小學(xué)生的作文精品(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
自從我家養(yǎng)了這兩只烏龜以后，家里就沒安寧過，哎……
大概在半小時之前，我還看見這兩只烏龜在自己的“新家”里玩呢！怎么一轉(zhuǎn)眼就少了一只？沒辦法，找唄！
我和媽媽全體出動，可是找了好半天也沒找到那只烏龜?shù)嫩櫽�。好在媽媽靈機一動想出了一個好主意，媽媽說：“我們把另一只烏龜放出來，說不定還能為我們提供 重大線索呢！”聽了媽媽的話，我麻利地將另一只烏龜放了出來。剛開始它一動不動，就好像睡著了一樣，估計是怕周圍有什么危險�？墒遣坏桨敕昼姷臅r間，它好 像確定了沒什么危險，開始得意起來，大搖大擺地向墻壁爬去，可是沒走幾步卻一頭撞到了墻上。我和媽媽看到它那可愛的樣子都忍不住笑了起來。它緩過神來又開 始“大步流星”地沿著墻壁走，只不過它的“大步流星”僅僅比蝸�？炷敲匆欢↑c。
媽媽好像想到了什么，分析說：“根據(jù)這只烏龜?shù)男凶呗肪�，估計另一只烏龜也會按照這條路線爬，極有可能爬到你房間去了。”我連忙點頭，覺得媽媽的分析很有 道理。于是我們開始在我的房間里仔細(xì)尋找起來，墻壁四周、床底下……我們找遍了每個角落都沒有找到。這時只聽媽媽突然喊我：“快來看呀，好像是那只小烏 龜！”我立即跑過去一看，原來小烏龜鉆到了衣櫥旁邊的夾空里。它渾身弄得臟兮兮的，那副狼狽的`樣子好笑極了。媽媽和我好不容易把它從夾空中“解救”出來， 又給它洗了個澡，送回到它的伙伴身邊。
我看著那只小烏龜想：好一只調(diào)皮的小烏龜，看你以后還敢不敢出來，如果下次你再出來，不被我家的“陳年老灰”嗆暈才怪！
小學(xué)生的作文 篇2
嬰兒時，奶奶是個守護(hù)神，日夜不停的守護(hù)在我的搖籃邊；孩童時，奶奶是個故事王，孜孜不倦的.講著老時代的故事；
讀書了，奶奶成了我的“讀書好友”，
雖然她不懂，但卻從來沒有離開過拿著書本的我，奶奶說：“現(xiàn)在的知識，就是以前的糧食，是要自己掙的”。
長大了，奶奶也老了，再也不能伴隨在我的身旁，從此，我的身邊少了一個影子，心里卻多了一個神。
小學(xué)生的作文 篇3
街心公園的每個角落都散滿了夕陽的余暉。那些疲憊的游客正三五成群的向出口涌去。紅花、綠葉、清河依舊裝點著這個美麗的公園。
夜幕即將來臨，公園里一片寂靜。只是隱約著聽到一陣聲響。我沿著聲響開始尋覓著這聲的源頭。在梧桐樹旁，我終于察覺到了一抹白影。咦？莫非還有人？我滿腹疑問地走進(jìn)，這才看清在那梧桐樹旁的小河邊有一個手拿網(wǎng)鉤的佝僂老漢，身穿著一件已經(jīng)洗的泛白的舊布衫，一雙破舊的帆布鞋，黝黑的皮膚。此時，他正一手拿網(wǎng)鉤一手拿麻袋在河里打撈著什么。
難道他在網(wǎng)河中的小金魚？是想網(wǎng)魚偷回家吧？不行，我得看個究竟！想著就迂回到了他身旁，貓在樹后面。盯著他的一舉一動。
只見他把網(wǎng)伸入水里，輕輕攪拌，很輕很輕，仿佛怕驚動了他的寶貝般。一會兒，水中就漂起一些塑料袋子，里面還有香蕉皮、瓜子殼……他把它們通通網(wǎng)住，拉上岸，送進(jìn)麻袋中。一次又一次地重復(fù)著相同的動作。似乎并沒有停下來的意思。
不知不覺的，月亮已經(jīng)攀上了夜空。夜的清冷，月露出了她的`眉尖，月光灑在他的身上，只見他開始微微喘氣，雖然很輕微，卻還是被我捕捉到了。不一會兒，麻袋里約裝了三分之二的垃圾，什么垃圾都有。老漢把網(wǎng)放在一旁。在河邊踱步，盯著河里，好像從哪里會突然冒出金子一樣。他俯近岸邊，用手捧起一捧水，放在眼前看看，又嗅嗅，這才滿意的去拿麻袋。然后提起麻袋向出口走去。
