優(yōu)秀范文小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀范文小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文1
今天一大早，就下起了大雨，咱們一家人開(kāi)著車(chē)，走進(jìn)了雨里，一起去觀賞雨中的景色。
路上的行人都在匆匆忙忙地趕著路，有的穿著五顏六色的雨衣，有的打著艷麗的雨傘�？磥�(lái)都希望趕緊回家，吃上一碗香噴噴、熱一乎一乎的早餐。雨滴好像用它的力量向春天告別，雖然不是瓢潑大雨，但也有了夏天雨水的氣勢(shì)。大雨嘩嘩地下個(gè)不停，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地打在地面上，激起了一串串白色的水花。忽然，一輛汽車(chē)從咱們車(chē)旁“奔”過(guò)，車(chē)輪后邊高高地躍起了兩條水線，尤如兩條白色的'長(zhǎng)龍?jiān)谄?chē)后面游走。
咱們從泗河大橋上走過(guò)，從橋上向河中望去，河水被風(fēng)一吹，蕩起了一圈圈波紋，雨水落在上面，激起了一朵朵白色的浪花。
順著公路走下去，咱們來(lái)到了山腳下，連綿起伏山巒在雨中變得模糊起來(lái)，山間升起了一一團(tuán)一團(tuán)一煙霧�；仡^向身后的城市望去，原來(lái)一座座高樓大廈忽然消失在了煙雨中。只剩下霧茫茫的一片。
路邊田野中的麥苗，都頂上了一頭的雨珠，在風(fēng)雨中貪婪的吸一吮一著雨水，它們挺著胸脯，在雨水的滋潤(rùn)下，一個(gè)勁地往上拔。好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大！”
咱們置身在雨中，雨水落在臉上，順著面頰流下來(lái)，癢癢的，像許多小蟲(chóng)子在臉上爬動(dòng)，不一會(huì)兒，咱們就被大雨趕進(jìn)了車(chē)?yán)铩?/p>
“春雨貴如油”，我似乎看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯的笑臉，看到了秋天的收獲。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文2
我不能很驕傲地說(shuō)自己是一個(gè)很會(huì)整理的人，但是我真的很喜歡整理物品。
在我的書(shū)桌上有很多零碎的小東西，但是桌上的玩具、書(shū)本都擺放得整齊又有序。沒(méi)辦法，我很喜歡買(mǎi)這些小雜物，也許是受我媽影響吧！不過(guò)她十分愛(ài)整理，導(dǎo)致我也是如此。我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看見(jiàn)一堆的書(shū)本倒在桌上，心中頓時(shí)很不爽，放下筆就開(kāi)始整理。學(xué)習(xí)的書(shū)籍放在一邊，水筆和鉛筆分開(kāi)放，小便簽條按從大到小的順序擺放……直到把書(shū)桌打掃地整齊才會(huì)舒服。
學(xué)校中，我的位置的斜后桌的后桌是一位從來(lái)不整理的同學(xué)。每次上課，他的桌上總會(huì)擺著散亂的水筆，上節(jié)甚至是上上節(jié)課的書(shū)本。作業(yè)也經(jīng)常找不到、沒(méi)帶，他什么時(shí)候能交齊作業(yè)也是個(gè)奇跡了。但問(wèn)題是他根本不在意自己桌面的整潔，老師提醒他他也不聽(tīng)，下節(jié)課書(shū)桌又變成那幅鬼樣子了。
我很是慶幸我喜歡整理。在整理房間后，心情會(huì)特別開(kāi)心。整理鉛筆盒后，就會(huì)莫名有一種想寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。而在整理好家后，則會(huì)感到家里十分溫馨。看著自己理好的物品，心中就會(huì)生出一種自豪感。
不過(guò)我并不能算是一個(gè)“整理大師”，有很多我舍不得丟的東西，以至于有很多小物件只能被我隨意放進(jìn)抽屜里。我尚未學(xué)會(huì)“斷舍離”，而且我的`東西從來(lái)沒(méi)有一個(gè)固定的位置，常常今天放書(shū)桌上，明天放抽屜里，后天又不知道在哪兒了。雖然每次理得都很整齊，但總會(huì)有些東西找不到，我已經(jīng)忘帶過(guò)好多次數(shù)學(xué)書(shū)了。
我知道整理是件非常重要，也有很多好處的事情，所以我也在努力將事物整理得更整齊，更有條理，真正學(xué)會(huì)“斷舍離”，擁有的東西少了，桌上、抽屜里空一點(diǎn)，也許整理會(huì)到一個(gè)新的境界。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文3
有句話叫“物以稀為貴”，可是這句話在星星面前可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。星星多如牛毛，密密麻麻墜滿(mǎn)夜空，繁似棋子，亮如明燈�？墒�，星星并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊亩喽徽滟F，他們?nèi)匀皇谴笞匀坏墓鍖�，是人們所喜�?ài)的。巴金老先生曾寫(xiě)《繁星》一文，把那美麗的星空描寫(xiě)得惟妙惟肖，巴金老先生十分喜愛(ài)星空，定也是珍愛(ài)星星了。
我一直苦苦思索，為何星星多卻仍有那么多人癡迷？就在這問(wèn)題中，我長(zhǎng)大了，問(wèn)題終究也有了個(gè)我自認(rèn)為正確的結(jié)果：因?yàn)橐环N東西多了，總會(huì)有一些影響，而且多也沒(méi)有什么太大的好處�？墒�，星星就不一樣了，它們雖然多，但是每一顆都竭力發(fā)出最亮的光，都竭力照亮身下一寸土地。讓人們?cè)谝估锊还陋?dú)，不害怕，因?yàn)樾切鞘冀K陪伴著。而且，星星也讓人們產(chǎn)生無(wú)數(shù)遐思，無(wú)數(shù)聯(lián)想。勺子形的北斗七星，水瓶狀的水瓶座……還有許許多多的想象，都是充滿(mǎn)美與詩(shī)情畫(huà)意的。
我也是個(gè)極其喜愛(ài)星星的人，尤其愛(ài)看星空，所以，我有些不喜歡月朗的夜晚，原因么，因?yàn)樵吕市窍⊙�！人們總是說(shuō)流星很美麗，但是，我覺(jué)得不然，因?yàn)槟枪倘幻利悾墒侵皇巧钥v即逝的。只有星星，幾億年幾千年堅(jiān)守著自己的`崗位，讓夜晚也有光亮，亮亮暗暗，閃爍靡麗的星一直為人們的生活發(fā)光發(fā)亮。
我畫(huà)筆笨拙，畫(huà)不出那漫天星的美麗。我笨嘴拙舌，也道不明那繁星之美。只是嘮家常般說(shuō)說(shuō)我心中的星星，因?yàn)槲沂窃谙氩怀鲈撚迷鯓拥恼Z(yǔ)言來(lái)形容星星�，F(xiàn)在，我只能面對(duì)星星，雙手交叉支撐著下巴，輕輕地說(shuō)：“星星，你真的很美！”
優(yōu)秀范文小學(xué)作文4
