成長的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
長大，一個懸著的問號。
當我不愿洗衣服時，媽媽總會說：“你已經(jīng)長大了，自己的事該自己做了�！碑斘业巧祥_往學(xué)校的長途客車時，媽媽又會反復(fù)叮嚀：“你還是小孩子，社會閱歷不多，不要上街亂跑�！庇谑�，長大，便成了一個懸著的問號。我長大了嗎？誰也無法給出答案。因為長大沒有年齡的限制，沒有閱歷與能力的標準，它只是一種抽象的生命高度。
長大，一顆大大的感嘆號。
常聽到少年張開雙臂，對藍天發(fā)出人生的呼號：“啊，我長大了！”也常聽到家長們看著孩子，發(fā)出一聲欣慰的感嘆：“啊，孩子終于長大了，我們總算能松口氣了！”于是，長大，便成了一顆大大的感嘆號。這顆大大的感嘆號里，有家長多少淚水與歡笑、失望與激動啊！又有孩子多少艱辛與坎坷、努力與拼搏！長大，一顆飽含情感的感嘆號，更是一篇獨一無二的人生杰作。
長大，是兩個點的冒號。
隨著年齡的不斷增長，人們便越來越喜愛回頭看看走過的路，長大，伴著回憶；隨著閱歷的不斷增多與情感的不斷完善，人們便越來越喜愛賦予自己曾經(jīng)的經(jīng)歷以新的內(nèi)涵，長大，伴著認知與抒情。于是，長大，是兩個點的.冒號。一個長大的人總有許多要對長大說的話，總有許多要對長大抒的情，這時，他便需要兩點的冒號。
長大，是六個點的省略號。
一個長大的人不僅喜愛回憶長大的點點滴滴，而且喜愛對自己的未來作出種種設(shè)想。長大后，我要成為一名為人民服務(wù)的子弟兵；長大后，我要成為超越比爾·蓋茨的大富翁；長大后，我要為慈善事定貢獻自己的力量；長大后，我要……總而言之，長大后，是一片引人無限遐想的空間。那里有迷人的青春、未來與夢想……
我對長大充滿疑惑，我長大了嗎？
我對長大充滿激情，啊，我長大了！
我對長大更傾注了無限的夢想與希望……
成長的作文 篇2
我喜歡吹小號，曾經(jīng)參加過學(xué)校組織的鼓號隊，在學(xué)習(xí)吹小號的成長道路中，我遇到過挫折，也想過放棄，但最終通過我一次次的努力，還是堅持了下來。
記得三年紀的時候，我經(jīng)常在電視上看見一些身穿制服的人，拿著閃亮的三音小號，踏著整齊的步伐，吹奏著一首首激昂的進行曲。那時，一個學(xué)習(xí)吹小號的念頭便在我心中萌發(fā)了。
沒過幾天，學(xué)校發(fā)來通知說：要再我們?nèi)昙o組織一支鼓號隊，男生吹小號，女生敲鼓。這對我來說簡直是天大的喜訊��！我很順利的爭取到了這個名額。從此，我便走上了學(xué)習(xí)吹小號的藝術(shù)道路。剛開始老師只是教一些簡單的預(yù)備動作和嘴巴的出氣，由于簡單，我很快就把老師教的學(xué)會了，還經(jīng)常得到老師的'夸獎，心里別提有多高興了。漸漸的老師教的一天比一天難，光會嘴巴出氣還不行，還要能控制出氣的強弱與換氣。因為不同的音階強弱度是不一樣的，音階吹好了還要把不同的音階連起，舌頭稍不注意就會吹錯音，如果反應(yīng)慢了就會跟不上節(jié)奏。每次練習(xí)我都十分刻苦，不敢有絲毫的馬虎
小號發(fā)出的音很好聽，但學(xué)習(xí)的過程卻很辛苦。每次練習(xí)到一半時，嘴唇都會又痛又燙，加上秋天這鬼天氣，嘴唇連連脫皮，真是疼痛難忍�。〔簧俅敌√柕耐瑢W(xué)都已經(jīng)放棄了。人數(shù)從原來的44人銳減到了16人。我也有過退縮，但最終還是堅持了下來。
