小學(xué)生的作文(必備4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天我們上了一節(jié)有趣的體活課。
一上課,老師把我們分成男生隊(duì)和女生隊(duì)。男生隊(duì)選擇跳長(zhǎng)繩,我們女生隊(duì)決定玩丟手絹的游戲。老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下游戲規(guī)則。游戲開始了,同學(xué)們手拉著手圍成一圈蹲下來(lái),陳奕霏第一個(gè)站起來(lái),拿著手絹在我們身后貓著腰跑著,蹲著的同學(xué)們開心地唱著:“丟, 丟 ,丟手絹,輕輕得放在小朋友的后面……”陳奕霏突然把手絹丟在王雨涵的身后,迅速往前跑,這時(shí)王雨涵發(fā)現(xiàn)手絹在自己身后,拔腿就追過(guò)去,陳奕霏加快速度往王雨涵的位置跑,眼看就要被抓住了,只見(jiàn)她一屁股坐了下來(lái),王雨涵沒(méi)有抓住,有些喪氣,只好繼續(xù)拿著手絹尋找自己的目標(biāo),她不緊不慢地轉(zhuǎn)著圈,我的心也緊張起來(lái),心跳地比兔子還快,眼睛不時(shí)向身后瞟,生怕手絹會(huì)丟在我的'身后。王雨涵經(jīng)過(guò)我身后時(shí)突然加快了速度,我趕緊扭頭一看,手絹果然在我身后,撿起手絹就迅速追上去.,她以為我沒(méi)有發(fā)現(xiàn),裝模作樣地往前走,被我從身后一把抓住,,無(wú)可奈何地笑了,只好為同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目。
時(shí)間過(guò)得很快,下課鈴聲響了,同學(xué)們還是有些不舍呢?這丟手絹真是一個(gè)緊張而又有趣的游戲。
小學(xué)生的作文 篇2
又一個(gè)星期,就這么過(guò)去了。很久沒(méi)有拜訪過(guò)韓寒和小四,今天去看了。兩個(gè)人都更新了。當(dāng)然,這個(gè)更新只是相對(duì)于我而言。一個(gè)星期。說(shuō)愉快不能說(shuō)是愉快。說(shuō)郁悶也確實(shí)挺郁悶的。銷聲匿跡了很久,忽然出現(xiàn)在QQ里,看到好友們更新的個(gè)性簽名,都報(bào)之以淺淺的會(huì)心的微笑。給T打了個(gè)電話,電話那邊的他很忙。一直在心里有點(diǎn)怪他,為什么就這樣不辭而別,連讓我說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不給。 也一直很感激他,沒(méi)有他那么殷勤地借書給我,我也不會(huì)有今天這樣的成績(jī)。沒(méi)有他在校會(huì)上和我一直說(shuō)一些前途之類的話題,我也不能熬過(guò)這么多的大小會(huì)議。心里,多多少少對(duì)這位學(xué)長(zhǎng)有些不舍的感覺(jué)。不管怎么樣,該走的總是得走;剩下的路,只有自己去面對(duì)。勇敢地,堅(jiān)強(qiáng)地,面對(duì)這一切。笑著流淚。南拳媽媽的新專輯《藏寶圖》里的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個(gè)名字。 今天在網(wǎng)上找到了一段英文,用一個(gè)富翁和四個(gè)妻子的故事來(lái)說(shuō)明了一個(gè)道理:無(wú)論何時(shí)何地,只有你自己會(huì)永遠(yuǎn)與你相隨。覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)。但這個(gè)故事總會(huì)讓我想起我的父母。無(wú)論我在干什么,是什么,在什么地方,做出什么決定,他們都一如既往地信任我,愛(ài)我,疼我。不為別的,只因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠。?ài)我的人總與我同在。上帝與我同在。夢(mèng)想與我同在。奮斗與我同在。
記困難與挫折只是暫時(shí)的。經(jīng)歷過(guò)的磨難,都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔(dān)憂,也不用為昨天而煩惱,因?yàn)槟阒雷约阂呀?jīng)盡了自己最大的努力。這,就是幸福。
夜,靜靜的,月光照在大地上,仿佛是一層輕紗,又仿佛是一層濃霜。這倒使我想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”詩(shī)句。月光是那么純,那么真。
天上的星星,像是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的'小孩子,趁月亮媽媽不注意,悄悄地在天空中穿了幾個(gè)小洞洞 。把那只一閃一閃的小眼睛望著大地,像在尋找什么。而月亮媽媽卻在那里 ,跟縷縷輕云跳起了優(yōu)美的舞蹈。它放射的光芒,是那么的柔和。