今年的暑假生活，我總感覺(jué)很忙，在爸媽的要求下，我要完成每天他們給我布置的任務(wù)，還要每天為做力所能及的家務(wù)，當(dāng)然，我也可以從中獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次，我下午看電視，可能是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目太好看了，我就一直看到了下午五點(diǎn)多，我想將錯(cuò)就錯(cuò)，又看到了下午六點(diǎn)多，那時(shí)，我的作業(yè)只做了將近五分之一，到了我爸爸回來(lái)，看到我只寫(xiě)了這一點(diǎn)作業(yè)，然且還沒(méi)有拖地，所以我就倒霉了，除了今天的報(bào)酬沒(méi)有，還要罰錢(qián)，還要補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，我一直到晚上十二點(diǎn)，才補(bǔ)完了作業(yè)去洗澡睡覺(jué)。
在我的暑假生活中，我很貪玩，當(dāng)我的爸爸媽媽下午去上班時(shí)，我就不認(rèn)真的.寫(xiě)作業(yè)了，有時(shí)候還去玩電腦游戲，但是我每一次去玩時(shí)，我爸爸就好像有千里眼一樣，不管我怎樣偽裝，但他一樣可以知道的一清二楚。我也有可能三心二意。在我的暑假生活中，我很懶，我一般每天睡覺(jué)時(shí)都在晚上11點(diǎn)，然后每天早上9：30左右起床，而且還睡午覺(jué)，不知道為什么，我每天總感覺(jué)很困，有時(shí)候在沙發(fā)上都睡著了。爸爸媽媽這幾天也要求我晚上早點(diǎn)休息，說(shuō)我正在長(zhǎng)身體，每天要保持充足的睡眠時(shí)間，不然對(duì)身體不好。這幾天我開(kāi)始試著晚上9:30休息，早上7點(diǎn)起來(lái)樓下跑跑步，上午下午各安排1個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。
這就是我的暑假生活，那你的暑假生活是什么呢？
優(yōu)秀范文小學(xué)作文5
生活中有著各種各樣的收獲，有經(jīng)濟(jì)方面的；有物質(zhì)方面的；有精神方面的。但是，書(shū)給了我不一樣的收獲，讓我隨著它歡喜，隨著它憂(yōu)。
當(dāng)我還是個(gè)不懂事理的小毛孩時(shí)，我就捧著本《孔融讓梨》指著拼音，用稚嫩的聲音念著。這本書(shū)教會(huì)了做人的道理。讓我從此愛(ài)上了書(shū)，與書(shū)交上了好朋友，它教會(huì)了我什么是真、善、美、什么是假。、丑、惡。
三四年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始領(lǐng)略四大名著的風(fēng)采，《三國(guó)演義》中求賢若渴的劉備，足智多謀的孔明，英俊有才的周瑜為我展現(xiàn)了精彩的三十六計(jì)故事；《西游記》中孫悟空大鬧天宮的場(chǎng)景被吳承恩描繪得栩栩如生，讓我在歡笑中讀過(guò)；《水滸傳》中108將的英勇豪邁，讓我心生敬意；紅樓夢(mèng)中對(duì)封建社會(huì)的批判，對(duì)人物勾畫(huà)無(wú)不讓我拍案叫絕。
五年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始閱讀散文，呼吸那蘊(yùn)藏在字里行間的沁人心脾芳香。朱自清的，老舍的，冰心的我都愛(ài)看。
書(shū)有著神奇的魔法，能帶我上天入地，能帶我穿越時(shí)空隧道，回到過(guò)去，了解歷史；飛向未來(lái)，展望科技……
每次我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì)沉浸在書(shū)為我搭建的知識(shí)城堡里，享受知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)，陶醉于其中，對(duì)其戀戀不舍，捕捉每一個(gè)精彩的詞語(yǔ)，句子，段落，篇章。
書(shū)是一扁舟，書(shū)簽是一根槳，它們能帶我們駛向知識(shí)的'海洋，駛向勝利的彼岸，書(shū)是我的好朋友，正是因?yàn)橛辛怂膸椭�，我才能在學(xué)問(wèn)進(jìn)修方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
古詩(shī)、散文、絕句…精練的文字，千古流傳的絕唱，使我流連忘返，讓我愛(ài)不釋手，對(duì)于每一本書(shū)，我都將它視為珍寶，看作摯友，與它共享快樂(lè)，向它傾訴憂(yōu)傷。書(shū)，我的知心朋友。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文6
“暖”字，表面意思指溫暖，或許指春天和秋天暖洋洋的太陽(yáng)，但我覺(jué)得，溫暖無(wú)處不在。
開(kāi)學(xué)第一次考試，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，考了88分，心里很不是滋味，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)學(xué)的樣子，感覺(jué)就我一人沒(méi)考好，就連窗外的太陽(yáng)也沒(méi)有鼓勵(lì)的樣子。突然一只手撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“一次沒(méi)考好，不用那樣哭喪著臉，失敗乃成功之母，如果試卷里有什么不懂的題，可以跟老師說(shuō)，我?guī)湍阒v講�！�
暖，如春天的撫摸。
夏天的夜晚，靜的可怕，但總有一些蒼蠅蚊子總喜歡參合進(jìn)來(lái)，打破了這般死一樣的寂寞�！皫�(kù)嗞”的一個(gè)扭門(mén)聲，我知道是奶奶來(lái)了，立馬把眼睛閉得緊緊的，像木樁一樣躺在床上，奶奶小心翼翼的把門(mén)關(guān)上，摸了摸，確認(rèn)這是床下面，把蚊香放在下面，然后靜悄悄地走了。
暖，如夏天的蚊香。
臨近期中考試，為了加強(qiáng)自己的閱讀能力，夜晚，我總是練習(xí)到九點(diǎn)至十點(diǎn)，一個(gè)夜里，爸爸又叮囑：“早一點(diǎn)睡，不要那么辛苦，我相信你一定能考出好成績(jī)的�！闭f(shuō)完，還給我一瓶熱牛奶，日復(fù)一日，一直到了期中考試的前一天晚上，爸爸也不忘給我一瓶熱牛奶。
暖，如秋天的熱牛奶。
冬天里，能洗上熱水澡是多么享受的`事，可是，媽媽總是第一個(gè)洗澡，好像是跟我搶似的。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)床頭柜有一張紙條，我拿出來(lái)，上面寫(xiě)著：“第一個(gè)洗澡能給第二個(gè)人帶來(lái)多一點(diǎn)攝氏度的溫暖，”原來(lái)如此，怪不得，我洗澡時(shí)沒(méi)開(kāi)暖氣也很暖和。我的眼淚不知為何流下來(lái)！
暖，如冬天的愛(ài)。
溫暖無(wú)處不在！親人們一句話語(yǔ)，都是一個(gè)個(gè)溫暖，我們要珍惜這些溫暖，不要肆意浪費(fèi)，溫暖是人成長(zhǎng)過(guò)程的“物資”。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文7
從我一出生，全家人就把我當(dāng)成了心肝寶貝，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，卻很少回報(bào)愛(ài)，學(xué)了《可貴的沉默》這篇課文后，我懂得了回報(bào)愛(ài)。
早上，我神秘地對(duì)媽媽說(shuō)：今天我要幫您做一件事!
