小學(xué)生作文5篇【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
老師，我想對(duì)您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，日夜操勞，忘我地工作的精神多么可貴呀!
每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的`夢(mèng)鄉(xiāng)之中，您卻還坐在燈下，精心地為我們批改著作業(yè)，您想到的不是自己，而是祖國(guó)的接班人。
老師，我想對(duì)您說，您關(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛生如子。記得有一次，一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí)，由于走得太匆忙，而且下樓梯上的同學(xué)也很擁擠，所以一不小心，那位小同學(xué)摔了一跤，正好，您經(jīng)過那兒，連忙把她扶起，親切地問道：“小朋友，你摔疼了嗎？”那個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生揉了揉眼睛感動(dòng)地說道：“謝謝您，老師，只是擦破了一點(diǎn)皮而已，沒關(guān)系。”這時(shí)，您看到那個(gè)小學(xué)生膝蓋上還正在流血，您看了二話沒說，迅速地抱起他，奔向了醫(yī)院。直到醫(yī)生包扎好了之后，醫(yī)生說：“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒事的�！边@時(shí)，您才放心地起開。您的行動(dòng)深受同學(xué)們贊嘆，這們小學(xué)生的父母知道后，激動(dòng)地說：“您真是愛生如子呀!”而您卻說：“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的，不成敬意。”
老師，我想對(duì)您說，您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次，有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好，后來您主支地幫他們補(bǔ)課，傳授給他們知識(shí)，并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法，大約半個(gè)月時(shí)間，他們的成績(jī)明顯提高了，后來，在幾次考試中他們?cè)僖膊宦湓趧e人后面了，這都是您的功勞。古人云：功到自然成，您卻做到了。
小學(xué)生作文 篇2
自行車已經(jīng)買了幾年了，可我還不會(huì)騎呢。于是，媽媽打算教我們騎自行車。
我們把自行車抬到舊體育場(chǎng)里，媽媽先給我們示范了一遍：首先，上車時(shí)要站在車的左邊，然后左腳踩著腳踏板，右腳蹬地，讓車靠慣性往前走，等掌握好平衡后再坐到車上，同時(shí)要把右腳放在右邊的腳踏板上，然后踩腳踏板，當(dāng)車往右倒時(shí)，就先讓龍頭往左順一順，再往右拐，當(dāng)車往左倒時(shí)，就先讓龍頭往左順一順，再往左拐。我照媽媽說的做，沒想到，才剛上車，我就倒在地上，我可不會(huì)輕易放棄，我站起來，拍拍身上的灰，繼續(xù)練習(xí)。這次，我明顯比上次有進(jìn)步了，原來還不能向前滑行，現(xiàn)在我已經(jīng)可以滑上好幾步了，我得意地在車上滑行，一不留神，就"啪"地一聲摔倒在地上，這一摔也摔滅了我對(duì)騎自行車的.熱情，我扔下自行車，對(duì)哥哥說："你來吧!"我坐在地上，看見幾個(gè)大哥哥，他們騎自行車在體育場(chǎng)里滑來滑去，就更不想學(xué)了，對(duì)媽媽說："可能我永遠(yuǎn)也達(dá)不到這個(gè)級(jí)別了。"媽媽說："你怎么能這樣說呢，媽媽學(xué)自行車的時(shí)候還不是練了很久才學(xué)會(huì)的呀!"我聽了媽媽的話，又有了信心，于是，照著媽媽說的又騎上了車。我不斷地對(duì)自己說："身體挺直，別往下看!"不知不覺，車就快要撞墻上了，我趕緊往右一轉(zhuǎn)，車終于平穩(wěn)了。
后來我練習(xí)了很多次，終于學(xué)會(huì)了!這次學(xué)騎自行車，讓我明白，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有回報(bào)。
小學(xué)生作文 篇3
“人間處處有真情，人間處處有真愛。”這句話在人間廣為流傳。有時(shí)候，一個(gè)微笑，一個(gè)小小的舉動(dòng)都能暖人心。而我也有一次這樣的經(jīng)歷。
五年級(jí)時(shí)，輪到我們班的中華文化展演。老師安排我們朗誦論語(yǔ)，安排了四名領(lǐng)讀，其中一位是我，我很高興，得到了一次大顯身手的機(jī)會(huì)。我們準(zhǔn)備了許多天，展演日期如約而至。上臺(tái)前，我很緊張，雙腿發(fā)抖。只能和同學(xué)們互相鼓勵(lì)。
