成長的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
曾經(jīng)的曾經(jīng)，往日的往日，過去的過去，現(xiàn)已成昔。
似乎一夜之間有了自己的理想和追求，有了自己的方向。讓我永遠(yuǎn)去珍惜往日。
長大了，瘋狂地?zé)釔廴�。她如一譚誘人致命的湖水，讓我心甘情愿地癡溺進(jìn)去。她的一字一詞把深深的`喜悅與莫大的哀傷一同揉進(jìn)我的身體乃至靈魂。
天空不斷有流星飛過，然后隕落，不知去何方，時(shí)光在逐漸增加它流動(dòng)的速度。我不再用哭來表達(dá)內(nèi)心的悲傷。所有美麗的幻想不再只是用表情畫出。生命的底蘊(yùn)在不知不覺中深植于我的內(nèi)心，驀然回首，我已成長起來。這些只不過是我痛惜、珍惜且愛惜的往事。
在思想轉(zhuǎn)不過彎的同時(shí)，我的成績也開始一點(diǎn)點(diǎn)下滑，尤其是數(shù)學(xué)，我怎么也聽不懂老師在說什么……
有友人的日子依舊平淡，我知道我原來的期望不高，我好想回頭，但事實(shí)命令我不可以。畢業(yè)了，來到外國語中學(xué)，班主任是個(gè)高高瘦瘦的人，挺像童年時(shí)鄰家的大姐姐，她說她不是老師，更愿成為我們的朋友。望著她，陌生的笑容里似乎閃動(dòng)著曙光……投降了，折服了。
不再發(fā)呆，不再像白紙，而是被生活的閱歷揉皺了的、說不清形狀的東西，它卻是白紙能投到更遠(yuǎn)的地方。
不再是那剛拱出地面怯生生的嫩芽，它已成為了狂風(fēng)暴雨中嬌艷的花朵，意味著從此不再留戀雨后的七彩霓虹，而要腳踏實(shí)地地去奮斗。
長大了，那成長的足跡，已成歲月時(shí)光的軌跡。何必惆悵歲月流逝，有人說過，如果葉兒不萎落，明年就不會(huì)發(fā)出新芽。那金燦燦的葉子并非死去，而是另一種生命，一種成長，交換下一個(gè)盈盈的花季，而我的成長年華，又何嘗不是如此？
望著夜幕降臨前的晚霞，于靜謐之中感受生活，我的脈搏與大自然合成了強(qiáng)有力的跳動(dòng)。我知道，這便是成長！
成長的作文 篇2
成長是一種美麗的痛。———題記
就像從種子到萌芽，到樹苗，再到綠樹，我們每個(gè)人都會(huì)成長三次。每一次，我們都會(huì)對(duì)世界產(chǎn)生一種全新的觀念，每一次，我們都會(huì)理解一些更深刻的道理。只有真真正正成長，才會(huì)化繭成蝶，才會(huì)更加成熟。
在我很小的時(shí)候，我是家里的掌上明珠。只要得不到什么東西，我便會(huì)大吵大叫，如同一個(gè)擰滿了發(fā)條又走到點(diǎn)的鬧鐘，大有一股不達(dá)目地誓不罷休的精神。終于有一天，當(dāng)我在商場又看中一樣玩具而又無法得到時(shí)，我又哭叫起來，引來滿商場的詫異目光。而媽媽卻沒有像往常那樣讓步，她轉(zhuǎn)身就走，走的那樣堅(jiān)定不移，好像已將我拋之腦后。我嚇壞了，但在那一瞬間，我竟然平靜了下來，我仿佛一下子就明白了什么，默默地跟著媽媽走了。后來，我想要買的東西，都會(huì)征得媽媽同意，而不是隨心所欲。因?yàn)�，在我兩歲那年，我便有了一種模糊的概念，而隨著不斷的成長，它越發(fā)清晰：我并不是這個(gè)世界的中心，這個(gè)世界少了我，依然會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)，我也并不是什么偉人，全世界人口眾多，也不差我一個(gè)。那件小事徹底改變了我浪費(fèi)的壞習(xí)慣。
