(精品)小學(xué)生的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
星期三晚上，我用壞了的小汽車，下面不需要的海綿組成了一個(gè)奔跑而又環(huán)保的車房子，它的顏色是黑白相間的。我還做了一樣?xùn)|西，是用塑料泡沫和釘子做成的一個(gè)大怪物，它一手拿刀，一手拿著槍，它長(zhǎng)了4只手，28條腿，每只手都拿著刀槍﹑炮﹑盾﹑好像在跟別人打架。他還能站起來(lái)呢！
星期四下午我拿著很環(huán)保的車房子和兇猛的大怪物來(lái)到學(xué)校給老師看，老師看了之后哇！你真好啊！又拿給全班同學(xué)們看，同學(xué)們的眼中一下發(fā)出驚訝的.眼光，說(shuō)：“你真是個(gè)小小科學(xué)家啊！”我聽了心里樂(lè)滋滋的�；氐郊抑螅覍�(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我做了一個(gè)車放著一個(gè)大怪物喲！”爸爸媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的孩子呀！”
小學(xué)生的作文 篇2
在一片大森林里，住著一群可愛(ài)的動(dòng)物，有大象、小鹿、小白兔??它們非常喜歡自己的家園，這里有高大的樹木，地上長(zhǎng)滿了蘑菇、小花。這里的森林可以幫助它們擋風(fēng)避雨，可以幫它們擋風(fēng)沙。它們天天在森林里尋找自己喜愛(ài)的食物，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
突然有一天，這里來(lái)了一群人類。他們一致認(rèn)為在這里建一座城鎮(zhèn)該有多好啊�！盎锇閭儯蹅兊募覉@要成為城市了，快來(lái)阻止他們吧�！毙“淄谜f(shuō)，“我們是阻止不了他們的。”大象說(shuō)。不久，人類把機(jī)器開進(jìn)了森林，每天都是轟隆隆聲。由于森林被毀壞了，沒(méi)有吃的、住的，動(dòng)物們不得不一個(gè)個(gè)離開了自己曾經(jīng)的家。當(dāng)一幢幢樓房拔地而起的時(shí)候，人們歡呼雀躍，可是美麗的森林不見了，只剩下一些裝點(diǎn)的.小樹。
不幸的事終于要來(lái)臨了。突然有一天，藍(lán)天不見，天空沙塵飛揚(yáng)變得暗無(wú)天日，眼睛被風(fēng)沙吹得睜不開，呼吸困難而且滿嘴都是否泥沙，城市變得很臟，人們都不愿意出門。
人們終于明白：沒(méi)有森林，風(fēng)沙就擋不住了，氣候也變得惡劣了，人們的生存環(huán)境就變差了。這個(gè)故事告訴我：我們每個(gè)人都一定要保護(hù)好自己的家園，不然就會(huì)受到大自然的懲罰。
小學(xué)生的作文 篇3
第一天：今天天氣不是很熱，早上走到巷子風(fēng)口呼呼的吹，使我感到一絲涼意，但總是吹滅不了我的熱情，因?yàn)榻裉扉_運(yùn)動(dòng)會(huì)。我急急忙忙的跑到了車站，上了車。上車后，坐在窗子旁邊，看著江邊的美麗風(fēng)景告訴自己要放松。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就來(lái)到了學(xué)校，很多家長(zhǎng)都在學(xué)校里面，看來(lái)他們都很期待自己孩子的表現(xiàn)。
我邁著輕松的步伐上了樓梯，和其他班的.幾位同學(xué)打了聲招呼，然后來(lái)到了班上，同學(xué)大部分都來(lái)了，聽說(shuō)今天比賽短繩、十人十一足、長(zhǎng)繩。我參加了長(zhǎng)繩，不過(guò)長(zhǎng)繩跳起來(lái)很累，所以我現(xiàn)在要保存體力，先坐下來(lái)休息一下吧�？吹酵瑢W(xué)大部分都在班上練短繩，我又忍不住過(guò)去為他們加油打氣�！皡抢蠋焷�(lái)了”一個(gè)同學(xué)叫道。于是我們紛紛回到座位，吳老師讓我們把自己凳子搬到操場(chǎng)上去。
來(lái)到操場(chǎng)，很多同學(xué)也都陸續(xù)下來(lái)了。
第一個(gè)項(xiàng)目十人十一足。我們看先到了其他班的比賽，有的帶子掉了，有的半路摔倒，有的非常完美的跑過(guò)了終點(diǎn)，我們班的運(yùn)動(dòng)員心理多少有點(diǎn)壓力，于是我們后勤人員告訴他們要冷靜、那些失誤我們不會(huì)有的、我們班是最棒的。在我們的鼓勵(lì)下，運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。同學(xué)們舉起手中牌子，為我們班加油。我們的目光緊緊的盯著他們。當(dāng)裁判員喊預(yù)備時(shí)，我心情比他們還緊張，一聲口哨，他們跑起來(lái)了，突然中間斷了一下，一個(gè)同學(xué)跑慢了，于是慢慢他們慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，繼續(xù)跑，終于到達(dá)了重點(diǎn)，好棒呀！三班十人十一足也很棒，所以我們班得了第二，不過(guò)不要?dú)怵H，還有別的項(xiàng)目呢。