你要幫我做什么事?媽媽問(wèn)。
等一會(huì)兒您就知道了。我胸有成竹地說(shuō)。
我打了一盆溫水，拿來(lái)洗手液，神氣地說(shuō)：我的好媽媽?zhuān)乙獛湍糁讣�，先�?lái)洗洗手。
今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我們家的寶貝女兒要幫我做事!媽媽驚訝地說(shuō)。
媽媽乖乖地把手放在盆里。我開(kāi)始洗了起來(lái)，我一摸媽媽的手，覺(jué)得像老松樹(shù)皮似的`，疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手奇怪地問(wèn)：媽媽?zhuān)氖�，怎么這樣呢?不像我的手，白白的、胖胖的、滑滑的，多嫩啊!媽媽微笑地說(shuō)：我的傻孩子，媽媽小時(shí)侯的手跟你的手一模一樣，現(xiàn)在做事多了，手自然就會(huì)變老了，變粗糙了。
聽(tīng)了媽媽的話，我想：媽媽如同一把大傘，無(wú)微不至地保護(hù)我，如今，我長(zhǎng)大了，要擁有一顆感恩的心，要懂得回報(bào)。
溫水把媽媽的指甲泡軟了，我?guī)蛬寢尠咽珠吒桑阈⌒囊硪淼丶袅似饋?lái)，我按照媽媽平時(shí)給我剪的方式，看清楚了才用力剪，好不容易才剪了一只、二只、三只就在剪最后一只時(shí)，媽媽的手忽然顫抖了一下。我連忙一看，原來(lái)剪到肉了，我不好意思地說(shuō)：媽媽對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系。我繼續(xù)剪下去。
終于幫媽媽剪完了指甲，我拿來(lái)護(hù)手霜，給媽媽擦上。媽媽笑了，我頓時(shí)感到自己長(zhǎng)大了。
以后我要時(shí)刻想著回報(bào)我身邊的人。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文8
冬日的陽(yáng)光雖不及春、秋那么明媚，燦爛，但，在我心中冬日的陽(yáng)光卻顯得格外溫暖�！}記
這是一個(gè)冬日。正好輪到我在校門(mén)口值勤站崗，便早早地就到達(dá)學(xué)校。那時(shí)的我也許并沒(méi)有意識(shí)到天氣的寒冷，所以并沒(méi)有帶手套。當(dāng)我正準(zhǔn)備去迎接全校師生早晨的歡笑時(shí)，沈老師叫住了我，問(wèn)我冷不冷。這么說(shuō)起來(lái)，我也禁不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。還沒(méi)等我回答，老師就把她那副手套塞在了我的手中。再去站崗時(shí)，表面平靜，心里可是波瀾起伏，很是惆悵�？吹嚼蠋焷�(lái)，敬禮，問(wèn)好�？吹酵瑢W(xué)來(lái)，微笑，問(wèn)說(shuō)“你好”。就這樣連續(xù)不斷的干一件事。
許多老師從校門(mén)口進(jìn)來(lái)時(shí)，都免不了問(wèn)一句：你站在這兒冷不冷呀�？赡銈兊呐屛腋惺艿蕉盏倪@點(diǎn)寒風(fēng)又算什么呢？
這仍然是一個(gè)冬日的早晨。有一天，起得早，剛從睡意朦朧中醒了的我聽(tīng)了一個(gè)聲音，不知是什么東西敲打著陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)呢？好奇心驅(qū)使著我。打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的'門(mén)，從窗戶(hù)里看外面，原來(lái)是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在托著垃圾箱。我不禁有些佩服她，這么冷的天，這么早，這個(gè)我環(huán)衛(wèi)工人還要出來(lái)干活。過(guò)了一會(huì)兒，吃完早飯，就出發(fā)去上學(xué)了。北風(fēng)呼喊、起刺骨的寒風(fēng)吹打著我的臉，我冷得上牙
與下牙交錯(cuò)地直打架。后來(lái)，我看到一個(gè)婦女，從一家小店里走出來(lái)，端了一碗飯和一碗菜給了一位無(wú)家可歸的流浪漢。這時(shí)，剛才的那一陣風(fēng)又隨之飄來(lái)，卻似乎又不那么冷了，但卻又帶著辛酸與無(wú)可奈何。
這冬日的故事或許還有很多很多，這些不為人知的故事背后也藏了許多不為人知的東西，這暖一直印刻在了我的心里好久，好久……
優(yōu)秀范文小學(xué)作文9
很愛(ài)很愛(ài)這些在紙上跳躍的文字。它們像一群淘氣的孩子，蹦啊，跳啊，歡笑著，快樂(lè)著，把心里寂寞的花冢填滿(mǎn)。
閑來(lái)無(wú)事，喜歡擺弄這些文字。一個(gè)字，一個(gè)詞，一個(gè)句子，都有其無(wú)窮韻味，令人費(fèi)解�？粗@些文字節(jié)你前我后地翻來(lái)覆去，總能感到樂(lè)趣。
不知為什么，總是放不下這些文字�？傁矚g和它們?cè)谝黄鹜嬉煌�。就說(shuō)寫(xiě)作吧。明明沒(méi)有靈感，可是就想寫(xiě)，想出來(lái)可以寫(xiě)的已經(jīng)寫(xiě)完了，實(shí)在想不出來(lái)了，還要湊字?jǐn)?shù)，湊字?jǐn)?shù)湊得心里湊得像有千萬(wàn)把到在割，覺(jué)得對(duì)不起文字，又還要寫(xiě)。經(jīng)常處在這種很矛盾的心理：想寫(xiě)吧，沒(méi)有靈感；不寫(xiě)吧，不甘心。最終還是選擇寫(xiě)，難受就難受吧，和可愛(ài)的文字在一起才是最開(kāi)心的。可能，我對(duì)文字情有獨(dú)鐘。
文字是一種有靈氣的東西，在筆下，可以生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化。人們用它們來(lái)記錄歷史、故事、心情和隨感。文字可以透過(guò)人的`內(nèi)心，反映出一個(gè)人當(dāng)時(shí)的心情：傷心、快樂(lè)……文字還可以體現(xiàn)一個(gè)人。有些人筆下的文字是粗獷的，有的人是溫柔的；有的人的文字是粗糙的，有的人是細(xì)膩的；還有的人的文字表現(xiàn)出濃烈的感情，有的人則是恬淡的文字……文字節(jié)或而跳躍，或而沉默，表現(xiàn)出靈動(dòng)的智慧。
文字節(jié)可以描述世間的一切，可以改變一個(gè)人的思想。夜深人靜之時(shí)，那些優(yōu)美的文字就在心靈的空地上舞蹈，輕盈而美麗。文字，思想的空間，想象的飛騰。
心靈之門(mén)悄然關(guān)上，一片靜寂。沒(méi)有人打擾我，心與文字共舞，體驗(yàn)文字特有的感覺(jué)。很愛(ài)很愛(ài)文字，一輩子不會(huì)放棄。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文10
我的奶奶今年已七旬了，一頭的卷發(fā)像了一層薄薄的白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，布滿(mǎn)了深深的皺紋，一雙粗糙的手爬滿(mǎn)了一條條好像蚯蚓似的血管，每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了，皮膚皺巴巴的好像樹(shù)皮一樣！
記得小時(shí)候，我特別喜歡我的奶奶，我的奶奶也特別疼我，愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我！只要我想要的任何東西，我奶奶都會(huì)毫不猶豫買(mǎi)給我。我每天晚上都會(huì)陪著奶奶去吊橋跳廣場(chǎng)舞，在哪里我會(huì)學(xué)著奶奶的動(dòng)作跳擺手舞，跳完舞奶奶就會(huì)掏錢(qián)給我買(mǎi)我最?lèi)?ài)喝的牛奶。
從我“呱呱”墜地起，就一直給我無(wú)微不至地照顧。我的奶奶是一名醫(yī)生，只要我哪里受了一點(diǎn)傷或檫破一點(diǎn)皮，她都會(huì)特別緊張。記得有一次，我在家玩耍的時(shí)候，不小心摔了一跤，腳趾非常疼痛，我立馬“哇哇哇”大哭起來(lái)，正在做飯的奶奶立馬丟掉手中的鍋鏟跑了過(guò)來(lái)，一把抱起我把我輕輕放在沙發(fā)上，不斷用嘴吹我腳趾疼痛的地方，過(guò)了一會(huì)見(jiàn)我安靜下來(lái)后，轉(zhuǎn)身又跑到她的.臥室，拿出她的“百寶箱”，取出里面的消腫止痛的藥給我涂抹上去，他一邊仔細(xì)給我涂抹藥水，一邊焦急地問(wèn)我“還疼不疼？”直到我覺(jué)得不痛了，奶奶才松了一口氣。不過(guò)，這時(shí)廚房里傳出了一股焦的味道，這時(shí)奶奶才意識(shí)到，鍋里的菜已經(jīng)胡了！
