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小學(xué)生寫景的作文

時(shí)間:2024-08-09 17:03:46 小學(xué)生作文 我要投稿

【優(yōu)選】小學(xué)生寫景的作文15篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生寫景的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【優(yōu)選】小學(xué)生寫景的作文15篇

小學(xué)生寫景的作文1

  周六下午,室外陽(yáng)光明媚。在這個(gè)初春佳節(jié),我和爸爸來(lái)到植物園人工湖逮魚。

  再往里走,就看到了那波光粼粼的人工湖,湖邊的垂柳枝上已冒出了嫩綠嫩綠的小芽?jī),迎春花也三三兩兩的露出了笑臉,傳遞著春的喜訊。水面上不停的冒著水泡,一群一群的小銀魚正在清澈的湖水里歡樂(lè)地嬉戲。這可是逮魚的最好時(shí)機(jī)哦!我趕緊讓爸爸給我做了個(gè)小網(wǎng)兜:塑料袋口上綁個(gè)用柳條做成的環(huán),再在環(huán)上綁一個(gè)粗棍子。呵,挺精致的,怪不得旁邊的許多小朋友都向我們投來(lái)了嫉妒的目光。

  我把小網(wǎng)兜悄悄地從小銀魚的后面放進(jìn)水里,小銀魚好像發(fā)現(xiàn)了我的詭計(jì),趕緊躲開了,我正想再放一次,爸爸勸我耐心的等會(huì)兒,我也只好勞累一下胳膊了。

  不知不覺(jué),太陽(yáng)已偷偷的跑到了西山頂上。小銀魚們,你們趕快回家去吧,去找爸爸媽媽吧。我們今天在一起玩得真高興、真開心呀!

  啊,西邊的晚霞多么燦爛呀!它是不是在慶祝我這一天學(xué)到了很多知識(shí)?是不是在祝福我玩的`開心?我想,應(yīng)該都是吧。

  再見(jiàn)了,充滿生機(jī)的人工湖;再見(jiàn)了,熱情的音樂(lè)噴泉。等著吧,我會(huì)再來(lái)看你的!

小學(xué)生寫景的作文2

  今天,我們一家人踏上了有廊橋之鄉(xiāng)之稱的泰順。在高速上,沒(méi)有路阻開得很順。但我總覺(jué)得怎么還沒(méi)有到,爸爸說(shuō):你觀察車外的風(fēng)景,有山澗,綠樹,我們很快到。慢慢的,我看到了山澗,穿過(guò)了一座座村莊,空氣也清新起來(lái),綠色更加濃烈。一條清澈的溪流,隱約可見(jiàn)暗紅色的橋身。出現(xiàn)在眼前,我興奮地喊著是不是到了,媽媽說(shuō)那就是廊橋。爸爸停好了車,有很多人來(lái)玩!我跟著爸爸媽媽進(jìn)了景區(qū),我看到了有點(diǎn)破舊的`古廟房橋,我懷疑地問(wèn)爸爸。爸爸帶我到了一塊石碑前看到上面刻著廊橋建于1675年。

  爸爸告訴我這座廊橋叫北澗橋,橋沒(méi)有一枚釘子固定全都是用木板和木柱加固。我感嘆地說(shuō):以前的造橋師太厲害了。我上了廊橋,看到了堅(jiān)實(shí)的木梁,踩著厚實(shí)的地板。我興奮地來(lái)回走了好幾回。橋下面是一條小溪,溪里有許多魚,我脫了鞋在水里玩,還碰見(jiàn)同學(xué)莊子浩,我們一起玩水,喂魚。我們玩得很開心。時(shí)間總是過(guò)得很快,我依依不舍地離開,我回頭看去廊橋在黃昏的太陽(yáng)照射下更美了。橋兩邊各有一顆古樹,好像兩位守橋衛(wèi)士。我叫媽媽給我喝廊橋合影留住這道美麗的風(fēng)景。

  這就是我國(guó)慶節(jié)游廊橋美好的一天。

小學(xué)生寫景的作文3

  初夏到了,青蛙們開始尋找群居地了,螞蟻要搬家了,燕子們已經(jīng)從南方飛回來(lái)了,小草從土里冒了出來(lái),經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大雨之后,都從土里鉆出來(lái)了,小的,也有一兩厘米高了,大的,已有四五厘米高了。

