成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某砷L(zhǎng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我成長(zhǎng)中的煩惱就是：學(xué)習(xí)排不上前五名。
記得一二年級(jí)我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)能考100分呢，或95以上�？墒乾F(xiàn)在，我數(shù)學(xué)去只能考80 70分左右，偶爾可以考90分以上。自從上了三年級(jí)，我期末考試沒能上90分以上，媽媽就給我買卷紙給我做，每天做一頁(yè)，一做卷子我心里就想：我能考一百分啦該多好啊，就不用在做卷紙了。使的手痛，如果我能考一百分，我就可以受到老師的夸獎(jiǎng)，媽媽的`贊揚(yáng)，還能得到禮物……有很多好處。
每一次，我考不好，媽媽就會(huì)讓我自己好好反思一下，想一想，失分失在什么地方，為什么錯(cuò)了？每當(dāng)我一看到卷紙，就知道我太馬虎了，數(shù)學(xué)題我明明就會(huì)，也可以做對(duì)，卻沒有，數(shù)學(xué)題我明明可以算對(duì)，卻沒有……語(yǔ)文題，我明明可以寫對(duì)的，卻沒有。這，都是馬虎造成的，是因?yàn)轳R虎，卻沒有的一百分。
我真希望我能夠改掉自己的馬虎，上課不注意聽講，三心二意，等等的所有壞毛病都改掉，不讓它在每天纏著我，使我考不成我理想的成績(jī)，扔掉它，對(duì)我有好處，就可以讓老師高興。
我一定要好好學(xué)習(xí)！
成長(zhǎng)的作文 篇2
我有一個(gè)煩惱，這個(gè)煩惱真的很讓我頭疼，那就是我這“嬌小玲瓏”的身材。
有一次，我們站排，我是站在最后一個(gè)的，別人都站在我的前面，我心里很難受，為什么我長(zhǎng)這么矮，媽媽咋不把我生高點(diǎn)呢？別人長(zhǎng)那么高，而我卻長(zhǎng)這么矮，別人都嘲笑我，還給我起外號(hào)，比如小矮人、小螞蟻什么的，把我氣得臉像燒開了水一樣紅。我長(zhǎng)這么矮，也不敢打他們，恐怕我還沒打呢，他們就把我打倒了。
我們班有幾個(gè)人沒有嘲笑過(guò)我，因?yàn)槟鞘俏易詈玫呐笥�，如果她們不是我的好朋友，可能她們也�?huì)嘲笑我矮的。有的時(shí)候別人也會(huì)說(shuō)我這么矮，上五年級(jí)，真能。但是我的.好朋友都夸我，說(shuō)雖然你長(zhǎng)這么矮，但是你在我們心目當(dāng)中，是最高的，聽了這句話我心里就好多了。
還有一次，我去圖書館很想看一本書，可是那本書在最上面，我夠不到，沒有辦法，誰(shuí)讓我長(zhǎng)得這么矮呢。雖然我特別想看那本書，但是算了，反正也夠不到，我默默地走出了圖書館。
多么希望有一天我會(huì)變魔術(shù)一樣把自己變得高一點(diǎn)，那樣就不會(huì)有人嘲笑我了。
不過(guò)我聽過(guò)這樣一句話：濃縮的都是精華，鄧小平爺爺不也很矮嗎，可是他的形象在人們心中卻是那么高大，所以我會(huì)努力做一個(gè)外表矮小而內(nèi)心高大的人。
成長(zhǎng)的作文 篇3
提到追星，很多人不屑一顧：哪些嘛，兩者之間無(wú)趣的追星，浪費(fèi)，比不上看一本書，還對(duì)自身有一點(diǎn)用。但想對(duì)你說(shuō)：并 不都是那般，我心中的偶像，他那太陽(yáng)般燦爛的微笑宛如春季，他讓是我追求完美，有能量，有驅(qū)動(dòng)力，他非常值得我去喜愛！
他冒著暴雨到飛機(jī)場(chǎng)看粉絲，為粉絲撐折疊傘；他有比較嚴(yán)重的胃腸炎，病了還堅(jiān)持不懈上綜藝節(jié)目；為了更好地在拍戲現(xiàn)場(chǎng)主要表現(xiàn)更強(qiáng)，他拼了命滴眼藥；他被假粉罵，他內(nèi)心也很難過(guò)，卻仍在寬慰粉絲，勸她們做有素養(yǎng)的粉絲；他在他人眼前以太陽(yáng)樂(lè)觀笑禮，被他人稱之為社會(huì)正能量男神，可是屏幕下的'他承擔(dān)了是多少又誰(shuí)知道
他，便是大家的國(guó)民校草陳偉霆。
就是一個(gè)寒冷的冬季，我由于和盆友爭(zhēng)吵而怒氣沖沖的回到家，打開計(jì)算機(jī)后又看到了男神生日晚會(huì)撤消的信息。猛然我的眼圈飄滿了金豆豆，我好想打自己一巴掌，我為什么由于一點(diǎn)點(diǎn)小事而發(fā)火呢？?jī)烧咧g把活力放到日常生活的一點(diǎn)點(diǎn)小事而消耗小表情，比不上放到考試中的備考上，放到學(xué)習(xí)上。我怎么就不可以像男神一樣，他放棄了生辰，也堅(jiān)持不懈去英國(guó)工作，我為什么會(huì)那么笨呢？我去和盆友道了歉，回到家，內(nèi)心猛然舒服了很多
看！男神在我背后，要我怎么做人，怎樣日常生活。
那也是一個(gè)考試的前夜，我與他人一樣匆匆忙忙備考，但一看到這些枯燥乏味的文本，總覺得臨陣磨槍并沒什么用，一點(diǎn)兒也看不下去了。但我想到男神辛勤工作，心如刀絞。每一個(gè)人都是有自身務(wù)必幾件事，你能挑選認(rèn)真去做，還可以不當(dāng)一回事，那全是你的心態(tài)。我想了想，猛地發(fā)覺本來(lái)枯燥乏味的文本越來(lái)越趣味起來(lái)。
