成長(zhǎng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們?nèi)祟?lèi)生活的周?chē)?每天都有來(lái)自不同地方的壓力,有壓力,人們才會(huì)有動(dòng)力,有壓力,才能促使我們不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步。壓力就好像人們行走的腳一樣,沒(méi)有了腳,人們將無(wú)法行走,沒(méi)有了壓力,人們就停止了勇往直前的步伐,壓力可以調(diào)動(dòng)我們的積極性,使我們思維活躍,緊跟時(shí)代的步伐,不做落后的社會(huì)公民。
壓力來(lái)自生活中的方方面面,如學(xué)習(xí)、工作、家庭中的壓力,它在不同的生活領(lǐng)域起著不同的作用,壓力曾壓垮過(guò)許多經(jīng)不起考驗(yàn)的人,使他們一次次的到下,最終消失。我們現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)發(fā)育的好時(shí)期,對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),最重要的就是壓力,只有讓我們學(xué)會(huì)承受壓力,不害怕壓力,才能在今后的生活中更好的處理因?yàn)槟承┦虑槎o我們帶來(lái)的壓力,才能消除壓力給我們帶來(lái)的心理疾病,想必人們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多有關(guān)生存壓力的故事,他們都是為了自己的將來(lái)被生活所壓迫,唯獨(dú)只有這樣,他們才能在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中生活下去,才能不被他人欺負(fù),更頑強(qiáng)地繁衍下去。一個(gè)人如果沒(méi)有生活各方面帶來(lái)的.壓力,那是不可能的,即使有,他也不可能一生都是一帆風(fēng)順的,始終有一天他會(huì)被突如其來(lái)的大問(wèn)題擋住前行的步伐,阻止他前進(jìn),因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣大的問(wèn)題,不知該如何去解決,從哪里下手,以致于他被逼上絕路,而那些曾經(jīng)受過(guò)挫折的人,就有很好的應(yīng)付處事的能力,他們面對(duì)困難,不怕險(xiǎn)阻,只想著如何去戰(zhàn)勝困難,克服困難,到達(dá)理想的彼岸。
生活中沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有前進(jìn)的毅力,就好象船沒(méi)有發(fā)動(dòng)一樣,只能獨(dú)自停留在那里。成長(zhǎng)同樣也需要壓力,有了壓力,我們才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才能為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的去奮斗。
成長(zhǎng)的作文 篇2
長(zhǎng)大了,我變了許多,和以前不一樣了。
小時(shí)候,睡覺(jué)前都要爸爸媽媽給我講幾個(gè)故事,講完后,一把抓起小枕頭和小被子,“噔噔噔”地跑進(jìn)大臥室,擠在正當(dāng)中,一手抱著媽媽?zhuān)皇直е职秩胨6F(xiàn)在,睡前故事不愛(ài)聽(tīng)了,不喜歡一家人一起睡覺(jué)了,自己睡覺(jué),寬敞多了,還能翻來(lái)覆去,反而認(rèn)為這些說(shuō)出去會(huì)被笑話(huà),不好意思了。
以前和親戚聚餐,我都會(huì)十分熱情地沖上去和大家一一問(wèn)好,吃完飯又拽著哥哥姐姐玩這玩那,她們也很樂(lè)意。相反,長(zhǎng)大的我變得膽小了,總是像“縮頭烏龜”一樣,不再熱情地與大家打招呼,吃完飯也不再拉著哥哥姐姐玩,只倚在爸爸媽媽身邊,沒(méi)有了活躍性,性情也害羞了一些,大家都說(shuō)我長(zhǎng)大怎么還害羞了呢!
曾經(jīng),什么課都愛(ài)上,上課時(shí),總把小手舉得高高的,搶著發(fā)言;一聽(tīng)到下課鈴,一個(gè)個(gè)都像箭一樣飛奔出去,回教室后,大家都大汗淋漓,臉像紅彤彤的.。長(zhǎng)大就不同了,老師以讓我們發(fā)言,幾乎一堂課最多只有兩三個(gè)人舉手,下課,也不再東跑西竄,安安靜靜地坐在教室里,復(fù)習(xí)、看書(shū),原本的活潑與好動(dòng)都仿佛被風(fēng)刮走了,找不回來(lái)了。
長(zhǎng)大了,雖然有點(diǎn)像“小大人”了,但童心還在,偶爾還會(huì)做些小傻事,幼稚的事。長(zhǎng)大了,覺(jué)得自己更有想法了,自由也更多了,真好!