現(xiàn)在的奶奶已經(jīng)老了，不過(guò)我還是那么愛(ài)我的奶奶，我也很高興有一個(gè)愛(ài)我的奶奶，感謝她陪我走過(guò)快樂(lè)美好的童年，隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，我也會(huì)像奶奶照顧我一樣去照顧您！我真希望時(shí)間可以倒流��！讓奶奶青春永駐！
優(yōu)秀范文小學(xué)作文11
如果一個(gè)人一直走在一帆風(fēng)順的道路上，那么，它可能自然無(wú)法理解坎坷和挫折，的真正感受是什么？就像如果一個(gè)好的手機(jī)屏幕，你也完全感受不到它的重要性，可是如果上面突然有一點(diǎn)瑕疵，或者有一點(diǎn)裂痕的話，那么你還是會(huì)覺(jué)得特別的不方便。
平常的生活中，如果他一直都是完整的話，那么你也感受不到它的重要性！
今天早晨睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每天陪伴著自己的手機(jī)的左側(cè)中間位置，有那么一個(gè)硬幣大的黑點(diǎn)，自己知道自己的手機(jī)屏幕之前就裂過(guò)，可能再一次受到了什么撞擊，在我不知道的情況下，以至于內(nèi)傷比較嚴(yán)重，最后就直接成了一大塊黑色的類(lèi)似于胎記一樣的東西！
平常寫(xiě)作文或者做什么的時(shí)候沒(méi)有覺(jué)著不方便，可是突然之間手機(jī)屏幕上有這么一個(gè)瑕疵的話，你會(huì)覺(jué)得無(wú)論做什么都不方？，寫(xiě)作文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一塊黑點(diǎn)正好能夠蓋住自己的.標(biāo)題，然后讓自己無(wú)法檢測(cè)錯(cuò)別字！
雖然說(shuō)你上下屏幕稍微滑動(dòng)一下，也能夠看清楚最后出現(xiàn)的是一個(gè)什么樣的字，可是僅僅是上下滑動(dòng)一個(gè)特別細(xì)微的動(dòng)作，你還是會(huì)覺(jué)得給你帶來(lái)很大的不方便！
平常玩微信的時(shí)候覺(jué)得通訊錄里的人也是無(wú)關(guān)緊要的，可是突然之間因?yàn)橛羞@么一個(gè)瑕疵出現(xiàn)的話，你總擔(dān)心這一塊瑕疵能夠遮住一些重要的信息，影響著你！
所以好多事情真的是，不發(fā)聲的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)也就那樣，可是真正的一旦有了瑕疵，大概誰(shuí)都會(huì)討厭吧！
這也僅僅是一塊手機(jī)屏幕而已，更多的時(shí)候就是在感情的世界中，如果兩個(gè)人之間的感情一旦有了裂痕，一旦有了瑕疵，那么后面無(wú)論怎樣的包容或者理解，想起來(lái)的時(shí)候依舊心里還不是滋味！
小小的一點(diǎn)瑕疵，一個(gè)污點(diǎn)，總能夠影響著一大片，從而影響人的心情！
優(yōu)秀范文小學(xué)作文12
有很多事，都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，被我漸漸淡忘，但那件事，卻讓我久久不能忘懷。它就像一縷陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，我發(fā)了高燒，每天都是爸爸媽媽輪流來(lái)照顧我。
可是有一天，我實(shí)在病得難受，頭一陣一真得疼，喉嚨里好像有火蹦出來(lái)一樣。眼前一切景象模糊起來(lái)，腿情不自禁地的軟了。媽媽只好帶我去醫(yī)院，可是正當(dāng)我們準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，媽媽的.單位來(lái)電話了，說(shuō)是有急事要媽媽去一趟，而爸爸也有急事抽不開(kāi)身，無(wú)奈之下，只好打電話給外公，讓外公來(lái)陪我去醫(yī)院。
過(guò)了一會(huì)兒，外公來(lái)了，看見(jiàn)我虛弱無(wú)力的樣子，他心里很不是滋味，他說(shuō)：“要不我背你去吧？”
說(shuō)完，便動(dòng)身把我背起來(lái)，我連忙說(shuō)：“你不是有腰病嗎？背我的時(shí)候又發(fā)作了怎么辦？“你放心吧！快上來(lái)。”就這樣，我爬上了外公的背。
下樓梯時(shí)，外公用發(fā)抖的手扶著樓梯一步一步地下樓，不經(jīng)意間，汗水浸濕了外公的襯衫，我知道外公的腰病犯了。我連忙對(duì)外公那全是汗的頭說(shuō)：“外公你放我下來(lái)吧”�？墒峭夤珔s一點(diǎn)也沒(méi)有把我放下來(lái)的意思，從我家去醫(yī)院要坐兩趟公交車(chē)，外公在這兩趟公交車(chē)的路上都沒(méi)有把我放下來(lái)，我難以想象外公是怎樣承受住巨大的痛苦，一直把我背在背上不吭一聲的呢？到了醫(yī)院，外公并沒(méi)有歇，而是把我安頓好后，東跑西跑的為我掛號(hào)、取藥。過(guò)了不久，外公陪我打了點(diǎn)滴。望著外公那山一樣的身軀，我睡著了……
我難以忘記外公對(duì)我的愛(ài)，他用愛(ài)與身軀為我撐起了一片天，他用自己的行動(dòng)為我架起了一座山，外公的愛(ài)與行動(dòng)，一直在溫暖著我的心窩。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文13
今天清晨起來(lái)，只見(jiàn)窗外陽(yáng)光明媚，我不忍心浪費(fèi)這美好時(shí)光。于是我立即起床出門(mén)了。
當(dāng)我走出大門(mén)，呼吸到清新的空氣，自己仿佛進(jìn)入了大自然中。沒(méi)有任何建筑物的阻擋，沒(méi)有任何人的阻礙。在這美麗而又清新的空氣中享受。草地上，小草在伸懶腰，露珠在它的身上滾動(dòng)，晶瑩剔透。我邁出了第一步、第二步、第三步……輕快而又輕盈的腳步踏在了大地上。我在散步，散出我豪放的一面；我在散步，散出我喜悅的心情；我在散步，散出大自然的美妙之處。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)了，一路上，我經(jīng)過(guò)許多地方。而那些地方在我眼里是美麗的大樹(shù)，高大挺拔。我仿佛乘著一輛公交車(chē)在行駛，快速又敏捷，所有景物在我的'腦海里一掃而過(guò)。
散步，能填充你的性情；散步，能愉悅你的興致；散步，能融化你柔弱的心，使你變得堅(jiān)強(qiáng)。散步，是一種多輕松而又愉快的運(yùn)動(dòng)�。∧阒灰ㄩ_(kāi)心脾去做，就可以享受到無(wú)比的快樂(lè)的滋味。散步是多么的高風(fēng)亮節(jié)、風(fēng)月無(wú)邊。人人都可以享受到這樣的樂(lè)趣，只是他們都不會(huì)欣賞，不懂得欣賞，只要你肯去體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂(lè)就在你的身邊。
散步又是一種高雅的情操。當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，散步使你心曠神怡、神清氣爽。它使你的情緒穩(wěn)定，使你變得自信。當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，散步，一切困難都拋之腦后。
在不同的時(shí)期，不同的季節(jié)散步，你又會(huì)感到一種快樂(lè)。春天散步，猶如心中的花朵綻放，打開(kāi)了你的心窩，望眼欣賞繽紛的世界。夏天散步，烈日炎炎，驅(qū)走了你心靈上的凍結(jié)。秋天散步，秋高氣爽，在農(nóng)田里，欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，落葉飄飄，你的苦惱也隨之飄落各地。冬天散步，在白茫茫的世界里，留下了你的足跡，也留下了你的背影。
