我的成長(zhǎng)作文精選【9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長(zhǎng)，它就是書。
小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)說話，奶奶天天教我識(shí)字，所以我認(rèn)識(shí)了許多漢字。之后我便開始閱讀《幼兒畫報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界，徜徉在書的海洋。
上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來歷，體會(huì)到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。
到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識(shí)。給我?guī)椭蟮氖恰妒f(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個(gè)“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。例如：恐龍為什么會(huì)滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以，我也要感謝十萬(wàn)個(gè)為什么和所有百科書。
現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國(guó)通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長(zhǎng)河中的`事件，認(rèn)識(shí)了諸多歷史人物。
高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍伴我成長(zhǎng)，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天成熟。現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生！
五年級(jí):弓益荃
我的成長(zhǎng)作文 篇2
我愛媽媽，因?yàn)閶寢尳o了我生命，使我來到了這個(gè)美麗的世界。從小我就在媽媽的愛里長(zhǎng)大，聽奶奶說，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)最先學(xué)會(huì)叫的就是“媽媽”。小時(shí)候的事情我已經(jīng)記不清了，只知道我最離不開的人就是媽媽。現(xiàn)在我十歲了，也已經(jīng)能體會(huì)媽媽對(duì)我付出的愛了。
這次的語(yǔ)文單元測(cè)試，我考得很不理想。放學(xué)回家我就特別緊張，猶豫著該不該把試卷拿出來給媽媽簽名。我悄悄地察言觀色，但媽媽一直不露聲色。一直挨到晚飯后，媽媽來到了我的房間�！拔乙呀�(jīng)收到老師的短信了，把試卷拿出來吧！”我懷著忐忑不安的心情把試卷拿了出來。媽媽仔細(xì)看了試卷，隨即目光轉(zhuǎn)向了我，我害怕地低下了頭。好一陣都沒有聲響，我偷偷地抬眼瞄了一眼媽媽——不料，我看到了一雙充滿慈愛的眼睛！媽媽平靜而和藹地對(duì)我說：“這次考得不好認(rèn)真找找原因，下次一定要努力了，知道嗎？”我輕輕地“嗯”了一聲。媽媽居然沒有批評(píng)我！我知道，這是她對(duì)我的愛啊！我絕不能辜負(fù)她對(duì)我的期望。
還記得在一個(gè)陰冷的雨天，媽媽照常開著她的“小毛驢”送我上學(xué)。雨衣遮住了我的全身，卻濕透了媽媽的衣衫。我扯了一下雨衣，希望媽媽也遮住一點(diǎn)，可媽媽又把雨衣重新扯了回來。媽媽的`愛是無(wú)聲的語(yǔ)言，如細(xì)雨滋潤(rùn)我心。
我每天都很幸�？鞓罚�?yàn)槲以趮寢尩膼劾镆惶焯扉L(zhǎng)大。我愛您，我親愛的媽媽！
我的成長(zhǎng)作文 篇3
朋友伴我成長(zhǎng)