  初夏,一池的荷花都開放了,有的是白色的,有的.是粉紅色的,還有的是紅色的。微風(fēng)拂過(guò),荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺,如果是一陣大風(fēng)吹過(guò),一池的荷花就會(huì)在大風(fēng)下翩翩起舞,真讓我又喜又愛(ài)呢。

  初夏,雨精靈到來(lái)了,他們一個(gè)個(gè)在空中自由地飛翔著,然后悄無(wú)聲息地落到了大地上,偉大地帶去清涼與歡快。看,在細(xì)雨中,農(nóng)作物都長(zhǎng)起來(lái)了,高粱的葉子本來(lái)就是綠綠的,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷,更新了,農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。雨點(diǎn)兒下得更歡了。

  初夏,螞蟻們要搬家了,它們一個(gè)個(gè)一隊(duì)隊(duì),一列列,帶上它們的食物,搬家啦。人們都說(shuō):“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)!庇玫轿浵伳膬菏牵骸疤旖中∮隄(rùn)如酥,螞蟻搬家好時(shí)機(jī)!蔽浵亗儼峒伊耍∷鼈冋覀(gè)好地方,好居住地。

  初夏的景色多么美妙,我們可以去外面踏春,也可以順路去觀察一下初夏的事物,感受初夏的那一份美麗。

小學(xué)生寫景的作文4

  走在幽美的山間小道上,欣賞著路邊挺拔的樹木,一望無(wú)際的綠油油的莊稼,小野花伸開五彩的花瓣盡情的舒展,忘情而又羞澀。這時(shí),也許你被這一切深深地迷住了,但是,你可曾記起你腳下丑陋的不起眼的泥土?如果你愛(ài)自然中的一切,那你更有理由去愛(ài)泥土。

  泥土樸實(shí)無(wú)華,默默無(wú)聞,總是無(wú)私地孕育著萬(wàn)物,萬(wàn)物的根都在泥土中。春日里的泥土,顯得更加不起眼,在姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷的花叢中,人們哪里還有心思去欣賞腳下這泥土?可是,人們忘了,忘了這春天雖然需要花朵來(lái)裝扮,但是,沒(méi)有了泥土,花兒將在何處開?樹兒將在何處栽?我們美麗的春天,哪里才能尋找到她?

  我們無(wú)從知道。

  泥土這丑陋的身軀下,隱藏的是善良圣潔的靈魂。

  泥土從不抱怨花兒使它顯得不起眼,不報(bào)怨樹兒將它襯托的更加低俗,更不會(huì)報(bào)怨小草遮住了人們看到泥土的視野,它默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。

  世界上最芬香的'便是雨后那陣陣濕潤(rùn)的泥土的芬香,那香氣,沒(méi)有桂花的濃郁,沒(méi)有臘梅花的醉人,沒(méi)有百合的清新,有的只是樸實(shí)的香,純潔的香,淡淡的香,令人無(wú)限回味的香,這香泌透心脾,使你感到踏實(shí)、沉穩(wěn),更使你的靈魂得到升華,靈魂得以凈化,心情感到愉悅,精神感到振奮。

小學(xué)生寫景的作文5

  秋天有她獨(dú)特的美——對(duì)人類無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  秋天是豐收的季節(jié),金色的季節(jié)。無(wú)邊的稻田里,稻子成熟了,放眼望去。滿是令人心醉的金色,農(nóng)民們樂(lè)得嘴都合不攏,看著這樣豐碩的成果,誰(shuí)不會(huì)心花怒放呢!瞧,在稻田南邊,白花花的是什么呀?呀,好大一塊棉花地。棉花在灰色的棉葉里已經(jīng)綻開了。

  田里喜氣洋洋,果園里也熱鬧非凡。蘋果。鴨梨。橘子……爭(zhēng)先恐后的跳離大樹,搶著往園林工人的竹籃里跳。它們仿佛在說(shuō):“快加把勁呀,市場(chǎng)里的`男女等著我們呢。”你說(shuō)這美麗的秋景怎么不喜人呢?