就讓我們一起來(lái)散步吧，體驗(yàn)從中的樂(lè)趣！
優(yōu)秀范文小學(xué)作文14
他人給予我的東西，我會(huì)珍藏；而他人給予我的溫暖，猶如一輪太陽(yáng)，溫暖了我的心，我更是永生不忘啊！
老師像暖陽(yáng)照耀我們成長(zhǎng)，也將溫暖酒向我們。這個(gè)學(xué)期我們新?lián)Q了一個(gè)班主任。大課間魚(yú)貫跳時(shí)，我不幸崴到了腳，哎喲！疼死了！我禁不住流下眼淚。班主任老師知道后，忙扶我回班坐下，她一邊拔開(kāi)褲子幫我揉腿，一邊問(wèn)我：“沒(méi)事吧？不哭。”我淚汪汪地看著這位彼此不熟而又待我溫柔的老師，心里像灌滿(mǎn)一碗熱乎乎的湯，暖暖的。我流的'淚也似乎變暖了許多……
來(lái)自陌生人的關(guān)心，同樣溫暖。寒風(fēng)呼嘯，夜幕降臨，掃完地的我從學(xué)校出來(lái)沒(méi)見(jiàn)家長(zhǎng)，便心急如焚。半小時(shí)過(guò)去了，門(mén)口只有星星點(diǎn)點(diǎn)幾個(gè)行人。我害怕極了，心想：怎么辦呢？怎么辦呢？這時(shí)一位阿姨好像發(fā)現(xiàn)了我，一問(wèn)情況，得知后馬上就把手機(jī)借我撥電話。我的眼睛濕潤(rùn)了，我在心里不住地想：這個(gè)阿姨真好！我整個(gè)身體都不冷了，取而代之的是暖，從頭頂蔓延到腳底……
母親無(wú)私偉大的愛(ài)，更加溫暖。一天夜里，我沒(méi)穿鞋，在地板上跑來(lái)跑去，最后坐到椅子上，媽媽氣憤的訓(xùn)斥到：“又不穿鞋，地板不臟嗎？”我嘟了嘟嘴，看到滑動(dòng)桌歪了，用力一拉，扭動(dòng)的部件夾住了我的手指。我直喊疼，媽媽說(shuō)：“夾斷才好呢！”我們冷冷的睡了。起初很正常，后來(lái)媽媽起身開(kāi)燈說(shuō)有蚊子，這才發(fā)現(xiàn)我也被咬了。她心疼極了，問(wèn)我：“女兒，癢嗎？對(duì)不起，剛才媽媽罵你了。”她幫我擦了藥。我瞇上了眼，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女在拍打蚊子……我的心像披上了棉襖，暖烘烘的，暖流布滿(mǎn)全身，從我的眼角溢了出來(lái)……
生活中，溫暖無(wú)處不在。它可以來(lái)自熟人，可以來(lái)自生人，甚至來(lái)自動(dòng)植物。但他們都給予了你溫暖，你也該回報(bào)他們一份溫暖。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文15
我家的小區(qū)內(nèi)有好多盞明亮的路燈，這些路燈照亮了黑夜，照亮了小路，照亮了小區(qū)的各個(gè)地方……
一次，我一個(gè)人來(lái)到小區(qū)里，黑暗籠罩著各個(gè)地方，我的心快速地跳動(dòng)著，我害怕極了！真擔(dān)心這時(shí)會(huì)有一個(gè)壞人走過(guò)來(lái)把我抓走，真害怕從草叢里突然跳出一只怪獸把我吃掉……枝葉間時(shí)不時(shí)傳出的悉悉索索的聲音讓我的心越揪越緊，正當(dāng)我害怕地想要飛奔回家時(shí)，路燈亮了起來(lái)！這時(shí)所有的害怕、擔(dān)心、恐懼都隨著光亮一起被消滅掉了。對(duì)面走過(guò)來(lái)的叔叔笑容看起來(lái)是那么得和善、從草叢里鉆出的小貓是要和我玩捉迷藏的游戲吧……我開(kāi)心地在小區(qū)內(nèi)閑逛著，一邊聽(tīng)著清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，一邊欣賞著天鵝湖那美麗的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)嘴里還哼著一兩只小曲，真是快活極了！
還有那天，我和表妹在小區(qū)里玩耍，我們玩著“跳方格”的游戲，天漸漸黑了，表妹突然哭起來(lái)，說(shuō)：“姐姐，我怕黑，我們不玩了，回去找媽媽吧！”我連忙說(shuō)：“好，我們?nèi)フ覌寢專(zhuān)豢蘖�，不哭了�。 弊焐虾逯妹�，可我的心卻忐忑得不行，因?yàn)槲覀儎偘醽?lái)住幾天，對(duì)小區(qū)的環(huán)境還不熟悉，而天又太黑，我根本看不到我家的那棟樓，該怎么辦呢？我只好一邊安撫著我那怕黑的表妹，一邊四處游蕩——尋找我的`家。這時(shí)路燈又亮了！一轉(zhuǎn)身，我熟悉的那棟樓正“微笑”著站在我的面前，一瞬間，我的心踏實(shí)了！
夜深人靜，站在陽(yáng)臺(tái)上，望著小區(qū)內(nèi)那照亮四周的盞盞路燈，我的心里充滿(mǎn)了感激：他們個(gè)個(gè)不眠不休，挺直著身軀，守護(hù)著我們的家園，如同小區(qū)內(nèi)的保安叔叔總是無(wú)聲地帶給我們溫暖、帶給我們安寧。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文16
去年的圣誕節(jié)，我的好朋友雅雯搬家走了。臨別前，她送了一只美麗的風(fēng)鈴給我。
這只風(fēng)鈴渾身上下都是紫色的。它的“頭”是一個(gè)小鐵鉤，“頸”是由幾條細(xì)細(xì)的'鏈子組成的，“頸”下的“肩”是一個(gè)圓形的鐵片，而“腰”部四周有好幾條長(zhǎng)短不同的金屬柱，每條柱上都鑲著一道道銀色的帶子。它的“腳”最奇特了，是一個(gè)圓圈，圓圈中吊著一條精美的“小海豚”。
當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)鈴“腰”部金屬柱上的銀色帶子好像旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，看得人眼花繚亂；“腳”上的“小海豚”就在圓圈中隨風(fēng)搖擺，好像在表演鉆圈；當(dāng)金屬柱互相撞擊時(shí)，便發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音來(lái)了。
自從有了這只風(fēng)鈴，我的房間里、我的生活中便充滿(mǎn)了歡樂(lè)！雖然它不是鋼琴，卻可以發(fā)出鋼琴一般悅耳的聲音。
每當(dāng)我獨(dú)自待在房間，悶悶不樂(lè)，甚至傷心地哭泣，這時(shí)，風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，便發(fā)出清脆的聲音，如同一支歡快的樂(lè)曲，它仿佛在安慰我；生活中總會(huì)有許多不如意的事，只有心胸寬廣，才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。慢慢地，它擦干了我的眼淚，融化了我的煩悶，使我敞開(kāi)了心懷。我情不自禁地隨著那歡快的節(jié)奏翩翩起舞。
每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了難題或是生活中嘗到了失敗，我會(huì)毫無(wú)生氣、心灰意冷地躺在床上，這時(shí)，那熟悉的風(fēng)鈴聲在耳邊響起。這曲調(diào)是那樣從容，那樣自信。它似乎在告訴我，有奮斗就會(huì)有失敗，但失敗乃成功之母，只有戰(zhàn)勝失敗，才能獲得成功。漸漸地，我的心情平靜下來(lái)。我又重新振作精神，鼓起勇氣，奮力向前。
憂(yōu)愁時(shí)，你給我歡樂(lè)；失意時(shí)，你給我信心。風(fēng)鈴啊，你是我最好的知音，我愛(ài)你！
優(yōu)秀范文小學(xué)作文17
時(shí)節(jié)是媽媽用愛(ài)訂裝成的撰寫(xiě)本，一頁(yè)一頁(yè)載著大家細(xì)細(xì)地密密層層日子。
——題記
二月，媽媽傾聽(tīng)著春天的腳步近了。她仁慈地摸下肚子里頑皮的我，我覺(jué)得忽然平靜下來(lái)的我是清楚的：媽媽要把秋天贈(zèng)給我做見(jiàn)面禮。因此在那一個(gè)春雨綿綿的下午，我響亮的哭泣聲襯托著媽媽高興的笑。
媽媽說(shuō)，那一年的春天是她見(jiàn)過(guò)的最美麗的春天，而我講，那一年的春季帶入著媽媽痛楚的掙脫，那些花兒是由于媽媽的汗液而看起來(lái)更為嬌艷欲滴吧！