“下面有請(qǐng)五一班同學(xué)帶來精彩的表演!”主持人的聲音響起，我深吸一口氣。在心里給自己加油打氣“你一定能行!”剛開始我都朗誦的很好，可是到后面——“如切如磋”我背完這句，突然忘了后半句。我努力想，卻怎么也想不起來。我十萬火急，心想：“怎么辦啊?全校人都等著我呢!這可是全校，不僅丟我的臉，還丟班級(jí)的臉。”
我抬起頭，放棄思考�？墒怯挚匆娕_(tái)下的老師在對(duì)我微笑。那一笑，如同春光照進(jìn)我的心，溫暖至極。老師的眼睛，像碧水那么清澈，我閉上眼睛，深吸了一口氣，腦海里努力搜尋著后半句，終于——“如琢如磨!”我大聲喊出。雖然思考的時(shí)間只有十五秒，可對(duì)我而言，卻像十五個(gè)小時(shí)啊。
老師的.微笑，給予了我莫大的鼓勵(lì)。如果沒有那一笑，就會(huì)讓我在全校人面前顏面失盡。所以啊，有時(shí)候一個(gè)小小的舉動(dòng)，都可以改變一件事情。此后，老師的微笑一直留在我的腦海中伴隨著我成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 篇4
小雨點(diǎn)多多從云朵媽媽懷里探出頭來往下看，它看見大地一片碧綠，一條清澈見底的小溪，水里魚蝦成群。它恨不得馬上跳下去和它們一起玩。
突然，多多想起了不久前聽說的一件事情。在云南，好多地方很久都沒有下雨了，大地變得很干旱，人們連水都喝不上，莊稼也快枯死了。想到這些，多多陷入了沉思：我能做些什么呢？想著想著，它眼睛一亮，大聲地對(duì)其他兄弟姐妹們說：“云南干旱了，那里很需要我們，我們趕緊出發(fā)吧！”它們請(qǐng)鳳伯伯來幫忙，把它們吹到了云南。
多多被眼前的景象驚呆了，它從來沒有見過這樣的情形：很多人嘴巴都干得脫了皮，大家愁眉苦臉的，到處去找水，有的人甚至喝臟水。大地都裂開了口子，好像在訴說著自己的'干渴。稻田里的麥苗蔫頭耷腦的奄奄一息。泥土硬得像石頭一樣，連曾經(jīng)活蹦亂跳的小魚也被卡在中間。在這里根本看不到往日春天里生機(jī)勃勃的景象。多多難過極了。于是，多多招呼它其他的小雨點(diǎn)們：“兄弟姐們們，咱們還等什么！”說完它就毫不猶豫地第一個(gè)扎進(jìn)了泥土里。兄弟姐妹們也都紛紛地落下來……
雨越下越大，人們高興地歡呼著：“下雨了！下雨了！”他們?cè)谟曛刑鹆宋�，紛紛張開嘴品嘗這甘甜的雨露，麥苗們也紛紛抬起了頭，重新變得綠油油的。大地一片盎然的春意！
小學(xué)生作文 篇5
小草從石縫中發(fā)芽，因?yàn)樗释吧L(zhǎng)”。雛鳥在窩中展開翅膀，因?yàn)樗释帮w翔”�；ǘ湓隗E雨中開放，因?yàn)樗释胺曳肌薄６以诤亲o(hù)下成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣凶约旱目释晃铱释眯小?/p>
一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)我不厭其煩的數(shù)著眼前掠過的列車，雖然我的舉動(dòng)像個(gè)天真、幼稚的孩子，但也抵擋不住我內(nèi)心的渴望。
我的旅行不要張揚(yáng)，一個(gè)人就好，像局外人一樣，不要深入我只做個(gè)過客，留下生命里驚鴻一瞥。
當(dāng)我來到大自然時(shí)，一天的>景色讓我著迷，我靜靜地躺在草地上，讓清風(fēng)撫摸著我的臉，讓小草為我洗刷一天的疲憊，讓鳥兒為我唱首婉轉(zhuǎn)的歌。傍晚，抬頭看天，我
的背景卻是殷紅如血的夕陽(yáng)。天空，明月似深、似明、似大、似遠(yuǎn)。再看那星星，像鉆石般閃耀著我的臉，那明月，那星空，反映在湖面上，這不就是一幅水墨畫嗎？不時(shí)還有流星飛橫斜過。清晨嫩綠的小草滴出一滴，晶瑩的水晶，那是它們忙綠一晚的結(jié)果吧。你再看那春花，比秋月暗淡，比夏夜頹然，比冬雪失色，如同刺眼的光明照的黑夜臣服，一片美好。我繼續(xù)向前走去，那是什么？怎會(huì)把我的眼閃的生疼，我不禁加快了腳步，那是一方湖，湖水綠的如春天剛剛鉆出的.小草。翠綠，翠綠的。那水面平的像面鏡子，霎間一群水鳥掠過，輕輕劃破水女神的裙，裙子里隱約看見，一些紅色，黃色，白色的魚，它們點(diǎn)綴著湖面。陽(yáng)光照在波紋細(xì)碎的湖面上，像給水面鋪上一層閃閃發(fā)亮的碎銀，又像被揉皺了的綠緞。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、紅紅的花、碧
綠的樹。就像趙師秀口中的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”一樣，讓人心醉，讓人著迷。
為此，我渴望旅行！
我不知自己為何這樣的不安分，或許為了自己的心吧！可能是因?yàn)槲覐男∮憛挶蝗思s束、束縛，我喜歡自由，我也渴望旅行。環(huán)境優(yōu)雅的大自然是我旅行的地方，寧?kù)o樸實(shí)的山村是我旅行的地方，無煙和諧的都市也是我旅行的地方。我要在我旅行的地方，見證一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)，一個(gè)個(gè)花開花落，一個(gè)個(gè)生命的開始，一個(gè)個(gè)生命的結(jié)束。
或許，有一天我也在我數(shù)過的列車上，開始我人生的旅行。
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