（經(jīng)典）校慶征文15篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚和體會。那么你有了解過征文嗎？下面是小編幫大家整理的校慶征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校慶征文1
1988年
邁著欣喜的步伐，我走進四中，開始了自己的初中生活。在這里，留下了幾許深刻的回憶。課堂上老師們的諄諄教誨、同學們的團結友愛，至今，歷歷在目。我的同學、我的老師、我的班級、我的學校，不僅豐富了我的知識，提高了我的能力，還蕩漾了我的激情，振奮了我的精神！
我想，這一段路有四中伴我同行，真好……
四中，你給了我太多的東西，有知識，有成就，也有做人的道理。我從這里起步，走向明天。
四中------是我學習的搖籃。
1991年
馬上初中就要畢業(yè)了！為什么我沒有激動、沒有高興？反而感到萬分的不舍與難過？四中，離開了你，我感到有點兒茫然。離開了朝夕相處的老師與同學，我——感到孤單。走入高中那陌生的學習環(huán)境，我埋頭苦讀。只在獨處時，會想到我的母校四中。我在心里暗想：等著我，母校、老師、同學們。我們還會再相見。
1996年
“四中，我來了！”
一紙分配指令，把我?guī)Щ啬感５纳磉�。有點兒雀躍，有點兒不安，有點兒期待，有點兒緊張，我走上講臺。至今，仍記得當年自己的第一堂課；仍記得自己的第一屆學生；仍記得第一屆每個學生的名字！那么熟悉，那么難忘。
往事浩若煙塵，掰著手指頭算了算，我已在四中這個優(yōu)秀的大集體生活了14年。如果把這些年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾?蓋茨一樣富有。感動，總是想的太多而又說的太少。
一份耕耘，一份收獲。教育教學工作苦樂相伴。在四中的每一天都是忙碌的.，但也是充實和快樂的。因為我們有這樣一個充滿朝氣、溫馨和諧的集體。四中為高一級中學輸送了無數(shù)的優(yōu)秀學子，為城鄒教育的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。
四中------是我工作的港灣。
20xx年
一晃，那么多年。在四中，我就像蹣跚學步的嬰兒，在您的陪伴下成長。見證過您的輝煌，領略過您的風景秀美，我為您感到無限的榮光。四中，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望；四中，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什么叫做堅強。走進校園，無你會發(fā)現(xiàn)四中內(nèi)斂而熱情，智慧而秀美。
四中，您是春之校園啊，有綠色的生命在活躍，有綠色的希望在延伸。永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好！
如今您即將迎來自己的三十歲生日，我要對您說“生日快樂！”衷心祝愿四中的明天更美好！
校慶征文2
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單。深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變。簡單的詞語，卻演繹了一種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將一份年輕的生命維系，自發(fā)的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風肆意的飛舞，而我們的心里卻有一股暖流在心中流淌其實在我們目光不及的地方，有那么多的人在默默地關愛著我們。這或許就是生命的一種感動吧，而學校教給我的也許就是一種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的一切的一切。
記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的`質量。我想這句話真正的注解一個學校的內(nèi)涵，今天我們是一個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓學院因曾經(jīng)有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。
寫了這封信，以表達我們對親愛的母校由衷的祝賀！新環(huán)境，新老師，新同學帶給我們?nèi)碌母杏X和夢想，但我們卻�；叵肫鹪诤Ｖ械纳�。在大榕樹下學習，在塑膠跑道上跑步，在套桃李湖旁談天，這一切仿佛就發(fā)生在昨天。海中的一草一木，老師的一顰一笑，仍記憶猶新。再那美麗的校園里，我們手握春光爛漫的年華。編織著人生的七彩之夢，何等甜美！老師們堅守著神圣無比的崗位，揮灑著辛勤的汗水，何等高尚！