夏季，像媽媽親自烹飪的水煮荷包蛋，紅彤彤的，令人不忍心一口咽下，怕盛放下不來(lái)那濃濃的關(guān)注，外溢嘴巴。一口口細(xì)細(xì)品味品味，那邊有媽媽甘甜的香味。
媽媽說(shuō)，夏季是生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，知了也在為大家歌唱給油。我明白，一步一步我成長(zhǎng)的足跡，往往清楚一目了然，因?yàn)樗奂又鴭寢屄L(zhǎng)的盼望。
或許，秋季飄零的枯葉，是媽媽疲憊的哀嘆吧！
看見(jiàn)了媽媽在嚴(yán)寒的秋風(fēng)瑟瑟中吆喝著蔬菜水果瓜果蔬菜，一分一分地積累我的培訓(xùn)費(fèi)，積累她的期待。
輕輕地發(fā)抖的'枯葉呀，如果你是媽媽淡白的哀嘆，你要明年化為美麗的蝴蝶，為我媽媽舞出春季吧！
媽媽呀，枯葉終究根，你的哀嘆是不是也擁有下落？
孤單的樹(shù)技，像媽媽在大門(mén)口等候的影子，一身的寒冷，驅(qū)經(jīng)久不散媽媽兩手的溫馨。
冬季的冰涼，沒(méi)法凍傷我的心，由于我有媽媽編制的愛(ài)為我散寒送暖，可是雪白的雪，能不能不必染白我媽媽順滑的烏絲？那是我童年時(shí)代最美的夢(mèng)��！
四季在拆換，一年四季，永不停息，如同父母的關(guān)愛(ài)，我要用四季截成最柔和的衣服送給媽媽。
時(shí)節(jié)是由于媽媽而更為極致了吧！
優(yōu)秀范文小學(xué)作文18
也是一個(gè)好時(shí)光。心煩像強(qiáng)臺(tái)風(fēng)一樣撲面而來(lái)，要我無(wú)從可躲。日子過(guò)得比較慢，無(wú)趣、孤單、想念接踵而至。如今，想找一個(gè)好朋友歡喜共話，變成我較大的奢求。還行，我和《讀者》結(jié)交，并且能夠和她談古論今。常常，她那漂亮的兩手?jǐn)y著我，將我?guī)С龉聠蔚膲δ_，引進(jìn)五彩繽紛、輕快、繁華的全球。這些充斥著智能的語(yǔ)言表達(dá)，能淡化我的無(wú)趣與孤寂；這些保持歡樂(lè)的嘲笑，可以產(chǎn)生歡樂(lè)和淚水。
實(shí)際上呢，我和她早就認(rèn)識(shí)。但因?qū)W習(xí)甚重，不可以而切斷我的情思。高考考試自后，我便能學(xué)會(huì)放下壓力，重新了解這一討人喜歡的'好朋友。是的，他仍然能要我沉醉，要我沉迷于她所指的小故事，或幸福、或蒼涼、或憂(yōu)愁、或討人喜歡、或丑惡、或這種豐富多彩的感情填充著我空落落的內(nèi)心。是的，大家變成我所不談的朋友。
每一個(gè)夏天的夜晚，在牛乳一樣的月光下，我倆靜靜的坐到凳子上，月光下的她看起來(lái)非常的漂亮。我很享有這類(lèi)溫馨的覺(jué)得。我很喜歡聽(tīng)夏蟬的叫聲，不，應(yīng)當(dāng)說(shuō)成歌唱。涼颼颼風(fēng)兒，把他的歌唱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地的。陽(yáng)臺(tái)上的花朵好像擁有一絲的睡意，垂著，做著春天的美夢(mèng)�？伤稽c(diǎn)都沒(méi)有困意，閃著好看的大眼望著我。我聆聽(tīng)她那聊不完的小故事，也有夏蟬唱不完的歌曲。有時(shí)候仰頭，便能見(jiàn)到點(diǎn)燃小燈籠的小帆船，靜靜的停在灰黑色的水上。千辛萬(wàn)苦，他講完了她的愛(ài)情，不還沒(méi)完沒(méi)了，她講她還會(huì)繼續(xù)再去的。她和同學(xué)承諾沒(méi)大半個(gè)月來(lái)一次，在月光下，聆聽(tīng)著她的愛(ài)情。
不知道為什么，我竟癡迷于她的全球。我又何嘗不是翹首期盼與她的再次相遇。是的，我確實(shí)好期貸！我心快飛往她那里了。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文19
終于放假了，這個(gè)假期我們計(jì)劃去姑姑家里。媽媽買(mǎi)好了火車(chē)票，奶奶、姐姐和我開(kāi)始了上海之行。
我們坐了半天的火車(chē)，到了姑姑家。上海，到處高樓林立，車(chē)輛川流不息，非常熱鬧。我們休息了一晚上，第二天開(kāi)始我們的假日之行。
第一站是游樂(lè)場(chǎng)。里面有一個(gè)超級(jí)大的滑滑梯。它是火紅火紅的顏色，很高，直直的下來(lái)，到了下面才是慢慢的變彎。看著很可怕，我又想試一試自己。
可是，一到了紅色的滑滑梯那里，心里就很害怕，全身不由得發(fā)抖起來(lái)，可還是想玩。最后我選擇了一個(gè)藍(lán)色的.滑滑梯，也很長(zhǎng)，只是沒(méi)有紅色的那么長(zhǎng)。
滑下去，還有球擋住我，不會(huì)傷到我。我決定玩一下，坐在上面，有一個(gè)工作人員幫我。
他負(fù)責(zé)把我推下去，我在下去的途中，我在想：媽呀！要命啊！我閉上眼睛，不管那么多了，就像流星一樣地滑下去了，真是太驚險(xiǎn)了！
第二站是動(dòng)物園。我最喜歡的項(xiàng)目是給山羊喂草，我拿了兩捆草，慢慢地給山羊吃。準(zhǔn)備逗它一下，山羊咬住草，我拿住不放，它用力拉了一下，我差點(diǎn)摔跤。
算了，不逗它玩了，最后把草拿到山羊的嘴邊，它大口大口地吃掉了，我也很開(kāi)心。
第三站，我們來(lái)到了游泳館。姑姑給我買(mǎi)了全新的裝備，有泳衣、泳褲和游泳圈。一到水里，我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)。
我從上面一躍而下，濺起了層層波浪，水花濺在臉上，像撓癢癢一樣，真是舒服極了。
上海之行，我的快樂(lè)暑假！
優(yōu)秀范文小學(xué)作文20
在神奇的大自然中，有一種奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草屬于簇生植物，高約40厘米左右。花的顏色是淡紫色，形狀是球形。莖上有點(diǎn)兒淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和銳刺。葉子很長(zhǎng)，橢圓形的，朝相反的反向成對(duì)地鋪在莖上。嫩紅色的莖襯著鮮綠的葉子，是那么的樸素而高雅。要是用手輕輕地碰它一下，它的葉子就會(huì)合上，整片都向下垂，呈含羞狀，幾分鐘后便會(huì)恢復(fù)。
這究竟是為什么呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)觀察含羞草。
我發(fā)現(xiàn)含羞草一經(jīng)觸動(dòng)，就會(huì)合上葉子，這全靠它的“膨壓作用”。因?yàn)樵诤卟莸娜~柄基部，有一個(gè)充滿(mǎn)水分的薄壁細(xì)胞膜組織，那就是葉枕。含羞草的葉子受到震動(dòng)，葉枕下部的細(xì)胞里的水分就會(huì)立即向上部和兩側(cè)流去。于是葉枕下部凹陷，上部凸起，葉柄就下垂合攏了。
我還發(fā)現(xiàn)，含羞草不僅僅部分小葉在受到刺激時(shí)會(huì)合攏，并且還能夠?qū)⑿畔鬟f給鄰近的小葉上，以致整株小葉合攏，葉柄下垂。
經(jīng)過(guò)查閱資料，我明白了含羞草為豆科多年生草本或亞灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性較差，原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果，成為陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)的.盆栽花卉，在庭院等多處地方都能種植。我還明白含羞草受到震動(dòng)后，不單單會(huì)下垂合攏，有時(shí)還會(huì)向上卷曲。它的“害羞”是一種保護(hù)自我的技能，它不只是被手碰到的時(shí)候才會(huì)害羞，每逢遇到強(qiáng)風(fēng)或者大雨，它都會(huì)害羞地閉起葉子。
觀察含羞草讓我懂得了只要我們用心觀察和思考身邊的一些事物，就必須能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文21
我家泉眼浸溪柔，西湖龍井堪堪比。
若要贊其聲綿長(zhǎng)，百靈自嘆弗若其。
——題記
音樂(lè)正在流淌，在這接近地獄的地方。
應(yīng)和著花里胡哨的燈光舞動(dòng)著，美其名曰：琳瑯滿(mǎn)目。這噴泉是最近才裝修為我家小區(qū)的裝飾，起初那影響我休息的音樂(lè)令我極其煩躁，后來(lái)在大家鋪天蓋地、漫山遍野的贊賞中，我不得不接受并妥協(xié)這噴泉的存在。我對(duì)其看法的改變還是源于事情的發(fā)生。
