六一兒童節(jié)作文(錦集10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
星星盼，月亮盼，終于盼到了我心愛的六一兒童節(jié)。在這一天中，我要盡情地玩耍（我要吃漢堡，喝可樂，打籃球，上創(chuàng)網(wǎng)……）可是，今天真是這么快樂嗎？
第一步曲：傷心
程度指數(shù)：☆
曲調(diào)情節(jié)：哎喲，困死我了，好不容易輪個(gè)‘六一’，怎么還不讓我睡懶覺�。偟狡唿c(diǎn)，媽媽便拉我起床。當(dāng)我打著哈欠穿衣服的時(shí)候，忽然聽到爸爸對(duì)媽媽說：今天BB放假，讓他帶著數(shù)學(xué)輔導(dǎo)到奶奶去做吧？行！BB，今天你到奶奶家，帶著數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，順便把新概念英語作業(yè)也寫完吧！話音剛落，媽媽便走來對(duì)我說。什么！數(shù)學(xué)輔導(dǎo)！英語作業(yè)！這哪里是兒童節(jié)，簡直是作業(yè)坑嘛！嗚嗚！想到這兒，我的金豆豆便上崗了。
第二步曲：激動(dòng)
程度指數(shù)：
曲調(diào)情節(jié)：傷心歸傷心，因?yàn)槲疫�能上創(chuàng)網(wǎng)嘛！對(duì)于我這個(gè)剛剛進(jìn)入創(chuàng)網(wǎng)大門的'作文新手相當(dāng)吸引。今天，我要發(fā)我上創(chuàng)網(wǎng)的第一篇文章，我認(rèn)真的一字一句的斟酌，為的就是那讓人羨慕的精華文章。文章發(fā)表了，我每隔兩分鐘刷新一次，終于看見四個(gè)大字精華文章。我此時(shí)相當(dāng)激動(dòng)，恨不得現(xiàn)在就打電話打給所有同學(xué)。我要來了爺爺?shù)氖謾C(jī)，率先把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。此時(shí)，早上不愉快的事早已忘在腦后。
第三步曲：高興
程度指數(shù)：
曲調(diào)情節(jié)：一篇精華使我一天都開開心心，中午，爸爸又帶我到淮河文化廣場(chǎng)玩了一圈。回家后，我又吃了豐盛的晚餐。今天真是真呀嘛真高興！
今年的六一雖然和我想象的截然不同，但對(duì)于我來說這是最好的一次兒童節(jié)，因?yàn)�，�?chuàng)網(wǎng)給了我最好的禮物――精華文章。
六一兒童節(jié)作文 篇2
“六一兒童節(jié)來了！”昨天下課的時(shí)候，全班大聲歡呼，到處都充滿了對(duì)兒童節(jié)的期待！
六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友及小學(xué)生們共同的節(jié)日。上午，我們學(xué)校組織了慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。
早上，我們學(xué)校全體師生準(zhǔn)時(shí)到校，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著五顏六色的`衣裙，學(xué)校四周彩旗飄飄，大院中間鋪著紅地毯，地毯周圍擺著紅桌子，歡聲笑語直沖云霄。
校領(lǐng)導(dǎo)和各位來參加大會(huì)的來賓們講過話后，精彩的節(jié)目開始了，“下面請(qǐng)我校樂器隊(duì)演奏《鄉(xiāng)土古韻》�！敝鞒秩嗽捯魟偮�，鼓樂齊鳴，瞧，那小鼓手，小號(hào)手們各有各的姿勢(shì)，各有各的吹、打、拉法，他們配合的有板有眼，那陣勢(shì)真不牙于正月十五大街上的“威風(fēng)鑼鼓”。
接下來是小班表演的《濟(jì)功活佛》，“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破……”隨著音樂節(jié)奏，一群可愛的小男孩戴著黑帽子，穿著藍(lán)袈裟，脖子上還戴著一串佛珠，學(xué)著和尚念經(jīng)的樣子跑來跑去，看著他們那天真無邪、憨厚可掬的樣子，逗的大家開懷大笑。
精彩節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，你聽，那一個(gè)個(gè)小歌手們放開嘹亮的歌喉，動(dòng)聽的歌聲傳遍整個(gè)校園。小姑娘們穿著漂亮的衣裙在院子中央翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿迎來了觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。
