,我們現(xiàn)在就沒有吃的了,我們現(xiàn)在恐怕就餓死了,什么菜好吃不好吃不要緊,主要是不好吃的菜你不嘗一嘗就浪費了農(nóng)民伯伯的一片苦心。
大家肯定知道咱們現(xiàn)在一日三餐吃的饅頭都是小麥做成的吧,但是你們知道這些小麥?zhǔn)窃趺葱纬傻拿矗寝r(nóng)民伯伯辛辛苦苦每天澆水施肥種出來的.。
有些同學(xué)說,“沒胃口,吃不下。”據(jù)了解,食堂每餐大概有800多名師生用餐,如果70%的人每餐浪費0。05千克大米,那么,食堂僅僅一天浪費的大米就有56千克了,一個月30天就得浪費1680千克,一年的浪費就可想而知了。
我從這些事情中得到了很大的啟發(fā),因為我們就知道了要節(jié)約糧食,低碳生活,拒絕浪費。
我的成長作文 篇2
坐在公交車中,倚靠在窗前?粗巴馄咎铮犞卉囻傔^石板小路時陣陣“吱呀”聲,聞著屬于田間的泥味,兒時的快樂時光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁,走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳,老式自行車駛過時的顛簸聲。聽到它們,我似乎又想起了那孩童時的我,在奶奶纖聲細(xì)語的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過。上學(xué)時,奶奶送我的時候坐在自行車前對我的教誨;放學(xué)后,推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會入迷地聽著這些魔性般的聲音,直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間,聽著微風(fēng)吹過麥浪的“沙沙”聲,河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時玩耍時的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴,手拉手奔出幼兒園,肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食,穿梭于齊腰的麥田,嘻嘻哈哈,打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲,歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中,嗅來竟是充滿絲絲甜意,如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來,仿佛昨日一般清晰。因為我所銘記的,不只那聲音,更是那天真無邪、永遠(yuǎn)長存的友誼。
站立房前,聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲,看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿,那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門,奶奶溫和的笑聲,爺爺耐心指導(dǎo)的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的.腦海。從幼兒到孩童,我生病時有你們焦急的問候,我傷心時有你們耐心的勸慰,我犯錯時更有你們嚴(yán)厲的教誨……
公交車駛停,曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日,一切都還那么清晰,但心中卻多了一點哽咽,我好想在淚水滴落前,再次踏上那趟班車,走上板街,聽一聽、憶一憶……
成長路上,是這些聲音陪伴著我。我所感恩的,不只是那聲音,更是那種溫暖的愛意……
我的成長作文 篇3
對于歌德來說讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。不錯,讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。一本書,就像一個知心的好友,教會我許多知識和道理;就像一盞明燈,帶我走向成功的殿堂;就像一把鑰匙,打開的我們心靈的窗扉……
我從小就喜歡看書。兒時的我,因為不識字,就會讓媽媽給我讀一些小故事,比如《風(fēng)從哪里來》、《昆蟲的.故事》……在幼兒園時的我,喜歡看繪本故事,比如《爺爺一定有辦法》,在上小學(xué)一、二年級的我,總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書,現(xiàn)在的我,開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢》這類書的環(huán)抱中。
一次媽媽給我買了幾本書,我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人傳》。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中,我知道了一些名人:馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……
從《四大名著》中,我體會了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義,體會到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠,
體會到了林黛玉的多愁善感,王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)……
讀書使人充實,思考是使人深邃,交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識的源泉!讓我們遨游在書的海洋里吧!
我的成長作文 篇4
我在五歲那一年學(xué)會了炒雞蛋。
那一次我爸爸去進貨,媽媽在下面看店,我又餓了,我想讓媽媽幫我炒一個雞蛋,但是下面要有人看店,可是我又不知道價格,所以就上樓先看一會電視,過了一會我下樓看了看爸爸有沒有回來,可是爸爸還沒回來。我只有再等一會了,然而餓肚子的滋味可真不好受啊.....
時間過的真慢啊,我上樓看了看,看到面包片和雞蛋都沒了。就先去買了面包片和雞蛋,再等,可爸爸還沒回來,所以我決定自己做雞蛋!我怕媽媽不讓我做要我等爸爸回來,讓爸爸做—畢竟是有危險的。所以我從隔壁偷偷溜地上樓。想像爸爸給我做雞蛋的樣子,我先把鍋洗了洗,然后把鍋放在灶上,打開火把鍋燒干。我不敢拿大桶的油,就看了看周圍看到了一個小鐵碗里有油,就拿著小鐵碗里的油去倒。倒完油以后把鍋熱了熱,等油燒熱后,我小心翼翼的把雞蛋倒在鍋里,'滋"的一聲,我聞到香噴噴的`氣味。我把雞蛋用鍋鏟在鍋里翻來覆去炒熟以后,關(guān)火。我拿出一片面包片,抹上番茄醬,用鍋鏟把雞蛋鏟倒一片面包片上,在用勺子把糖灑在雞蛋上,再蓋上另一片面包片,一個香噴噴三明治做好了。我吃著自己做的三明治感覺很高興。
我自己也會炒雞蛋了!
