身邊的人優(yōu)秀作文經(jīng)典[15篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的身邊的人優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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身邊的人優(yōu)秀作文1
我家有一個(gè)搞笑賴皮王。他呀，其實(shí)是我自己！
表面上，我看似聽(tīng)話，其實(shí)我很搞笑也很賴皮。什么？你竟然不信？那就來(lái)看看吧！
回到家，媽媽問(wèn)我：“你成績(jī)考了多少分？”我答非所問(wèn)：“媽媽，今天吃什么？”媽媽說(shuō)：“吃雞蛋、臘肉、還有牛肉，你到底考了多少分？”我說(shuō)：“七十二分�！薄笆裁�？只考了七十二分？”“七十二分�！薄芭丁！崩蠇屨f(shuō)完，我就準(zhǔn)備跑出去和鐘鈺軒玩耍，出門(mén)時(shí)摔了一跤。正巧鐘鈺軒也來(lái)找我。我把過(guò)程說(shuō)了一遍，他哭笑不得。
放假了，媽媽叫我把一袋子橘子送到我的'好朋友鐘鈺軒家。走著走著，袋子破了一個(gè)洞。我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。一個(gè)個(gè)橘子從洞里掉了出來(lái)。等我發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有五六個(gè)橘子掉到地上了�！鞍�！橘子，你干啥啥不行，掉地第一名。我看你能搞多久。”我煩躁地說(shuō)�？墒情僮舆�是不聽(tīng)話。我一個(gè)個(gè)拿起來(lái)之后，才發(fā)現(xiàn)袋子破了一個(gè)洞，只好自認(rèn)倒霉。
這兩個(gè)還不算什么，重要的是我還很賴皮。
晚上，我和爸爸下棋，發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了一步棋，剛要悔棋。爸爸就說(shuō)：“誰(shuí)都不準(zhǔn)悔棋哦！”可是我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，照樣悔棋。爸爸說(shuō)：“不是說(shuō)過(guò)不準(zhǔn)悔棋嗎？”我說(shuō)：“你說(shuō)什么？”他又說(shuō)：“不準(zhǔn)悔棋！”“你到底在說(shuō)什么？”他無(wú)奈地說(shuō)：“算了，你想悔棋就悔棋吧！”我立馬將軍絕殺，然后開(kāi)心地大叫：“絕殺無(wú)解！”他不服地說(shuō)：“哼！你贏就贏，切！”
我就是我家的搞笑賴皮王。怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧？
身邊的人優(yōu)秀作文2
在我們班里，有很多非常有特點(diǎn)的人，但我最喜歡的一個(gè)人就是故事大王小玲。
記得我們上次去春游，車開(kāi)了一半，導(dǎo)游說(shuō)誰(shuí)能來(lái)講故事呀，我們班里的同學(xué)異口同聲的。說(shuō)："小玲，小玲！"這時(shí)小玲說(shuō)："那我就給大家講一個(gè)孫悟空三打白骨精的故事吧。"說(shuō)完，她就開(kāi)始講了。
她講的細(xì)致精彩，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，原本吵鬧的車?yán)铮D時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家聽(tīng)的津津有味。隨著她的'描述，我們仿佛看到了這個(gè)故事里的每一個(gè)畫(huà)面。而且，她在講故事的過(guò)程中，根據(jù)不同的角色特點(diǎn)，變化聲音和聲調(diào)，使每個(gè)角色的表現(xiàn)效果都截然不同。當(dāng)她講完故事時(shí)，全車的掌聲如暴雨般響起，持續(xù)了半分鐘。大家還意猶未盡，真期待故事大王再給我們講一個(gè)啊。
所以，她就是我心目中的故事大王，你們也這樣覺(jué)得嗎？
身邊的人優(yōu)秀作文3
我的同桌叫小陽(yáng)，她有一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴，一雙黑寶石般的、水汪汪的大眼睛。她的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、練字......而她最樂(lè)于助人。
在二年級(jí)一天上午的最后一堂課，這節(jié)課是音樂(lè)，賈老師讓我們把上節(jié)課抄的歌詞拿出來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包都沒(méi)有找到歌詞本，我恍然大悟：完了！完了！我今天忘了把歌詞本帶來(lái)了，這可怎么辦呀！這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“你沒(méi)帶歌詞本嗎？我們用一個(gè)吧！”我回頭一看，原來(lái)，是小陽(yáng)呀！她正拿著一個(gè)本子遞給我，我接過(guò)本子，小聲地說(shuō)了三個(gè)字：“謝謝你！”我心中不開(kāi)心的事全都一掃而光了。
