門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文通用
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文通用1
周四的早晨，我來(lái)到教室，看著窗外，聽(tīng)著雷聲悶悶作響。不久，天空便下起了傾盆大雨，豆大的雨滴灑落在地上啪啪地響，還不時(shí)傳來(lái)一陣驚天動(dòng)地的雷聲。
他走進(jìn)教室，我正好抬頭，目光與他的目光撞了個(gè)滿懷，他徑直走到我跟前：“一起去吃飯吧�！蔽业腵肚子也正好咕嚕嚕地叫著，便拿著雨傘，和他一起走出了教室。
雨還在下著，似乎沒(méi)有要停止的意思，樹(shù)葉被雨水洗禮后而變得綠油油。走著走著，我突然腳下一滑，毫無(wú)征兆間，沒(méi)有絲毫防備的他被我絆倒，地上的臟水，打濕了他的褲子和衣服。我驚慌失措地拽著他的胳膊，努力想把他扶起來(lái)。但已然生氣的他卻用力一甩，掙脫了我的手。之后慢慢地站了起來(lái)，我想把他送回寢室換衣服，卻遭到了他的拒絕，只能看著他艱難行走的背影……唉！看來(lái)，我們之間的友情已經(jīng)破碎了。
雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹。教室外，他和同學(xué)快樂(lè)地玩著，我默默坐在教室里，感到慚愧和心痛。
吃完午飯，我要去買(mǎi)東西，他正好也要去，我走在他的身后怯怯地說(shuō)：“昨天的事，實(shí)在對(duì)不起啊”。他笑了笑說(shuō)：”哈，沒(méi)事我就沒(méi)放在心上��！”那一刻，我們臉上都洋溢著笑容。
之后，我們成為了形影不離的好朋友。
人與人之間的門(mén)，其實(shí)永遠(yuǎn)是開(kāi)著，只是看你有沒(méi)有勇氣去推開(kāi)它。
門(mén)其實(shí)開(kāi)著作文通用2
頭發(fā)蓬松地胡亂翹著，身形厚重，鞋子上帶著些土灰，衣服是暗綠色的，讓人看一眼便感覺(jué)“社會(huì)”味十足。在我們班，沒(méi)戴眼鏡，便覺(jué)得是奇跡，申裔天是沒(méi)架眼鏡的；在我們班，沒(méi)帶玩具，便覺(jué)得是怪事，申裔天是不帶玩具的。
可我從來(lái)沒(méi)和怪人打過(guò)交道，也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)名字的第二個(gè)字比我還復(fù)雜的人，我想跟他交個(gè)朋友，來(lái)勘探勘探“這怪人背后究竟有著怎樣的秘密？”可沒(méi)有人知道，我最終還是被他表面的“社會(huì)”給嚇住了。
無(wú)奈，總不能跟壞人交朋友吧！可我的心卻不知何時(shí)飛了，總是躲在那早已生銹的教室門(mén)后面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他跟別的小伙伴談笑風(fēng)生，一同愉快地走向廁所。心里不僅升騰起絲絲的羨慕嫉妒恨，還有份對(duì)新友誼的執(zhí)著和渴望。但他也從沒(méi)有給我打過(guò)招呼，雖然僅相隔數(shù)米，可卻被一扇相當(dāng)結(jié)實(shí)的.門(mén)阻擋著，形同陌路。
期中考試過(guò)去了，令我驚訝的是，他竟考了班級(jí)的第九名！我在驚訝的同時(shí)，也在心里否認(rèn)著他是“社會(huì)”這個(gè)虛妄的毫無(wú)依據(jù)的猜測(cè)。
我終于勇敢地走到了他的背后，輕輕拍拍他的肩膀：“申，申申申，申裔天，交個(gè)朋友吧，如何？”可他居然毫不留情地調(diào)侃：“第一名還能看得上我？”令人欣喜的是，我們惺惺相惜，很快成了要好的朋友。
那扇看似無(wú)比結(jié)實(shí)的門(mén)，被輕輕推開(kāi)后才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，門(mén)一直是開(kāi)著的。
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