第二個(gè)項(xiàng)目跳短繩。每上來(lái)一個(gè)我們班的人比賽，我就重回沖到上面為他大聲地加油，還不停的鼓掌。我不知道自己為什么那么激動(dòng)，短繩要比速度，越快越好，最好不要斷。當(dāng)我聽到裁判員在報(bào)我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)了第幾名時(shí)，我高興得恨不得飛到天上去。
第三個(gè)項(xiàng)目長(zhǎng)繩，我終于上場(chǎng)了。我們現(xiàn)在下面練了一會(huì)兒，換了繩子才開始比賽。比賽之前我不斷的告訴自己，要冷靜，堅(jiān)持下去，不要因?yàn)樽约憾α税嗌�。于是我們就這樣一個(gè)一個(gè)的跳了進(jìn)去。一開始我們跳得非常好，我也不感覺(jué)累。后來(lái)中間一個(gè)人斷了之后，我才感到累，但我一直警惕自己，要堅(jiān)持下去。最后我們班以50多的成績(jī)得了第三名。我跳完之后面紅心跳，上樓時(shí)腿都是軟的，氣喘吁吁，難受極了。
第二天：今天風(fēng)和日麗，不冷不熱，希望今天取得好成績(jī)。
第一個(gè)項(xiàng)目踢毽子，我第二個(gè)，風(fēng)兒吹，毽子忽上忽下，加上我踢得比較高，特難接。我最后踢了71個(gè)，哎，不咋的。
第二個(gè)項(xiàng)目拔河，這個(gè)項(xiàng)目我們班勝利在握。第一局我們和三班，第一場(chǎng)我們班興奮極了，贏了。第二場(chǎng)太放松，敗了。第三場(chǎng)也輸了。我們很生氣，說(shuō)一定要在贏回來(lái)。第二局我們和三班比，我們大家齊心協(xié)力，想著剛才輸給一班的情景，把心中的不滿和憤怒，都釋放出來(lái)了，讓三班三把都輸給我們了，我們高興的歡呼著。
第三局三班和一班，三班故意輸給一班，不想讓我們班贏，因?yàn)橹灰嘹A，三班就得跟我們班比，就會(huì)輸。這就代表三班膽小不敢跟我們班比，沒(méi)辦法我們班最后的了第二。但我們心里都很開心的。
小學(xué)最后的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我想為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，在比賽過(guò)程中，我們大家都有一些憤怒和不滿，但為了班級(jí)，我們依然堅(jiān)持下去，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在。淚水多次在我眼晴里打轉(zhuǎn)，但我告訴自己這樣沒(méi)用，要去比賽，這樣的結(jié)果才有用。
加油，我們六二班是最棒的！
小學(xué)生的作文 篇4
短暫的五年小學(xué)生活，彈指之間流逝過(guò)去。每當(dāng)回憶往事，我都要落淚�？菰餆o(wú)味的中學(xué)生活，沒(méi)有那小學(xué)時(shí)天真無(wú)邪的笑聲和從教室里傳來(lái)的瑯瑯讀書。
回首往事，只留下美好的記憶，曾經(jīng)的悲歡歲月已成為夢(mèng)幻虛構(gòu)的一部分。幼時(shí)留下的足跡現(xiàn)在已僅是依稀而已，好似早霧中朦朧的身影，隱隱約約罷了。
記得小學(xué)時(shí)班主任曾這樣對(duì)我們說(shuō)：“等你們上初中，會(huì)相當(dāng)懷念小學(xué)生活的�！蹦菚r(shí)我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)到那種感覺(jué)呢？當(dāng)我們走進(jìn)繁忙的`中學(xué)生活，才真正體會(huì)到老師話中的含義。
幼稚的我曾無(wú)數(shù)次的在夢(mèng)中夢(mèng)見自己大了，可是當(dāng)我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們卻興奮不起來(lái)。
當(dāng)我們第一次踏進(jìn)中學(xué)的校門，空中流動(dòng)的雖是陌生的氣息，可我還是興奮不已，愉快的心情隨著鳥兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
可是我面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)壓力，我茫然了，不知為什么，我厭倦了中學(xué)生活。
我曾把中學(xué)生活比做了一幅畫，小學(xué)生活好似那充滿了色彩充滿了春天氣息的畫，而中學(xué)生活就好似只有單調(diào)的黑白顏色，除了它們，沒(méi)有任何顏色。
我真的很懷念小學(xué)生活。人總是這樣無(wú)知和自私，沒(méi)有時(shí)渴求，擁有了便不再珍惜，當(dāng)再次失卻了時(shí)才知道什么叫珍惜！
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