母校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強，贏得桃李滿天下，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的各類人才�；仡欉^去，我們無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信，母校的八十年華誕將成為海中承。
曲院的風荷留下動人的足跡那不只是記憶。那是蠶院的音容史詩西湖的側畔撒下蓬勃的種子那不只是新生那是絲綢編織的絢爛錢塘的江岸矗立起世紀的宿影那不只是追求那是理工新時代的崛起晨曦中你容顏旖旎
一百年前你的心情是多么的豪邁月光下你思緒綺麗
一百年中你的軌跡是多么的坎坷酷暑里你吟唱歷程
一百年時你的理想是多么的遠大凜冽中你放眼高歌
一百年后你的成就是多么的輝煌團結求實
先烈用同一個聲音呼喚了一個百年勤奮進取
歷史用同一頁筆記記錄了一個世紀求知求實
現(xiàn)實用同一種方式演繹了一個輪回創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)我們用同一顆心創(chuàng)造著同一個夢想采一片漣漪去蕩滌每一次塵埃與辛酸借成長的筆繪理工一片彩色這個是浙江理工大學的黃村學堂百春秋，嘔心育人誓不休。桃李芬芳遍天下，明朝更上一層樓。悟古樹新枝庭前柳，春風有情同牽手。歷經(jīng)百年精魂在，一顆紅心競風流。嘆大廈落成奠基好，興業(yè)百年知多少？一世耕耘滿桃李，小荷才露尖尖角！前啟后，繼往開來的里程碑和開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌的新起點。
最后，讓我們深情地說：母校，生日快樂！祝愿您永遠朝氣蓬勃，桃李滿天下！
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續(xù)輝煌譽五洲。
鞍山八中深情的呼喚，讓學子熱淚盈眶！鞍山八中，我的老師，學生感謝你們！鞍山八中教給我的學識，老師塑造了我的精神，無論走到什么地方，這都是我人生的燈塔！鞍山八中，我的老師，每走一步，我都要回頭看看；每次，都看到您在深情地向我揮手，晨風吹拂著您的發(fā)絲
鞍山八中，我深情地愛著您，祝福您！祝鞍山八中與時俱進，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績！治學嚴謹聞名遐邇辛勤培育人才輩出。
校慶征文3
迎著清晨的第一縷陽光，夾著略微冷澀的清風，懷著一顆憧憬的心，踏上這片孕育希望的土地——城鄒四中，從此展開我詩一樣的三年初中生活。
走進校園，映入眼簾的就是那一叢茂密的紫藤蘿，如瀑布般從勵志長長廊上垂下，蜿蜒曲折，猶如一條由樹枝藤蔓纏繞而成的幽深小徑，輕涼愜意，在它的映襯下，翠綠的枝葉仿佛把勵志園裝飾成一個植物的城堡，在陽光的照耀下，綠葉也顯得金碧輝煌。
繼續(xù)向前走，一束海棠花吸引住了我的眼球，雖說今年冬季漫長，但死氣沉沉的冬天再長也總抵擋不住屬于春的盎然生機。
綠的似乎發(fā)黑的細葉中有淡淡的一點粉紅，那顏色像是涂了蜜，顯得秀美可愛。滋潤著人的心間，空氣中也飄拂著那蜜紅色的芳香。走近一看，一粒粒小的像黃豆般的花蕾密密麻麻的灑落在枝干上，粲然地微笑著。即使沒有開花的海棠也如芝麻般大小，唯美的花瓣上淺下深，雜然而又有條理。金色的花蕊也笑得不亦樂乎。似乎那綠葉也不甘心只做配角，不再鐵青著一張臉了，它拼命得修剪自身的身形，變得越發(fā)的修長，纖細，且越發(fā)的翠綠，似乎要有與海棠一決高低，分出到底誰是主角，誰是配角。
欣賞過美景后，便是人文了。我喜歡在朗朗的讀書聲中，大聲朗讀，尋找自己的聲音。下課，與最好的朋友手牽著手，漫步在校園的林萌道上，手指貼著校園的宣傳欄上，一邊走，一邊評論這幅美，那幅清新，隨即滑過長長的一道痕跡，正如想在四中留下自己的足跡一樣。一邊走，一邊背誦古文“余憶童稚時，能張目對日，明察秋察……”這樣，在景色中學習，不亦樂乎。
冬季天黑的早，抬頭仰望天空，一排人字形的燕子飛向遠處，日落夕山，殘陽也顯得如此唯美。這或許就是校園多姿的美吧。
清晨，帶著朝露的花草向校生展現(xiàn)的是生機勃勃的朝氣之美。
而夕陽，帶著一縷黃昏，給人的卻是一種柔和，溫馨的美。
使人對這片土地在歡愉過后，留下不忘的`記憶。
若有機會，你也許還可以有這樣的體驗。
夜幕降臨，教室里的燈光顯的迷離閃礫，獨自一人處在舒心園里，冷澀的風再一次襲卷而來，在黑暗中依靠自己敏銳的目光，發(fā)現(xiàn)弓形小橋，短小低矮，笨拙而又可愛，在月光下，顯得越發(fā)的幽深。
第二天又會同第一天一樣過著，日復一日，年復一年，不知不覺已經(jīng)在四中即將度過兩年了，雖說“年年歲歲花開放，歲歲年年人不同”近兩年，自己的知識會增大，思考的能力也會越發(fā)的成熟，一切都會變，但不變的是對四中真切的感情。
校慶征文4
一百年歷程江河行地，一百年傳遞薪火相承。轉眼間，××師大附中在風風雨雨中走過了一百年。一百年的滄桑該是何等悠遠?一百年的履歷該是何等厚重?一百年中又有多少年長者的不朽故事，年輕人的青春誓言，少年人的翩翩浮想?
開盡繁花，退盡潮水，有多少故事仍舊在我們記憶的枝頭里搖曳?在這片我們曾經(jīng)拋灑過熱血和汗水的土地上，記錄著我們永遠難忘的青春和沸騰的.激情。母校的點點滴滴、絲絲縷縷，我們又怎樣珍藏?