時(shí)間隨著桃花瓣的飄落將我的思緒飄到春天的某天。那天是驚蟄，漫天花瓣，我看清了噴泉后的那個(gè)人。是我的媽媽來(lái)帶我回家了，回的是老家，原本打算回老家看望看望外婆，但因?yàn)樾谐淘�，我們被迫改變了原本的�?jì)劃，來(lái)到了市里。市里的.大街小巷依然遍布人口，但少了些曾經(jīng)的溫馨氣息。大家都戴著口罩，間隔異常得遠(yuǎn)，我和媽媽來(lái)到市里計(jì)劃吃午飯，但餐廳赫然寫(xiě)著“疫情期間不勞作”的字樣，我們只好作罷。
于是我們轉(zhuǎn)到拐角處，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小吃攤。我們只得一人點(diǎn)了一份烘烤年糕，在這鬧市緩緩入口。不知為何，吃完后心中忽感酸澀，總認(rèn)為是疫情和天意打破了人們寧?kù)o的生活，讓人們處于兵慌馬亂的狀態(tài)。是它阻斷了人與人之間的聯(lián)系�？墒鞘廊瞬坏迷固煊热酥坏贸聊慕邮茏约和毕碌暮t子，潛移默化的將責(zé)任推給天意。
回家后，我再次望向那個(gè)布滿(mǎn)鼓點(diǎn)，不斷閃爍的音樂(lè)噴泉，發(fā)覺(jué)它是那樣美好。
它給我本該一團(tuán)糟的生活和社會(huì)現(xiàn)狀給予了一絲溫潤(rùn)和鼓勵(lì)，令我相信即使前途再讓人悵惘，也有屬于自己的那束光。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文22
時(shí)光荏苒，一眨眼我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。伴隨我成長(zhǎng)的有快樂(lè)也有艱辛、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點(diǎn)一滴使我不再是懵懂少年，而是有著理想、有著承擔(dān)的小伙子了。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重。學(xué)習(xí)的時(shí)間短了，需要掌握的內(nèi)容多了，面對(duì)的功課重了。開(kāi)學(xué)時(shí)老師就教導(dǎo)我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，讓我們振奮精神，把握時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上。身邊的同學(xué)也一副忙忙碌碌、爭(zhēng)分奪秒的狀態(tài)，讓我們大家都加入了緊張學(xué)習(xí)的行列。今天的努力是為了明天的.收獲，所以我愿意加倍努力，揮汗如雨，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
六年級(jí)，意味著我將結(jié)束小學(xué)的學(xué)業(yè)，與熟識(shí)的小伙伴們各奔東西；意味著我將去初中，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的朋友；意味著我將面對(duì)更復(fù)雜的事物，見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界。所以它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。對(duì)于未來(lái)，我總是憧憬著，未知的明天那是散發(fā)著誘人氣息的賽跑。有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種痛，嘗過(guò)了苦楚才能苦盡甘來(lái)。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出�！钡覅s希望成長(zhǎng)，每個(gè)小孩子總是希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以做自己喜歡做的事。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)的日子是辛苦的，但這辛苦卻是帶著快樂(lè)而到來(lái)。在學(xué)習(xí)的路上，可能沒(méi)有掌聲喝彩，只有自己給自己加油；可能不會(huì)一帆風(fēng)順，只能自己勇敢坦然地面對(duì)；可能跌倒也沒(méi)有援助之手，只能自己鼓勵(lì)自己，自己堅(jiān)持。但我不會(huì)迷惘，更不會(huì)退縮，因?yàn)槲乙氖沁@份問(wèn)心無(wú)愧、要的是這份從容的快樂(lè)。
六年過(guò)去，我將翻開(kāi)人生新的一頁(yè)，我在努力著，我也在期待著。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文23
每個(gè)人都有屬于自己的一個(gè)快樂(lè)暑假，在自己的快樂(lè)暑假里，我們就像小鳥(niǎo)在廣闊的天空中自由地飛翔；像魚(yú)兒在遼闊的大海之中歡樂(lè)地游泳。暑假的來(lái)臨往往是小朋友最喜歡的，我也不例外。
這個(gè)暑假里，我去了我的外婆家，外婆家在蘭亭，蘭亭是個(gè)風(fēng)景宜人的地方，那里可以說(shuō)是我的世外桃源。在那里我想干什么都可以，每次我不小心摔倒，我總是會(huì)哭著撲進(jìn)外婆的懷抱里，因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)說(shuō)你自己要跟他們玩呀，摔得又不重，哭什么，下次注意。而外婆卻會(huì)說(shuō)摔疼了沒(méi)有，你媽媽真是的一點(diǎn)都不關(guān)心。
7月14日上午外公帶我來(lái)到田地里呼吸新鮮空氣，走著走著，我突然看見(jiàn)田地里種著玉米、蘿卜、四季豆，我問(wèn)外公這些都是從地里種出來(lái)的嗎？外公回答我說(shuō)：“是呀，把種子埋進(jìn)泥土里，然后再澆上適量的水，再過(guò)幾天等芽長(zhǎng)出來(lái)時(shí)再給芽澆水、施肥�！闭f(shuō)完，外公立馬就忙碌起來(lái)，我試著幫外公干些力所能及的事情，讓外公不再那么忙碌。突然外婆說(shuō)：“你們摘些玉米回來(lái)中午要吃�！蔽液屯夤谔锏乩镎嗽S多嫩嫩的玉米回來(lái)。
中午外婆把我們剛從田地里摘回來(lái)的玉米煮了煮，吃著香噴噴的玉米，我心里感到美滋滋，因?yàn)檫@是我和外公一起從田地里摘回來(lái)的！中午我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)到了外公那慈祥的'臉龐；外婆那愛(ài)的嘮叨；百靈鳥(niǎo)那美妙的歌聲。
這就是我的世外桃源！這是我過(guò)的一個(gè)最快樂(lè)的暑假！
優(yōu)秀范文小學(xué)作文24
清晨，我?guī)е鵁⿶灥男那槿サ橇迳健?/p>
來(lái)到山腳，那高大的_銅像在晨霧中屹立，令我肅然起敬。順著石階走去，兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，一路上空氣清新，清風(fēng)陣陣，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六峰山的早晨顯得生機(jī)勃勃，令人心曠神怡，我感受到大自然有一種神秘的力量。
我一路小跑到懷海廊，正欲觀賞枝干遒勁的樟樹(shù)，卻聽(tīng)到耳旁響起“喀嚓”、“咔啦”的聲音。我十分好奇：“誰(shuí)在吃薯片？”我循聲望去，只見(jiàn)一只尾尖發(fā)白的小松鼠正趴在樹(shù)上，很享受地嚼著樹(shù)皮。這只松鼠全身的皮毛黑得發(fā)亮，一雙眼睛亮晶晶的，一條毛茸茸的'尾巴不停地顫動(dòng)。我真想問(wèn)它：“樹(shù)皮有那么好吃嗎？”