  秋風(fēng)陣陣負(fù)面,吹走了炎熱的夏意,帶來(lái)了涼爽,好像秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩:“入秋了,天涼了,快多穿些衣服,免得受了寒!”秋雨奏出了一支秋的樂(lè)曲,其中意味是深長(zhǎng)的,是你回憶往事,令你思念家鄉(xiāng)。

  我喜歡秋天,喜歡它的美,喜歡它的奉獻(xiàn),也喜歡它的滋味。

小學(xué)生寫景的作文6

  一小是沁陽(yáng)市最早的小學(xué),已經(jīng)有110年的歷史了。我們也在她的懷抱度過(guò)了4個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。學(xué)校里有四君子苑、春牙樓、夏苗樓、秋果樓和冬籽樓,是一所非常漂亮的小學(xué)。

  站在校門口,首先映入眼簾的便是學(xué)校的大門,大門是深藍(lán)色的,上面還有一只白色的小鳥在飛翔,好像在說(shuō):凡是從這所學(xué)校出來(lái)的人都會(huì)像小鳥一樣越飛越遠(yuǎn)……

  走進(jìn)大門,就會(huì)聞到撲鼻的清香,仔細(xì)一看,。≡瓉(lái)是桂花散發(fā)出的陣陣香味。桂花樹生長(zhǎng)在四君子苑內(nèi),只有秋天才開出黃色的花兒。而其他的季節(jié)也都有不同種類的花兒竟相開放,讓校園飄滿花香。

  校園的中間是一個(gè)高高的升旗臺(tái),每當(dāng)星期一的時(shí)候,全校三千多名學(xué)生都會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,望著五星紅旗冉冉升起。旗臺(tái)的`兩邊有著綠茵茵的草坪,一下課,同學(xué)們就會(huì)像打開籠子的小鳥飛奔到操場(chǎng)上,有的打籃球、有的踢足球、還有的在玩撕名牌的游戲,我也不例外,真是充滿了快樂(lè)!

  親愛(ài)的一小,我為你的美麗驕傲,相信不久的未來(lái)我也一定會(huì)成為你的驕傲。

小學(xué)生寫景的作文7

  太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗!我愛(ài)看太陽(yáng)落山時(shí)的景象。

  太陽(yáng)已靠近西山,飄浮在天空的云彩,正在改變著顏色,給大地穿上了鮮艷的衣裙。東邊天上,升起了一個(gè)月牙,它賭起腳跟,羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候,夕陽(yáng)的余輝斜灑在原野上,大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭,戀戀不舍地高喊:“太陽(yáng)公公,再見(jiàn)了!”余輝透過(guò)樹葉,斜射在正在流動(dòng)的小河上,閃著奪目的亮光,小河向太陽(yáng)微笑,好像在高唱一支頌歌,贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。

  院子里,雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的'衣裳。大公雞跳上了墻頭,好像“金皇帝”一樣,面對(duì)夕陽(yáng),昂首挺胸地唱起了歡送的欲:“喔喔喔,我是一只大公雞。站在墻頭上,送太陽(yáng)公公回家去!”

  這時(shí),太陽(yáng)已把半邊臉藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似的,含羞地望著無(wú)邊的大地,不忍離去?墒,好像有一個(gè)無(wú)情的東西在拉著它,使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后,慢慢地沉人地平線。不多時(shí),那多彩的晚霞,也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。

  啊!日落的景色真是無(wú)法稱贊,使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。

小學(xué)生寫景的作文8

  春天,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷;夏天,到處充滿了生機(jī);秋天,金風(fēng)送爽,到處一派豐收的景象;而冬天白雪皚皚,粉妝玉砌,是我最喜歡的季節(jié)。

  冬天,我最喜歡下雪,因?yàn)閷W(xué)可以使世界變得粉妝玉砌,猶如一位披上銀裝的妙齡少女,十分美麗。

  下雪時(shí),晶瑩潔白的雪花飄飄灑灑,漫天飛舞,像一個(gè)個(gè)蒲公英飛來(lái)飛去,隨風(fēng)起舞;宛如一只只銀色的蝴蝶隨著風(fēng)從天空中跳著華爾茲來(lái)到了人間;又似一位位白衣少女在為大地母親點(diǎn)綴……這景象是多么美麗,多么令人喜愛(ài),多么令人心曠神怡!

