六一兒童節(jié)小學(xué)作文3篇(通用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)小學(xué)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇1
昨天,我們過了一個有趣的六一兒童節(jié)。其中有一個游戲很讓我難忘。
我們來到了操場,來到了我們班的的游戲前,五六年級的學(xué)生老師都在這里,每個班的學(xué)生都在快樂的玩兒游戲,我先玩兒的還是我們班的游戲,搶凳子,我失敗了。我便去玩兒其他班的的游戲了,去了1班,他們的游戲叫做快樂保齡球,一共有是個瓶子,拿著一個很重的球滾,中八個給一張獎券,全中給兩張,我覺得這個游戲一定很好玩兒,還很容易。
終于等了半天,到我了,我拿起重重的保齡球,對準(zhǔn)方向一投,打中八個,給了我一張,我又去2班的游戲那里去玩兒,2班的游戲叫做青蛙跳水,要用三個乒乓球在地上彈跳著到水盆里,我覺得這個游戲可是掙獎券的好機會,到我的時候,我三個一個都有沒有投進(jìn)去,我在排隊再試一次,又到我了,我又沒有投中一個。我不玩兒了!太難了!
可是我真的好想得到獎券,半天我才有一張,不行我還要繼續(xù),前前后后玩兒了4次,都沒投中,我心里暗暗的想,我一定要成功,這次最后一次,我手里拿著三個乒乓球,前兩個乒乓球沒有投中。但是我卻明確了角度,知道怎樣才能彈到里面去,我把握好力度方向角度,一投,乒乓球像一只小小的.青蛙,終于回到了自己的水里。
最后我又玩兒了一次保齡球,全中,又贏得了兩張,現(xiàn)在,我有四張獎券了,吃著自己換來的零食,看著電視,十分悠閑。
到了晚上,我們看了師生同樂晚會,笑的我都肚子疼,看了露天電影,十分愜意。
這次的六一兒童節(jié)太令我難忘了,我很期待下一次的六一。我還通過這次的玩游戲明白了有付出才會有收獲。
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié),我很早起床,吃完飯,就快快樂樂地去上學(xué)了,到班級的時候,我看見里面開著電視,就急忙跑到班級里面,安安靜靜地坐下來看,不一會兒,老師叫我們把椅子搬下去,我們就開始搬了,到了底層,我看見前面擺著一個舞臺,我們把椅子搬好,就坐了下來,不久,整個底層都是人,我坐在中間,差點都擠扁了,因為人實在太多了。 六一節(jié)的慶祝儀式開始了,舞臺上有幾位老師,還有一位同學(xué)在上面講話。一會兒,莆田市的同學(xué)也來到我們學(xué)校了,我們都用熱烈的掌聲歡迎他們。開始表演了,很多同學(xué)都興奮地站起來了,使我都看不見了,表演完大家都要鼓掌,而且掌聲很響亮。 接下來是玩游戲,有的同學(xué)因為速度太快被淘汰了,真遺憾,在玩游戲的過程當(dāng)中,我后面的一位同學(xué)把紙扔到我這邊來,剛好被老師看見了,就叫他去地板上一張一張地?fù)炱饋,這就叫善有善報,惡有惡報,呵呵。 今天的節(jié)目完成了,老師跟我們說:“下午要舉行游園活動,大家要準(zhǔn)備好,獎狀也是下午再發(fā)!庇螆@活動是什么意思呢?下午我們來上學(xué),看見我們的桌子都跑到旁邊去了,原來是要玩游戲了,上課的時候,老師準(zhǔn)備了許多乒乓球,用來玩游戲的,第一組的游戲規(guī)則是:用三個乒乓球投到箱子里,投中了就算贏。第二組的游戲規(guī)則是:拿一個乒乓球拍,上面是一個乒乓球,把乒乓球放在乒乓球拍的上面,要從兩個椅子中間通過,誰堅持到終點,誰就算贏。開始玩了,我先玩第一組,拿了三個乒乓球,我就開始投,第一個球本來進(jìn)了,可是被接球的那位同學(xué)給接住了,我就去問老師這球算不算,老師竟然說不算,如果算的話就可以得到一顆糖果了。我失望地走到第二組,但是我只走了一步,乒乓球就掉下去了。我又來到第二樓的四個班玩,可是他們都還沒開始玩,我們就在門口等了一會兒,終于開始了,我們連忙沖進(jìn)去,來到二年三班,他們的游戲規(guī)則是:把眼睛蒙上,在前面隨便一個地方畫一個圓圈,這位同學(xué)如果在10秒的時間內(nèi)走進(jìn)那個圓圈,就算贏了。我前面有幾位同學(xué)很厲害,都走進(jìn)去了,當(dāng)輪到我的時候,老師停止了游戲,她說:“不玩了,好累!