讀書成長(zhǎng)作文4篇(熱)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的讀書成長(zhǎng)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候,我總愛跑步去書店買書?墒牵换氐郊,又打開電視,進(jìn)入動(dòng)畫片中,就這樣日復(fù)一日。一天,爸爸對(duì)我說:“兒子,你買的書至少看一看吧,書籍是人類的'營養(yǎng)品,否則它們都過期了!”我,耷拉著臉,不耐煩地關(guān)掉電視,順手抓起一本恐龍世界。突然,走馬觀花的我,被里面的霸氣威猛的恐龍,深深地吸引!自此,我愛上了書,甩開了電視!
一天早上,我坐在書桌旁,看一本《尋找三國秘密寶藏》,爸爸看見了走來說:“兒子,看書可以,可你得把褲子穿上吧!”“哦~怪不得這么冷!”我趕緊穿上褲子,繼續(xù)看書,但卻不知道爸爸為什么偷著樂。吃過早飯,我摸摸口袋,咦,口袋呢?原來我把褲子穿反了,我趕緊脫掉褲子,“不穿了,煩人!”隨手一扔,卻掉進(jìn)了垃圾桶里,我只有呆呆地站著,這時(shí)爸爸來了,我趕緊躲起來,不說了……
讀書成長(zhǎng)作文 篇2
從“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”到“采菊東籬下,悠然見南山”;從匹諾曹的長(zhǎng)鼻子到史鐵生的地壇;從冰心的《紙船》到于右任的《國殤》,在書的叢林中,我尋尋覓覓,跌跌撞撞,時(shí)至今朝。
提起“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!保貞洷阒共接谀暧讜r(shí)的雪天。手中拿了本《唐詩三百首》,與父親攜手漫步。早晨的風(fēng)并不很大,倒是滿地的白雪閃耀的刺眼。站在公園的最高處,父親緩緩向我描述這詩中的畫面。滿地的白像極了雪覆長(zhǎng)河,卻獨(dú)獨(dú)缺了一位漁人。拿出書,讀上三五遍,畫面似在腦中,詩已印在心里。
與古詩的短小精悍所不同的童話似乎更加讓人著迷。王子歷經(jīng)磨難,終于與公主牽手走向幸福;匹諾曹的鼻子時(shí)短時(shí)長(zhǎng);狠毒的大灰狼終被正義制服……美好總是存在的。
但童話終究只能是童話。它告訴我們善良的可貴,勇敢的力量和太多優(yōu)秀的品質(zhì)?缮畈皇峭,除了美好,我們必須承認(rèn)其缺憾的存在。
就這樣,在更多地接觸社會(huì)之時(shí),小說成為了我精神建造中的建筑師。
讀莫泊桑的《羊脂球》,使我意識(shí)到人的雙面性,但崇高與奉獻(xiàn)最終將使人銘記;讀歐亨利的《麥琪的禮物》,我為夫婦倆的真摯的'愛所感動(dòng),“我為人人”的精神似乎正傳播漸遠(yuǎn);讀余華《活著》,堅(jiān)守著活下去的信念和浪子回頭的可貴使我潸然淚下……
書中有千萬個(gè)人物,書外有千萬種人生。我不禁問道:最有價(jià)值的一生應(yīng)怎樣度過?大地?zé)o聲,萬里云逝,只有腳下的影子顯得小而可憐。我不懂,是因?yàn)槲疫不夠聰慧。
我還無法明辨是非對(duì)錯(cuò),我還無法界定正義與否,我還無法鑒別真假之分。但我在努力成長(zhǎng),努力求知。
高爾基言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”于我而言,書籍是我成長(zhǎng)中的益友,求知時(shí)的良師,更是認(rèn)識(shí)世界的重要助手。
讀書與成長(zhǎng),相伴而行。
讀書成長(zhǎng)作文 篇3