我常常站在媽媽的穿衣鏡前對自己說：“梅蘭芳當年無論嚴寒酷暑都在練蹺功，而且常常摔的鼻青臉腫，不也沒喊過苦，叫過痛嗎？你這點痛算什么？難道你想放棄嗎？”就這樣，經(jīng)過整整一年時間的苦練，功夫不負有心人，我吹小號的本領(lǐng)大有長進，被選為優(yōu)秀小號手，換上了閃著華麗光輝的三音小號，參加學(xué)校的出旗儀式。心里甭提有多高興了，覺得一切的付出都是值得的。從此，吹小號成了我無法割舍得愛好。它讓我懂得了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功�！币哺鹬貏e人的勞動成果了。
成長的作文 篇3
門前冗砌在枝頭的槐花紛紛揚揚地掉了一片又一片，最終，爺爺還是咽了氣。
從此，奶奶的世界就小了，窄到只能通過記憶中折射出爺爺?shù)挠白�。三姑二姨全都跑來勸奶奶，奶奶只做�?nèi)訥神情，一句話也聽不進去。偶爾也會哼哼小調(diào)，那是年輕的爺爺喜歡的。我們都明白小調(diào)里含著什么，也都明白曲后那一串晶瑩的淚珠里的咸與澀。畢竟，那是愛了一輩子的人。
寒風(fēng)將槐樹的葉子吹得一片不剩，光禿禿的枝干搖晃得很干脆。
新的一年在各種熱鬧聲中來臨。除夕夜，吃完年夜飯，姑姑提議拍張照片，將喜氣保留下來。親戚中都陸續(xù)跑到相機前，唯獨奶奶一動不動地坐在飯桌上。見此景，爸爸去扶奶奶：“媽，來拍張照片，添個喜氣！”沉默了幾秒，奶奶蹣過去，叫到：“人都沒了，還拍什么照！”說完，便又駝著背走了，只是覺得，奶奶的背影越來越模糊了……
寒風(fēng)對這兒并不留戀，春天還是來了，槐樹又生了新枝，發(fā)了新芽，嫩葉微微顫顫地被風(fēng)舞弄著。
一天下午，奶奶拖著駝得嚴重的背來到槐樹下。她努力將腰板挺直，伸手碰了碰那深色的樹干，若有所思地盯著老槐樹跳躍著的嫩葉，咕噥著什么。那眼神里滿是迷惑，不解與驚喜。之后，奶奶便總來到樹下，仰著頭，閉著眼，一口一口地呼著樹下的空氣。陽光透著嫩葉流到奶奶的臉上，連同撫平了奶奶的皺紋。似乎一切故事都在四十年后再次交識，那個在老槐樹下，翩翩舞步的女子，等著自己的愛人。伴著流光，一切都澄清了……
一天放學(xué)回到家后，一陣清香撲鼻而來。我循著香氣，走進廚房，只見不動廚的奶奶揮著鏟子，隨著鏟子一起舞動的'是米和淡粉色的瓣狀物。當香氣最濃郁時，奶奶盛起來：“娃兒，嘗一嘗槐花炒飯�！蔽医舆^白凈的碗和熱騰騰的飯，深吸了一口，細細品嘗。我抬起頭，看到奶奶噙著淚水的眼睛，也是第一次，我看到了奶奶噙著淚水的笑。她喃喃地說：“原來，還有人喜歡吃槐花炒飯��！”
奶奶將這一年的槐花全都收集起來，放在了她的床頭柜里。
她說，留著好做給最愛的人吃。是啊，不管是多么大的痛苦，記憶還能回到四十年前，不管發(fā)生了什么，風(fēng)在夏天吹動，葉在秋天飄散，雪在冬天紛灑，槐花在春天綻放。一切變亦不變都不能阻止心靈的前進，都不能阻止美好的亙古如新。這些，現(xiàn)在的奶奶應(yīng)該最懂了。
這一年奶奶在除夕夜提出要拍照，她抬了一張小椅在身旁，一只手放在空椅子上，一只手牽著我。
這張照片上，奶奶最精神。
透過這張照片，我仿佛聞到了槐花的味道，一如既往地芬芳……
成長的作文 篇4
“距離產(chǎn)生美”是否真的是這樣的呢？我心里常常犯嘀咕。
清晨，我起床后來到樹林里散步。陽光這時候還很微弱，只在幾隙樹縫中偶爾投下不經(jīng)意的一瞥。晨霧，這時候還沒有散去，森林中偶爾傳來幾聲凄慘的叫聲，大概是哪只野山羊又被哪種不知名的樹刺給刮傷了。忽然，我看到了，那是一只白色的鳥�？蓱z的小東西蜷縮著身子。在那兒瑟瑟發(fā)抖。哦，原來這個不幸的小家伙被昨夜樹林里吹過的一陣風(fēng)給刮了下來，摔傷了，不能動彈。此刻我的走近好像令它更恐懼了。它用它僅剩的一點力氣掙扎著后退，唯恐我這個陌生人傷害到它。我本來想不理它讓它自生自滅的，可是看到它那么可憐，我便又從心底感到不忍。我輕輕地捧起了它，撫摸著它頭上金黃的羽冠，是那樣滑，那樣軟。我把它帶回了家，為它包好傷口，上了藥。又為它親手編了一個小鳥籠，雖然很難看，但是用來安置這個小東西還是很適合的。每天我都親手抓蟲子給它吃，把它喂得胖乎乎的，時間一天天過去了，它的傷勢也差不多好了一半，幾天的接觸，讓它對我的感覺從畏懼轉(zhuǎn)向了親近。它每天一見到我，總會嘰嘰喳叫個不停，像是在說：“小主人，你快來陪我玩！”而我也總是很樂意接受它的邀請，每當這個時候，我總覺得好幸福。因為有幾個人能像我一樣消除人與動物之間建起的那堵墻？
