讀書伴我成長(zhǎng)作文【匯編11篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
讀書能讓我感到快樂(lè)，但偶爾也會(huì)鬧出一些笑話。
七歲時(shí)，我看課外書，遇到一個(gè)“慈禧太后”，我把它讀成“慈善太后”。我問(wèn)媽媽：“慈shan太后”這個(gè)人是好人還是壞人？她愣了一下，隨即笑得前仰后翻。她一解釋，我也羞紅了臉蛋。
后來(lái)，漸漸長(zhǎng)大，不會(huì)讀的字越來(lái)越少。有時(shí)即使遇到，我也喜歡查查字典，或者在平板電腦上隨手一搜，立馬知道讀音意義。
書讀的多了，我從中體會(huì)到的思想也日漸豐富。
我讀《安徒生童話》就受益匪淺。書中一個(gè)又一個(gè)精彩的故事就像玩具一樣把我深深吸引，吸引著我去反復(fù)咀嚼。《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》，還有讓我笑掉大牙的《皇帝的新衣》，無(wú)不是讀了一遍又一遍。一接觸這些故事，我就闖進(jìn)入了五彩斑斕的童話世界。我讀它們，不僅獲得了故事帶給我的開心，也讓我明白了許多做人的道理，比如親人的.愛、不自暴自棄、要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子等等。
現(xiàn)在，四年級(jí)的我，大概已經(jīng)閱讀了幾百本各種課外書，它們已經(jīng)成為我如影隨形的好朋友。
有句話說(shuō)：“讀書可以明智，可以勵(lì)志，能教人怎樣說(shuō)話，怎樣交友，怎樣做事……”。我想，我從書中得到的，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。因?yàn)�，是那些書，始終陪伴著我，讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛的書，找個(gè)地方坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品味書里的內(nèi)容。
我愛上了讀書，那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對(duì)書本著了魔。
我愛讀的書有校園小說(shuō)、世界名著、魔幻小說(shuō)和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的.這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛》、《三國(guó)演義》……不管是小說(shuō)還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過(guò)讀書，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
開卷有益，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò)，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品， 生活里沒(méi)有書籍， 就好像沒(méi)有陽(yáng)光; 智慧里沒(méi)有書籍， 就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
書，一直是我的朋友，是我成長(zhǎng)的伙伴，其中優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時(shí)候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無(wú)限的樂(lè)趣，上面有通俗易懂的語(yǔ)句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深?yuàn)W的道理。現(xiàn)在讀書，它就像是成長(zhǎng)路上的引路人，無(wú)聲的老師，當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)為我指點(diǎn)迷津，使我恍然大悟�；蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯�(wèn)題時(shí)，使我豁然開朗。
記得有一次，在書上看見過(guò)一個(gè)片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電？當(dāng)時(shí)我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來(lái)才知道，原來(lái)是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應(yīng)該按照科學(xué)的.思維來(lái)進(jìn)行思考，而不是靠自己的猜想，否則會(huì)弄巧成拙。
另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時(shí)，我讀完一本書，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會(huì)嘟嘟囔囔，悶悶不樂(lè)一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個(gè)故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來(lái)。