不知不覺，短短的半天時(shí)間過去了，節(jié)目演完了，校園漸漸恢復(fù)了平靜，我們依依不舍的離開了校園。
快樂的六一兒童節(jié)，令人難忘！期待下一次兒童節(jié)的到來！
六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，太陽把金燦燦的光照向了大地，鳥兒們嘰嘰喳喳地唱著歌，花兒也咧開小嘴在風(fēng)中跳起了海草舞。在清風(fēng)的吹拂下，小朋友們一個(gè)個(gè)興奮地上學(xué)校。
同學(xué)們走進(jìn)教室，就像來到另一個(gè)世界一樣。教室里裝飾上了紅燈籠、五顏六色的氣球和亮閃閃的彩帶！等人來齊后，老師帶我們來到演出現(xiàn)場(chǎng)。
演出現(xiàn)場(chǎng)就像歡樂的海洋，一開始是同學(xué)在舞臺(tái)上表演唱歌、跳舞，贏得臺(tái)下觀眾們陣陣掌聲。接下來，我們就要開始玩闖關(guān)游戲。
闖關(guān)游戲的'項(xiàng)目可多了，有“丟筷子”、“丟沙包”、“打靶”和“混水摸魚”。
我第一個(gè)挑戰(zhàn)的就是“混水摸魚”。老師把墨水倒入清水中后，清水一下子變成黑水，原本底下一顆顆亮亮的玻璃彈珠全都“隱身”了。當(dāng)老師說游戲開始，我馬上就把筷子伸了進(jìn)去，在下面一陣亂戳，才夾到了一顆！旁邊同學(xué)還在為我喊加油呢，我經(jīng)過一番努力，終于又找到三顆。
游戲結(jié)束后，我拿著積分向老師兌換了幾個(gè)小禮物。拿著靠自己努力得來的禮物感覺很自豪！這次的六一兒童節(jié)，也讓我難以忘記！
六一兒童節(jié)作文 篇4
比賽馬上就要開始了，我們非常緊張。
比賽開始了，我們一邊喊著號(hào)子，一邊拔河，忽然，二（1)班最后面的`絆倒了，把前面拽倒了一大片，我們把繩順勢(shì)拉了過來，我們贏了！一片喝彩聲起來了，我們相互擁抱，相互擊掌，歡呼著，眼淚也流了下來。而二（1）班的學(xué)生呢，都沮喪的在那站著。
這次拔河比賽不但很快樂，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)，才有力量。
六一兒童節(jié)作文 篇5
六月一日，我相信這個(gè)日期大家都非常的熟悉，因?yàn)檫@是我們小孩子共享歡樂的日子——六一兒童節(jié)。
六一節(jié)，班主任在我們記憶中留下了美好的篇章。這天，由我們自己動(dòng)手布置了教室，使我們的大家園優(yōu)美如畫，簡直就是一個(gè)美好的世外桃源呢!瞧，黑板上寫著“慶六一”三個(gè)大字，這是我班文武全才的班長所寫!瞧，這么多畫是哪位畫院高手的杰作?原來是“畫”山派掌門林雨啊，真是久仰久仰啊!教室周圍彩帶、賀卡迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是太美，真美，真太美，太真美……
隨后，妙趣橫生的聯(lián)歡會(huì)開始了。第一個(gè)節(jié)目是由我?guī)淼墓殴~曲——《秦桑曲》。這是我練習(xí)了許多次的曲子，主要描述了當(dāng)時(shí)奴隸社會(huì)宮女太監(jiān)們對(duì)自由的渴望以及久居深宮的無奈。彈曲子時(shí)，我不免有一些緊張，再加上全場(chǎng)的寂靜無聲，我的心“撲通撲通”的在唱抗議曲，但一想到媽媽在烈日下從四樓把古箏抬上抬下的，我就發(fā)誓一定要彈好。想到這兒，我的腦海里便浮現(xiàn)出媽媽微笑的臉，是那么地慈祥。漸漸地，我投入到這種情感中去了，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符從弦上流瀉出來，在校園回蕩……
我演奏之后，同學(xué)們各出奇招。有優(yōu)美的“白天鵝”鄧玥帶來的拉丁舞，有再世“阿炳”唐家洲帶來的《賽馬》，有“鄧麗君”蘇白越帶來的《寧夏》，有四個(gè)“調(diào)皮蛋”帶來的'校園劇《我們的未來不是夢(mèng)》等。
然后，班主任帶我們?nèi)W(xué)�；▓@合影。我們好朋友三個(gè)一群，五個(gè)一組來讓“攝影師”肖新海拍。我們的笑聲使河面的荷花，水中的魚兒，岸邊的楊柳都醉了，凝結(jié)了……
無論是聯(lián)歡會(huì)，還是小樹林，都是我們記憶中美好的篇章。“六一”，你讓我們感受太多太多!