“為什么我的眼里總含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉�！毙Ｓ褌�，請拿起你的筆，寫出你記憶中母校的真實故事，你對母校的真情實感，你與同學的真摯交往，啟開你塵封的記憶。那些已經(jīng)成為彼此往事的故事，就如掛在窗口的風鈴，當微風起時，我們依舊會聽到彼此當初的心跳。
征文主題：以“我與附中”為主線的感情故事。
征文要求：務必是校友(包括現(xiàn)在校老師和學生)或校友家屬的原創(chuàng)，要求緊扣××師大附中“百年校慶”主題，文體不限、題材不限;文章內(nèi)容要求清新自然、健康積極;字數(shù)：2500字以內(nèi)。另：作者必須在文章末尾注明真實的姓名、聯(lián)系地址，以便主辦方聯(lián)系和寄送獎品。
征文時間：××年3月——××年10月
活動獎品：凡在此次專題中刊載的文章一律結集出版，作者將獲××師大附中“百年校慶”精美禮品一份，并有機會參加“百年校慶” ××文化游活動。
來稿請寄：××師大附中百年校慶籌委會 轉 ××老師收
郵編：××××
email：××××××
校慶征文5
當你徜徉于花前雨后，當你游走于唐詩宋詞，當你徘徊于光風雪日�？傆幸粋�港灣等你去依靠，總有一種溫暖等你去感受。鮮花的園圃，松柏的高山，悠久的歷史，人才的搖籃，這就是莊河高中，這座人才鼎盛的學府在一百年的光陰中走過，值其百年誕辰，謹以此文獻給我的母校，獻給美麗的莊河高中。
從1911年莊河廳中學堂的成立開始，就注定了她的不平凡，那閃耀了億萬年的陽光在這座天之驕子的誕生處。如今，太陽仍在照耀，縱使時間長河帶走了無數(shù)的過往但留下不滅的是她的精神，是“盡責務”的校訓，是“敬業(yè)、愛生、求真、務實”的教風，是“團結、勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新、奉獻”的校風，是“自主、堅毅、神入、創(chuàng)新”的學風。
或許在白駒過隙的轉瞬即逝中，風雨不斷，或許在雁過無痕的時光流轉中，坎坷兼程，但這依舊阻攔不了我們前進的腳步。歷史的母校，是在泥濘中無數(shù)老一輩**先烈用生命換來的，我們永遠的校長宋良忱創(chuàng)造了我們的現(xiàn)在，我們的幸福，承載著他們的期望，我們的未來，閃爍著他們的光芒!
1953年，血汗與淚水終于在這座輝煌之城擁有了他的歸宿，莊河高中的前身，莊河第一高級中學擁有了新的校舍，希望，從此在每個人的心中綻放了美麗的花朵，經(jīng)歷了中國歷史上最黑暗的四十年，我們的母校見證了中華民族奮斗的歷史，莊河高中，依舊在歷史的長河中屹立不朽!
1978年，莊河高中被遼寧省政府確定為重點高中，消息傳來的一剎那，我相信，喜悅一定充斥每個莊河人的心中，60多年的苦甘經(jīng)歷，讓莊河人飽嘗了汗水與淚水，這一天的到來，莊河高中期盼已久，她象征著在這片遼東平原上又有一個閃耀之星——莊河高中升起了!這是屬于她的時代!
21世紀，伴隨著新一個時代鐘聲的敲響，20xx年，長達一個世紀的旅途，在莊河高中新址的落成中走向新的起點，并延續(xù)至今。當走進這美麗的校園，聆聽樹葉婆娑的聲音，抬頭仰望藍天白云、凌空飛翔的鳥兒，我們知道美好總是這樣的平靜。從小學到初中，父母的話語響在耳邊，將來一定要上重點高中是我不變的追求，因為我相信，只要在這座學府，我就能駛向桃花源的家，用我的努力做帆，抵達勝利的彼岸。
莊河高中的輝煌已無須過多言辭，從“重點高�！钡健鞍購娭袑W”到今日“百年高校”歷屆的學哥學姐們已用行動證明了這一切。多次的蒞臨省、市狀元，讓莊河人無比的自豪。
當然，我們也不會因此而驕傲自滿，還有歷史要等我們?nèi)ニ⑿�，還有未來等著我們?nèi)ヌ剿鳌＞拖耠r鷹無時無刻不在期待著翱翔藍天一樣，就像幼馬無時無刻不在期盼著奔跑曠野一樣，就像滴水無時無刻不在希望著匯涌江河一樣。我們，還有即將踏入莊河高中的同學們，擁有這樣美麗的環(huán)境，老師細心的指導。還有什么理由不去奮斗，為母校爭得榮譽呢?白云從不向藍天承諾去留，卻朝夕相伴;風景從不向眼睛說出永恒，卻始終美麗;星星從不向夜晚許諾光明，卻努力閃爍。我們不會輕易地空留決心，一定敢作敢為!為夢想奮斗!
不管是過去，還是將來，已是過眼云煙或無法觸及。只有把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造未來。20xx年，十年的美麗在老校址留下瞬間，在另一片美麗的土地，又將迎接新的篇章!新的校址落在這里，新的一年，新的學期，新的一切，還有，新的奮斗。我們有幸體驗到了兩個校園，我們是幸運的，見識到了莊河高中不同的風采。過去是美好的，它承載著我們的記憶。初入學時的場景依舊熟悉，充滿了憧憬與希望。如今，在新的校園里，我們不會把輝煌遺留在過去，我們依舊會讓美麗，在這里書寫!
1920年的校歌如是說：“忠孝仁義、修齊治平。”1990年的校歌如是說“高興擔起歷史的`期望，雙手托起明天的燦爛�！边@傳誦了歷年的歌曲，伴隨著一代又一代畢業(yè)生的腳步，響在每個人的心中，那美麗的音符在翻轉，騰挪間，升華出不朽的美麗。
海水，在遠方咆哮;激情，在心中燃燒。折一條柳枝做琴弦，掬一捧秋風當號角，拉開天空的帷幕，我們上演青春的舞蹈。飛花點翠的春天，我們在這里歌唱;枝繁葉茂的夏天，我們在這里起舞;秋風飄葉的秋天我們在這里誦讀;白雪皚皚的冬天，我們在這里歡笑。美好，值得我們回憶，也值得我們復制。還記得運動會上矯健的身影嗎?還記得你在場下加油的吶喊嗎?還記得你在足球場上的奔跑嗎?還記得你在講臺上激情的演講嗎?還記得同學之間的喜怒哀樂嗎?還記得那段時間里汗水和淚水嗎?或許記憶太難去深刻，但總有一縷微風蕩起心波中的一絲漣漪。
百年櫛風沐雨，春華秋實，讓我們感受到了拼搏的喜悅，百年披荊斬棘，斗轉星移，讓我們練就了不屈的品質，縱使百年光陰轉瞬即逝，留在我們心中的，仍是莊河高中不倒的身軀。或許一百年在歷史的長河中只是渺渺的一葉扁舟，但它也可以掀起驚濤駭浪!這是一個世紀的沉淀，這是一個世紀的凝聚，讓這份輝煌如明珠般閃耀在這片土地上，讓這份贊譽如勁風吹動在這片土地上。那是我們的奮斗，是百屆學哥學姐、老師們的努力與汗水!讓與世紀同齡的莊河高中，閃耀著萬丈光芒!
