小學(xué)生作文通用[4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　我們的學(xué)�！�—橫扇小學(xué)，在整個(gè)橫扇的東面，它很美，很大。

　　步入學(xué)校的大門，首先映入眼簾的是一座藍(lán)色的雕塑，雕塑的下面有“養(yǎng)正求真”四個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。雕塑的后面是“仁園”�！叭蕡@”其實(shí)就是一個(gè)美麗的大花園，里面有一條“羊腸小路”（石子路），真有點(diǎn)曲徑通幽的意味。

　　既然是花園，當(dāng)然少不了花草樹木。花園里，有桂花、青楓、五針?biāo)伞�…甚至還有假山。花園的地，就是草坪，草坪上有五顏六色的小野花。春天，這里一片生機(jī)勃勃�；▓@的周圍，是一顆顆高大挺拔的香樟樹，它們就像士兵一樣保衛(wèi)著花園。

　　再往東走幾步，就是籃球場，同學(xué)們常常到這兒來打籃球。

　　繞過正心樓，來到“智園”，里面有一個(gè)噴泉，噴泉有時(shí)噴得高，有時(shí)噴得低，還時(shí)快時(shí)慢。噴池中有荷花、睡蓮，還有五顏六色的可愛又漂亮的小金魚，噴池周圍還有一些花花草草。整個(gè)智園顯得優(yōu)美而又靈動(dòng)。

　　再往西走，是師陶廊。師陶廊里展覽著各種各樣同學(xué)們的作品，有毛筆字、畫畫、照片……

　　穿過正智樓，便來到了操場。操場上有紅色的塑膠跑道，中間是一個(gè)圓形草坪，草坪其實(shí)是用塑料做的'，踩上去很舒服。同學(xué)們每天就在這個(gè)操場上跑步、做操，上體育課。

　　走到學(xué)校的最南面，是紫藤長廊，紫藤花很漂亮，近看像一只只紫色的蝴蝶，遠(yuǎn)看，又像一片紫加綠的彩霞。同學(xué)們經(jīng)常在這里散步、靜靜地閱讀。夏天，很多同學(xué)會(huì)一起到這兒來乘涼、寫生等。在紫藤花開、香氣撲鼻的長廊里，無論做什么，都顯得那么詩意。