六一兒童節(jié)作文 篇6
星期一下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室里歡度“六一”兒童節(jié)。朱老師也來參加聯(lián)歡會(huì)了。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們激動(dòng)地喊道：“耶!耶!”在一片歡呼聲中，聯(lián)歡會(huì)開始了。
今天的主持人是劉瑞、王凡。第一個(gè)節(jié)目是葛洋洋、樂培鈺和徐佳演唱《讓我們蕩起雙槳》。她們?nèi)说纳眢w隨著動(dòng)聽的'歌聲，有節(jié)奏地左右晃動(dòng)，她們深深地投入自己的歌聲中。她們唱得真動(dòng)聽。我被深深地吸引住了。班級(jí)里響起了掌聲。第二個(gè)節(jié)目是徐佳和葛洋洋唱《白鴿》。她們唱到最后時(shí)唱亂了。但是我們還是給她倆加油鼓掌。第三個(gè)節(jié)目是趙振峰獨(dú)唱一首歌。他唱得太快了，像一只正在賽跑的小白兔，我根本就聽不清楚，但是，我還是給他鼓掌，為他加油。第四個(gè)節(jié)目是耿蘇倩和樂培鈺說相聲。她們把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。我笑得肚皮都快破了，連鼓掌都沒有了力氣。
六一兒童節(jié)作文 篇7
“六一”兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日，我特別高興。媽媽也早已調(diào)好假，為我這個(gè)小吃貨安排了下午的活動(dòng)。
中午吃完飯，休息了一會(huì)，我和媽媽來到市中心最繁華的坡子街。先來到“肯德基”，哇，好多人呀！很多都是小朋友。我點(diǎn)了最愛吃的薯?xiàng)l和甜筒，一邊吃著美食，一邊看著樓下的人來人往。吃完了，又盡情地玩了一會(huì)兒。然后，媽媽打算帶我去步行街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從“肯德基”出來，拐了個(gè)彎，我看到了雞排，腳步就挪不動(dòng)了。媽媽看出了我的小心思，問：“是不是又想吃雞排了？”我連忙點(diǎn)頭。“今天你過節(jié)，就隨你了，但是吃成小胖豬可別后悔哦！”我摸摸微凸的小肚子，但還是禁不住美味雞排的.誘惑，買了一份原味雞排，老板還送了一杯橙汁。哈哈，又賺了！我吃著雞排，慢慢就逛到了中心廣場(chǎng)，那里正好有街舞比賽。就這樣一邊吃著雞排喝著橙汁一邊看比賽……
一晃，都快6點(diǎn)了，我和媽媽準(zhǔn)備回家。經(jīng)過“大娘水餃”，又買了芹菜餃子打包帶回，由我當(dāng)晚飯。
這一天吃的真痛快呀！我的肚子都成了一個(gè)大西瓜了。
六一兒童節(jié)作文 篇8
“民以吃為天”。古人曰：“吃為天下第一大事”。吃分為許多種，有能吃，有傻吃，有白吃，有光吃不做......。都叫吃貨。這六一兒童節(jié)快到了，我會(huì)有很多好吃的，而都是去百貨商店買的，所以簡稱：“吃貨”。所以說快樂的六一也吃貨的六一！
我也算一個(gè)名副其實(shí)的吃貨，因?yàn)槊朗硨?duì)我有及強(qiáng)的誘惑力，就好磁鐵像一樣，美食是正極，我是負(fù)極，我們一接近就牢牢吸在一起，這算吃貨吧！六一兒童節(jié)快到了。昨天，我們學(xué)校提前組織了六一兒童節(jié)的活動(dòng)————“吃貨”大賽，呵！呵！說錯(cuò)了應(yīng)該是吃貨的“美食節(jié)”這就是讓我們這些“吃貨”大飽口福，做到“吃貨”中的“吃貨”！
