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成長的作文

時間:2024-08-12 12:27:49 話題作文 我要投稿

成長的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的成長的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長的作文

成長的作文 篇1

  成長,成熟是一個漸變過程,而不是一蹴而就的事情。這個過程,不是你高喊兩句成熟,你就瓜熟蒂落了。就像一個小不點穿上爸媽框框大大的衣服在大街上游走,學(xué)著大人的步調(diào),大人的動作,大人的面部表情,然后就認為自己是他們行列的一員。不以為然,這會讓人笑話的,充滿了搞笑的幽默趣味。

  想要成長,需要經(jīng)歷。而這個經(jīng)歷不一定就是磨難,只要讓你能讓你對生活留下印記就是成長,因為你又多了一份對周圍人及環(huán)境的認識。當(dāng)然磨難會加深我們對周圍人及環(huán)境得認識,所以往往有人會感嘆出,"從爸爸去逝那天,我突然一下子長大了!""女友給我提分手那天,我一下子成熟了!"。。。。。。好像一夜之間自己突然長大成熟,這是我們更深刻的認識到自身情況及現(xiàn)實性,但也未必是真正成熟,而較之前更加成熟而已。

  當(dāng)然,隨著時間跨度的增長,我們能更清楚地認清現(xiàn)實社會,也更能合理理解大家真實的行為及意圖,自己也更能為自己行為負責(zé)任,做出合理決定。這就是為什么長者更有資格為我們做決定,提建議,因為在時間跨度的經(jīng)歷,我們是無法趕上他們的,像父母輩常說的一句話,"我吃過得鹽比你走過的路都要多!"暗含的意思就是我經(jīng)歷的風(fēng)霜是你無法體會與理解的,我更有資格來評判這個社會及做出合理的決定。你只是一個還沒經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小嫩苗,怎知嚴寒酷暑的難耐!

  當(dāng)然也不乏那些早熟的人,就是比他年紀(jì)有更深的見的。這種人,要么就是小小年紀(jì)就經(jīng)歷常人沒經(jīng)歷的磨難,在現(xiàn)實的打磨下,過早認清現(xiàn)實社會,有擔(dān)當(dāng),這就是為什么窮人家的孩子早當(dāng)家的說法。還有一種就是讀的書比較多,視野開闊,早早的就認識世界,形成一種成熟的思維,這就是為什么常出現(xiàn)一些少年作家,寫的東西比那些長輩作家都要深刻與辛辣。也還有一種周圍的環(huán)境使然,小小年紀(jì)就經(jīng)歷大場面,站在更高層次看世界,看社會,這一類多出現(xiàn)在高官及貴族家庭,生來就為民族憂患而活。

  當(dāng)然也還有一種晚熟的人,心智的成長與年齡脫了軌。本應(yīng)該有成人的思維,卻還像個孩子一樣幼稚,做一些與年齡不相符的事情,讓人詫異。這類人多出現(xiàn)在溺愛家庭,或是學(xué)生,當(dāng)然智商原因的這類人,也要考慮在內(nèi)。溺愛家庭成長的孩子,父母生怕孩子受一點委屈,就主動當(dāng)起保護傘的角色起來,盡量為他們營造一個溫室的'環(huán)境,那不讓人做,這不讓人做,這類人長大后,未免思想幼稚,不能經(jīng)歷一點風(fēng)吹雨打。學(xué)生這個特殊群體,較之早早踏入社會的那一類人,也是晚熟的一類。由于學(xué)校這個溫暖的大環(huán)境,簡單,單純,除了學(xué)習(xí)之外,沒有額外的事情,他們也是很晚些才真正認識到社會,成熟起來。最后一種就是智商有問題那一類人,由于他們智商的限制,他們終身是很難成熟起來的。這也是很多不懷好意人挑逗他們以達到娛樂的原因。

  我是從學(xué)生群體出來的一類人,也屬于晚熟的一類的人,甚至是比一般學(xué)生更要晚熟,這也是一些人說的單純。我應(yīng)該是長大了,也還脫不掉童裝的那一類,想賴在孩子的世界不走。不過我這一類人也算幸福的,因為孩子的世界是最幸福的,她在思考時,不會費太多腦細胞,不會太多體會外面動亂的一切。但我周圍的人就要為我擔(dān)心許多,因為知道越多,恐懼越多,像我這種不知者無畏,想想,也是傻人有傻福。