這是一個真實的故事，雖然事情已過去五年多了，可至今我還記憶猶新，常想起那只小鳥。是什么給了我那樣的一段美好時光呢？是因為我消除了那條溝。那條阻礙交流的溝。
想想，人與人之間又何嘗不是這樣呢？在我們的身邊，陌生人絕對要多于那些熟識的親朋好友�？墒敲鎸λ麄�，我們又做了什么呢？泠漠還是熟視無睹。我想這樣的氛圍決不是我們想要的，我們需要的是一個溫暖和諧的大家庭。而建立一個這樣的大家庭其實只需要幾句簡單的“你好”“對不起”“謝謝”。僅此而已。不信，我再給大家講一則故事：這是星期五的一趟列車，車上的`人們像往常一樣，眼睛死盯著手上的報紙，其中還有一部分人就靠在自己的坐位上睡覺，車上的人很多，但是車上卻出奇的靜，靜得快要讓人窒息。這是星期五列車上每天都要上演的一幕�！跋壬鷤�，女士們“突然有人發(fā)話了，大家都睜大了眼睛，是列車長。他用低沉的語調(diào)說到：“請放下你們手中的報紙，轉(zhuǎn)過身面向你們的鄰座�！贝蠹叶己芤苫蟮�是機械地做了。現(xiàn)在，向你們的鄰座說聲“你好”。這句話像是有股不可抗拒的力量。大家還是都照做了。沒想到這話起到了意不想不到的效果，話一說完，大家都笑了，有的還互相握手攀談。從此星期五列車上出現(xiàn)了從所未有的歡笑。這個故事叫做“星期五早上的奇跡”。
是��！人與動物跨過了這一條溝就足以創(chuàng)造出世間最美的光茫，更何況人與人之間呢？
成長的作文 篇5
成長路上，我遇到各種各樣的老師，有的令我快了，有的令我強壯，也有的讓我悲傷。
六年級的時候，我們最敬愛的數(shù)學(xué)老師兼班主任要生孩子，暫時離開我們。取而代之的是一位年輕的數(shù)學(xué)老師。她帶著眼鏡，看起來挺博學(xué)的。她來了以后也直接當上了班主任。我們對她很好奇，經(jīng)各方調(diào)查，我們才知道她是因為在初中部被家長投訴，才調(diào)到小學(xué)部的。一想到這里，我們都很悲傷，這樣的老師值得我們信任嗎？
不過她課講得不錯，人有些冷冷的`，對我們說不上好，也說不上不好，就在我慢慢接受她到時候，發(fā)生了一件事讓我對她敬而遠之。
體育課上，我們都喜歡打羽毛球，女生也不例外。但學(xué)校的場地又不夠，于是操場每天都在上演“占場風(fēng)波”——經(jīng)常有人拿球拍放到場上，表示這個場地被人預(yù)約。大家也都認可這種占場地的方法。
那次，我們?nèi)ゴ蚯�，發(fā)現(xiàn)有一塊場地沒有人，球拍也沒有放在場子中間，于是就在那里打球。后來有一群初中生來了，說場地是他們用球拍占好的，讓我們立刻離開。我們當然不會讓，所以與他們爭吵起來，后來他們吵不過我們就走了。
但當我們回到教室的時候，我們卻被班主任叫到了辦公室問話。一進辦公室，竟然看到了跟我們吵架的初中生。頓時，我們所有人都明白了。
接著，班主任就開始“復(fù)述”事情的經(jīng)過，然后就指出是我們不對。可她的話音剛落，我們所有人都舉高了雙手，異口同聲地說：“您說的不對�！�
老師看著我們，再看看那些初中生，甚至沒有給我們?nèi)魏谓忉尩臋C會，一句“他們可是我當時班里最城市的孩子”就把我們打發(fā)了。想到這里我有些傷心，心里更是像堵著一塊大石頭，我們也知道多說無益，就垂頭喪氣地離開了辦公室。
我多希望老師能靜下來心來，聽聽我們的真實想法，雖然我離開了小學(xué)，可每每想這位老師，我就忍不住悲傷。
成長的作文 篇6