莊河高中，我們原想收獲一縷清風，你卻給了我們整個春天，我們原想汲取一滴清水，你卻給了我們整個大海。我們原想采擷一朵鮮花，你卻給了我們整個花園!
20xx屆的學長們曾送給母校這樣一句話：今日我以莊河高中為榮，明日莊河高中以我為榮!是的，莊河高中的明天，要靠我們?nèi)?chuàng)造。為了我們的夢想，為了莊河高中，為了莊河，奮斗!
校慶征文6
依然清晰地記得：當初收到秀中的錄取通知書的興奮不已；第一天到學校報到，那種在偌大的校園里找不著北的茫然，回味起來依然純真溫暖。現(xiàn)在，校園的一切在我腦里烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下許多青春的腳印。
秀中像位無私的母親，哺育著著千千萬萬莘莘的學子，國家棟梁。我們在母親的'襁褓下，邀游于書的海洋中，研究學問之真，探求生命之理，我們在潛移默化中接受“母親”的給予，一步步踏上光明之路。有了它，我們擁有一片屬于自己的天地，發(fā)揚個性；有了它，我們明白友誼的珍貴，勝于千金；有了它，我們體驗到了努力的汗水，拼搏的勇氣；更因為它，我們譜寫出一首首生命的贊歌。
秀中建校40年以來，風雨兼程，勇往直前。從一個農(nóng)場上的干校發(fā)展到廣東省示范性學校，多少年來為學生提供一個好的學習環(huán)境而默默耕耘，學校的一切成就何其來之不易！秀中像位擺渡的纖夫，把我們從這一邊拉到另一邊，拉了一代又一代學生，它依然沉默著，只是當他的學生成為有用之材時會心一笑，沒有蒙娜麗莎和微笑那樣神秘莫測，那只是一種最真摯感情的流露。
清風迎來了秀中建校40周年，白云迎來了五湖四海的學子，明媚的陽光譜寫著激昂的前奏，為12月18日的校慶蘊釀著。
秀中40周年來的默默奉獻，大公無私，它的無私精神讓每個人感動，歷史不會忘記，我們也不會忘記。
讓我們衷心地祝福秀中“生日快樂！”
校慶征文7
當清晨的微風拂過操場，溫暖的陽光照進教室，我們那慈祥的母校迎來了她五十歲的生日！
從1960年建校到現(xiàn)在，海三中飽經(jīng)風霜，三中人風雨同舟，經(jīng)歷了千難萬險，走過了播種希望辛勤耕耘的 陽春，進入了欣欣向榮蒸蒸日上的盛夏，終于迎來了今天這果實累累收獲豐碩的金秋。
她是一位偉大的母親，致力于培養(yǎng)我們學業(yè)的精進，人格的塑造，靈魂的升華。他崇尚奮斗，拒絕平庸，激 勵著我們不斷探索，無所畏懼，拼搏向前他以自己的獨特魅力影響著一代又一代擁有理想渴望成才得莘莘學子，他的成熟和堅韌感動了無數(shù)愛她的孩子們。
其中我對這位母親的愛感觸特別得深，我的姥姥媽媽，還有我，都是三中的學子，我的姥姥就是三中初中的學 生，當時那年輕的三中，年輕的.母親就給了我姥姥莫大的關懷與幫助。到我媽媽上學的時候她堅定地選 擇了選擇了三中，因為她知道這片沃土是那樣的純潔神圣！
五十年耕耘，幾多收獲。你用汗水和淚水澆灌著一畝方田，帶著苦澀和笑容培育你所有的理想和信念。我 們是你的兒女，也是你的希望。當白云奉獻給藍天，青春奉獻給朝陽，希望奉獻給理想，你把你的一切都奉獻 給了我們！
回首過去，經(jīng)年累月，一代又一代的三中人堅持不懈，奮發(fā)圖強。五十年錘百煉，成就了三中堅毅的今天！五十年備嘗艱苦，造就了三中燦爛的今天五十年歷久彌新，造就了三中創(chuàng)新的今天！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！三中人任重道遠！書寫屬于自己得輝煌詩篇！
校慶征文8
寫下這段話的時候，離校慶日還有不多不少正好10天。
10天之后的校園會是什么樣子的呢？我困惑著，也期待著。這一場跨越了70周年的盛會，將以一種怎樣的姿態(tài)，展現(xiàn)在xx大的土地上？
——題記
�。ㄒ唬┐藭r此刻
我坐在桌前敲下文字，不斷回想著過去數(shù)個月來與校慶相關的每一幕場景，把它們?nèi)缤庞畴娪鞍�，在腦海里一遍遍地播放。因為校慶而結識的人與事，每個一閃而過的瞬間，于我，于他們，于xx大，都是可貴的記憶寶藏。
我想我為它興奮過，勇敢過，也曾懊惱過，忐忑過，甚至瘋狂過。
我完全有理由相信更多人同我一樣，也有過這些感受。
�。ǘ┮恢芮�
部門接到了“任務”——安排干事參與校慶活動的宣傳工作。緊隨而來的“慶生”推文，活動值班人員，新聞稿撰寫……忙得不可開交。