  過早成熟的孩子,有時對自身也是場災(zāi)難。就像前幾天看一篇文章,憂郁與自殺,講得是山西高中生林嘉文寫完兩篇史學(xué)巨著,不幸自殺離世的事實。他自殺遺言是,他看到未來自身所限,便生無所戀。多么可怕,一個十八歲的孩子通透的看到自己八十歲的時候,這對自身未免是殘忍的。而我十八歲的時候,還是傻丫頭一個,依舊穿著童裝,領(lǐng)著一幫孩子堆雪人,戲鬧嘻嘻。

  過早成熟及過晚成熟都不如正常生長的好,按照自己的長勢,不偏不倚,不著急長大,面臨陽光雨雪,也不退縮,張開翅膀,自然的舒展開來,留下生命的印記。這也是該穿童裝的時候,不要穿爸媽的衣服,框框大大,招搖過市。該穿大人衣服時,不要穿童裝演一出返反童年的笑話!

成長的作文 篇2

  成長中,不管在學(xué)習(xí)中,還是生活里,我們總是遇到各種問題,碰到各種困難。我也不例外,當(dāng)我面對或大或小的困難時,一種聲音在我心底呼喚:“我行,我可以!”這句話便常常在我心中鼓勵著我前行。

  記得二年級的一次語文測試,信心滿滿的我原以為可以十拿九穩(wěn)得高分,可是試卷發(fā)下來時,我頓時傻了眼,才考76分?此時,我懷里像揣了十五只小兔子——七上八下。我不安地在學(xué)校走廊走開走去,回家我要怎么跟媽媽說呢?

  放學(xué)了,我沒有往常的開心,邁著無力的步伐,回到家門口,口袋里掏出的這把小小的門鑰匙竟然感到如此的沉重,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開門,盡力躲閃媽媽的目光,生怕她知道后會責(zé)怪我?伞皫熋y違”,當(dāng)我鼓起勇氣,一臉沮喪地對媽媽告訴成績后,媽媽不但沒有罵我,還坐在我身邊,耐心地和我一起找失分的.原因。媽媽語重心長地對我說:“寶貝,只要你再認真點,你可以考高分的,你行,你可以!睗u漸的,這句話在我心里慢慢地扎根了。

  今年的暑假,媽媽為我報名參加了龍翔軍校舉辦的“小小兵”夏令營,第一次離開家獨立生活,我心里既興奮又忐忑。第一天的訓(xùn)練累得我筋疲力盡,可是望著換下的軍服,不由皺起眉頭該怎么辦?洗吧,又嫌麻煩辛苦;不洗吧,明天就沒衣服穿了。隨著時間一分一秒地過去,這兩種聲音一直在掙扎著。洗,不洗?洗,不洗?正在我猶豫不決的時候,突然有一個聲音從我的腦子里竄了出來“我行,我可以。”我咬咬牙,堅持把軍服洗得干干凈凈了,得到了教練的表揚。正因為有了這句話的鞭策,化作我前進的力量,接下來的攀巖課、學(xué)包扎、正步訓(xùn)練?當(dāng)很多學(xué)員都叫苦連天時,我都能順利地完成。夏令營結(jié)束時,我被光榮地評為“優(yōu)秀的夏令營學(xué)員”。那一刻,我感到無比自豪。

  在成長的道路上,我學(xué)會勇敢面對困難,學(xué)會了堅持,做一個陽光、自信的男孩!拔倚,我可以”!

成長的作文 篇3

  近段時間讀了不<教師的專業(yè)成長>這篇文章后,我深有體會.書中說到:教師的專業(yè)成長=經(jīng)驗+反思。這個公式簡單而又明確的概括了教師的成長不僅教師自身的努力,更需要實踐經(jīng)驗的積累,科學(xué)的自我反思,這樣教師才能快速的進步和成長!教育是教育人的事業(yè),是一種實踐性的研究活動,教師在教育過程中將教育實踐、研究和學(xué)習(xí)融為一體,做中學(xué),開展行動研究,不斷獲得實踐性知識,從而得到專業(yè)提升。

