小學生的作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生的作文 篇1

　　一小是沁陽市最早的小學，已經有110年的歷史了。我們也在她的懷抱度過了4個春夏秋冬，經歷了無數酸甜苦辣。學校里有四君子苑、春牙樓、夏苗樓、秋果樓和冬籽樓，是一所非常漂亮的小學。

　　站在校門口，首先映入眼簾的便是學校的大門，大門是深藍色的，上面還有一只白色的小鳥在飛翔，好像在說：凡是從這所學校出來的人都會像小鳥一樣越飛越遠……

　　走進大門，就會聞到撲鼻的清香，仔細一看，��！原來是桂花散發(fā)出的陣陣香味。桂花樹生長在四君子苑內，只有秋天才開出黃色的花兒。而其他的季節(jié)也都有不同種類的花兒竟相開放，讓校園飄滿花香。

　　校園的中間是一個高高的升旗臺，每當星期一的時候，全校三千多名學生都會在莊嚴的國歌聲中，望著五星紅旗冉冉升起。旗臺的兩邊有著綠茵茵的'草坪，一下課，同學們就會像打開籠子的小鳥飛奔到操場上，有的打籃球、有的踢足球、還有的在玩撕名牌的游戲，我也不例外，真是充滿了快樂��！

　　親愛的一小，我為你的美麗驕傲，相信不久的未來我也一定會成為你的驕傲。

小學生的作文 篇2

　　生活中有許多傳統文化，比如：端午節(jié)賽龍舟，新年吃餃子……其中，我最感興趣的是新年倒貼福字的來歷。

　　從前，有一個大官，他命令大家在過年的時候貼福字。在一次過年，那位大官想了解了解百姓過得怎么樣。大官走在大街上，他發(fā)現了一位人家把福字倒著貼，于是，那位大官叫士兵把他們全家抓進了府里。大官審問其中一人，道：“你怎么把福字倒貼了？”那人顫抖著說：“大人，把福字倒貼，讀起來就是福到，因此小人就自作主張將福字倒貼了……”大人聽了，感覺很有道理，不僅沒有罰他們一家，還獎勵了他們。

　　我們生活中的`傳統文化真是奇妙啊！

小學生的作文 篇3

　　一個夏天的晚上，我在老家養(yǎng)了一只小貓，因為年齡小，所以叫”小小“，我看見它在抓一只和鵝蛋一樣大小的老鼠。老鼠鉆到板凳下，小貓也鉆到板凳下；老鼠鉆進草垛，小貓也跟著鉆進草 垛；老鼠無處可逃，一溜煙朝著院門跑去，小貓緊追不舍，好一個警察抓小偷的`場面，”小小“好樣的——它把小老鼠又給堵在了院內，看到小小抓老鼠，我心里比三伏天吃涼西瓜還高興。

　　小貓怎么也追不到老鼠，我很失望。后來，我聽到”喵“的一聲長叫，突然出現了十幾只小貓跟在我家”小小“的后面，他們互相看了看，于是兵分兩路有七八只在后面追，四五只跑上了桌子， 小老鼠驚慌失措跑進了”包圍圈“……

　　小貓會召喚伙伴幫忙，設好陷阱抓老鼠，它可真聰明！

小學生的作文 篇4

　　那片藍藍的天空，下著暴雨

　　它走了，是帶著愉快和歌聲走的，那片藍藍的天空，下著暴雨。

　　不知從七月幾日起，它的同伴是在盼望和等待中度過的。

　　記得那天上午，我游了泳回來，發(fā)現綠色的那只小鸚鵡不見了，我驚訝得不知所措。

　　無奈，被人摘了的花不可能再回來。

　　也不知道我盼望的心情和它同伴的孤獨，那片藍藍的`天空，下著暴雨。

　　我長嘆一口氣，想：要是再有一只該多好。想歸想。

　　以前藍色小鸚鵡一天要叫二十聲以上，可當它過起“孤獨之夜”時，一天只能叫十聲以下了。

　　那天，好端端的一個天空，忽然下起了暴雨。第二天，雨，依舊如故，我猛然一顫，想起了它，綠色的小鸚鵡，你還好吧！

　　哎！也許它在外面自由些吧！

　　我這才想起，爸爸說過，虎皮鸚鵡在外面很難生存。

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