哦， 看！ 那個(gè)夜晚，是我和你在馬路上手拉手散步，借著燈光拼出一顆完整的愛心，在路燈下拿著手機(jī)嘻嘻哈哈的拍照，完全不顧路人投來異樣的眼光，丟人現(xiàn)眼也好，狼狽也罷，反正你就在這里，陪我在廣場(chǎng)上跳舞，在馬路上奔跑。這貌似不只是戀人之間才有的情節(jié)。嗨！我的朋友，認(rèn)識(shí)你，還有你們，真好！從小到大，時(shí)間就像一本書，每一行每一頁(yè)，都記載了我們走過的那些青蔥歲月！ 花樣年華，青春無(wú)悔！ 時(shí)光里記錄著的， 是我們深厚的友誼， 相機(jī)里保存著的， 是我們恩愛的鏡頭 記憶里烙下著的， 是我們成熟的印跡， 無(wú)論生活待我怎樣， 只要有你們陪伴， 再苦也不覺得累。 手牽手一起走， 我們一起奔向路的前方， 我相信，我們所看到的風(fēng)景， 定會(huì)是最美的！ 嗨！我的朋友，你們?cè)谖业腵生活里就像一盞燈，照亮了我的心靈。使我的生命有了光彩！ 讓我心懷感恩，更好的成長(zhǎng)！
我的成長(zhǎng)作文 篇4
歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺已搖過了十三個(gè)春秋。在這十三年中，是自然引領(lǐng)我成長(zhǎng)的。
母親說我是自然的孩子，從小就熱愛自然親近自然，每逢郊游前夕，我都會(huì)興奮得難以入眠。
的確，印象中，奶奶家的后院便是我童年的“根據(jù)地”。我在那里種花栽樹，與昆蟲游戲，幾乎與那里的一切融為一體。
依稀記得一個(gè)悶熱的下午，我從學(xué)校歸來便一頭扎進(jìn)后院生悶氣，原來是我考試失利了，十分懊悔和沮喪。這時(shí)，我看見墻角有一團(tuán)白色的東西，便好奇地湊了過去。哦，原來是一個(gè)蜘蛛網(wǎng)——一只大腹便便的蜘蛛正費(fèi)力地挪動(dòng)它的短腿織著網(wǎng)。我看見它滑稽的模樣，忍俊不禁，心里起了個(gè)小小的邪惡念頭，伸手將網(wǎng)捅破了。那蜘蛛笨重地摔在地上，被裹在它自己織的網(wǎng)里，我不禁開懷大笑。我以為那蜘蛛會(huì)放棄的，沒想到它費(fèi)了九牛二虎之力從網(wǎng)中鉆了出來，抖擻抖擻精神，又迅速爬到墻上，開始忙忙碌碌，重修舊業(yè)。我對(duì)此十分驚訝：一只小蟲竟如此頑強(qiáng)。在好奇心的驅(qū)使下，我再一次捅破了那初具雛形的網(wǎng)，心想：這下你該死心了吧。
誰(shuí)知那蜘蛛又一次向失敗邁出了不屈的斷腿——它又開始織網(wǎng)了！我被它面對(duì)失敗的從容和頑強(qiáng)深深震撼了，便不敢再打擾它，而是懷著一種崇敬的心理瞻仰著它完成的那偉大而艱巨的工程。
漸漸地，我陷入了瞑想：一只小蟲子在巨大的打擊下所體現(xiàn)出來的從容、頑強(qiáng)，不正值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)嗎？我僅因一次考試失利就氣餒，不就太懦弱了嗎？
于是我重整旗鼓，回房努力學(xué)習(xí)，終于在后一次的考試中取得了優(yōu)異成績(jī)！我從心底感謝那蜘蛛。
我從自然中學(xué)到的'遠(yuǎn)不止這些。我從春蠶身上悟到奉獻(xiàn)的偉大，生命的可貴；我從落紅中感到無(wú)私的真諦；我從野草身上懂得頑強(qiáng)的意義；我從雄鷹身上學(xué)到飛得高，望得遠(yuǎn)的道理……
自然引領(lǐng)我成長(zhǎng)！她如母親般撫摸我，如甘霖般滋潤(rùn)我，如雨傘般保護(hù)我，如老師般教導(dǎo)我……十三年，我與自然為伴，以天地為友，不斷成長(zhǎng)，開拓視野。我要感謝自然！自然就是我，我就是自然！
我的成長(zhǎng)作文 篇5
誠(chéng)信，對(duì)每個(gè)人來說很重要，課本中曾出現(xiàn)過這樣一句話：“誠(chéng)信是金�！笨梢娬\(chéng)信是多么的寶貴，可是在我看來，誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金子珍貴。
就拿我的親身經(jīng)歷來說吧，一天，我正要去打掃衛(wèi)生，突然發(fā)現(xiàn)有五元錢孤零零的躺在地上，我連忙上去撿了起來，想要交給老師，可是一旁的同學(xué)卻說：“別交給老師了，我們把錢分了吧，反正別人又不知道。”聽了他的話，我的心開始動(dòng)搖了，到底交還是不交呢？五元錢啊，這可是好幾天的零用錢了，不交的話，我就可以去買我想要的東西了，想到這，我握緊了這五元錢，有了打算。正當(dāng)我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)在我的耳旁�！澳阍趺茨転榱艘患核接堰@些錢占為己有，而不考慮別人的感受呢？”終于，心里經(jīng)過一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)后，我把錢交給了老師。過了幾天后，老師告訴我，已經(jīng)找到了那位丟錢的同學(xué)，并把錢還給了他，那位同學(xué)開心極了，而且還要老師幫他道謝呢！我聽了，心里美滋滋的，老師還在我們班同學(xué)的`面前表?yè)P(yáng)了我，我覺得交出了這五元錢，讓我做了一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