我還記得有一次，我們學(xué)校舉行跑步比賽，我和小陽(yáng)分到了一組。比賽開(kāi)始了，小陽(yáng)遙遙領(lǐng)先，而我被甩到了倒數(shù)第二名。這時(shí)，一塊石頭把我絆倒了，“�。 蔽乙幌伦铀さ沽�，這時(shí)小陽(yáng)跑回來(lái)了。我說(shuō)：“你趕快跑，要不就得不了第一了！”“就算得了最后一名，也不能拋棄隊(duì)友！”小陽(yáng)一邊堅(jiān)定地說(shuō)，一邊把我扶起來(lái)。雖然，這次我們得了最后一名，但我心里也很開(kāi)心。
這就是小陽(yáng)，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
身邊的人優(yōu)秀作文4
我們班有兩位同學(xué)非常調(diào)皮。同學(xué)們給兩位同學(xué)取了個(gè)外號(hào)，分別是：跳跳鼠和竄天猴。
有一次下課了，同學(xué)們像放飛的小鳥(niǎo)飛出教室，有的去植物園賞花，有的去喝茶室喝水，有的到閱讀室看看書(shū)……這時(shí)候，竄天猴和跳跳鼠卻在教室里玩躲貓貓呢。
跳跳鼠在門(mén)外飛快地?cái)?shù)著數(shù)：10、9、8……竄天猴在班里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一直找不到躲的地方。突然，他一抬頭瞟了一眼像綠色瀑布的'窗簾，心里頓生一計(jì)――身子一縮嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地躲在窗簾后面。
時(shí)間一到，跳跳鼠就開(kāi)始找人了。跳跳鼠聲東擊西，說(shuō)：“我找到你了。”他發(fā)現(xiàn)班級(jí)里一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，機(jī)靈的竄天猴沒(méi)上當(dāng)。跳跳鼠就打開(kāi)門(mén)后找找，又彎下腰桌子下面瞄瞄。突然，看見(jiàn)窗簾動(dòng)了動(dòng)，跳跳鼠知道竄天猴一定躲在窗簾后面，踮起腳尖悄悄地走向前，把窗簾拉開(kāi)一角，大喊一聲：“我找到你啦！”竄天猴這時(shí)還牢牢抓住窗簾不放。心急的跳跳鼠用力一扯，沒(méi)想到把窗簾都拉下來(lái)了，嚇得他們一大跳。
就在這時(shí)上課鈴響了，老師和同學(xué)們走進(jìn)班級(jí)，看見(jiàn)地上的窗簾，再看看兩個(gè)調(diào)皮鬼，搖一搖頭說(shuō)：“你們真調(diào)皮，剛剛洗干凈的窗簾，現(xiàn)在弄到地上變臟了，叫你們家長(zhǎng)來(lái)�。 碧蠛透Z天猴聽(tīng)了之后，眼淚都快掉了下來(lái)，慢慢低下了頭，小聲地認(rèn)錯(cuò)：“我們以后不會(huì)了�！彼麄兒ε碌臉幼�，逗得圍觀的同學(xué)們哈哈大笑，老師也笑了，最后也原諒他們了。
這兩位“調(diào)皮鬼”呀，帶給我們班許多快樂(lè)和笑聲，就快變成我們班的搞笑大王了。
身邊的人優(yōu)秀作文5
很多時(shí)候，我自己苦惱，因?yàn)樯磉厸](méi)有優(yōu)秀的榜樣值得自己去學(xué)習(xí)。
班主任經(jīng)常在臺(tái)上發(fā)表自己的對(duì)學(xué)習(xí)的看法。他無(wú)非是選擇幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，有努力堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生來(lái)作為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。從他之前的語(yǔ)氣中，我可以發(fā)現(xiàn)老師很氣憤，因?yàn)槊看文畎駱拥拿謺r(shí)，我們班就我一個(gè)，而其他班卻最少一個(gè)。
雖然榜樣的選拔主要看成績(jī)，但有時(shí)也看你的努力程度。很多時(shí)候，我被選上成為榜樣的原因是老師“走后門(mén)”。我們都不希望整個(gè)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣，而我雖然成績(jī)不優(yōu)秀，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度還是非常值得各位老師肯定的。至于其他同學(xué)，老師很是氣憤。