以前我想買東西，只需要攢一些錢，便會(huì)如愿以償。可慢慢地，那時(shí)的我心中生出一種連我自己都不得不承認(rèn)的想法——有些東西是金錢買不到的。
時(shí)間，虛無飄渺。對(duì)于我這個(gè)有磨蹭習(xí)慣的人來講，時(shí)間更是顯得彌足珍貴。對(duì)我來說，一天24小時(shí)中除了吃飯睡覺之外，事多的不可計(jì)數(shù)，好像長八只手都無法完成。整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。那時(shí)候，我讀三年級(jí)，作文是我最拿手但又最不愿寫的一項(xiàng)作業(yè)。常常記得這樣的情景：下午的時(shí)光中，我托著下巴，望著那像紅柿子一樣的太陽。它掛在天上，斜著眼看我，并一寸一寸往下沉。到了后來，它又變成了煎雞蛋的顏色。每每到這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)準(zhǔn)時(shí)歸來，于是又會(huì)看著我作文本上那幾行可憐的字收拾我一頓。我曾為此努力過，但總是寫不了幾個(gè)字便不想寫了。媽媽為些想盡了辦法，但我卻一直巋然不動(dòng)，其結(jié)果也就不言而喻：吹一個(gè)有洞的氣球，當(dāng)然是還沒吹滿呢，便漏了氣。
不過那天，哥哥給我講述了他自己的故事：有不少次，小學(xué)時(shí)候的哥哥都因?yàn)樨澩娑藢懽魑摹＠蠋熥屗�，他說忘帶了�；厝ト�，來回二十來分鐘路程。他趴在一個(gè)土堆上，刷刷刷幾下，也就二十多分鐘吧，一篇八百多字的`文章，便一氣呵成。我聽了之后很是羨慕，也曾努力向那方面靠攏。但當(dāng)時(shí)的我無論如何也不能在一小時(shí)內(nèi)完成八百字的文章。我失望了。也許，某些事情，是再怎么努力也完成不了的。又也許，這便是我精神上的改變吧！
如今的我，已是一名初一的學(xué)生。我仍在努力地完成著那個(gè)夢想。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)能夠在半小時(shí)完成八百來字的文章了。這件事讓我明白，只要努力，再困難的事，也只會(huì)漸漸被你戰(zhàn)勝。明白了這個(gè)道理的我，現(xiàn)在對(duì)任何事都會(huì)盡最大的努力去完成。因?yàn)槲抑�，它最終會(huì)被我征服。而這一次，是華華麗麗的轉(zhuǎn)變，是真正靈魂中的改變！
成長，是一種美麗的痛。那幼小的花苞，在一次次奮斗下，會(huì)顫巍巍地綻出絢麗的花；那幼小的蟲兒，在一次次蛻變下，終會(huì)化繭成蝶，在陽光下飛舞；那幼小的種子，在一次次成長下，也會(huì)破土而出，長出纖細(xì)的枝條。如花兒露出花蕊，如蟲兒抖開翅膀，如種兒萌出嫩芽。每個(gè)人，都需要成長的三次蛻變，才能綻出生命的虹光！
成長的作文 篇3
北邊的吊橋，在我兒時(shí)的記憶里留下了深刻的印象。
關(guān)于童年，關(guān)于親情，關(guān)于夢想，全都始于那座吊橋。你告訴我，橋下的漣漪，是我們的惆悵，快樂。但是，我看見那漣漪，正擴(kuò)散著。
過年，天空中到處煙花燦爛，你帶著我來到橋頭，我們一起數(shù)星星，聊著我的夢想。你說的我都記得，你想要的和討厭的，你偉大而又平凡的夢，渴望翱翔天空的愿望，我依稀記得。最后，我們彼此依靠著的溫馨的畫面，月光之下，古橋之上，見證著我們不朽的親情。