我擊了一下掌，想引起它的注意。機(jī)靈的小松鼠聽(tīng)到掌聲，一驚，叼著樹(shù)皮驚慌地奮力一跳，跳到了對(duì)面的巖石上，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我自言自語(yǔ)道：“為什么小松鼠那么怕我呢？”要知道，我每次上六峰山，心中總期盼小松鼠會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我眼前，讓我好好看看它那可愛(ài)的身影，那敏捷的跳躍……我若有所失地繼續(xù)向上登。
我們爬到了山頂，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。站在山頂俯瞰，整個(gè)靈城鎮(zhèn)盡收眼底：綠樹(shù)成蔭的街道、鱗次櫛比的樓房、美麗的江岸美景……
稍稍活動(dòng)一下腿腳后，我下山了。在半山腰的亂石中碰見(jiàn)了一群青色的小鳥(niǎo)，它們?cè)谥ㄖㄔ纳塘恐裁�，小腦袋一動(dòng)一動(dòng)的，非�？蓯�(ài)。我停下腳步，正想仔細(xì)觀察它們，沒(méi)想到這些鳥(niǎo)兒毫不留情，呼啦啦的一聲，全飛到了遠(yuǎn)處的山巖上。
今天到六峰山來(lái)，看見(jiàn)了平時(shí)所不能看見(jiàn)的動(dòng)植物，還舒展了筋骨，真是不虛此行��！
優(yōu)秀范文小學(xué)作文25
今日早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到了我家的小花園里，開(kāi)始了“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找啊！費(fèi)了我老半天時(shí)間還沒(méi)找到。可是，“功夫不負(fù)有心人”，最終我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到了它。“唔，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴了幾滴水，堅(jiān)持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。
我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開(kāi)始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的.。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)了，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周?chē)囊涣Ａ：谏臇|西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原先蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想明白其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下頭能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實(shí)那是粘液干了的痕跡�！薄芭叮仁沁@樣�！蔽腋吲d地說(shuō)。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文26
從小我就覺(jué)得是個(gè)十分幸福的孩子，我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)袀�(gè)溫馨幸福的家庭，同時(shí)我還有一個(gè)我最好的朋友，一個(gè)知心好朋友。
我和她從一年級(jí)就是朋友，常常在一起討論本兮的歌、偷星九月天和各種好玩的事情。默契度也是不可想象的。
記得一次體育課，老師搬出大繩來(lái)讓我們跳。許多女生立刻圍成一團(tuán)，討論著怎么玩。最后結(jié)果是兩人一組。我和劉可心立刻手拉手站在一起。很快，其他人也分好了組。
開(kāi)始跳了，跳活繩。隨著大繩一起一落，別人的腳步也一起一落，漸漸的，她們出現(xiàn)了沒(méi)有一起跳、沒(méi)有一起下的表現(xiàn)。很快，輪到我和劉可心了。我們?cè)缫寻才藕茫闹心瑪?shù)123，就往上跳。我本以為我們還是會(huì)有一些不整齊的，可誰(shuí)知我心中默數(shù)123后，我們竟然同時(shí)起步跳繩，又同時(shí)落步，最后同時(shí)下去。我和她都有一點(diǎn)驚訝。然后我們商量好了一切。再次輪到我們，結(jié)果如舊。我們高興的擊掌祝賀。等待的過(guò)程中一點(diǎn)也不漫長(zhǎng)。雖然要跳的`人很多，可我們也都是在說(shuō)說(shuō)笑話，玩玩游戲中度過(guò)，不知不覺(jué)中就又輪到了我們。
當(dāng)然了，再默契也會(huì)有失誤的時(shí)候。我們也會(huì)出現(xiàn)不一起跳、一起下的狀況。更糟糕的是我有時(shí)候會(huì)直接跳砸。每當(dāng)她“怒氣沖沖”的責(zé)怪我時(shí)，我也是調(diào)皮的吐下舌頭跑開(kāi)。再次失誤，她便“大發(fā)雷霆”，追著我到處跑。雖然到最后因?yàn)槲殷w力不支而停下時(shí)，也不免被她撓一頓。我便再次嘻哈著閃躲。
她就是我最好的朋友，我最知心的朋友。謝謝你讓我覺(jué)得更加地幸福。
優(yōu)秀范文小學(xué)作文27
她是我的一位親人，一位疼我愛(ài)我的親人，一位慈祥又和藹的親人，她更是一位會(huì)教我為人處世之道的`人。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的奶奶——我的好奶奶。我的奶奶是名退休教師，輔導(dǎo)起語(yǔ)文.數(shù)學(xué)來(lái)，那是門(mén)門(mén)都不錯(cuò)。但這些在我的腦海中可能已有些淡忘了，畢竟太多太多了，但奶奶教我寫(xiě)字的那一次，我是忘不了的，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)寫(xiě)自己的名字。那天是雙休日，我和媽媽照例去看望奶奶，原以為是來(lái)玩的，卻沒(méi)想到還要寫(xiě)字。寫(xiě)就寫(xiě)吧，不過(guò)寫(xiě)起來(lái)一看，自己都覺(jué)得好笑，那哪叫寫(xiě)字�。磕呛�(jiǎn)直就是涂鴉嗎！東倒西歪，自己看著都臉紅。當(dāng)然，奶奶馬上就教我寫(xiě)字了�！皬堈裕棠探棠銓�(xiě)名字，來(lái)，先橫折，再一橫，對(duì)，很不錯(cuò)嗎！來(lái)，繼續(xù)，再一橫，來(lái)，奶奶看，呀！真不錯(cuò)！“看著奶奶慈祥的笑容，我突然覺(jué)得寫(xiě)好字并不難，一橫，一折，一豎，我在紙上認(rèn)真地練習(xí)基本功。奶奶當(dāng)然也沒(méi)閑著，認(rèn)真地指導(dǎo)著我的寫(xiě)字�！皺M要橫地有力，末端要注意回鋒。寫(xiě)字要一鼓作氣，不能涂涂改改。勾要露鋒，要注意力度不要過(guò)長(zhǎng)和過(guò)短“……如今，我已能寫(xiě)一手象樣的字時(shí)，再回過(guò)頭想想那次奶奶教我寫(xiě)字，發(fā)現(xiàn)為人處事之道，盡在其中。一橫，一豎，一撇，正可謂做人要腳踏實(shí)地，做任何事均不可心浮氣燥；字要寫(xiě)端正，正可謂，做人要正直，坦蕩；寫(xiě)字要一鼓作氣，可謂做任何是均要一鼓作氣，《曹劌論戰(zhàn)》中說(shuō)：“夫戰(zhàn)，勇氣也一鼓作氣，再而竭，三而衰……”只有一鼓作氣，才能干大事。一次寫(xiě)字固然小，但其中包含的寓意卻非常深厚。
【優(yōu)秀小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】12-29
（優(yōu)秀）小學(xué)優(yōu)秀作文03-12
小學(xué)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）03-10
小學(xué)優(yōu)秀作文12-26
小學(xué)優(yōu)秀作文12-28
(精選)優(yōu)秀小學(xué)作文12-14
優(yōu)秀的小學(xué)作文12-01
小學(xué)的優(yōu)秀作文02-20
小學(xué)的優(yōu)秀作文02-07
小學(xué)作文優(yōu)秀01-14