  一場(chǎng)大雪過(guò)后,世界的每個(gè)角落都變成了銀白色,分外美麗。校園里,到處是白茫茫的一片。孩子們歡天喜地地打雪仗,一陣陣愉快的笑聲在校園里回蕩著。田地里,雪姑娘為莊稼蓋上里厚厚的棉被,使他們?cè)谒瘔?mèng)中度過(guò)一個(gè)美好的冬天。樹林里,雪姑娘壓在光禿禿的`樹枝上,為大樹裹上了一層銀裝,使大樹不再顯得光禿禿的,不再單調(diào)。馬路上,雪姑娘靜靜地躺著,使路過(guò)的行人們感到冬的美麗,冬的愜意。山坡上,雪姑娘為山坡穿上了棉襖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那山坡晶瑩美麗,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

  冬天,把世界變成了銀白色的;冬天,使世界充滿詩(shī)意。我愛(ài)冬天!

小學(xué)生寫景的作文9

  在菊花開放的時(shí)候,我和爺爺奶奶一起去開封游玩。

  我們的第一站是中國(guó)著名古都河南開封的一座大型歷史文化主題公園---清明上河園,它座落在開封城風(fēng)光秀麗的龍亭湖西岸他是依照北宋著名畫家張擇端的傳世之作。進(jìn)入清明上河園,就可以看見(jiàn)張擇端的雕像,有趣的是,一千年多年前張擇端把現(xiàn)實(shí)搬回了畫卷,千年后,開封人又把它從畫卷搬回了現(xiàn)實(shí),徜徉其間,常令人有一朝步入畫卷,一日夢(mèng)回千年的時(shí)光倒流之感,到了晚上還有大宋‘東京夢(mèng)華’大型水上實(shí)景演出,那才會(huì)讓你嘆為觀止吶。

  從清明上河園出來(lái)后,我們又一路顛簸來(lái)到了龍亭公園,進(jìn)入大門,一陣沁人心脾的花香飄來(lái),隨著看到了一排排菊花映入眼簾,菊花有的紅如楓葉,有的.白如冰霜,還有的黃如麥穗。菊瓣好似姑娘的卷發(fā),好似毛絨絨的小雞,靈巧的工匠們把菊花按顏色拼成了美麗的圖案,有的好似孔雀開屏,有的仿佛雙龍戲珠,還有的像正月十五的小燈籠……漂亮極啦。

  接著我又游覽了開封鐵塔、相國(guó)寺等著名境地。

  這一天雖然很累,但我卻在快樂(lè)中度過(guò)。

小學(xué)生寫景的作文10

  初冬的早晨,我推開窗戶往外邊一看,只見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)從東方慢慢地升起來(lái)了,射出萬(wàn)道趁光。藍(lán)天上飄著朵朵白云,在柔和的陽(yáng)光照射下,呈現(xiàn)出一片桔黃色。天空像一幅五彩繽紛的圖畫,多么美麗啊!

  我來(lái)到田野,看見(jiàn)田野里到處長(zhǎng)滿了高大粗壯的樹木。有楊樹和槐樹。它們的葉子已經(jīng)落光了,只剩下光禿禿樹枝,在寒風(fēng)中抖動(dòng)著。小樹苗纏上了一層層麻繩,像穿上了一件件棉大衣。綠色的小草到現(xiàn)在已經(jīng)枯黃了。地上落了厚厚的樹葉,像是鋪上了一層金黃色的地毯。只有松柏不怕寒冷,葉子還是深綠色的,它筆直地挺立在寒風(fēng)中,不怕風(fēng)吹雨打,不怕天寒地凍。小河邊長(zhǎng)滿了各種各樣的野菊花。有白的、有黃的'、還有紫的……散發(fā)出一陣陣清香,多么美麗,多么迷人!

  小河的流水清澈透底。水里有綠色的小草,有五光十色的石頭,還有一群群活蹦亂跳的小魚自由自在地游著。河水在這些小生物的陪伴下,顯得更加美麗。河水中倒映著太陽(yáng),倒映著花、草、樹木,像一條美麗的彩帶。

  初冬的早晨多么寧?kù)o、美麗!祖國(guó)的山河多么雄偉,壯麗呀!