好在，這個“愛的邀請函”如約完成。宣傳文字里吸引眼球的“校史校情問答小競賽”幾個字，讓我有了些許自豪感，畢竟之前參與校慶志愿者培訓時可是吸收了不少“精神食糧”呢。
帶著一份小小的驕傲，有時我會想，多希望干事們也能對他們努力宣傳的這個小活動、這些小競賽的內(nèi)容，有更多的了解啊。
�。ㄈ┮粋�月前
遇到不小的挑戰(zhàn)，尤其是對于我這個活動組織“新手”來說。
離校慶的時間越來越近了，各種相關的活動也在紛紛開展。趁著有一下午的空余時間，我“爭”到參與一個負責引導嘉賓的志愿活動機會，盡管帶著一些局促不安與疑惑，但還是很快就與其他校慶志愿者們一起投入到了工作中。
想起來有些好笑，要因為什么而害怕呢？沒有這一次的引導志愿活動，我還不知道原來在面對其他學校嘉賓的時候，緊張到極點的自己竟然不知不覺也能變得從容啊。那個一路興奮跑回宿舍的晚上，永遠也忘不了，我為校慶獻出的一份力，而校慶也讓我get到了自己的新潛能。
是誰說過，不試試看，你永遠都不知道自己會做得多好。
（四）一個半月前
九孔橋的荷花開了。
心心念念了好久，拉著室友一起去欣賞這美景，然而路上卻突然下起傾盆大雨。那是我到南湖以來遇見的第一場雨，如天上的瀑布倒瀉一般，氣勢非凡。但是也成功地讓室友堅決不肯從文泰走去九孔橋了。
然而我還是堅持去看了荷花，想要拍下它們的照片。前幾天校慶小組里“招募”校園景色照片，我興奮不已，拍攝景色可是我的愛好。從中原樓走到新體，再一路到達文波，拍了不少照，我還想拍更多更特別的景色，于是想到九孔橋附近的那片荷花。
雨里的荷花確實很美，水圈、水滴掛在花瓣上，荷葉在寒風中微微晃動。
雖然有傘，最后還是整個人濕漉漉而歸，滿載幾十張曉南湖的雨中美景。整理手機相冊的時候才發(fā)現(xiàn)，原來我存的校園照片不只有這幾天拍攝的呀，在首義拍的向日葵，樹林，xx樓，大運場和夕陽的光，秋日的金色落葉鋪滿道路，還有廣場前的70周年標志……
心里不免暗喜：莫不是我從剛開始踏入這所學校起，就在為這一次的校慶校園美景“招募”做準備？
�。ㄎ澹┘s兩個月前
接到通知，急急忙忙趕回學校。我們可能是第一批到校的人。
我拉著厚重的行李箱，甚至還沒弄清楚南湖校區(qū)的校內(nèi)具體路線，就迫不及待地奔向新體——這里，是我將要接過屬于我自己的`“校慶志愿者”服裝的地方。
簡潔大方的白色底料上赫然印著鮮艷的紅色校慶標志，穿起來不大不小正好，很舒適。
校慶志愿者需要提前到校接受培訓，我們這群人穿著剛剛領到的校慶服飾，從校園的四面八方涌來，在南湖會堂集合。從校史校情、校慶安排到志愿者須知、工作分配、注意事項……兩天的志愿者培訓，不知聽了多少前輩和老師們的講解，記下了多少筆記。
歷史長河里的xx大，以往校慶活動下的xx大，從前輩們口中說出，我們仿佛是在聽著一個個精彩的故事。而現(xiàn)在，輪到我們書寫自己的故事了！
�。﹥蓚�半月前
9月初會有一次校慶志愿者培訓，為了準備好培訓會，我們需要接受一個任務——學會唱《中國青年志愿者之歌》。
在此之前，我甚至還不知道這首歌的存在。然而好奇心促使我打開音樂軟件，找到了它。
并沒有專門去背歌詞、記曲譜，我不是一個音樂細胞發(fā)達的人。我所做的只是將它一遍遍地播放了很多次：打開電腦工作的時候聽，閑著躺在床上的時候聽，整理書柜的時候也聽……就這么將它一直循環(huán)播放著。直到有一天，我不自覺地哼出那熟悉的曲調(diào)，沒有看歌詞，也能唱出第一句“伸出你的手，初次見面卻已是朋友……”
8月份，《中國青年志愿者之歌》成為了我循環(huán)次數(shù)最多的一首歌。
仔細想了想，大抵志愿服務就像這樣吧，如同不需刻意去學唱的歌曲，只是在平日里似潤物細雨般潛移默化地影響著我們，然后在某一天，給我們帶來一個最大的驚喜，悄然綻放出一株最美麗的花朵。
�。ㄆ撸┧膫�多月前
在QQ空間里，我看到一條關于招募校慶志愿者的消息，于是抱著試一試的想法認真填寫完報名表交了上去。電子表、紙質表、證明材料、作品展示……忙得不亦樂乎。
接到面試短信的那一天，我早早地來到等候教室，一看到還有很多和我一樣來面試的同學，倍感壓力。接下來的面試會是什么樣的呢？師兄師姐們會不會“刁難”我？我的表現(xiàn)，又能否讓他們、讓我自己滿意？一個又一個想法接連蹦出來，整個教室的氣氛仿佛凝固了一般，寂靜、緊張蔓延在所有等候的同學身邊。