蔽揖突匕嗳チ,在樓梯上,我自言自語地說:“怎么會這樣呢,輪到我了,居然不玩了?”回到班級里,老師準(zhǔn)備發(fā)獎狀了,老師先發(fā)三好學(xué)生的獎狀,我一直在想:肯定我也是三好學(xué)生。結(jié)果我果然成了三好學(xué)生,我太興奮了,老師還發(fā)給我一袋學(xué)習(xí)用品,我回到座位一看,原來是寫日記的本子、小訂書釘、文具帶、鋼筆、尺子、半圓測量器、三角尺等,我看了非常高興,這是因為我平常努力學(xué)習(xí)才得到的',我想以后還要努力學(xué)習(xí),爭取每年都成為三好學(xué)生。還有學(xué)習(xí)積極分子、勞動積極分子、文藝積極分子等,這些同學(xué)都有發(fā)獎品,有一位同學(xué)得了文藝積極分子,可是他不知道跑到哪里去了,老師就派幾位同學(xué)去找他,但是全校都找過了,也沒有那位同學(xué)的消息,這時,一位同學(xué)在二年四班找到了他,他在二年四班看《葫蘆娃》動畫片,就馬上告訴老師,說:“老師,那位同學(xué)在二年四班看《葫蘆娃》動畫片!崩蠋熅桶涯俏煌瑢W(xué)叫到老師面前來,說:“是發(fā)獎狀重要還是看《葫蘆娃》動畫片重要?如果想看的話從此你就到二年四班上課!蹦俏煌瑢W(xué)覺得很不好意思,就說不出話來了,老師說:“這個獎狀先保留在這邊,如果你以后表現(xiàn)好的話,獎狀就發(fā)給你,如果表現(xiàn)不好的話,就發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)!
放學(xué)了,我回到家里跟家里的人說這件事,大家說:“學(xué)習(xí)好,我們也要獎你獎品!毙【司霜勎夜P盒;外公和外婆獎我鞋子;大舅媽獎我巧克力;大舅舅的一位朋友是老師,他獎我一個飛碟迷宮
六一兒童節(jié)小學(xué)作文 篇3
我最難忘的生日,是和我們?nèi)嗤瑢W(xué)過的,那是三年級時的“六一”節(jié),那天,學(xué)校要為三年級同學(xué)過集體生日。五月三十一日下午,我們班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了布置一新的大禮堂。
進(jìn)了禮堂,我們忙著做準(zhǔn)備工作。有的排桌子,有的背臺詞,還有的在梳妝打扮。真熱鬧,到了1:30分,活動準(zhǔn)時開始,坐在臺下的家長和老師的掌聲雷動,我們眉開眼笑。我們先是以小組為單位,聲情并茂地朗誦了詩歌(我愛我家),然后由朱怡欣同學(xué)談了參加“護(hù)蛋活動”的體會,那一刻,我深深感受到了母親懷孕的艱辛,感悟到了父母養(yǎng)育的恩情。
接著我們在主持人的安排下做起了“猜猜他(她)是誰”的游戲,翻開(童年的相冊),一張張稚嫩的小臉展現(xiàn)在我們眼前,有的是剛剛出生時照的`,有的是呀呀學(xué)語時留下的紀(jì)念。這一張張照片都讓我們回憶起了美好的童年!斑@張照片上胖胖的小寶寶可不是我呀,小時候我還沒那么胖呢!”小胖著急地擺著手說道!澳沁@胖嘟嘟的小家伙會是誰呢?”大家議論紛紛。這時,瘦瘦的思思站起來,不好意思地說:“這就是我!”“?!”大家大吃一驚,看來思思的變化還是很大的!
最后,爸爸媽媽推來了生日蛋糕,我們大家都默默地對著蛋糕許下了心愿,然后吹滅了蠟燭。這時,老師帶著她美好的祝愿來到了我們身邊,激動地對我們說:“首先我祝你們生日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長……”聽著老師的那番話語,我心中久久不能平靜,在我們的成長歷程中,老師對我們傾注了許多愛和關(guān)心,我們的進(jìn)步離不開老師,此時我真想大聲地對老師說:“老師,謝謝您!”
十歲,是一個多么美妙的年齡,它是我們?nèi)松吠局械牡谝粋里程碑,十歲生日,是一次多么令人難忘的活動,這個活動不僅讓我覺得很開心,而且讓我學(xué)會了感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩、感激老師的培育之恩,明白了爸爸媽媽和老師為了我們犧牲了很多,同時也付出了很多。這次活動將留在我的記憶深處,伴隨我不斷成長… …
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