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練習(xí)朗讀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的練習(xí)朗讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
練習(xí)朗讀作文1
星期五的時(shí)候我們舉行了詩歌朗誦會，這使我們大家都非常高興，而且老師還說可以拿五個顏色不一樣的氣球來裝飾教室，同學(xué)們聽了之后更是興奮，高興得一蹦三尺高，當(dāng)然我也是一樣的，因?yàn)槲以缇蜏?zhǔn)備好了材料，就盼著老師舉行這個活動呢！好了，下面就由我來給大家介紹一下當(dāng)時(shí)的情景吧！
終于到了我們到了我們夢寐以求的星期五了，還沒有到下午，同學(xué)們就把自己的氣球拿出來展示了，有長的，有圓的，有彎彎曲曲的，形狀各不相同，甚至有一些同學(xué)實(shí)在不想等了，干脆拿出自己的打氣筒就開始吹氣球，沒有到詩歌朗誦會的時(shí)候，我們的教室里就已經(jīng)花花綠綠的了！特別是我們上完英語課以后，同學(xué)們更是拿出自己的氣球和打氣筒在那里吹氣球，因?yàn)槲覜]有帶氣球，所以看同學(xué)們玩得這么開心，我也有一點(diǎn)后悔了！上到第四節(jié)課的時(shí)候同學(xué)們都希望趕快放學(xué)，這樣同學(xué)們回到家里就可以穿上漂亮的衣服，參加今天下午的詩歌朗誦會了！在我們的千盼萬盼下終于下了課，回到家里的時(shí)候，我趕緊拿出我最喜歡的衣服來，穿上準(zhǔn)備參加詩歌朗誦會了！那時(shí)，我的心情激動不已，再回到學(xué)校路上的時(shí)候我的'心里一直在想著要好好表現(xiàn)，拿到好獎品！到了教室以后，我看見有許多同學(xué)都在裝飾教室，我看見同學(xué)們忙的熱火朝天也和他們一起打氣球因?yàn)榻裉爝�有一個踩氣球活動動呢！我們裝飾玩教室以后，就開始了詩歌朗誦會，前面的同學(xué)都朗誦的非常好，到了我以后，我一點(diǎn)也沒有緊張，順順利利的朗誦完了這一篇文章，我朗誦完了以后，同學(xué)們都給我掌聲，這使我非常高興！開始抽獎了，我的運(yùn)氣還算好，抽了一個小兔子，不過我非常想要王亞軒的那個獎品，其實(shí)我抽的獎品我也很喜歡！這讓我也非常高興！
這是我們第一次開詩歌朗誦會，我覺得我們這次開的非常成功！同學(xué)們都發(fā)揮出了出色的水平，我希望我們能再開一次這樣的詩歌朗誦會！
練習(xí)朗讀作文2
今天，我們學(xué)校舉行了“舉世矚目”的全校師生朗讀比賽，這次比賽，將令我銘心難忘。
下午，雖已入深秋，但仍驕陽似火。陽光火辣辣的傾灑在校園的每一個角落里，有氣無力的微風(fēng)搖曳著樹葉，搖搖欲墜的樹葉也有氣無力的耷拉著頭，四周沒有一個人愿意在這種鬼地方多呆一會，都匆匆趕回班中。偶爾幾只鳥嘰嘰喳喳飛下來啄幾下那片似乎永遠(yuǎn)也啄不完的水泥地，又嘰嘰喳喳地飛回樹上。一片死氣沉沉。
一會兒，一道劃過天際的廣播聲吵醒了夢中的.學(xué)生，揉揉眼咒罵著那該死的聲音。從同學(xué)的議論聲中得出，要開朗讀比賽了！
早已厭煩了學(xué)習(xí)的學(xué)生們蜂擁而下，奔向廣場，一時(shí)間，全校上上下下沸沸揚(yáng)揚(yáng)，連樹上的鳥兒都開始躁動起來。