隔壁阿婆提起我小時(shí)候讀書的故事,現(xiàn)在還贊不絕口,津津樂道的樣子就好像是在夸贊她的親孫子,我自己都已經(jīng)忘記的事情,在阿婆一遍又一遍的講述中又揀了回來。小時(shí)候,最大的樂趣就是隔上一段時(shí)間去趟新華書店,找個(gè)晴朗的星期天,穿上干凈的衣裳,就出發(fā)了。新華書店離我們比較遠(yuǎn),我們坐公共汽車,步行而歸。那時(shí)的新華書店似乎永遠(yuǎn)都是那個(gè)樣子,一年里不會(huì)有太多的變化。到了書店里,上一圈,買一些學(xué)習(xí)用品,還有自己喜歡的書。天熱的時(shí)候,花五角錢買個(gè)冰棒,就滿載而歸了。這時(shí),我買的東西里肯定有一本書,如果書稍微貴一點(diǎn),那可能就沒辦法滿足口福了,但是看中的書肯定要買,幾周的等待仿佛就是為了等到這本書。《西游記》的'故事就是從那個(gè)時(shí)候駐足心間的。
小區(qū)里有個(gè)年齡相仿的小男孩,和我家還帶著點(diǎn)親戚,她的父親是個(gè)教師,因病去世了,家里留下了好多書。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,像興奮的掘金者一樣,將她家里的書翻了個(gè)遍,找出了一大堆中外名著,還有小說。他媽說,樓上還有,但每次只能借兩本。兩本就兩本,那時(shí)甭提多高興,隔幾周去趟新華書店不了幾天,現(xiàn)在可好,終于可以飽眼福了?墒牵F(xiàn)蒸現(xiàn)賣的《水滸傳》的故事也成了我每天到校以后向小伙伴們講的內(nèi)容,就像當(dāng)時(shí)的評(píng)書一樣吸引著同學(xué)們。人民文學(xué)出版社四卷本的《三國演義》也囫圇吞棗的看了一遍,因?yàn)槟挲g的關(guān)系似乎沒有多大的興趣!肚嗄杲l(wèi)軍》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一些外國小說也讀了一些,可是只記住了故事梗概,那些主人公的名字太長(zhǎng),又太怪,就沒有梁山108條好漢的名字和綽號(hào)記得那么清楚。
小時(shí)候的讀書生活就是這樣的,沒有多少目的,也沒有什么計(jì)劃,喜歡什么書又能看得懂就讀什么,天下事除了上課以外仿佛就剩下讀書了。
因?yàn)樽x書,所以快樂;因?yàn)榭鞓,所以讀書。今天,讀書已經(jīng)成了生活習(xí)慣,成了生活的一個(gè)重要組成部分。也許,我們今天可以從麻將中、電視里還有許多地方找到快樂,但是,又有什么快樂能夠比得上讀書的快樂呢?惟有讀書使人精神充實(shí)、生命不老。
我讀書,我快樂。
讀書成長(zhǎng)作文 篇4
俗話說:“書是知識(shí)的寶庫!蔽覀兙涂梢詮臅械玫街R(shí)來灌澆灌澆我們空虛的靈魂。
記得有一次我去朋友家玩,見到他書桌上的一本書,便拿起來翻翻,我看了書不到半分鐘便哈哈大笑起來,書中居然說,壓扁的乒乓球會(huì)被沸騰的熱水煮圓,我不禁想嘲笑這本書,這時(shí)朋友來了,見我笑著,便義正言辭的說這是真的,我終于停了嗓門,半信半疑的看著他,于是我倆決定做實(shí)驗(yàn)。
我們用洪荒之力將乒乓球壓扁,然后小心翼翼打開煮著水的鍋蓋,將乒乓球投了進(jìn)去,然后蓋蓋好,我邊在一旁等首邊想,這是怎么可能的事呢?書中肯定是騙人的,乒乓球怎么可能被煮起來嘛。兩分鐘過去了,鍋里除了沸騰滾動(dòng)的水聲,依然毫無動(dòng)靜,我有些不耐煩了,說道“|肯定是騙人的',別玩了。揪著朋友的衣服讓他去關(guān)火,可他一動(dòng)不動(dòng),絲毫未信還在那堅(jiān)持的等著,忽然我正在嘲笑他愚昧的行為,鍋中不知怎么了,“叮叮”的響起來了,揭開鍋蓋一看飽滿,水潤的乒乓球敲響著鍋壁,我驚呆了,下巴拖了三尺,我問朋友:“這是奇跡嗎?”于是我們?nèi)袑ふ伊舜鸢福瓉硎且环N科學(xué)原理“熱脹冷縮啊!”我不禁為剛才自己的行為后悔,也非是非常重要的。
書就像一個(gè)磚瓦,即使是豪宅,缺少了它,也是不完美的;書就像人生中另一個(gè)伴侶,即使你擁有一切,也是孤獨(dú)的;書就像一片綠葉,即使你擁有整個(gè)花園也無法襯托它半單調(diào)的美麗。
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