[通用]小學(xué)生作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　今天，學(xué)校要舉行演講比賽，我是參賽選手之一。

　　幾天前我就開始準(zhǔn)備了，我對(duì)著鏡子練，拿著話筒練，白天練，晚上練，終于練到了爐火純青的地步。當(dāng)老師說(shuō)已經(jīng)定下讓我參加比賽時(shí)，我高興得一蹦三尺高。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了比賽這一天。我高興地跑進(jìn)電教室，找了一個(gè)位置坐下，開始認(rèn)真背稿。看著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手個(gè)個(gè)盛氣凌人，一幅胸有成竹的樣子。我頭上冒出了冷汗，看看他們那翻得破爛不堪的'稿子，就知道是下了苦功夫。

　　比賽終于開始了，看著對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)，我很緊張�？偹闶禽喌轿伊�，我調(diào)整了一下情緒，做了一個(gè)深呼吸，大步走上臺(tái)。深鞠一躬，然后開始了演講。我 在堅(jiān)定的地方鏗鏹有力；在動(dòng)人的地方催人淚下；在悲憤的地方感人肺腑；在激動(dòng)的地方高亢激昂。在我演講完后，臺(tái)下立刻傳來(lái)了雷鳴般的掌聲。

　　演講完后，我的心久久不能平靜，因?yàn)槁犞�那些媽媽很早就告訴我的詞語(yǔ)--“中國(guó)人”、“國(guó)歌”“五星紅旗”，我因?yàn)槲沂且粋�(gè)中國(guó)人而驕傲!

　　我感謝老師給我一個(gè)展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)!

小學(xué)生作文 篇2

　　昨天是萬(wàn)圣節(jié)。愛調(diào)皮搗蛋的我突發(fā)奇想，想來(lái)個(gè)搗蛋事跡。

　　我想想我知道了！因?yàn)槭遣唤o糖，就搗蛋。所以不給我糖果，我就要搗蛋了！

　　昨天我去要糖果時(shí)，那戶人家很兇，不給我糖果，我因?yàn)楹苌鷼猓�所以我想要給他們一點(diǎn)“驚訝”的感覺。我想要在他們家門口敲門。等他們來(lái)開門的時(shí)候，趕快躲起來(lái)，就這樣重復(fù)很多遍，直到他們不理我，也不想開門了，我才要離開。

　　有一個(gè)無(wú)聊的`下午，沒有事可以做。我忍不住想要大鬧一場(chǎng)，想要全家人都鬧哄哄的，比較有趣。我想要把姐姐的書藏起來(lái)，等到姐姐發(fā)現(xiàn)時(shí)先不被姐姐找書，再說(shuō)好像有看到姐姐的說(shuō)，最后帶姐姐去找書，一定很好玩。

　　我們家有一只小狗，我覺得狗狗身上太單調(diào)了，幫它穿衣服感覺好怪，不如幫它綁辮子吧！不但會(huì)很可愛，大家也會(huì)喜歡喔！

　　我的搗蛋事跡多到不行，但有些你會(huì)很喜歡喔！

小學(xué)生作文 篇3

　　春天來(lái)了，大地復(fù)蘇，許多小動(dòng)物都出來(lái)玩了。

　　小草從大地里探出頭來(lái)，樹木抽出新的枝條，冬眠的小動(dòng)物們都出來(lái)了，小燕子從南方回來(lái)報(bào)春。

　　在動(dòng)物園的'小動(dòng)物們活蹦亂跳。

　　我喜歡春天，因?yàn)橛性S多小動(dòng)物都出來(lái)了，所以我喜歡春天。

小學(xué)生作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到了一個(gè)全新的年份，來(lái)到一個(gè)全新的學(xué)期。為了使學(xué)習(xí)更上一層樓，為了使小學(xué)最后一個(gè)階段變得充實(shí)，為了把握每一分、每一秒，我決定以全新的態(tài)度去對(duì)待全新的知識(shí)，以計(jì)劃鞭策自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。計(jì)劃如下：

　　一、課堂上

　　1、上課時(shí)不左顧右盼，不交頭接耳，要端正座姿，認(rèn)真聽老師講課。

　　2、老師提出問(wèn)題后要認(rèn)真思考，積極發(fā)言，回答完畢后認(rèn)真聽取老師的建議，并從中吸取教訓(xùn)。

　　3、要把老師說(shuō)的每一句話牢記在心，隨時(shí)準(zhǔn)備做筆記，筆記要簡(jiǎn)單明了。

　　4、做作業(yè)時(shí)應(yīng)專心致志，一筆一畫地寫字，不能應(yīng)付任務(wù)式的亂做一通。

　　二、課外

　　1、每天做完作業(yè)后做3道同一類型的`奧數(shù)題，提高解題能力。

　　2、每天做完作業(yè)后看書1小時(shí)，做好筆記，摘抄好詞好句，提高作文能力。

　　3、每天做完作業(yè)后復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，預(yù)習(xí)后天的內(nèi)容，使基礎(chǔ)更加牢固。

　　4、每天做完作業(yè)后聽英語(yǔ)30分鐘，記兩個(gè)單詞，爭(zhēng)取使英語(yǔ)成績(jī)提高。

　　5、保護(hù)校園，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不殘害花草樹木，撿起身旁的每一張紙，節(jié)約身旁的每一滴水，爭(zhēng)做校園小衛(wèi)士。

　　6、學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，生活上關(guān)心朋友，爭(zhēng)做老師的小幫手，使最后一學(xué)期充滿樂(lè)趣。

　　為了使全新的學(xué)期有全新的快樂(lè)，為了使辛苦的老師有全新的笑容，為了使小學(xué)最后一學(xué)期有全新的充實(shí)，我一定會(huì)按這份全新的計(jì)劃做好全新的自己！

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