我們的老師決定在星期五舉辦“美食節(jié)”于是讓我們這些小吃貨回家自己動(dòng)手做小吃，我們每個(gè)人都帶來了一道小吃讓同學(xué)品嘗，老師先讓我們拉開桌子讓中間留出一大塊地方，這是為什么呢？這是為讓我們有地方行走和好品嘗他人小吃，還有為了方便玩游戲，呵！呵！忘了說環(huán)節(jié)了，第一環(huán)節(jié)——制作美食。第二環(huán)節(jié)——分享美食。第三環(huán)節(jié)——?dú)g樂游戲。第四環(huán)節(jié)——派發(fā)禮物。第五環(huán)節(jié)——收拾垃圾。呵！呵！先來說美食吧！有的人帶的是“諾貝爾”烤翅，有的人帶的`是水果沙拉，有的人帶的是雞腿等等很多好吃的美食，我?guī)У氖俏液蛬寢屝列量嗫嘧龅哪瞎巷�。很多美食呀！這些小吃貨們看的眼花繚亂，都興高采烈的叫到萬歲！萬歲！美食當(dāng)前，小吃貨們大飽眼福了。然后要大飽口福了。個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的去品賞美食，只見一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，有的兩只手各抓著一個(gè)美食，左右開弓的往嘴里塞，小吃貨們的吃的真開心呀！一陣激烈的戰(zhàn)斗后，這些美食已經(jīng)寥寥無幾了。吃飽喝足了我們就開始做游戲了，也許我們這些吃貨太開心了所以玩游戲也玩的很盡興！時(shí)間過的很快游戲也在歡笑之中結(jié)束了。老師又發(fā)了禮物也我們，我們打開一看，哇！也是美食！真有口福呀！��！我們吃好了，玩好了，就開始打掃衛(wèi)生了，我們很努力的把衛(wèi)生打掃干干凈凈。我們?cè)跇O度興奮的心情中度過了這五個(gè)環(huán)節(jié)，也滿足了吃貨的愿望。
這六一，有老師們的辛苦!也有我們父母的辛苦！還有我們吃貨們更辛苦！因?yàn)槲覀兂缘奶量嗔耍∷哉f辛苦了，老師，家長，造就了吃貨的六一！
六一兒童節(jié)作文 篇9
今天是一年一度的兒童節(jié)。大家早早地來到學(xué)校，一個(gè)也不差。老師在我們班舉行了一個(gè)有趣的小活動(dòng)，活動(dòng)的名稱叫作“夾豆大賽”。規(guī)則是這樣的：老師準(zhǔn)備好一袋豆子，和一些筷子，然后把我們分成五組，哪組在四十秒內(nèi)豆子夾得最多，哪組就是今天的'冠軍。
第一輪游戲開始了，大家都小心翼翼地夾豆子。我們組的代表王剛上去了。他心靈手巧，用他那熟練地姿勢(shì)，向?qū)Ψ叫麘?zhàn)。只見他快速地將豆子夾進(jìn)碗里，簡直不費(fèi)功夫。一旁的劉麗，她所夾的豆子如同一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在蹦來蹦去，讓人哭笑不得。這一次，我們組獲得了冠軍，大家臉上掛滿了笑容。
第二輪，老師宣布用左手夾豆子。這一次，我上去了。我看著臺(tái)上的其他同學(xué)，自己確顯得笨手笨腳的，讓全班同學(xué)都笑了。第三輪是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力。這輪我們沒有發(fā)揮出我們這組的特長，把比賽搞砸了。
在大家歡呼聲中，時(shí)間悄悄地過去了。今年的兒童節(jié)，雖然我們沒有獲得比賽的冠軍，但我并不傷心，反而變得開朗多了。
六一兒童節(jié)作文 篇10
今天是“六一國際兒童節(jié)”，我們班里開聯(lián)歡會(huì)，我玩得非常非常開心。
早晨一到學(xué)校，我就盼著上午趕快過去，下午趕快來到�？蓵r(shí)間像蝸牛一樣慢，簡直是度秒如年。
盼星星，盼月亮。終于盼到下午了。老師剛讓起床，我就以劉翔百米沖刺的速度“飛”到教室。
聯(lián)歡會(huì)終于開始了，主持人是我和史慧。我們把精心準(zhǔn)備主持詞，聲情并茂地大聲朗讀出來。
聯(lián)歡會(huì)分三個(gè)環(huán)節(jié)：才藝表演、互動(dòng)游戲、智力比拼。在才藝表演中，我欣賞了優(yōu)美的舞蹈、逗人的小品、令人驚嘆的舞蹈技巧……不過我最喜歡的還是智力比拼。
智力比拼的規(guī)則是：在一條繩子上掛著很多張紙條，上面是問題。自己會(huì)那個(gè)就對(duì)老師說，答對(duì)了才能撕下紙條。在這種情況下，自己會(huì)的'問題，不了會(huì)被別的同學(xué)搶走，你只能自認(rèn)倒霉了。我撕了4張紙條，得了第二名，但我并不驕傲，因?yàn)榈谝幻毫?張，而且都是我會(huì)的，嗚嗚……
快樂的時(shí)間總是短暫的，不知不覺中聯(lián)歡會(huì)已經(jīng)結(jié)束。我非常留戀這次“六一”，又非常期盼明年的“六一”。
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