看！男神在日常生活中一件事意義非凡，他就是我為人處事的模范！
你能說(shuō)追星是一件枯燥乏味的事，但想對(duì)你說(shuō)，有的人，都有了你學(xué)習(xí)培訓(xùn)的諸多，古代人有云：三人行，必有我?guī)熝�。例如認(rèn)真工作，勤奮好學(xué)，或有樂(lè)觀的心態(tài)這些易峰非常值得我去夸贊，更非常值得我去喜愛！
成長(zhǎng)的作文 篇4
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)．快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水．快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧．快樂(lè)是在游樂(lè)
場(chǎng)里興奮的尖叫聲．
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的`胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽聽音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有快樂(lè)又有煩惱。我的快樂(lè)與煩惱非常的多，各式各樣，異常有趣。
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我首先是勞動(dòng)的'煩惱。勞動(dòng)是辛苦的，誰(shuí)不想舒服的過(guò)日子呀！可媽媽卻偏偏讓我勞動(dòng)。叫我抹門、掃地、洗碗、炒菜……。有一次早上我在睡覺，爸爸卻讓我炒青菜，我想：這么早炒菜，我還想睡一會(huì)兒懶覺呢！為什么不可以中午炒？。爸爸又叫了一聲，我只有起床。炒青菜時(shí)，爸爸在旁邊指導(dǎo)著，可我太矮夠不到。把油放下去的時(shí)候，炸在我臉上可疼啦！爸爸卻不顧這些，指導(dǎo)我炒，爸爸還說(shuō)女孩子要學(xué)會(huì)燒飯、做菜。每天，媽媽都要說(shuō)學(xué)習(xí)，每次都要重復(fù)幾遍，我和爸爸聽了就煩。這是我的煩惱。
星期天媽媽不在，我就自己燒飯吃。我把吃過(guò)的飯煮著吃，再?zèng)霭椟S瓜吃。這把我學(xué)習(xí)燒菜的收獲，領(lǐng)會(huì)了進(jìn)去，這使我很高興。我學(xué)英語(yǔ)有很大的進(jìn)步，我能和老師交流了又能和媽媽交流了，比如媽媽說(shuō)：“How do you do？”我說(shuō)：“How do you do�！蔽視�(huì)了不少英語(yǔ)單詞、和英語(yǔ)禮貌用語(yǔ)。我還會(huì)寫英語(yǔ)作文。我收獲非常大，這使我很快樂(lè)。
勞動(dòng)、學(xué)習(xí)是非常辛苦的，但在生活中能給我們帶來(lái)幫助，給我們帶來(lái)快樂(lè)！
成長(zhǎng)的作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上，挫折和困難必不可少，可你能做到永遠(yuǎn)不撒謊嗎？我能，因?yàn)橛幸患虑樯钌畹目淘诹宋夷X海里。
“作業(yè)做完了嗎？”媽媽動(dòng)人的聲音傳入我的耳中�！白鐾炅�！”我爽快的回答。我收好書包后沖出書房，就坐在客廳軟綿綿的沙發(fā)上。媽媽又問(wèn)：“作業(yè)真的做完了嗎？”“當(dāng)然！”，可心里想：就騙媽媽一次吧！明天沒有英語(yǔ)課，就明天背單詞吧！我上床后又忐忑的想：哎，媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)我的.小陰謀嗎？
第二天上學(xué)，我還沒有洗完臉，媽媽就火冒三丈的叫我去飯廳，一聲怒吼：“作業(yè)真的寫完了嗎？英文背了嗎？windy怎么寫？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“wyndi。”，“一派胡言！英語(yǔ)單詞沒背！對(duì)吧！”，“是……”，出門前，媽媽每分每秒都在說(shuō)這個(gè)問(wèn)題，我病沒有聽清媽媽說(shuō)的什么，只聽清了“失望”這個(gè)詞，仿佛街上所有人都在看著我，我很傷心。我從來(lái)沒有這么傷心過(guò)，因?yàn)槲业摹白镄小比鲋e。
下午放學(xué)，爸爸來(lái)接我，一臉嚴(yán)肅，我想：爸爸是不是因?yàn)槲易蛱斓氖略谏鷼�。上車后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你覺得學(xué)習(xí)排在第一位，還是品德排在前面？”，“品德第一，學(xué)習(xí)第二！”，“那就對(duì)了，你想當(dāng)好人，還是壞人？”，“好人！”，“好的品德是判斷一個(gè)人的品質(zhì)的識(shí)別碼，不管你學(xué)習(xí)再好，如果品德不好，都不能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，所以你應(yīng)該怎么做？”，“不再撒謊！”
這一次，這句話讓我的感受很深，它在我成長(zhǎng)的道路上頻頻像我招手，幫我指引前進(jìn)的方向！
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