書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心；有時(shí)又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財(cái)富。書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不可無(wú)，沒(méi)有書，我的一切都顯得空虛。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書是我們的朋友，它既能開拓我們的視野，又能讓我們從中學(xué)到知識(shí)。
古人尚有十年寒窗苦讀，一心只為考取功名，報(bào)效國(guó)家。我們敬愛的總理年少時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，之所以創(chuàng)立了豐功偉績(jī)，與他小時(shí)候的遠(yuǎn)大志向分不開的，“中華之崛起”是代代中國(guó)人的心愿理想，雖然我只是一名小學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)是由像我們這樣一代代的新生力量凝聚而成。我們?nèi)缫活w顆小樹苗，正直少年時(shí)期，應(yīng)當(dāng)艱苦努力，通過(guò)讀書學(xué)習(xí)，提升自己的素質(zhì)，貯存自己的.知識(shí)，努力吸取養(yǎng)分，等待他日長(zhǎng)成參天大樹，這不正是中華之崛起嗎？
龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)過(guò)：孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)�，我希望你將�?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。讀書使我們開拓視野，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，書會(huì)帶我們走遍每一個(gè)地方。讀書是人進(jìn)步的階梯，社會(huì)的發(fā)展需要人才，人才的培養(yǎng)需要讀書，作為一名小學(xué)生，我的讀書生涯才剛起步，我該讀在當(dāng)下，腳踏實(shí)地地走好每一步，努力打好基礎(chǔ)爭(zhēng)取早日成為有用的人才，為祖國(guó)的美好未來(lái)奉獻(xiàn)我的一份力量！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個(gè)“書蟲”，一有空，我便會(huì)津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時(shí)，就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句，不會(huì)語(yǔ)匯貧乏了。
讀書，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野。看了《人與自然》這套書后，每當(dāng)?shù)絼?dòng)物園參觀或是在電視上看到某種動(dòng)物，我總會(huì)祥細(xì)地向家人介紹這種動(dòng)物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。
讀書，教我學(xué)會(huì)了提問(wèn)。平時(shí)學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常認(rèn)為“學(xué)懂了，學(xué)會(huì)了”就是真的'學(xué)好了。其實(shí)不是，我還沒(méi)有全部學(xué)會(huì)。俗話說(shuō)的好“小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)，不疑則退�！泵刻�，看了書后，我總會(huì)提一些問(wèn)題。幾年來(lái)，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。
書是我成長(zhǎng)道路上的啟明燈，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我懂得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。知識(shí)與我同行，能使我生活中的問(wèn)號(hào)化為烏有；讀書伴我成長(zhǎng)，能使我從一個(gè)無(wú)知的小毛孩成為一個(gè)有識(shí)之士。
從我懂事起，就圍著大人們身前身后的轉(zhuǎn)，有問(wèn)不完的問(wèn)題，例如：煙囪中的煙跑哪兒去了？鏡子怎么會(huì)照人呢？媽媽你怎么認(rèn)識(shí)姑姥……一些讓人啼笑皆非的問(wèn)題。那時(shí)的我還不識(shí)字，只能從大人們的講解中似懂非懂的聽著，琢磨著……等我認(rèn)識(shí)拼音、漢字以后，我的問(wèn)號(hào)就從書中得以劃掉。
讀書能化解我的一切問(wèn)題，知識(shí)能充實(shí)我自己。我的為什么在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中得以解答；我的善惡在《白雪公主》中得以辨析；我從《花木蘭》中獲悉，誰(shuí)說(shuō)女子不如男；歷史上的英雄美德事跡，我從《中華民族英雄美德》中讀到……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，書是知識(shí)的`源泉，要想不被時(shí)代的步伐落下，就必須不斷的讀書來(lái)充實(shí)自己。小時(shí)候，我是在媽媽講的一個(gè)個(gè)充滿神奇的童話故事中入睡，長(zhǎng)大了一點(diǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我讀的書越來(lái)越多，書叫我如何去做一個(gè)好學(xué)生，如何去學(xué)習(xí)，教我如何去關(guān)愛，如何去拼搏……
