實用的小學生作文（范例4篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
今天中午，我做完今天要完成的作業(yè)，媽媽見我沒事干，于是叫我去切土豆。
我聽見了，便得意應了一聲；‘好，我馬上就來�！紫�，我把工具準備好；菜刀、案板、還差土豆。瞧，媽媽正在把洗好的土豆遞給我呢。
我舉起菜刀，對準了土豆的腦門用力切了下去，誰知土豆像個調皮的娃娃滾到了一邊。害得我把案板上的一根蔥切斷了，我心 想；以前，我什麼事辦不成，這次我一定也會把土豆切成條。我不甘心，立刻用雙手舉起菜刀對準了土豆的腦門用力切了下去，令人討厭的土豆娃娃又蹦蹦跳跳地跳到了一邊。‘可惡，我不把你切成條我就不吃飯了�！瘚寢屨f；‘喲大廚師，遇到麻煩了�！�，說罷，媽媽從我手中奪過菜刀，一手按住土豆，一手舉起菜刀，對準了土豆的腦門用力切了下去。 ‘果然 ，姜還是老的辣。’媽媽一下子把土豆分了身。接著，媽媽把分了身的土豆切成條，那一條條金黃色的`土豆像一條條蟲子睡在案板上。接著媽媽把菜刀給我，我一手按住土豆，一手舉起菜刀，對準了土豆的腦門用力切了下去。‘嘿，成功了。’
這件事讓我明白；以前的成功是媽媽給的。
小學生作文 篇2
隨著時間的推移，有些事，我漸漸地忘記了，但是，有這樣一個瞬間，我永遠也不會忘記。
記得五年級第一學期，我班舉行了“學習雷鋒好榜樣”的主題班會。
要開主題班會，當然少不了要表演節(jié)目了，同學們紛紛議論，應該表演什么節(jié)目才好呢?我苦思冥想，唱歌.跳舞都不是我的強項，我該表演什么節(jié)目呢?突然，我靈機一動，想到我在音樂課上吹口琴曾經(jīng)得到過老師的表揚，我不如就吹口琴吧!我想到這，我找來好朋友小鈺，請她一起表演。
終于到了班會召開的那一天，我懷著激動的心情走進教室，首先躍入眼簾的是色彩斑斕的'海報。同學們一個個笑逐顏開。
班會開始了，中隊長走向”臺”中央，她用哄亮的聲音靠昂地說：“五(4)中隊主題班會現(xiàn)在開始�！�
首先是大合唱，同學們站在“舞臺”上，伴隨著激情的音樂，大家唱起了：“學習雷鋒，好榜樣······”歌聲嘹亮，十分有力一曲終了，該小隊拉出了橫幅——向雷鋒同志學習，這幾個字是我班的小書法家小俊寫的。
不一會兒，只聽主持人報幕：“請陳佳怡和.小鈺，同學為大家?guī)砜谇俸献唷队淇斓膲簟�。”我懷著忐忑不安的心情走上舞臺，我深深地吸了一口氣，然后，舉起口琴，認真地吹了起來，樂而時兒委婉，時而悠揚，仿佛把大家?guī)肓讼删嘲愕牡胤剑瑯非K了，同學們報以熱烈的掌聲。那一刻，我覺得自己太幸福了，那一刻，我仿佛覺得自己是一位小小的演奏家，站在舞臺的中央，那一刻，我盡情地施展了自己的才華
我在班里一個“默默無聞”的隊員，可那天，我也在大家面前展示了我的才藝，這讓我變得更加自信了。我會永遠記得同學們?yōu)槲夜恼频哪莻�瞬間。
小學生作文 篇3
在我成長的過程中，書一直是我最好的伙伴。
我很小的時候，自命為“故事兒童”，非常喜歡聽故事。媽媽對我說，聽別人講故事不如自己認字讀故事。所以我就讓媽媽一邊給我讀故事，一邊教我認字。這樣，我逐漸認識了不少字。過了一段時間，媽媽讓我在書上給認識的字畫上圓圈。這種畫圓圈的“游戲”更讓我對認字樂此不疲。每有了一串“糖葫蘆”，她就會獎給我一本童話書。每次得到童話書時，我都歡呼雀躍。隨著認識的字越來越多，媽媽又讓我把在閱讀過程中遇到的不認識的字劃上圓圈，又串成了“糖葫蘆”的模樣。剛開始還不少呢，后來就越來越少了——我認識的字，再加上我的亂猜瞎朦，已經(jīng)能讓我在閱讀童話故事時沒有多大障礙了！
又過了一段時間，我開始仔細品味書中的故事了。我的第一本不帶太多插圖的書叫《小公主》，那本書用曲折動人的情節(jié)和引人入勝的故事介紹了美麗又堅強的“小公主”薩拉。薩拉本來是一個富家小姐，她的爸爸非常寵愛她，讓她過著公主般的生活，可她卻一點也不驕傲，對待小女工貝琪非常友善，并盡自己所能幫助她�？墒牵煊胁粶y風云，她爸爸的死訊使她墜入了無限的悲痛之中，她也由一個“小公主”變成了一個小女仆，但逆境沒有嚇倒她，反而使她更樂觀、堅強。她編的.一個個故事顯示了她的樂觀和想象力，在自己也很餓的時候堅持給自己的老鼠朋友吃的顯示了她的善良，她讓我明白了“公主”其實更是一種樂觀、堅強、真誠、善良的品格�！懊恳粋�人都可以是公主。”這話多么讓人難忘！
現(xiàn)在，我長大了，要向我國四大古典名著進軍了。我已經(jīng)讀過了吳承恩寫的神話故事《西游記》，正在讀曹雪芹寫的悲劇故事《紅樓夢》，還準備讀《三國演義》和《水滸傳》。中國的四大古典名著是歷史的見證，她蘊含了中國人民的智慧，它是中華的驕傲。
讓我們愛書吧，好書是心靈的血脈，讓我們讀書吧，它會讓你更聰明！
小學生作文 篇4
端午是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，賽龍舟、吃粽子是端午的主要活動，我和媽媽也準備在家里包粽子。
一大早，咱們便來到了集市上，挑選粽子葉，經(jīng)過仔細挑選，咱們買的是一種又寬又長的葉子，因為對于咱們新手來說，這種葉子毋庸質疑是最好包的�；氐郊依�，咱們把做粽子的材料一一準備好，有糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干、豆沙，還有洗干凈的'粽子葉。媽媽先給我做了幾個示范，輕松幾下就包好了，看起來應該是非常簡單的，我很有信心。
終于該我大顯身手了，可是葉子好像不聽我的話，怎么也卷不成漏斗形，急得我滿頭大汗，媽媽看我急得不成樣子，就幫我把葉子卷成漏斗形，我拿著大勺子，把糯米、黃桃、蜜棗、葡萄干都放到了漏斗形的粽子葉里，媽媽告訴我，用粽子葉上端的葉子緊緊的蓋住這個“漏斗”，多出來的葉子，要兩邊一折、再一扭，就把這個“漏斗”完全封閉了，咦！有點像粽子了，最后，還要用繩子把這個粽子進行“五花大綁”，防止它“漏餡”！經(jīng)過我這“能工巧匠”的精工細作，我的粽子做好了，但“面目全非”，看起來有點像包子！包了幾個以后，我慢慢的熟練了，粽子的樣子也比以前好看多了。
我好佩服我自己�。‰m然我做的“包子”形狀不好看，但因為是我自己做的，所以，我感覺美味可口！
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