小學(xué)生寫景的作文11

  嗚……嗚……

  村子里的孩子們又在吹響春天的柳笛了,這笛聲悠揚(yáng)、悅耳,沿著這笛聲春天一路走來(lái),由鵝黃走成碧綠了。

  可以說(shuō),春天是踏著孩子們的悠悠笛韻,一步步款款向人間走來(lái)的。春天駐足在楊柳枝頭,把它蒞臨人間的消息發(fā)布給盼春的人們。而那一骨朵一骨朵的嫩黃的柳芽就該是這傳布消息的信號(hào)彈了。抬頭看,他們都呶起了鵝黃的`小嘴,仿佛要傾訴春天來(lái)臨的喜悅呢,就在一夜工夫,你還不經(jīng)意呢,在春風(fēng)的吹拂下,滿樹枝枝丫丫便亮開了勝利在望的旗幟。

  冬去了的消息,是風(fēng)告訴我的。

  他在你的耳邊輕輕呢喃,像一個(gè)溫存的情人。她輕輕地?fù)崦愕哪橆a,把暖融融的氣息留給你。滿樹的綠葉在風(fēng)的愛(ài)撫下,喧嘩地歌唱著,譜一曲熱愛(ài)生活的交響曲。

  這時(shí),孩子們最相宜的是擰柳笛。從樹上折下一根嫩柳枝來(lái),一手緊握,一手的食指拇指捏著,用力一擰,皮與木質(zhì)便滑脫了。輕輕抽出木質(zhì),在皮管的一段刮去一截青皮,在舌上潤(rùn)一潤(rùn),銜在嘴里,勻勻的用力一吹,嗚……嗚……,悠揚(yáng)的笛韻便令我純凈的童心醉了。

小學(xué)生寫景的作文12

  此時(shí)已是夜里12點(diǎn)了,我們表演結(jié)束,就要離開岳池城了。這么晚了,我們連觀燈謎的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了,但大街上輝煌的燈火仍吸引著我們。

  美麗的彩燈一串連著一串,勾畫出一幢幢大樓的輪廓。大樓上方各色的霓虹燈閃閃發(fā)光。商店的櫥窗和大樓的周圍也安裝著各式各樣的燈,有的像鮮花,有的像彩球。

  馬路兩旁有許多樹,也掛著一串串彩燈,像無(wú)數(shù)條美麗的長(zhǎng)龍?jiān)谟蝿?dòng)。最漂亮的是路兩旁的兩棵奇怪的'大樹,它們顯得非常耀眼。一棵是椰子樹,結(jié)著很多大椰子,椰子發(fā)出粉紅色的光,樹葉發(fā)出綠色的光;另一棵大樹沒(méi)有樹葉,長(zhǎng)了許多枝丫,每一條枝丫上有許多小彩燈,它們有順序地一顆一顆地閃爍……這些美麗的彩燈,把整條大街照得像水晶世界一樣。在大街兩旁的花壇里,種滿了各種各樣的花草,花草叢中每隔一段便鑲著一盞黃色大燈,像一顆顆黃寶石。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師們招呼大家:“同學(xué)們,咱們來(lái)照張相吧!”大家興奮地站到了一起,擺好了姿勢(shì),伴隨著一片“茄子”聲,這難忘的一幕留在了照相機(jī)里,更留在了我們的心中。由于時(shí)間太晚,我們被叫上了車。不一會(huì)兒,車便消失在美景之中。

  啊,岳池的夜景真美!

小學(xué)生寫景的作文13

  一走進(jìn)校門,迎接我們的就是那一排枝葉茂盛、高大挺拔的松樹,松樹下面便是花壇。

  一年四季花壇里總是花開不斷。春天,桃花含苞待放;夏天,白玉蘭迎風(fēng)招展;秋天,野百合晶瑩似雪……多么惹人喜愛(ài)。

  春天,花壇里的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像小朋友紅彤彤的臉蛋。其中最引人注目的就數(shù)那紅艷艷的玫瑰花了,它們競(jìng)相開放,好像在參加選美大賽,朵朵怒放,朵朵爭(zhēng)艷,真是美麗極了。