還有一次，我們做練習(xí)，情況不理想�；丶液蟀职肿屛野丫毩�(xí)給他看，有些害怕的我，本想說老師還沒發(fā)，想暫時(shí)躲過這一劫，可是當(dāng)我正要這么做時(shí)，我又想到了老師對(duì)我們說的話，誠(chéng)信比金子還要珍貴，要是一個(gè)人不講誠(chéng)信，她失去的遠(yuǎn)比得到的多。想到這，我決定一五一十的告訴爸爸，結(jié)果，雖然爸爸責(zé)備了我，但我的心很坦然，沒有心虛，這一次，我又做了一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，以后我還會(huì)遇到很多考驗(yàn)我誠(chéng)信的事情，相信以后不管發(fā)生什么事，我都會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的孩子。
我的成長(zhǎng)作文 篇6
彤管柔翰，數(shù)沓生宣，五寸歙硯，一電腦，一鼠標(biāo)，一竹筆筒，蓋吾之幾也。而其右為樟木架，架上何物？有繁種笈冊(cè)臚列，每坐于案前，則聞其書香EF。
冊(cè)多，而吾獨(dú)愛其數(shù)本，其一即《滴水藏�！�，此書乃吾母累經(jīng)迂折而得。初時(shí)，吾將其視如敝屣。然后，乃領(lǐng)略其玄妙菁華之處，遂探賾索隱。吾猶憶香客與主人之事——話說，南北兩山分有二廟，南廟香火不絕，而北廟無(wú)人問津，遂北廟一僧佯裝香客造訪于南。至于南廟，北僧將平日困惑道與南廟之主，乃掣簽，一連三掣，曰：“皆上簽！”其大驚，而后勃然大怒：“豈非愚客？世上之事，事有成敗，何不依佛意如實(shí)相告？”
主人忍俊不禁，曰：“香客何以求佛？或?yàn)榍樗�，或�(yàn)楣γ撍鶖_，心亂如麻，舉棋不定，治絲益棼，須佛祖指點(diǎn)迷津，授以佛意�！�
讀至此，吾猶如醍醐灌頂，恍然大悟。上簽一支，至于庶人A民，不啻塵世一星佛光，增益其所不能。世人因上簽一支而k燭一炷于心，掙脫紛擾，分辨是非。世上之事本一善一惡，告世人摒棄惡念，一心向善，方可成功。如此而已，豈謂愚人？
佛曰：“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一如來，一砂一極樂，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清凈�！倍嵩唬骸耙凰煌粞��！�
其二即《詩(shī)經(jīng)》
吾獨(dú)喜其別韻。喜“陟彼高岡，我馬玄黃”之愁情；喜“式微式微，胡不歸？”之憂情；喜“桃之夭夭，灼灼其華”之悅情；喜“予羽譙譙，予尾，予室翹翹”之哀情；喜“相鼠有體，人而無(wú)禮。人而無(wú)禮，胡不遄死”之慍情。
而吾更喜其蘊(yùn)意�！对�(shī)》云：“靡不有初，鮮克有終�！贝四巳f(wàn)物存亡之道，太極運(yùn)行之法。如有忤逆，則江山社稷破亡，天子晏駕，諸侯薨歿，大夫卒，士不祿，布衣殞命，販夫走卒死有余戮。故至于修身養(yǎng)性，宜聆訓(xùn)于古人先賢。
囊螢映雪，鑿壁借光，聞雞起舞，頭懸梁，錐刺股，韋編三絕，此之謂勤學(xué)也。而其意在讀書，讀書何為？有鴻鵠之志于心，每欣然開卷，又聞書香EF。
我的成長(zhǎng)作文 篇7
我在成長(zhǎng)的過程中有很多件事情留在我的腦海中。尤其是這一件事讓我明白了一個(gè)道理：這個(gè)道理又讓我深刻的感悟到了；“什么是成長(zhǎng)”。
那是一個(gè)春暖花開的傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，陣陣微風(fēng)輕輕吹來，讓人感覺舒暢。正在這時(shí)，一輛摩托車急駛過來，撞倒了走在我面前的那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。但是，這個(gè)肇事者并沒有下來扶起老奶奶。這時(shí)，有很多人圍了上來，有些人還以為是我將老奶奶撞倒的，便振振有詞地教育起我來；但有些人還問我是誰(shuí)家的孩子。當(dāng)時(shí)，我并沒有回答，只覺得臉上有一股熱血在不斷涌上來。我沒有急于向別人解釋，因?yàn)槲矣X得周圍的人在指責(zé)我，而不是真正地關(guān)心這位老奶奶，只是站在一旁說個(gè)沒完沒了，沒有一個(gè)主動(dòng)上前幫我扶起老奶奶。這樣想想，我的心平靜了許多，我默聲不作地扶起老奶奶，幫她拍去了身上的塵土，拿出手帕，將她身上的血跡擦去。老奶奶正要向周圍的`人解釋清楚。我連忙說：“老奶奶，咱們回家吧！”周圍的人看見老奶奶沒什么事，也據(jù)紛紛散去。我將老奶奶扶回了家后，自己才回了家。