依賴是以野草瘋狂瘋狂滋長的方式和速度進(jìn)行的，我疲憊地依賴在你的懷里，我的淚水在你的身上流過，突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小。終于，病好了，你帶著我出去吹一吹風(fēng)。你帶我走到橋中間，我也不知道為什么，望向你的臉，鬢角處有了幾絲銀發(fā)，我的淚水奪眶而出，滴在了橋上，令我最傷心的一件事，深深地烙在了這里。因?yàn)椋倾y絲是被我折騰出來的。
隨著相機(jī)的咔嚓聲，把時(shí)間定格在那張相片上，真希望時(shí)間可以停留在那小橋上，停留在那一瞬間，然后嗎我和你永遠(yuǎn)在橋的對(duì)面，在玉米田里嬉戲，玩耍�？墒�，兒時(shí)幼稚的.我把生活想象的太美好�，F(xiàn)實(shí)的殘酷太需要美麗的童話來掩飾，隨著時(shí)間的推移，我們的心愈來愈遠(yuǎn)，可能是缺少溝通吧？
一個(gè)月以前，班級(jí)組織"秋游"，你不讓我去，我便和你吵了起來，最后嗎我還是和同學(xué)們一起去了。那時(shí)，你可能在哭吧？幾個(gè)小時(shí)以后，行程結(jié)束了，但貪玩的我們又去了吊橋，我再一次違背了你的意愿，你又一次落淚了。
讓步給時(shí)間，磨掉記憶的棱角，一切都會(huì)圓滿的。我驀然回首，那座吊橋上，記錄了我的喜怒哀樂，記錄了我的童年。
成長的作文 篇4
看著手中的獎(jiǎng)狀，我心底涌出一種酸酸的感覺，這張獎(jiǎng)狀凝聚著我的汗水與心血。不禁想起了獎(jiǎng)狀背后的故事。
那天，當(dāng)老師宣布口語比賽的名單時(shí)，我心里像十五只水桶——七上八下!我盼著能有我的名字，可又怕準(zhǔn)備比賽的麻煩。就在我心中慌亂不安時(shí)，老師報(bào)到了我的名字!我又興奮又害怕，興奮的是我可以在比賽中獲得許多經(jīng)驗(yàn)和回憶，害怕的是我能比得過別人嗎?我混在兩種念頭中，開始了準(zhǔn)備工作。然而，這準(zhǔn)備工作是辛苦的。
第一輪是自我介紹。我寫了一段漢字，讓爸爸翻譯成英文，聽爸爸多讀幾次，然后一句一句慢慢讀。在一段自我介紹中，有一半的句子與生字是我從來沒有接觸到的，學(xué)起來頗為吃力。有一處，我記得十分清楚：那是介紹父母的.職業(yè)。里面“工程師”一詞我從沒聽過，讀起來十分繞舌頭。剛讀過三次，一轉(zhuǎn)身，忘光光了。這可把我急壞了。還是爸爸出了個(gè)好主意，用漢字讀音與英語發(fā)音相同的字標(biāo)注上去，這樣就好記多了。
為了背自我介紹，我一有空就拼命地讀，中午讀，晚上讀，連媽媽開車送我上學(xué)時(shí)也在讀。讀得滾瓜爛熟了就開始背。對(duì)著鏡子背，還要做出表情來，帶上感情地背，終于背得有模有樣了。
第二輪和第三輪多是我比較擅長的項(xiàng)目，稍加練習(xí)即可。
到了比賽那天，我一反常態(tài)，竟覺得心中非常平靜，沉著地坐在那兒，背誦著自我介紹。輪到我了。我上臺(tái)非常流利地背出自我介紹。第二輪和第三輪我都進(jìn)行得異常順利，發(fā)揮了自己的水平，拿到了這來之不易的獎(jiǎng)狀。
在成長的過程中，有過成功的喜悅，也有過困惑不解的問題。它們多很重要，有了它們，成長才顯得異常珍貴!
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