知識(shí)使我增長(zhǎng)了見識(shí)，讀書使我開闊了視野。我在知識(shí)的海洋中一天天的成長(zhǎng)、成熟。知識(shí)與我同行，能使我走出荒漠，找到綠洲：讀書伴我成長(zhǎng)，能使我乘風(fēng)破浪，駛向彼岸。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
小時(shí)候，看著爸爸媽媽們讀書看報(bào)，總喜歡好奇的湊上去。那一行行密密麻麻的小字，透出這一股淡淡的墨香，總能使人沉醉在書的夢(mèng)境里。時(shí)間又總是萬(wàn)能的，它會(huì)磨滅發(fā)生的痕跡，改變來(lái)去的軌道。而我，也在書香中漸漸成長(zhǎng)。
林海音的《城南舊事》帶我走進(jìn)了舊時(shí)的北平，童年的故事，總是透著難以忘卻的甜蜜味道；夏洛蒂·勃朗特的`《簡(jiǎn)·愛》讓我感受到了女孩簡(jiǎn)·愛的自尊自愛，敢于追求；簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見》又讓我明白了愛情，如果沒(méi)有浪漫就失去它美好的色彩了。而后來(lái)，我開始熱衷于一些青春文學(xué)的作品，《推理筆記》《第一辯手》《啞舍》《白夜》，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事，令人欲罷不能，意猶未盡。不僅是小說(shuō)，還有那些或凄美，或悲壯，或豪邁的唐詩(shī)宋詞。唐詩(shī)，他有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈與浪漫，也有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的唯美與閑逸。 而宋詞，她有“ 睡里消魂無(wú)說(shuō)處， 覺來(lái)惆悵消魂誤”的無(wú)語(yǔ)相思，更有“兩重心字羅衣，琵琶仙上說(shuō)相思”的無(wú)限傷感。
那一個(gè)個(gè)精巧的詩(shī)句，一篇篇難忘的故事。我一遍一遍的讀著，只感覺，連心靈，也濡染脈脈的書香，清新的，悠遠(yuǎn)的……
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候，家里并不富裕，也沒(méi)有什么娛樂(lè)器具，唯一能帶給我快樂(lè)的，只有隔壁書房里那一本又一本的書。
呆在書房里，我隨手抓起一本書就看。那時(shí)的我還未上學(xué)，大字不識(shí)幾個(gè)，最多能看看書里的插圖，領(lǐng)會(huì)一番意思罷了。我這樣看書，家里人也不反對(duì)。等到我稍大一點(diǎn)兒了，就試著認(rèn)識(shí)書中的字。由于是初學(xué)漢字，所以有一段時(shí)間，我經(jīng)常把它們的意思混淆。我在書中看到“祥”字之后，就不再寫“一樣”，而開始寫“一祥”。這個(gè)錯(cuò)誤一直延續(xù)到幼兒園，我才把它改掉。
等我認(rèn)識(shí)了一年級(jí)書中所有的字，爸爸才送我上學(xué)。此時(shí)，我家蓋了新房，生活也富裕了。我的`閱讀范圍很廣，從魔幻小說(shuō)到科教書籍，我都看。上過(guò)幾堂作文課后，我嘗試著自己也寫一些。
記得在一次習(xí)作，老師要我們記一次發(fā)現(xiàn)。我以《我發(fā)現(xiàn)了蜻蜓的眼睛是復(fù)眼》為題，唧唧歪歪寫了不少，自以為從頭至尾都很完美了。后來(lái)，我偶然看到了那篇作文，不由得臉紅了：這哪談得上是天衣無(wú)縫的完美之作？審視這篇作文，滿是些象聲詞——“嘭”“呀”“哈”……寫得竟那么潦草，老師卻評(píng)了個(gè)“A”！我的銳氣頓時(shí)減了大半。不過(guò)，在那以后，我更喜歡讀書了。
我像一尾小魚，在廣闊的書海中暢游。總有一天，我會(huì)在書海中長(zhǎng)大，成為大魚。那時(shí)，我會(huì)乘風(fēng)破浪，勇敢前行！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
書，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我們的視野更寬廣；書，是一雙翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的藍(lán)天中翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
在我上幼兒園的時(shí)候，《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來(lái)之后，翻開它的時(shí)候，書里的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過(guò)去，坐在桌前借助拼音如饑似渴地讀了起來(lái)。書中的世界奇妙又美好，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，就會(huì)明白一個(gè)道理。
