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寫(xiě)好作文的四大要點(diǎn)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)好作文的四大要點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
首先，同學(xué)們要問(wèn)問(wèn)自己，經(jīng)過(guò)幾次月考，在寫(xiě)作上，有沒(méi)有自己還搞不清的基本概念，是否有一直困擾自己的問(wèn)題，比如給材料作文中的“材料”在文章中到底怎么應(yīng)用?比如到底“記敘”和“議論”有什么區(qū)別?又如議論文中，記敘這種表達(dá)方式該如何擺位……如果有類似問(wèn)題，一定要想方設(shè)法弄明白，這樣做是為了避免在考場(chǎng)作文中出現(xiàn)無(wú)法挽救的“硬傷”。
再有，應(yīng)該動(dòng)員一切力量搜集一些寫(xiě)作材料(素材)，比如名人逸事、啟發(fā)故事、智慧故事、感人故事等等，目的是可以在寫(xiě)議論類文章的時(shí)候，豐富自己的例證，而不是僅僅停留在所謂的道理論證上;當(dāng)然，記敘類的文章中，這些材料就可以成為創(chuàng)作的素材、創(chuàng)作原型，為我們的寫(xiě)作增添更多的亮色。這時(shí)，同學(xué)就問(wèn)了，怎么能在浩如煙海的資料、信息中迅速搜集、整理寫(xiě)作材料呢?我說(shuō)了，可以動(dòng)員一切力量，比如每天抽出15分鐘翻翻報(bào)紙，一目十行地搜索有寫(xiě)作價(jià)值和發(fā)揮余地的新聞;或由父母代勞，在互聯(lián)網(wǎng)上利用搜索引擎，只需鍵入關(guān)鍵字，像“啟迪故事”“智慧故事”等，都可以將多篇相關(guān)材料“一網(wǎng)打盡”，然后打印出來(lái)，有空兒就看兩篇(這些材料每段文字都極少)，甚至可以作為“睡前小故事”，這樣效果很可能是事半功倍;當(dāng)然，同學(xué)之間也可以“共享”，互通有無(wú)。
搜集材料是寫(xiě)議論文章的關(guān)鍵步驟，作者在論證過(guò)程中，若能巧妙地運(yùn)用豐富的知識(shí)和引用恰當(dāng)?shù)睦C，不僅能提升文章的說(shuō)服力，而且能使文章更加生動(dòng)有趣。因此，選擇新穎而具有代表性的材料，并巧妙地融入到論述中，將會(huì)讓整篇文章更加出色。
我們的祖國(guó)正在日益崛起和強(qiáng)大，最近的“尼日利亞中國(guó)人質(zhì)事件圓滿解決”可以作為一個(gè)有力的例證。同時(shí)，全世界平均每天有一座‘孔子學(xué)院’開(kāi)學(xué)，香港的陳馮富珍女士當(dāng)選新一屆世界衛(wèi)生組織總干事，也進(jìn)一步展示了我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力和地位。事實(shí)上，新材料本身更具有吸引力，我們不應(yīng)該總是局限于一些著名人物如愛(ài)迪生、李時(shí)珍、彼爾?蓋茨等。例如，“李嘉誠(chéng)親自恭迎老師”、“李苦禪燒畫(huà)”、“帕格尼尼的信念”、“華羅庚富貴不淫”、“張伯苓的理想”等，這些小標(biāo)題看起來(lái)就讓人眼前一亮�？脊賯円矔�(huì)對(duì)這些新穎的素材感到興趣，因此我們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)該積極主動(dòng)地搜集這些材料，以豐富我們的文章內(nèi)容。
第三，同學(xué)們真應(yīng)該仔細(xì)地讀一些高考考場(chǎng)優(yōu)秀作文，像《立馬吳山第一峰》《我愛(ài)唐裝》《臉面春秋》《執(zhí)子與通子》等文章，它們無(wú)不是近些年高考作文的精品，不讀不行，不品味不行，不深入剖析不行。我們研究這些文章，決不僅僅是嘖嘖贊嘆、豎大拇指，而是于稱道之余，應(yīng)該認(rèn)真地解剖這些文章，看作者是怎樣由話題(或題目或材料)走到文章的，看作者是如何一步一步行文從而達(dá)到寫(xiě)作目的的，看作者在什么時(shí)候于議論中宕開(kāi)一筆的，看作者是如何處理議論和記敘的關(guān)系的，看作者是如何將平直的語(yǔ)言表述得生動(dòng)形象或深刻得體的……考場(chǎng)優(yōu)秀作文，尤其是滿分作文是我們的財(cái)富，我們應(yīng)該充分加以利用，它們是評(píng)判的心理標(biāo)尺，是審美的具體體現(xiàn)。
最后，我還要告訴同學(xué)們，寫(xiě)作要學(xué)會(huì)一些技巧，要穩(wěn)中求新。大家知道，寫(xiě)作不是詞語(yǔ)的堆砌，更不是湊字，所以記敘類文章的流水賬、無(wú)病呻吟，議論類文章的老三段、吞吞吐吐、隔靴搔癢早已被我們“鄙視”，那么我們就應(yīng)該有行文的技巧，這個(gè)技巧恐怕可以包括形式上的和內(nèi)容上的。剛才我們已經(jīng)講到，建議同學(xué)們要讀一些優(yōu)秀的考場(chǎng)作文，其實(shí)學(xué)技巧就是一個(gè)重要的目的。
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