一會兒，廣場上坐滿了學(xué)生，大家熱烈地討論著這次比賽，有的則慌忙地復(fù)習(xí)著稿子，生怕朗讀時(shí)出差錯�，F(xiàn)場氣氛十分活躍。
比賽開始前，由我校學(xué)生組成的一個小歌唱團(tuán)熱情地為我們其他師生歌唱歌曲。
比賽開始了，首先由七年級的同學(xué)“打頭陣”。剛上的第一組，可能是未排練好，朗誦到一半的時(shí)候，他們都不約而同地卡住了。第二組也出現(xiàn)了同樣的情況。真是出師不利啊。
就這樣，一班班地上臺，一班班地下臺，我班同學(xué)的心也一點(diǎn)點(diǎn)地往嗓子眼上提。
大家心中無數(shù)遍地默背著稿子，為比賽做好了充足的準(zhǔn)備。
終于，輪到我們八（1）班出場了。
我們自信勃勃、昂首挺胸地走上臺。面對這多么的觀眾，我不禁緊張起來，兩腿微微發(fā)顫。
隨后。我們同學(xué)大聲朗讀起來。即使沒有話筒的幫助，下面坐在最后的觀眾也聽得見我們的朗讀聲。
讀最后一句的時(shí)候，同學(xué)們卯足了勁，聲音震耳欲聾。
比賽結(jié)束了，到公布成績的時(shí)候。成績一公布，我們班同學(xué)異口同聲地歡呼起來。原來，我班榮獲全年級第一名。
這次比賽，將是我人生中的一彩，繪成人生的畫卷；將是我人生中的一星，點(diǎn)綴璀璨的夜空。
練習(xí)朗讀作文3
看，演講臺上，同學(xué)們服裝整齊靚麗，個個精神抖擻，都昂首挺胸，目光堅(jiān)定，正深情地朗誦著一句句慷慨激昂的詩歌。這，就是我們寰島小學(xué)一年一度的迎國慶詩歌朗誦比賽。比賽正在火熱進(jìn)行，場上時(shí)常響起雷鳴般的掌聲……
不一會兒，就輪到我們班了。凄涼的音樂一響起，我們彎著腰，弓著背，低著頭，腳步沉重，一步一步地邁出腳來，仿佛回到了以前，在“十個太陽”的`暴曬下，我們倔強(qiáng)地掙扎著。
我們慢慢走向表演臺，走到自己位置后，我們就開始做祈禱神的動作，仿佛在說：雖然艱苦，但我們有信仰，我們相信英雄會出現(xiàn)，大地會祥和。
這時(shí)，我們的領(lǐng)誦周芊妤鏗鏘有力的聲音脫口而出：“屹力于泰山的最高峰，下臨龜裂的茫茫九州……”男領(lǐng)誦也跟著上臺，只見他穿著豹紋服裝，腳穿著草鞋，頭上戴著頭巾，他左手舉神弓，朗誦著：“我拉開烏號的神弓，搭一只奇衛(wèi)的勁矢……”到我們了，我盡自己最大的努力唱到：“慧星出沒于白晝……”
最后，我們一起大聲唱到：“我是神的叛徒，我是屠日士�！薄拔沂呛篝啵 迸锁欓桓呖憾錆M激情的聲音結(jié)束了我們的朗誦。這時(shí)，全場響起了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，主持人高聲宣布：“六六班第一名，六一班第二名，六五班第三名……”當(dāng)我們聽到了我們班第二名時(shí)，全班高興都跳了起來，興奮地喊道：“六一班第二名，耶！太棒了！”
這次迎國慶詩歌朗誦比賽，不僅加深了我們對偉大祖國的贊美和熱愛之情，也加強(qiáng)了我們的班級凝聚力，展示了我們六（1）班同學(xué)的精神風(fēng)貌，這次比賽將深深地印在我的腦海里！
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