  我是一個有著13年教齡的教師,在這些年里我總是努力認真的做好本職工作,也經(jīng)常性的進行反思、總結(jié),積累了一定的教育經(jīng)驗,但我深知自己還存在著許多的不足,還不夠?qū)I(yè)和成熟?戳舜藭屛腋杏|頗深,讓我更明確行動研究對教師的成長有著巨大的`作用,因為行動研究能把理論與實踐聯(lián)系起來,促進教師專業(yè)素質(zhì)的整體性提高,讓教師從經(jīng)驗中學(xué)習(xí),將教、學(xué)、做合而為一,這對于教師獲得“實踐性知識”,提高問題解決能力及研究能力,實現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一,切實增強專業(yè)素質(zhì)能力是至關(guān)重要的。

  我知道每一位教師的經(jīng)驗都是通過自身的努力在教育教學(xué)中獲得的,是一種實踐性知識,它是無法通過陳述和傳授獲得的,我將在以后日常的教育教學(xué)實踐中,以研究者的身份和思想來面對我的教育教學(xué)工作,思考我在教學(xué)中面臨的種種問題,及時的發(fā)現(xiàn)問題,進而反思其原因及癥狀和探索解決問題,這樣不斷地反思、探索和創(chuàng)造,不斷地有所感悟、體驗和持續(xù)積累,我才能獲得豐富的經(jīng)驗,成為一個真正的專業(yè)型的成熟教師。

  讓我們一起不辭辛勞、潛心研究、不斷反思和探索,邁向?qū)I(yè)成熟之路吧!

成長的作文 篇4

  蝴蝶破繭,鳳凰重生,在成長的每一個階段都會經(jīng)歷痛苦。痛,能讓我們學(xué)到很多。

  痛,讓我學(xué)會了堅強。在三年級考數(shù)學(xué)的時候,因為考試題目非常簡單,所以我做完后沒有檢查,最后發(fā)試卷的時候,我看才考76分。那時,我突然感覺心里一陣劇痛,像一把刀插進了心里。我回到家撲到床上大哭,媽媽撫摸著我的頭說:“別傷心了,人生總是要經(jīng)歷過某種失敗或某種痛苦,站起來,在經(jīng)歷傷痛后,你才會學(xué)到更多!蔽壹t著眼點了點頭。從這件事中,我學(xué)會到了堅強。

  痛,讓我學(xué)會了感恩,有一次我在地上發(fā)現(xiàn)了一張被人踩了幾腳的'試卷,我一看是位男同學(xué)的。我把試卷拿去還給他,他卻誤以為是我踩的,把我罵了一頓,于是,我不服氣的和他吵了起來。他一推我,我一不小心摔倒了地上,腳有一陣劇痛,有一個女同學(xué)馬上過來扶我去醫(yī)務(wù)室,然后她又扶我回家。到家后,我對她說了聲:“謝謝”。疼痛能讓我們學(xué)會感恩。感謝那些在我們需要幫助時幫助我們的人。

  痛,能讓我們學(xué)就會努力,7歲時我非常喜歡滑冰。在一個星期天,爸爸興高采烈地說:“我們一起去滑冰吧!庇谑,我和爸爸來到了滑冰場,我換了滑冰鞋,我滑了一會兒,結(jié)果重重地摔在地上?墒,我并沒有放棄,一直都在努力練習(xí),直到最后,終于可以成功地滑上一圈。爸爸一邊鼓掌一邊走過來說:“你做到了,是痛,才讓你努力!泵恳淮蔚乃,都會痛,但教會了我們必須勇敢面對。