月光下，佝僂的老人，麻袋、銀輝、漫長的小路，似乎融成了一幅風(fēng)景圖。和諧、靜謐。老漢看了看麻袋，搖了搖頭，又轉(zhuǎn)而笑了笑，繼續(xù)前進(jìn)。
哦，是他默默地清理水中的垃圾，讓明天美麗的公園又將以一份絢麗展現(xiàn)于眾人。游客們只知“街心公園”景色美麗，鳥語花香，山明水秀，而且十分溫暖，卻不知在夜幕下還有不為人知的一份美麗。老漢清理魚塘?xí)r也是一道風(fēng)景，在月光的沐浴下更為美麗動人。他的善舉動與這種奉獻(xiàn)精神成了這公園里最美麗的風(fēng)景。
小學(xué)生的作文 篇4
老師的話音未落，小伙伴們沖向活動空間，三三兩兩地聚在一起閑談，經(jīng)過幾小時學(xué)習(xí)換來的游戲時間又到了，教室里充滿了喜悅。
大家好奇地聚在四張桌子旁，每張木桌上擺了一盆水和一些回形針，有位同學(xué)看出了老師的主意，擺弄著回形針，奇怪的事發(fā)生了，回形針竟然浮在了水面上，悠然地在水面上“游泳”。真是奇怪，回形針一個又一個地浮在水面上，好像突然活了起來，但是還是有不幸的回形針沉進(jìn)了水底。我的好奇心讓我也動手試了試，可是每放一個就掉一個，我百思不得其解，我的手一碰到水面，浮起來的回形針就一個個地掉了下去。老師見我們笨手笨腳的，實在看不下去了，就動起手一步一步地教我們，原來回形針是靠水面張力浮在水面上的，每當(dāng)手伸進(jìn)水里打破了水的.張力，回形針就掉了下去。只見老師把一個回形彎折成一個L型的托具，把回形針放上去慢慢放下水，回形針就輕而易舉地浮了起來。大家紛紛效仿，方法果然不錯，笨手笨腳的我們被老師妙手回春，一個個都靈活起來，回形針都浮上了水面，只有少數(shù)掉了下去。比賽隨即開始，三三兩兩的人組成團(tuán)隊，圍在水盆旁，不慌不忙地放起了回形針，一段時間過后，老師吹起了哨子，比賽結(jié)束，我們光榮排進(jìn)第二名，我心里充滿喜悅，像抹了蜜一樣甜。
這個游戲集了水的張力的原理和人的心靈手巧，既考驗?zāi)托�，又鍛煉大腦，你值得玩耍。
小學(xué)生的作文 篇5
去年春天，一個種瓜得瓜的明媚日子，媽媽報了《靈格風(fēng)》英語口語班，一對一，老外任教。媽媽興趣十足，堅持按時上課；有時脫不開身，定會抽空補上。一次媽媽上海講學(xué)回來，下飛機直奔《靈格風(fēng)》，‘過家門而不入’，學(xué)校好評如云。
其實，好評媽媽的當(dāng)數(shù)姥爺。媽媽好學(xué)，姥爺喜在心里，時常作為榜樣教育我。一次姥爺問我，媽媽是醫(yī)學(xué)博士，主任醫(yī)師，研究所所長，帶三個研究生，在國外重要刊物發(fā)表英語論文數(shù)十篇，為啥還學(xué)英語口語呢？媽媽的追求是啥？
姥爺問得如雷貫耳……說起來我也在讀《靈格風(fēng)》英語，算是媽媽的校友了。幾個口語班里，媽媽年齡最大，引人矚目。媽媽衣著整潔，平易近人，學(xué)習(xí)認(rèn)真，人緣兒特好，可誰能想到她是博士呢？有時我和媽媽一起到《靈格風(fēng)》，感受的.只是溫馨、幸福和自豪，從沒想過媽媽還有什么追求。
一天晚上，我和媽媽英語對話后，媽媽的心情非常好，我撒嬌撲到媽媽的懷里，細(xì)聲細(xì)語問道：
“媽媽的追求是什么？”
“追求？什么追求？”
媽媽看著我，若有所思，自言自語。顯然，媽媽一時覺得突然。哦——媽媽眼睛一亮，翻開隨身攜帶的筆記本，扉頁上赫然寫著一首詞，是媽媽秀麗的字體，詞曰：“望子成龍，盼女成鳳，至情至恒�？次壹仪Ы�，天資聰敏，五歲上學(xué)，十六脫穎。勤謹(jǐn)不倦，直讀博士，出類拔萃巾幗雄。永攀登，笑對杏林奧，志臻巔峰。 古今多少精英，垂青史功德譽寰中。善著書立說，安邦定國，開拓創(chuàng)新，普度眾生。綸巾羽扇，兩袖清風(fēng)，樂為萬世開太平。愿來者，青出勝于蘭，自鑄圖騰�！�
太熟悉了，是姥爺甲申年秋給媽媽的《沁園春》·心愿，我早就會背誦，想不到媽媽如此敬重。
“姥爺給睿睿的《卜算子》·勸學(xué)呢？”
媽媽問得春風(fēng)拂面……我朗朗誦道：“花具重開季，人豈再少年？爭分奪秒惜時日，勵志齊圣賢。 學(xué)海廣無涯，書山大有甜。勤讀苦練持之恒，女杰多機緣�！�
媽媽滿意地笑了，語重心長地說：“追求是一種向善，是一種動力。人人都有自己的追求，要一步一個腳印地實現(xiàn)。比如學(xué)生，上了小學(xué)讀初中，讀了高中念大學(xué)，研究生畢業(yè)考博士，更要努力成為學(xué)者和院士，追求無止境呀！睿睿好學(xué)，相信定能超過媽媽！”
啊！我明白了媽媽的追求。
小學(xué)生的作文 篇6
春天，我種下了幾顆紫茉莉的種子。我把花盆放在陽臺，每天放學(xué)都要去看看它，經(jīng)常給它澆澆水。
過了四天，一顆種子從土里拱出來了，像一個探頭探腦的小烏，可愛極了。沒幾天，小烏一個接一個都鉆了出來。又一個星期過去了，紫茉莉長出了新葉子，嫩嫩的葉子打著卷，尖尖的像一根根小綠針。
在我的照料下，紫茉莉越長越大，我希望它快快開花，結(jié)出種子，讓我感受一下收獲的`快樂。
小學(xué)生的作文 篇7
有一套母親常用的工具，在這節(jié)課堂上出現(xiàn)了，一開始，老師給我們做了一個游戲，讓我們從袋子里摸東西，大家都摸了，輪到我的時候，我聞到了一股氣球味和蛋糕味，摸到了一個像魚刺一樣的東西，然后摸到了一個像小垃圾桶一樣的東西。
到了老師讓我們猜那兩件是什么東西的.時候，有一位同學(xué)回答說是一個人的手！我班都笑翻了天。我說是手套和垃圾桶。老實說：“不，不對�！边^了一會兒，老師拿出來一看，全班都大吃一驚，原來是母親常用的東西呀！是一個裝蔬菜的小籃子和一雙橡膠手套啊。老師說：“明天是母親節(jié)，所以老師我要提醒你們呀！”
我心想：明天我一定要幫媽媽做事，因為母親每天都太辛苦了。
小學(xué)生的作文 篇8
森林里有一只猴子，夢想能 想小鳥一樣自由的飛翔在藍(lán)天。他去問烏鴉大嬸，烏鴉大嬸說：“也許你從樹上跳下來，就會飛了吧�！毙『镒优赖綐渖希瑥母吒叩�'樹上跳下來說：“ 我回飛了！”他重重地摔到了地上�！安粚�、不對，要有花紋才能飛呢，看我�！� 甲蟲弟弟說。小猴想了想，趕快跑回家，拿了一只彩筆，對著鏡子在背上畫了幾個圓 點，又爬到樹上，對著森林大叫：“我回飛了！”然后猛的一跳，還是摔倒在地。
“不對、不對小甲蟲殼里還有翅膀呢！快看我，就是用翅膀飛來飛去的�！焙憬阏f。小猴做好一對大翅膀又爬到了樹上大喊：“我會飛了！”結(jié)果他又從樹上摔下來，碰到了石頭暈了過去。突然他聽到有人叫他，他醒了，一看，原來是黃鶯阿姨。“找你這樣，永遠(yuǎn)也別想飛起，要飛身上還要有羽毛呢！”黃鶯阿姨說。小猴找了一些樹葉做羽毛，爬上了大樹往下跳，他大喊：“我會——”話音未落就已經(jīng)摔到了地上。烏鴉大嬸、甲蟲弟弟、蝴蝶姐姐、黃鶯阿姨都來了，叫他再跳一次，他爬上樹，閉緊雙眼，不敢大叫，只見他一跳，只感到身體輕飄飄的，睜 開眼睛，看見烏鴉大嬸、甲蟲弟弟、蝴蝶姐姐和黃鶯阿姨們正用一條毯子，把他拖了起來。小猴子的夢想終于實現(xiàn)了。
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