成長(zhǎng)的作文 篇3
一歲時(shí),我剛剛邁著步子學(xué)走路,還要牽著媽媽的手。媽媽若有所思地對(duì)我說(shuō),孩子,以后的路也許會(huì)遇到坎坷,你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我眼中閃爍著好奇的目光,分明聽(tīng)到:有媽媽在,就不怕。
兩歲時(shí),我開(kāi)始能用語(yǔ)言表達(dá)感情了,總是媽媽說(shuō)一句我跟一句,三字兩詞的表達(dá)著不很連貫的話(huà)說(shuō),媽媽卻聽(tīng)得很用心,理解得很準(zhǔn)確。媽媽對(duì)我說(shuō),她很愛(ài)我。我對(duì)此深信不移。
兩歲半時(shí),媽媽把我送進(jìn)了幼兒園,是我們這里最好的一所,也是最貴的一所,雖然媽媽并沒(méi)有很多錢(qián)。我很喜歡幼兒園里的老師和小朋友,可總是都被關(guān)在這個(gè)華麗的大院里,等待班車(chē)把我送回去,到下午才能見(jiàn)到媽媽?zhuān)瑓s不能像以前那樣帶我出去玩了。媽媽說(shuō),我是她的最聽(tīng)話(huà)的小寶貝,我很高興。
三歲半時(shí),升入中班。媽媽不像去年那樣偷偷地到來(lái)看我了。有一次,我發(fā)燒很厲害,躺在小被子下,看到醫(yī)生叔叔和老師都很著急的樣子,他們不停地安慰我說(shuō)媽媽一會(huì)就來(lái),可是等到最后也沒(méi)等到媽媽來(lái),是外婆把我接回家的,她說(shuō)媽媽很忙?墒俏也欢。
四歲半,我上大班了,老師開(kāi)始教我們寫(xiě)字了,我不喜歡,我不寫(xiě)作業(yè)時(shí),媽媽的樣子好兇,我只是哭。那時(shí)候我只想媽媽能在身邊就好。有幾天媽媽經(jīng)常到我們幼兒園來(lái)接我,他們說(shuō)我學(xué)習(xí)跟不上。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間帶我去找其它的幼兒園,后來(lái)媽媽只好每天帶我到她的學(xué)校,那里不像我們的幼兒園一樣有好玩的玩具,沒(méi)有好看的'動(dòng)畫(huà)片,沒(méi)有可愛(ài)的小杯子,沒(méi)有午餐,什么都沒(méi)有,可我還是每天聽(tīng)話(huà)地坐很長(zhǎng)時(shí)間的自行車(chē),去那里,不哭,因?yàn)橛袐寢屧凇側(cè)ツ莾,我還因?yàn)椴辉溉桓吲d,那里確實(shí)太臟太臭,也沒(méi)有抽水馬桶,更不要說(shuō)專(zhuān)為小朋友們用的扶手了。我看到小朋友竟然在那樣破舊的桌子上也能寫(xiě)字。怎么也沒(méi)有老師帶他們做游戲呢?有很多的問(wèn)題讓我想不通。放學(xué)了,我還要自己在辦公窒前等很長(zhǎng)時(shí)間,可以坐在地上盡情地玩,等媽媽上完最后一節(jié)課。在路上,我常會(huì)沒(méi)到家就睡著了。為此她會(huì)不停地和我說(shuō)話(huà),講故事,有時(shí)還會(huì)停下車(chē)子,帶我摘幾朵花或幾片葉子。媽媽總是說(shuō)我很懂事,我也看到她很心疼了。放暑假了,媽媽帶著我,在看過(guò)很多幼兒園后,選定了一所我喜歡的地方,再次入學(xué)了。媽媽對(duì)我說(shuō),你就是媽媽的全部的希望。我很高興,暗自對(duì)媽媽說(shuō),放心吧,我一定能夠成為你的驕傲。
五歲半,我上一年級(jí)了。媽媽總叫我去學(xué)習(xí)。我真想說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁肟吹侥阈,想和以前那樣跟你一起出去玩!笨墒俏也桓艺f(shuō)。以后的日子,媽媽總是在忙。她說(shuō),我長(zhǎng)大了,寫(xiě)作業(yè)不需要媽媽陪著了。雖然,她從未說(shuō)過(guò),但我知道,她很愛(ài)她的學(xué)生們。有時(shí)候卻忽略了我。
……
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)作文_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-29
成長(zhǎng)的味道作文 成長(zhǎng)作文05-06
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)的作文04-17
關(guān)于成長(zhǎng)的作文:成長(zhǎng)03-12
成長(zhǎng)_關(guān)于成長(zhǎng)作文02-15
成長(zhǎng)回眸作文 成長(zhǎng)回眸作文02-25
成長(zhǎng)的足跡作文|成長(zhǎng)的足跡07-07