人生一次小小的偶然能將所有正常的秩序打亂，就像再次的重新洗牌。我不想閉上眼睛去流浪，海角天涯愛如潮水逝向遠方。
——題記
你狠心地將我一人丟在這繁華的城市，為的只是－－讓我長大。你看著后視鏡里的世界，越來越遠的告別，不理會我心底的難受。
我立于城市之上，尋找著城市的方向－－像一只巨大的蝴蝶它的腳正四面八方，伸向遙不可及的盡頭，而我迷失在路口，連成線的街燈刺痛我的雙眼，喧嘩的'街道淹沒我的孤寂。雨，下在眼睛里。聳拉著枯萎的花骨朵似的腦袋晃蕩在這對我而言是寂寞的城市。靜下來的世界，有我的思念，更多的卻是恨。
路，就這么理直氣壯的鋪開在蒼天之下，大地之上。慢慢地我變成了另外一個人，一個局外人，低頭穿過陌生的人群。偶爾坐下來，靜靜地看過往的人，我努力將淚掛在眼角。風(fēng)中傳來那首《as long as you love me》在我看來是那么的不協(xié)調(diào)。
每個血色的黃昏都回伴著黑夜莫名的安詳埋葬落日，我加速超越，卻甩不掉緊緊跟隨的傷悲，淚水濕透的雙眼把奇跡漸漸淡忘了。我終于相信你不會來接我，我不再哭泣，那就像曠野里孤獨的詩人在仰天長嘯，沒有回音，只有呼喚，我不再傻了。
未來，永遠通往未知的隱域，我孤獨地學(xué)著堅強，沒有你的陪伴。點上燈籠，跟著螢火蟲在夜里找夢卻有些微的落寞爬上心頭，我以為我會發(fā)著呆然后忘記你。
抬頭隔著藍色淚水望天，卻看不見那些流浪的云，直到淚痕劃破憂傷才發(fā)現(xiàn)沒有云的天空如此寂寞。終究我還是忘不了你，你轉(zhuǎn)身向背，側(cè)臉還是很美，我用眼光去追，竟聽見你的落淚。相隔一條街角，你在對我笑，我上前擁抱，曾那么任性地排斥你愛我的方式，當那年過去，我欠你一句“喔！媽媽，我愛你！”
成長的作文 篇7
我記事很晚，所有關(guān)于童年的記憶，差不多都是在父母與別人的閑談中得知的。在很多人眼里，我是一個不折不扣的笨小孩。
上學(xué)第一天回家，母親問我：“老師今天講的啥？”我想了半天才擠出三個字：“腳板印�！蹦赣H又問一起來的同學(xué)，他們說：“老師讓我們腳踏實地，好好學(xué)習(xí)�！贝蠹乙魂囆Γ乙哺�。又有一次，我不小心摔破了家中的茶杯。我把碎碴掃到地板中央，再搬出個小凳子老實地坐在旁邊。母親回來生氣地責(zé)罵我，我振振有辭地說：“老師講要表揚誠實的孩子，你卻批評我�！蹦赣H忍不住撲哧笑了。
懵懵懂懂長到九歲，我的思想第一次發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。
那年夏天，我被池塘里的小蝌蚪和小青蛙迷住了。我喜而忘形，就蹲在池塘邊，伸手去抓他們，卻忽略了危險。忽然腳下一滑，我一頭扎進了水里。我當時拼命地亂扒水，但由于我不會游泳，不一會兒就暈了過去。后來聽說是一位好心人看見了我，把我救了上來。私下總嫌我笨的母親聽到這個消息嚇得哭了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑。那次醫(yī)生差點給我下了死亡通知書。
那年期末，我的數(shù)學(xué)破天荒地考了一百分。有的鄰居說我被水淹了一次，變得聰明了。只有我知道，是母親帶淚的呼喚、父親緊握我的手的'力量，讓我一剎那長大了。我知道我對父母是那么地重要。心中漸漸清晰的愛滋生成牢不可破的愿望——我要為父母好好學(xué)習(xí)。拿到通知單時，父母的驚喜和欣慰，讓我開心了許久。我至今仍不知道我的智商是高是低，這對于人的一生也許并不重要，重要的是有怎樣的父母。從懵懂到明事，其實只有一橋之隔。這座橋，就是父母溫厚的愛！就像黑云經(jīng)過太陽的親吻就會變成彩霞，再笨的小孩，只要有父母的愛來呵護，也會成長為頂天立地的棟梁！
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