　　操場的右邊是體育館，體育館外面是一些草木，還有孔子、孔融等名人雕像。他們被雕刻得惟妙惟肖，遠(yuǎn)看，還以為那是真人呢！

　　我愛美麗的校園！

小學(xué)生作文 篇2

　　1/9

　　我們只有足夠愛自己，

　　然后才有資格愛別人。

　　當(dāng)你滿懷歡喜地懂得己悅，

　　會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多的人愿意來悅你。

　　2/9

　　在深愛里享受歡愉喜悅，

　　在激情消融后勇敢面對(duì)冷漠涼薄。

　　不吝惜努力，不放棄爭取。

　　不喪失力量，不懼怕改變。

　　3/9

　　這世上的千萬夫妻，

　　都是在柴米油鹽的世俗里，

　　見自己，見他人，見眾生，

　　踐行著這世間匹夫匹婦們微不足道的喜悅和悲辛。

　　4/9

　　在一片荒蕪里，

　　心懷溫?zé)岬南Ｍ��?/p>

　　哪怕歷經(jīng)顛沛，嘗遍心酸，

　　對(duì)自己的愛，對(duì)未來的勇敢，

　　就是暗夜里照亮前路的光。

　　5/9

　　身在愛里，

　　就不要咄咄逼人苛責(zé)對(duì)方。

　　學(xué)著寬容某個(gè)剎那的否定，

　　允許某個(gè)階段的質(zhì)疑，

　　原諒某個(gè)瞬間的動(dòng)搖，

　　遺忘某些時(shí)刻的絕望。

　　6/9

　　當(dāng)愛情逝去，

　　無需計(jì)算得失，也不必試圖討回公道。

　　沉默是一種氣度，也是另一種自保。

　　那些無怨無悔付出過的.愛，

　　是歲月長河里永恒閃耀的星辰，

　　是我們自己給自己的一個(gè)交代。

　　7/9

　　每個(gè)女人的一生都是一場豪賭。

　　婚姻無疑是一場最需要經(jīng)營的生意。

　　籌碼就是你想要的幸福。

　　可以一本萬利，也可以血本無歸，

　　全在自己。

　　8/9

　　每一個(gè)愛過我們的人，

　　都給過我們最溫暖的期待

　　每一個(gè)我們愛過的人，

　　都教會(huì)了我們?nèi)绾稳�愛人�?/p>

　　9/9

　　在生之此岸，

　　唯有堅(jiān)強(qiáng)地活下去，

　　才是對(duì)生命最大的敬意，

　　才是對(duì)傷痛最好的回?fù)簟?/p>

小學(xué)生作文 篇3

　　要下雨了，蜻蜓在低飛，像一架架小飛機(jī)在盤旋，真有趣呀！李小明和張光天拿著捕網(wǎng)來到公園里捉蜻蜓。只見李小明高舉捕網(wǎng)，對(duì)準(zhǔn)一只蜻蜓一扣，就捉了一只。

　　他們正捉的起勁，突然聽到有人喊：“住手，不能捉蜻蜓！”他們停了下來，回頭一看原來是六年級(jí)的大姐姐。“大姐姐，這蜻蜓多好玩。”李小明說�！膀唑咽且嫦x，不能捉�！贝蠼憬阏f。“這么多蜻蜓，我只捉一只，沒關(guān)系�！崩钚∶鳚M不在乎的'說“你們知道嗎？一只蜻蜓一個(gè)夏天能捉十萬多只蚊蟲，你們捉一只蜻蜓就等于放了十萬多只蚊蟲。”大姐姐又說：“如果每人都捉一只，那蜻蜓就會(huì)滅亡，蚊蟲成災(zāi)，最后倒霉的還是我們?nèi)祟��！崩钚∶髋呐哪X袋不好意思的說：“喔，我知道了。”

　　張光天高舉蜻蜓，一松手，蜻蜓拍了拍翅膀飛了起來。像是在說“謝謝，謝謝！”

小學(xué)生作文 篇4

　　三分鐘，十分普通的時(shí)間，但三分鐘對(duì)我來說，那就是快樂的，美妙的，更是對(duì)我前所未有的難忘回憶。

　　因?yàn)樗囆g(shù)節(jié)的到來，所以我們班十分幸運(yùn)地進(jìn)入到了演出的隊(duì)伍中，也因?yàn)檫@個(gè)原因，我們集體得去音樂學(xué)校錄音。那是一個(gè)一樓小房屋，白色的墻壁，被刷新了的橙色油漆覆蓋之后又多了幾分音樂特有的味道。進(jìn)入學(xué)校，架子上放著許多樂器。一把把電吉他彈奏出歡快的搖滾樂，一臺(tái)臺(tái)琵琶演奏出優(yōu)雅的古曲，一架架鋼琴發(fā)出清脆的聲音。進(jìn)入錄音棚，黑色的.墻壁，金黃色的燈光打在每一個(gè)同學(xué)的身上，灰色的專業(yè)耳麥，讓現(xiàn)場的氣氛緊張了許多。音樂響起來了，當(dāng)我們唱到第一句時(shí)，舒緩的音樂，同學(xué)們的默契，和藹的老師，讓現(xiàn)場緊張的氣氛緩和了許多。我們就這樣快樂的唱著，不顧慮所有的問題，無憂無慮的唱著。正當(dāng)大家唱的高興時(shí)，我用余光掃了一眼，“真可愛��！”我不由得想著，因?yàn)槲铱吹揭惶幒苄牢康木跋螅�那個(gè)女孩，露出燦爛的笑容，閉著眼睛，正陶醉的唱著，雖然她在學(xué)校唱歌時(shí)經(jīng)常跑掉，同學(xué)們也在為她唱歌笑話她無數(shù)次，但是她并沒有因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑感到自卑，而是像我們一樣站在這里，高高興興，快快樂樂，無憂無慮的對(duì)著麥克放聲歌唱，由此我對(duì)咱班有這樣的同學(xué)而感到自豪和驕傲。就這樣，這一組的錄音結(jié)束了。結(jié)束在這短短的三分鐘。

　　一天有多少個(gè)三分鐘��！每一個(gè)三分鐘都有不同的意義，然而，就是因?yàn)樗�美妙，快樂，欣慰，所以這短短的三分鐘才有意義，才能使我永生難忘啊！

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