我的成長作文 篇5
父親的愛,如同的巍峨的大山那樣雄厚,如同深邃的大海般深沉而又包容。父親,是我們生命中一道堅強的后盾。
豆大的雨點“啪啪”地打在玻璃上,留下一道道曲折的水痕。我一眼就看見了在人群中披著紅雨衣的父親。在同學(xué)的推搡中,我撐開傘,緩緩向父親走過去。
父親看見我,忙撥開自己身后寬大的雨衣,拍拍電動車后座說:“快進來,既暖和,又不淋雨!蔽矣行┻t疑,揚了揚手中的傘:“爸,我?guī)懔恕卑职帚读艘幌?我親眼看見他眼中的光芒暗淡了幾分。
跨上后座,電動車在風(fēng)雨中疾馳起來。父親突然開了口:“你小的時候,一下雨,我就這樣接你回家。唉!都成回憶了!笨粗赣H頭上斑駁的白發(fā),我的心突然感到一陣疼痛。
父親老了。不知不覺中,歲月的痕跡爬上了他的額頭,原本充滿活力的滿頭黑發(fā),也在悄悄地染上雪花!霸趺淳蜎]有多想想父親呢?”我在心中暗暗埋怨自己,把手中的傘移到了父親的頭頂……
又是一個雨天,我收掉手中的傘,淋著雨向父親跑去!澳阍趺床淮騻?這么大的雨,淋壞了咋辦?”爸爸半是責(zé)怪半是關(guān)心地說道,一邊撥開了身后的雨衣。
我鉆進去,調(diào)皮地?fù)ё×税职值?腰,猛然發(fā)覺,父親的腰桿,也沒有以前那么直了。
電動車開動了,紅色的雨衣像披風(fēng)一樣在我身后獵獵作響,父親強壯而又溫暖的后背驅(qū)走了寒冷,讓我感受到無比的安全。
恍惚間,我仿佛又變成了一個孩子,在父親的庇護下無憂無慮地玩耍、成長。而如今,我已長成了一個翩翩少年,父親則在一天天老去,一切都如同白駒過隙般快速,快到我沒有察覺。
父親,人生中最神圣的職業(yè)。每次說到父親,我的心中就會涌起一股莫名的幸福感、安全感。父愛,是我成長中的一把傘,您永遠(yuǎn)是我最堅強的后盾!
我的成長作文 篇6
家風(fēng)是家的風(fēng)尚,家訓(xùn)便是家的規(guī)矩。這兩件,都是我成長道路上不可缺少的一部分。也只有他們,才能讓我的童年更加快樂,順利,美好,只有他們,能在我童年時,讓我打下基礎(chǔ),長大以后才會成功。
家風(fēng),讓我們的家庭和和睦睦,團結(jié)有愛,因為大家的信念一樣,風(fēng)尚一樣,又是親人,和做一件事,目標(biāo)是讓整個家越來越好。我們家就有良好的.家風(fēng),因此,我們家里人與人之間都是友善對待,無話不說,樂觀積極,大家做每件事情,都齊心協(xié)力,比如說:我只是一個人搞衛(wèi)生,很慢很慢,要幾個小時,如果我們一家四口分工,只需半個小時,就可以完成了。而且合作十分愉快,加強我們的親密度,讓我們整個家庭變得更加緊密,以后我們也會對其他人團結(jié)有愛,老師、同學(xué)……良好的家風(fēng)對我來說,有極大的幫助,能在我的童年里,充分感受家庭的美好,讓我更加珍惜童年。
家訓(xùn),一向是我最害怕的,因為做錯了事就會受到懲罰,在家里也一樣,不同程度的錯誤會受到不同程度的懲罰,懲罰會讓我們明白,什么事情是錯的,什么事情是對的,什么事情能做,什么事情不能做。讓我吸取教訓(xùn),記住錯事,以后就不會犯了,雖然我很少犯錯,但不代表不犯錯,家訓(xùn)也是有必要的。家訓(xùn)對我們來說,都是百益而無一害的。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長,這兩樣?xùn)|西,應(yīng)該一直伴隨我,長大以后也會。
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