  痛,我們每一個人都曾親身體驗。感謝成長中的每一次痛,讓我們學(xué)會了堅強、感恩、努力。

成長的作文 篇5

  在一聲聲悠遠的琴聲中,我漸漸成長,在一篇篇黑白樂譜里,我慢慢長大,樂音教會我化繭成蝶,翩翩起舞。

  最初遇見她是在一個驕陽似火的夏日,法桐像一把把剪刀,把陽光剪得支離破碎。聞一聲聲鐘聲。孤兒清秀,我不禁駐足傾聽,悠揚的鐘聲直達心靈深處,婉轉(zhuǎn)動聽。

  當(dāng)我有機會學(xué)古箏時,每天最大的樂趣就是來回拎著大包小包來回去箏坊的路上,樂此不疲。

  開始我?guī)缀跏穷澏吨,小心翼翼的撥動著每一根都緊繃著的琴弦,每個樂音都發(fā)出空靈的聲音,我的心也隨著一個個音符而變得澄凈。

  接著,我有了屬于自己的一架古箏,我盼望著,盼望著,像老師那樣,彈出一首行云流水的古箏,空谷路遠。

  可是突然有一天,我開始覺得那一篇篇白紙黑字的樂譜變得枯燥乏味,甚至有一次我因為總是練不好一首曲子而變得憤怒,猛的一拍箏面,碼子震倒了好幾顆,箏面也損傷了,我把膠布撕下來,把黑白樂譜扔到地上,樂譜七零八落的撒了一地。

  突然,我哭了,豆大的淚珠像一串串?dāng)嗔司的珠子一樣滾落到地上。為什么要損傷我最愛的東西呢。我為什么要損傷我最心愛的東西呢?既然決定要學(xué)一件樂器,就要付出百倍千倍的努力去練習(xí)。想到這里,我擦干眼淚,把琴譜重新放到琴架上,安好碼子,戴好義甲,重新開始練琴。

  古箏的魅力,在于它古樸的.外形,在于它似穿越千年的樂音,更在于它給我?guī)淼臒o限遐想。每一次撥弦,我都好像在聆聽一首詠箏的宋詞,每一次撫過箏身,都像是在感受一段滄海桑田的變遷。一路走來,與箏為伴。她磨破我的手指,教我學(xué)會堅韌,失落的時候,她讓我重拾自信,孤獨的日子,她始終相伴左右。

  在一聲聲清雅悠遠的箏聲中,我漸漸學(xué)會了堅持,樂音,教會我成長。

成長的作文 篇6

  成長,對所有人來說,都是必須要去面對的事情。只不過呢?,有的人成長的時候早,成長的時候玩罷了。成長的條件也不同。有的在寬容中成長,有的在交流中成長,還有的,在割舍中成長。而我,選擇在孤獨中成長。

  “唉!兒子,你都這么大了,就不能幫我們做點事嗎?”吃完飯后,母親大人讓我?guī)退赐,我拒絕了。然后,我便接受了一次魔音洗腦。不得已,只能幫忙了。我媽在一旁絮絮叨叨的說“哎,洗個碗都這樣,真不知道你什么時候能成長……”。我感到一陣迷惘,我還沒成長嗎?那么,我該如何成長呢?。

  吃過早飯,來到學(xué)校,還是和往常一樣,先交作業(yè),然后在座位上看書,等待老師的到來。

  上課了,老師在上面講課,我在下面又走神了,在連續(xù)幾次老師點我的名字,叫我回答問題我沒有答出來之后,老師下課找我談了談心,我記得老師是這樣說的.“老師很看好你,你是有天賦的,可你一直這樣下去,不做出點改變,怎么可以?”。我再度開始思考。

  和同學(xué)一起聊天,聊著聊著,同學(xué)們就不更我聊了,原因是:誰叫你什么都不知道!你除了在那里學(xué)和看書什么都不會。是嗎?原來,除了這樣子,我什么都不會,呵!就這樣,我?guī)缀跏枪陋氁蝗恕?/p>

  好不容易爭取到一次玩電腦的權(quán)利,登上了騰訊,卻又不知道和誰發(fā)消息,只能早早的去睡覺。

  是夜,躺在床上,因為時間太早了,所以我在那里,始終無法入睡。一些過往的事閃過。想到爺爺年紀(jì)大了,不如幫忙做點事吧!老師對我的期望那么高,認真聽講是一定的啦,就這樣,在恍惚中,一些不曾想通的事情,被我想通了。

  此后,一些改變發(fā)生了,母親夸我愈來愈懂事,老師點我回答問題也得到老師的贊許,與同學(xué)可以愉快的交流了。父母,老師說道“你長大了”。我不禁愕然,是嗎,我成長了,那么是什么時候呢,回想起那個夜晚。我笑了,我想,我找到路了。

  在歲月的世界里,讓我做一名孤獨的行者,走在名為成長的路上。

  在孤獨中成長!

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