小學(xué)四年級(jí)，我開始喜歡讀漫畫書，雖然漫畫不是父母認(rèn)為的有益書籍，但我也能從中學(xué)到一些新詞語(yǔ)，和一些很奇特的表達(dá)手法。每買一本漫畫書，一周的零花錢就“飛走”了，所以我看漫畫的時(shí)候會(huì)覺得每一個(gè)字都很珍貴，看完一頁(yè)都舍不得翻下一頁(yè)。
每有空閑，我都會(huì)拿起一本書，因?yàn)槊勘緯寄茏屛覍W(xué)會(huì)一些新的知識(shí)，而且有些書籍還可以讓我了解到國(guó)內(nèi)外旖旎的風(fēng)光和一些國(guó)家大事，即使不出門也能增長(zhǎng)見識(shí)。
如果說(shuō)看電子書是一頓美味的快餐，那么我覺得紙質(zhì)的書就是一場(chǎng)盛宴。只要細(xì)細(xì)地品味，不管是“開卷有益”，還是“溫故知新”，都能讓我領(lǐng)會(huì)到書中的意境。飯吃多了身材就會(huì)胖，書看多了，知識(shí)也會(huì)隨之增加。人類最寶貴的'東西是靈魂，書就是凈化靈魂的使者。
書是我人生的向?qū)�，是我重要的朋友，我不能沒(méi)有書在身邊。讀書伴我成長(zhǎng)，我愿讓書籍的墨香，成為我人生中最靚麗的風(fēng)景。
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
讀書時(shí)心靈的清靜可以和品茶聯(lián)系在一起，它會(huì)讓你忘記煩惱，忘記憂傷，讓你的靈魂在彌散的書香中得到洗禮。
我雖然不是特別會(huì)讀書的人，但是這并不妨礙我對(duì)書的熱愛。有時(shí)，在讀書中若是遇到自己特別喜歡的.就會(huì)把它記在心上，或者做個(gè)筆記。在我的精神世界里，書是避雨亭，是溫泉，是港灣。
當(dāng)我被現(xiàn)實(shí)生活所折磨時(shí)，書動(dòng)情地鼓勵(lì)我，它熱情洋溢地高呼：“不用怕，什么也無(wú)法抗拒一輪初升的太陽(yáng)！”它告誡我“害怕失敗的心里比失敗本身還要可怕一萬(wàn)倍呢！”它滿懷期待的鼓勵(lì)：“兩次同樣的失敗不能說(shuō)明什么，兩次同樣的成功只會(huì)讓你浪費(fèi)時(shí)光！”它心潮澎湃地引導(dǎo)：“當(dāng)別人在溫暖的小巢里滿意地笑著時(shí)，我們需要不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔向沸騰的海洋！”每當(dāng)此時(shí)，書便燃起我的斗志，鼓起我的勇氣，把我置身于萬(wàn)丈瀑布之巔，以“排山倒�！敝畡�(shì)讓我撲向我的生活！
書與茶一樣，讓我在沁人心脾的美麗的芬香中找到了自己精神的家園，在陽(yáng)光下接受精神的洗禮。
走在生活的小徑上，我不慌張，也不迷惘，我平靜卻快樂(lè)地走著。因?yàn)樾撵`深處，始終有一扇門向我敞開著，那是我一生的家��！
書，你是多么地圣潔，多么地?zé)o私。正因?yàn)橛心�，我的生活才多姿多彩，正因�(yàn)橛心�，我才有無(wú)窮無(wú)盡的思想源泉！
讀書伴我成長(zhǎng)作文 篇11
記得小時(shí)候讀的第一本書是《小貓釣魚》，那本書圖畫和文字相結(jié)合，語(yǔ)言非常簡(jiǎn)單易懂，更重要的是它讓我懂得了做事情要認(rèn)真專一。從此我便對(duì)讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣，在幼年的那個(gè)時(shí)期大多都是由媽媽來(lái)講，我就靠在她的身旁聽，不懂的地方就插嘴問(wèn)上幾句，很幸福，很幸福。
我漸漸長(zhǎng)大了，讀書的興趣也發(fā)生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來(lái)《安徒生童話》，《格林童話》等。從這些書里我認(rèn)識(shí)了好多鮮活的人物：賣火柴的小女孩多么渴望過(guò)上幸福溫暖的生活；白雪公主經(jīng)歷了那么多的磨難；丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力終于變成了美麗的.白天鵝。通過(guò)這些書籍我開闊了自己的視野，也懂得了一些做人的道理。
上學(xué)了，老師開始引導(dǎo)我們讀書的方向，不僅要和學(xué)習(xí)相結(jié)合，還要注重品德方面的成長(zhǎng)�！兜茏右�(guī)》這本書教育我們要尊重老師，孝敬父母；《三字經(jīng)》里的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含一個(gè)道理，很值得一讀。
現(xiàn)在我上三年級(jí)了，很喜歡漫畫方面的書。雖然這樣的書很搞笑，但并不是讓我們一笑而過(guò)，而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書讀百遍，其義自現(xiàn)“，意思就是說(shuō)讀書多了，有些內(nèi)容就會(huì)很容易理解。
我愛讀書，感謝這些年陪我一起長(zhǎng)大的那些書籍，相信這個(gè)習(xí)慣將會(huì)成為我一生的財(cái)富。
【讀書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
讀書伴我成長(zhǎng) 讀書伴我成長(zhǎng)作文優(yōu)秀07-02
讀書伴我成長(zhǎng)的作文02-27
讀書伴我成長(zhǎng)的作文05-15
讀書伴我成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】08-15
（經(jīng)典）讀書伴我成長(zhǎng)作文08-26
（精選）讀書伴我成長(zhǎng)作文01-07
【經(jīng)典】讀書伴我成長(zhǎng)作文12-31
(經(jīng)典)讀書伴我成長(zhǎng)作文09-01