“我有點緊張，你害怕嗎？”一個不熟識的同學小聲問我。
我要怎么回答呢？我也很緊張，但是不知為什么，我的回答是“沒關系啦，加油吧”。
我想盡量讓自己在面試過程中更加鎮(zhèn)定，更加能得到師兄師姐們的認可，因為我是真的很想得到這個有意義的、為校慶服務的機會呀。
直到什么時候，這種鎮(zhèn)定才被打破的呢？不是踏進面試教室的那一刻，也不是師姐問我問題的一瞬間，而是——數(shù)天之后，看到那一長串面試通過的校慶志愿者名單上赫然寫著我的名字的時候�！皥猿帧绷四敲淳玫逆�(zhèn)定，這時候被打破了，取而代之的是激動、欣喜、快樂和自豪。
你好，xx大70周年校慶！我是志愿者，請多關照！
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這是一篇時間倒流的文章。
從現(xiàn)在，到四五個月前；從即將迎來的校慶日，到回溯我最開始成為一名校慶志愿者的時候。
當初小小的種子長成萌芽，終究成為參天大樹。
忙碌自然不會少，但是收獲更多的是成長和感動。作為一名為xx大校慶而服務的志愿者、xx大學子，我很自豪。
這，就是我與xx大70周年校慶的故事。
校慶征文9
微風清爽，無意四處穿堂
穿著一身寬松白裝，溫情笑容掛在臉上
志愿徽章掛在挺立的.胸膛
�；沼≡陔x心臟最近的地方
一瓣心香，一念天堂
繁華街角南來北往面露慌張
我是誰無人知曉，你是誰也不重要
你若走向我，需要幫忙
我愿向你，伸出臂膀
流流人浪，處處有港
人心隔一紙張，或受傷，或明朗
一群白發(fā)蒼蒼，一群熱情奔放
憶前，跌跌撞撞，不笑懵懂模樣
往后，風塵仆仆，不懼起伏跌宕
前生可望，余生可闖
誕辰之際，為校堂抖擻正裝
地毯式拾荒，割麥式收場
一路，走走停停，嘻哈跳唱
身后，整整齊齊，遍地清香
書聲朗朗，儀表堂堂
白駒過隙，青春來不及迷茫
九月走得匆忙，十月迎來光芒
揮淚流汗搭建十月的輝煌
轉身抬頭伙伴不曾離開身旁
肩背相望，執(zhí)手成方
校慶征文10
伴隨著好奇與興奮，我走進了校園，迎面撲來十年校慶熱烈歡騰的氣息。
一入校門，映入我眼簾的是那長長的紅地毯�；鸺t火紅的顏色格外醒目，從大門一直伸到了二樓平臺、伸到了足球場、伸到了舞臺前的嘉賓席，很是壯觀。在通向會場的石階兩旁，挺立著十根大花柱，黃花與紅花相嵌，散發(fā)著節(jié)日的喜慶。足球場的主席臺，搭建成了一個大舞臺。舞臺背景呈八字散開，中間一個巨大的LED電視墻，臺前的一盆盆鮮花使舞臺充滿了生機。五顏六色的氫氣球，高高地升騰在操場上空，長長的巨幅飄帶在風中獵獵作響，振奮人心的祝福標語清晰可見。操場如一個新娘，已被裝點得光彩奪目，艷麗多姿。
上午十點整，莊嚴隆重的慶典伴隨著我們興奮的歡呼聲，拉開了帷幕。主持人清亮宏美的聲音，傾吐著對十年校慶的歡躍與自豪。
莊嚴的'國歌聲響起來了，強勁有力的節(jié)奏，和著萬余名師生的心跳，“前進，前進，前進進！”五星紅旗迎風飄舞。接下來是領導、來賓講話，總結了綿外建校十年的輝煌成就，表達了對綿外未來發(fā)展的衷心祝愿。
典禮的最后一項是：放飛和平白鴿。一群群白鴿扇動著翅膀，昂首飛向藍天，它們隊形整齊，拐彎，直行，就像是編隊飛行的戰(zhàn)機。它們帶著興奮愈飛愈遠，愈飛愈高，預示綿外前途高遠輝煌。
白天的慶典在同學們的歡呼聲中結束了。而激情四溢的文娛演出隨著夜幕的降臨拉開了帷幕。
天色漸漸暗了，我們都焦急地等待著。一下子，所有的燈，一起亮了起來。各種顏色的光束在空中飛舞，舞臺已被裝點成了華麗的殿堂。樂聲奏響了，演員登臺了，歡呼聲響起來了，整個學校沸騰了。
前幾個精彩的歌舞結束后，我最喜歡的《服裝秀》表演來了。燈光暗了下來，接著全場俱黑。隨著音樂漸起，燈一下亮開，操場如同白晝。手拿著絨毛扇，身穿旗袍的小妹妹，漸次走上舞臺，燈光也隨著她們的節(jié)奏一閃一爍，我們也跟著燈光揮舞著手中的熒光棒，節(jié)奏鮮明。接著，有幾個小妹妹，裝扮成歌手，連唱帶跳地向前走。她們穿著不同風格的衣服，就像天空中飛行的小鳥，它們在嬉戲、玩耍。我們手中的熒光棒揮得更勤了，嗓門叫得更響了，整個操場星光閃耀，喊聲震天。
隨著師生大合唱《再唱山歌給黨聽》節(jié)目的結束，演出也進入了尾聲。同學們還未從激動中回過神來，那美輪美奐的禮花伴著尖嘯聲又在天空綻放，每一朵都姿態(tài)各異，色彩斑斕，從淺到深，慢慢散開，化成粉塵，飄向天邊。同學們舞動著熒光棒哦哦贊嘆，浮想聯(lián)翩。