通過這件事，仿佛讓我知道了：成長(zhǎng)，不僅僅是身高、年齡的增長(zhǎng)，還要明白做許多事情的道理，總結(jié)人生的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了冷靜地對(duì)待別人對(duì)我的誤解，而不像平時(shí)受到一點(diǎn)兒委屈就大吵大鬧。我學(xué)會(huì)了自己安慰自己，才會(huì)使自己成長(zhǎng)的更快樂、更美好！
我的成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)過程中，有著很多有趣的故事。今天，就讓我來和大家分享一下吧！
讓我最難忘的就是我五歲時(shí)的一個(gè)故事。
記得那一天晚上，媽媽叫我自己一個(gè)人睡覺，我一聽不禁這樣想：哎！我以前一直和爸爸媽媽睡在一起，可現(xiàn)在卻讓我一個(gè)人睡，我還沒適應(yīng)呢！晚上，我一直在床上翻來覆去睡不著，我開始數(shù)小羊“一、二、三、四、五……”可是數(shù)了半天我都沒有睡著。我把兩只小眼睛露了出來，外面烏漆麻黑，真的好可怕！我立刻把頭埋進(jìn)了被子里，連大氣都不敢出。我時(shí)不時(shí)把鼻子和嘴巴露出來，呼吸一口新鮮的空氣，然后又飛快地把頭縮進(jìn)被子里。夜晚，夜深人靜，我連動(dòng)也不敢動(dòng)一下。一陣風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，把我家不穩(wěn)的小椅子吹得“嘎吱嘎吱”的`響，立刻嚇得我毛骨悚然。頓時(shí)，我感覺到背上一陣涼，不禁想：夜晚真的好漫長(zhǎng)��！到什么時(shí)候才天亮呀！我嘴里不停地輕輕地念著：什么時(shí)候才天亮，什么時(shí)候才天亮……念著念著，我終于睡著了。
第二天早上，媽媽走進(jìn)我的房間對(duì)我說：“你真厲害，可以自己?jiǎn)为?dú)睡覺了！”我開心的一笑，但只有我自己知道昨晚是怎么度過的！
我覺得這是我成長(zhǎng)過程中最有趣的故事，我相信你也有屬于自己的成長(zhǎng)故事！
我的成長(zhǎng)作文 篇9
書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個(gè)愛讀書的人，常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游；在書的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開始，書便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。
從上了小學(xué)后，《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍。可能每個(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時(shí)，我總是會(huì)對(duì)和這篇題材差不多的作文研究研究再寫，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的`作文水平也不賴�，F(xiàn)在，我卻對(duì)一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。
好書象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛讀，而一個(gè)會(huì)讀書的人就就座應(yīng)該做到對(duì)待每本書就像好朋友一樣對(duì)待，即使忠言逆耳。
好書伴我成長(zhǎng)，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師，塑造我性格，揚(yáng)善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！
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