小學(xué)生的作文常用[3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)生的作文常用[3篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa4_2.jpg)
小學(xué)生的作文 篇1
二月，天氣很冷，我們在外面堆雪人、打雪仗。而柳樹的芽在枝頭上慢慢的長出來了，我看見了很高興。
春天，柳樹長得綠油油的'葉子，春風(fēng)一吹，我們感覺很涼爽，我們圍著柳樹唱起歌。柳樹姑娘聽了，她笑了。
夏天，柳樹姑娘長著綠色的葉子，天氣很熱，我們跳下水里避暑。
秋天，柳樹姑娘說：“再見，明年春天再見了!”我們也說：“再見了，再見了。”
我喜歡柳樹姑娘。
小學(xué)生的作文 篇2
一天，一只小鳥突然飛進了教室，教室里立即亂成一團。
小鳥一飛進教室，教室里立即成了歡樂的海洋。同學(xué)們把小鳥趕在一個角落里，小鳥撲打著還沒成熟的翅膀，眼睛里充滿了恐懼。
就在這時，有人說出自己對小鳥的看法。整個喧鬧的.教室，頃刻間便安靜下來。
小明的爸爸是個有名的木匠，他說：“小鳥是給我們報喜的。我們下個星期就期末考試了，這只鳥是來祝福我們的，我爸爸正好做了個鳥籠，我把它帶來，把小鳥裝進去，讓我們天天聽小鳥的鳴叫�！�
小剛是科學(xué)課代表，他說：“我們學(xué)校的科學(xué)教具不錯，但就是沒有小鳥標本，我們把它做成標本，給全校同學(xué)服務(wù)�！�
小青是個很有愛心的小女孩，她說：“怎么能那么狠心呢？我想他是迷路了，我們小孩迷了路其他好心人還會送我們回家。我們應(yīng)該把小鳥送回家，讓他回到爸爸媽媽的身邊�！�
最后，中隊長說：“小青說的對，要珍愛生命。我們不能把這個小生命放進籠子和標本里。它再小，也是個生命。我們把他放回森林里，放回大自然里。讓他吃害蟲，保護我們的生態(tài)環(huán)境，不僅為我們班的同學(xué)做貢獻，也給全人類做貢獻�！�
中隊長說完，同學(xué)們都放下手中各種各樣的“武器”鼓掌歡呼，一致同意。
中隊長輕輕的張開手，小鳥鳴叫著飛向藍天。我們歡呼著，祝福小鳥回到媽媽的懷抱，消滅更多害蟲。
小學(xué)生的作文 篇3
今天，學(xué)校組織我們?nèi)チ嗣穹澜逃睾头蓝窘逃^秋游。
我們先來到了位于松江區(qū)的民房基地。在那里，我們接受了“樓宇逃生”的訓(xùn)練。工作人員先給我們講了活動規(guī)則：每個人穿一條褲子，戴一副手套，再爬上樓梯，在樓上的工作人員幫我們把褲子上的扣子搭在繩子上，最后再讓我們滑下去。他剛說完，我們就像脫了韁的.野馬一樣，沖上了樓梯。
可是，說歸說，真正的訓(xùn)練可不是那么好玩的。站在樓上，向下望去，只見樓臺至少有兩三層樓高，令人禁不住打個寒顫。幾個膽小的同學(xué)見了，打起了退堂鼓。我也猶豫不決，心想：我還是回去吧！但我轉(zhuǎn)念一想：我不能回去，一回去，同學(xué)們會嘲笑我的。于是，我硬著頭皮走了上去。工作人員讓我和潘義陽一組。他先把繩子鉤在我們褲子前的鉤子上，讓我們下去。這時，潘義陽卻有點猶豫。我身先士卒，雙腳先離開了樓臺。他見無路可退，也只好下來了。這時，工作人員讓我們雙手松開繩子，就在那一剎那，我們突然快速向下滑去，嚇得我們“�。 钡卮蠼幸宦�。終于，我們的腳又踏上了堅實的地面，而我心中的一塊大石頭也終于落了地。接著，我們又體驗了兩個項目，便又去了位于普陀區(qū)的禁毒館。
在禁毒館，令我印象最深的是“照鏡子”這個體驗，它讓我們知道吸食幾年后會成什么樣子。因為時間關(guān)系，只有成了，“模特”。先是把他的頭像掃描進電腦，隨后按下“兩年鍵”只見屏幕上的他兩頰微微凹陷。接著他又按下三年鍵、七年鍵，只見本來胖乎乎的逐漸變得面頰深深地陷下去，兩眼凹陷，瘦骨如柴。當(dāng)他按了八年鍵，屏幕上沒有了，只剩下一堆白骨，上面寫著“game over”。游戲結(jié)束了，吸食最終將付出生命的代價。
這次社會實踐活動非常有意義，不僅教會我們在遇到火災(zāi)等危險情況時如何配合消防員自救和互救，還讓我們懂得了永遠不能碰，要遠離，健康茁壯地成長。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生的作文06-12
【精選】小學(xué)生作文07-04
小學(xué)生的作文08-11
小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文08-11