晚上九點半，我們回到了寢室，可激動的心情，卻久久不能平靜。
十年綿外唱盛世，火樹銀花不夜天。祝母校更加燦爛輝煌。
校慶征文11
眨眼間三年已經(jīng)過去了，我也結束了三年的學習之旅，在xx小學開始了新一輪的學習和奮斗。在這三年里，我在城小學習了很多知識，懂得了很多道理，明白了很多做人的品質，所以沒有城小，就沒有現(xiàn)在的我，也不會在人生的道路上走的這么有意義，謝謝您！城��！
剛剛走進城小，我還是一個什么也不懂的孩子，但是，經(jīng)過了三年在城小的努力，我的“鐵杵”終于磨煉的`有點模樣，初初成形了！你看，我不光在城小學習了很多知識和本領，還收獲了很多知心的朋友呢！
走進城小，就等于走進了知識的海。你聽，那教學樓里朗朗的讀書聲；你看，那操場上歡樂奔跑的孩子們；你瞧，那辦公室里老師們正在燈光下一筆一畫地備課……
城小就像是一個養(yǎng)育祖國花朵的大花壇，而在城小辛勤工作的老師們，則是培養(yǎng)祖國花朵的園丁，他們不辭辛勞的培養(yǎng)著我們，希望我們都能開出最美最艷的
校慶征文12
有人說/
一夜暴富，只需要小聰明/而百年的輝煌，憑借的卻是大智慧/
幾代人求學的夢，跨越了/
王朝、戰(zhàn)爭、獨立、天災、人.禍、改革/
頑強的生命力 在智慧中熠熠奪目/
我說你是星辰 哦 不/
它遙遠的光輝永遠無法替代/
――知識的火焰 激烈而澎湃/
你是尼采 你是太陽/
點燃了莘莘學子的生命之光/
百年滄桑 沉淀了多少辛酸的淚水/
浴火重生 放飛了多少華麗的笑顏/
接過上一代的希望 繼續(xù)著百年、千年/
木棉的`種子 埋藏在每一個地方/
她凝重的枝干 嫵媚的英姿 百年的風韻/
神化了人們的信仰/
用陽光朝殿 膜拜她的笑靨/
是她 為我們?yōu)⑾麓蠖鋴善G――赤誠而火紅的心臟/
用熱情呼喚 高喊她的愛戀/
是她 默默守候著這片土地――她深情地愛了百年/
南中！心底像有一團炙熱的火――那樣熱烈、燦爛/
百年輝煌 匯聚了幾代人的真摯情感/
你哺育奇跡與希望你創(chuàng)造人才與夢想/
藏著摯愛的心/
不求回報 默默祈禱 誠心祝福/你是父親――父愛如山/
你是母親――母愛似水/
南中 永不告別 這是一場盛典 永不落幕/
亦如在我心里/
――你就是永生
校慶征文13
我們學校成立二周年了，學校為了慶祝這個生日，安排了不少節(jié)目。如星期二至星期三下午是數(shù)學、英語節(jié)游園活動，星期四下午是語文節(jié)表演，星期五上午進行的是第二屆校運會，星期五下午是最令我們值得期待的文藝表演。就說游園活動吧！那可是同學們大顯身手的好機會。我也不甘落后，從中得到了不少獎券，兌換了很多獎品，非常的有成就感。
語文節(jié)我也參加了成語接龍的表演，到我上臺的那一刻，我的心怦怦直跳，這時我看到班主住陳老師投來了鼓勵的目光，仿佛在說：“同學們，不要緊張，老師相信你們一定能做好的。”漸漸地我的情緒好放松了下來，和同學們一起順利的完成了表演。
乎在與你招手呢！百年校慶慶典，快些來到吧！
九點整，永遠的課堂——杭州市人民小學百年校慶慶典活動在鄭校長響亮的宣布聲中開始了！第一個節(jié)目，遠古的來信，將校史演繹得如此逼真、精彩：從遠古來了一封信，告訴我們現(xiàn)在就讀的這所深受社會歡迎的小學，從前的曲折歷史。幾度更名，幾易校址，更讓這所經(jīng)歷歲月滄桑的小學在艱苦中進步，變得更加優(yōu)秀，更加輝煌。然后就是校園劇：背你同行。三十多年前，一個感人故事流傳至今，這個真實的故事，更讓我們感受到了人間自有真情在。接下去就是“樂學會玩”大串燒：活力四射的兔子舞，英姿颯爽的'跆拳道，還有玩“線上舞蹈”的空竹隊，如翩翩彩蝶的扇子舞等等，都給人留下了深刻的印象。最后，鄭校長拿出一封寄給未來的信，祝未來的人民小學聲名遠揚，再創(chuàng)輝煌。校長將這封信夾在氣球上，讓它飛向藍天，這封信，載著我們對未來人民小學的全部希望，全部夢想……
杭州市人民小學，一個響亮的名字；杭州市人民小學，一個充滿快樂的學校。他從喜獲新生到曲折前進，成為了今天這所閃爍著現(xiàn)代文明之光的學校。展望未來，人民小學的明天更加燦爛，更加輝煌！
校慶征文14