  走近細(xì)看,才發(fā)現(xiàn)桃花是最調(diào)皮的了?囱剑斐鼍G綠的手臂向我們招手呢!你瞧,粉紅色的`花瓣像小姑娘漂亮的裙擺,徐徐張開。嫩黃色的花蕊猶如一個(gè)個(gè)小精靈,給桃花增色不少。

  學(xué)校里的小朋友都喜歡去花壇邊玩耍,花壇成為我們的小樂(lè)園。每當(dāng)我們上課時(shí),花壇里的花兒們便湊著耳朵仔細(xì)地聆聽(tīng)我們朗朗的讀書聲。下課的時(shí)候,小朋友則像潮水般涌向花壇。有的在花壇前跳繩,有的在互相追逐,個(gè)個(gè)滿頭大汗,但小臉上都洋溢著幸福的笑容,有的則躲在樹蔭下看書,神情是那樣地認(rèn)真,還有的在那捉蝸牛呢!

  我愛(ài)我們的花壇,愛(ài)那可愛(ài)的花朵,愛(ài)那挺拔的大樹,愛(ài)那一串串歡聲笑語(yǔ),我更愛(ài)我們美麗的學(xué)校。

小學(xué)生寫景的作文14

  太陽(yáng)落山時(shí)的景象是多么壯麗,我愛(ài)看太陽(yáng)落山時(shí)的景象。

  太陽(yáng)已靠近西山,飄浮在天空的云彩,正在改變著顏色,給大地穿上了鮮艷的'衣裙。東邊天上,升起了一個(gè)月牙,它踞起腳跟,羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候,夕陽(yáng)的余輝斜灑在原野上,大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭:戀戀不舍地高喊:“太陽(yáng)公公,再見(jiàn)了!”余暉透過(guò)樹葉,斜射在正在流動(dòng)的小河上,閃著奪目的亮光,小河向太陽(yáng)微笑,好像要高唱一支頌歌,贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。

  院子里,雞、鴨、鵝全身好像都披上了一件金色的衣裳。大公雞跳上了墻頭,好像“金皇帝”一樣,面對(duì)夕陽(yáng),昂首挺胸地唱起了歡送的歌:“喔喔喔,我是一只大公雞,站在墻頭上,送太陽(yáng)公公回家去!”

  這時(shí),太陽(yáng)把半邊臉藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似的,含羞地望著無(wú)邊的大地,不忍離去?墒牵孟裼幸粋(gè)無(wú)情的東西在拉著它,使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后,慢慢地沉入地平線。不多時(shí),那多彩的晚霞,也在歸林的鳥雀聲中收起了余暉。

  啊,日落的景象真是無(wú)法稱贊,使人好像進(jìn)人了仙境般的世界。

小學(xué)生寫景的作文15

  天氣涼了,大雁往南飛了,這就意味著秋天的到來(lái)。

  公園里有許多菊花,有紅的、有白的、有黃的、有紫的……它們爭(zhēng)奇斗艷,不相上下,發(fā)型也十分奇特。有些頭上戴著卷發(fā),有些頭上的發(fā)型是平平的,像一個(gè)遮陽(yáng)傘。還有的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,像一朱美麗的煙花。有些發(fā)型白色卷發(fā)的菊花,像一個(gè)慈祥的`奶奶。還有許多菊花排成兩排,一陣風(fēng)吹過(guò),那些菊花搖晃了起來(lái),像是在向我們連連點(diǎn)頭。又有許多紅色的菊花在樹墩前面,像是在舉行盛大的婚禮。

  楓樹葉子紅了,紅的像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒。楓樹底下的葉子多的數(shù)不勝數(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò),樹上的葉子發(fā)出了沙沙的笑聲,又像小們招手。有一顆頂天的楓樹,仿佛一個(gè)沖天火炬在燃燒著天空,樹下的落葉,就像一團(tuán)團(tuán)不滅之火在灼燒著大地。

  銀杏樹的葉子黃了,樹葉還非常多,當(dāng)你看到這樣的情景,就會(huì)覺(jué)的一個(gè)金色的巨浪像你涌來(lái)。這時(shí),一陣風(fēng)吹過(guò),樹上落了幾片樹葉,像是巨浪在涌來(lái)的中途灑下來(lái)的浪花。還有一棵頂天、立地又非常斜的銀杏樹就像是通向幸福天堂的金色天梯。

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的公園!

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