萬(wàn)物在月光的照射下,一切都變成了銀白色,像是蓋上了一層霜。我走進(jìn)了一個(gè)童話的世界,一個(gè)美麗的世界。它是那么神奇。
河面上,倒映著那明亮的月亮。我撿起一塊石頭,扔向河面。河中蕩漾起那層層的微波。把河面的月亮晃得高低起伏。像鐮刀,又似殘缺的臉盆。
地面上,燈火輝煌。家家戶戶點(diǎn)著燈火,真像天上的星星。馬路上,一輛輛“俊馬”在飛奔,那兩只大眼睛睜得大大的為汽車照路,照得馬路像白天一樣。竹林里,竹子被月光照得銀白銀白,一陣風(fēng)吹來(lái),響起美妙的音樂(lè)。
啊!美麗的夜呀,我為你的美而感到驕傲,我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
小學(xué)生的作文 篇3
六年的時(shí)間匆匆流逝,六年的好友也各奔東西,走向不同的中學(xué),也走向了不同的人生。歲月匆匆,我似乎早已忘卻實(shí)小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可是,當(dāng)我捧起那小學(xué)的畢業(yè)照時(shí),才知道,小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,早已滲入我的心底,再無(wú)法忘卻。于是,我憶起那溫柔文靜的她,一縷清風(fēng),拂過(guò)我的心田。
“親愛(ài)的小鐘鐘,你可愛(ài)的同桌我,又殺回來(lái)了!”我叫囂著,以極其夸張的動(dòng)作,撲到同桌身上,在她的身上又摸又蹭。她沒(méi)有動(dòng)怒,只是淡淡一笑,輕柔的說(shuō):“別鬧了!庇谑,我泄氣了;于是,我怨念的走到一旁,坐下,她卻輕輕的將手遞來(lái):“別生氣了嘛,我向你道歉,好不好。俊蔽伊⒖滔残︻侀_,嗚呼。
她總是一副淡然的樣子,與她在一起的時(shí)候,你總會(huì)感覺(jué)到一種全身舒暢的感覺(jué)。與她一起侃天文說(shuō)地理,有一種說(shuō)不出的愉悅,請(qǐng)?jiān)囅胍幌,在暖暖的?yáng)光下,煮一杯香茶,慢慢地欣賞一本名著,那種說(shuō)不出的感覺(jué),幸福的`滋味。
她也是風(fēng)趣的。但只有在你心情不好或是憂郁的時(shí)候,她才會(huì)充分發(fā)揮搞笑天賦,逗你開懷一笑。記憶中,我不愛(ài)哭,因?yàn)槲艺J(rèn)為,那是懦弱的表現(xiàn)?墒悄且惶欤乙?yàn)橛H人的不理解,痛哭流涕,狠狠的發(fā)泄自己的情緒。面對(duì)她的時(shí)候,卻并沒(méi)有想象中的漠然,有的,只是她安慰的笑意和略帶調(diào)侃的語(yǔ)氣:“怎么,你不是自稱什么打不死的小強(qiáng)么?你不是不干沒(méi)有利潤(rùn)的事么?怎么盡掉沒(méi)有用的小珠珠?要堅(jiān)強(qiáng)哦。”于是,我在她的調(diào)侃中,破涕為笑,頂著一張混著淚水與汗水的臉,我開懷而又堅(jiān)強(qiáng)地笑了,只因?yàn)樗?/p>
只因?yàn)槭,才懂得珍惜;只因(yàn)闅q月流逝,才知道青春無(wú)悔。同桌的她,溫柔文靜;同桌的她,詼諧風(fēng)趣。歲月匆匆,盡管忘卻太多,仍忘不了,同桌的她,那一杯清茶,那一縷淡香,縈繞在我鼻尖,直至心田,直至,靈魂最深處。作文
小學(xué)生的作文 篇4
我的父親是普通的農(nóng)家漢子,講不出什么大道理。然而他那些樸實(shí)的語(yǔ)言,教給我的為人與處世的道理,卻讓我終生難忘……
小時(shí)候,家境拮據(jù)。那一年我正讀小學(xué)二年級(jí),家里離學(xué)校有四五里路。就在這年的冬季,下了一場(chǎng)很大很大的雪,我的小手也凍裂了,望著同學(xué)戴著一雙雙漂亮的手套,我眼中充滿著羨慕,也吵嚷著要父親給我買一雙。父親掏遍了身上的每只口袋,只掏出一張一角的紙幣,一枚5分、一枚2分的`硬幣,對(duì)我說(shuō):“孩子,錢不夠了,明天給你買,好嗎?”不懂事的我卻傷心地哭了起來(lái)。父親緊緊地抱住我:“別哭,孩子!爸爸明天一定給你買……一定……”父親不斷重復(fù)著那幾句話,然而我卻不相信,不停地哭,直到晚上,我也沒(méi)有理會(huì)父親。
第二天,父親一大早就出門了,到大黑才回來(lái)。一進(jìn)家門就馬上遞給我一雙漂亮的手套。父親回來(lái)后就病倒了,一連幾天也沒(méi)能起床,此時(shí)我才知道,父親是冒著大雪下到冰冷的河里摸魚,然后拿到集市上賣了,才給我買回了手套。望著病在床上的父親,我的淚水不禁奪眶而出。父親用手摸著我的頭,安慰說(shuō):“孩子,人活在世上,要記住自己說(shuō)過(guò)的每一句話,然后盡力去做好,這樣,別人才會(huì)相信你……”
人生感悟:
信守自己的每個(gè)諾言,踏踏實(shí)實(shí)走人生的每一步。哪怕再困難,也要牢記自己對(duì)別人的承諾,承擔(dān)起那份責(zé)任。關(guān)于諾言的句子諾言如金寫母親的諾言的作文
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