轉眼間，已經(jīng)入學一年了，我們沐浴著神圣的洗禮，漸漸地長大。我眼中的校園生活也恰恰被校慶的服裝所詮釋：初一的校服摻有淡淡的藍色，象征寧靜的大海，莘莘學子如海中水滴凝聚在一起，寧靜得甚至有些枯燥地在學習；初二的校服摻有濃濃的紅色，象征燃燒的火焰，做射中人，為天下事。我們因天災人禍而熱情澎湃地伸出援助之手。
但不管是寧靜得有些枯燥的學習，還是熱情澎湃的援助，這一切都是次要的，重要的是我們接收了純潔神圣的知識！正如校服的整體都以白色為主一樣。我們的老師，一百年滄桑孕育桃李滿園！如今，正值十周年校慶，這是射中由最初的廣寒書院發(fā)展到如今的國家級示范高中的偉大盛典��！想唱一首歌送給校園，可哪有一首歌能唱盡校園的年華；想跳一支舞贈給校園，可哪有一只舞能跳盡校園的魅力；想寫一首詩獻給校園，可又有哪一首詩能寫盡校園的風采�。�！
今日的'校園經(jīng)過了十年的偉大洗禮，這又是一首歌、一只舞、一首詩所能表達的么？！已經(jīng)好久沒有寫文章了，有的話也只是寫無聊的文字，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)詞窮了，但是因為校慶是一個特殊的日子，我又不得不用不是最美麗但是對我而言卻是最用心的文字來表達對校園的愛。今后的日子里，我們將遍布祖國山河，世界各地，想象著再過若干年，我們也將像今年的校友一樣，重回母校，感受母校取得的輝煌，中學時光是短暫的，也許就是因為它的轉瞬即逝，在射中我們走過了無怨無悔的青春歲月，讓我們相信，在今后的路上，無論我們成就如何，射中永遠是我們心靈的歸宿。
作為一個學校，十年并不悠久，它像一個年輕人，前進的過程中充滿著活力和激情。射中正以前所未有的速度和動力發(fā)展著，我們堅信在全體師生的共同努力下，射中的明天一定會更加美好！
校慶征文15
霜寒露重，又至一年秋爽時節(jié)。凄凄歲暮風，翳翳經(jīng)日雨，風雨接連裹挾而來的寒意未能牽絆住xx大七十校慶的腳步，它在萬千xx大學子切切期盼中靠近，到來，終成十年一度的盛典，在燦爛光華之中演盡風流。
你來之前，有一場雪，遙遙無期；缺一場雨，酣暢淋漓。遇見你的時候，該如何形容，要怎么去說——如同拿起沾了顏料的筆在綁好的白板前垂落，風，塵土顆粒，沙沙作響的茂盛綠葉，空氣里粘稠的海鹽氣息，還有一望無際的蒼藍天空，成就了這一生只一次的跌宕。從此背對世界喧嘩，從此世間璀璨萬物有情，從此細數(shù)涼風有信秋月無邊。
“我”是一名禮儀組志愿者，與其他同伴一起接受禮儀訓練，一遍遍排演指引、接待嘉賓的過程，時刻保持的標準微笑，著高跟鞋后依舊輕巧優(yōu)雅的步姿，是“我”近三個月準備的結果，慶典與晚會的`圓滿離不開“我”付出的點點滴滴。
“我”是一名會務組志愿者，大到接洽校友與嘉賓的住宿、餐飲工作，小到現(xiàn)場桌椅、飲用水的擺放，事無巨細，都需“我”付出心血，事物雖繁雜，卻能培養(yǎng)“我”的責任感與擔當，為母校盡自己的力量，做一個有溫度的人。
“我”是一名宣傳組志愿者，幾個月來校公眾平臺上關于校慶志愿服務工作的宣傳報道都出自“我”手，到臨近校慶時，新媒體平臺動態(tài)更新的工作愈發(fā)繁重，但當看到自己的宣傳收到大家的喜愛與反饋，自豪感也是難以言表的。
在歡辛交加中，校慶志愿服務工作正朝可見的終點前行，笙歌散后，校慶的帷幕也終將落下，然飛鴻踏雪，它帶給xx大與眾多學子的，絕非僅僅是一場肉眼可見的喧囂與沉默。志愿者們在其中學習、成長，在過后品味，收獲感動：大家來自不同學院，不同年級，因志同道合匯聚一堂，在或陌生或熟悉的工作中互相幫助、互相學習，通過分工協(xié)作讓志愿服務工作井井有條，領會作為志愿者的真正價值與工作意義，在奉獻中成就自我歷練，在挑戰(zhàn)中完成提升成長，在探索中加深了對“博文明理，厚德濟世”的精神的理解。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，校慶會落幕，但校慶志愿服務的精神必將得到傳承，xx大志愿者的故事也永遠不會完結，它等待著更多的有志者去續(xù)寫，去添上更有力的一筆。
在此七十華誕之際，吾輩學子惟愿母校巍巍之業(yè)，可聞而不可及，蕩蕩之勛，可頌而不可名，桃李不言，功名深藏于后，寵辱不驚；下自成蹊，專注建設于前，砥礪奮進。
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