我很幸運(yùn)，但我也是憑借著實(shí)力進(jìn)入榜樣名單的。其他人成績(jī)雖然有的比我好，但是擁有著不可一世的態(tài)度。我就很苦惱，為什么堂堂一個(gè)班級(jí)，難道就沒(méi)有一個(gè)出色的人才值得我學(xué)習(xí)嗎？
或許我的疑慮是多余的。有一次，我看了一部外國(guó)電影。里面的內(nèi)容十分精彩，我也充分經(jīng)歷了這個(gè)世界上的學(xué)生應(yīng)該經(jīng)受的苦難，所以整部電影在我看完之后令我感慨萬(wàn)分。有很多人在創(chuàng)業(yè)初期，遇到的困難甚至比我上學(xué)經(jīng)歷的要多的多。然而他們并沒(méi)有選擇放棄，而是選擇繼續(xù)不斷地前進(jìn)，即使最終的結(jié)局失敗了，他們也依然是高興的遺憾。在他們?nèi)〉贸煽?jī)的過(guò)程中，他們沒(méi)有選擇自我探索，而是選擇了學(xué)習(xí)他人，因?yàn)檫@樣做會(huì)使他們快速的進(jìn)步。而他們學(xué)習(xí)的對(duì)象和我想象的完全不同。他們更注重向比他們差的人學(xué)習(xí)。這里的差并不是指各方面都差的人，而是總體上比他們差的人。他們從這些人的經(jīng)歷中獲取他們未經(jīng)歷過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，從而以一種謙虛的態(tài)度面對(duì)所有的失敗者和成功者。他們沒(méi)有將自己的優(yōu)勢(shì)給擴(kuò)大到令人唾棄的'地步。而是選擇將優(yōu)勢(shì)給加強(qiáng)到令人難以企及的地步，將弱勢(shì)發(fā)展到盡量說(shuō)的算上的地步。
他們的這種勇敢和充滿智慧的策略實(shí)在是讓人難以置信他們會(huì)取得人生中的失敗。即使他們失敗了，我心中仍然相信他們會(huì)成功東山再起，因?yàn)槿说囊簧肋h(yuǎn)都會(huì)是充滿傳奇色彩的，謙虛謹(jǐn)慎、自信向上的人不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)他們的期望。
當(dāng)我目不轉(zhuǎn)睛地看完這整部電影的時(shí)候，我的內(nèi)心雖然有些難過(guò)，但是我相信自己的未來(lái)一定將會(huì)是充滿光明的，因?yàn)槲颐靼琢藘?yōu)秀的人就在身邊。那些平時(shí)比自己差的同學(xué)在各方面不一定都比自己差，相反，我如果比他們優(yōu)秀很多，我也不用“走后門(mén)”了。
想到這里，我鼓起勇氣，想那些多年來(lái)默默無(wú)聞的同學(xué)們溝通交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。他們的優(yōu)秀品質(zhì)在我看來(lái)是彌足的珍貴，因?yàn)檎滟F，所以我才選擇將自己的人格將降低一截，謙虛學(xué)習(xí)他們�？上攵�，我是受益匪淺的。
現(xiàn)在的我仍在繼續(xù)學(xué)習(xí)著，身邊那些優(yōu)秀的人永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的對(duì)象。
身邊的人優(yōu)秀作文6
有時(shí)候，我感覺(jué)自己是孤獨(dú)的，身邊貌似沒(méi)有一個(gè)朋友。
在學(xué)校，有個(gè)長(zhǎng)的高高的男生。
認(rèn)識(shí)他那天，是午休時(shí)間。我正哭著追班里一個(gè)男生，樓道里本來(lái)一片寂靜被哭聲和哀嚎聲打破了。他把他護(hù)在身后。我那時(shí)哭得梨花帶雨[注: 象沾著雨點(diǎn)的梨花一樣。原形容楊貴妃哭泣時(shí)的姿態(tài)。后用以形容女子的嬌美。]，抽抽泣泣。他說(shuō)：“別打了，給我個(gè)面子。”我白了他一眼：“你誰(shuí)啊，我認(rèn)識(shí)你么？憑什么給你面子？”后來(lái)的事漸漸的也就忘了。
以后的日子里，經(jīng)�？吹剿Ｖ形缃�(jīng)常到我們班搗亂。自然而然的也就認(rèn)識(shí)了。沒(méi)太注意他，一直以為他只是我身邊的小角色，一個(gè)過(guò)客而已。后來(lái)，我們?cè)赒Q上聊得很合，漸漸的也就熟悉起來(lái)。我家電腦出了點(diǎn)小故障，QQ不能用了，只能上網(wǎng)頁(yè)QQ，他每天都費(fèi)心幫我找解決的方法。找了很多，都不行。不過(guò)他意志力還挺強(qiáng)，不間斷地找。直到那天我自己把QQ修好了。
我在玩游戲，他給我發(fā)的我也就沒(méi)理他�！霸趺葱藓玫�？”“我咋不知道？”“ -.-”“？？？”“在？
”“我讓你再玩�！笨次也焕硭烷_(kāi)始發(fā)窗口抖動(dòng)。我覺(jué)得他好可惡，有種想抽他的'沖動(dòng)。
平時(shí)覺(jué)得無(wú)聊，他就給我發(fā)笑話，我也給他發(fā)，發(fā)了好多，然后心情就好了許多。
他是天蝎座的，那天突然心血來(lái)潮[注: 來(lái)潮：潮水上漲。指心里突然或偶然起了一個(gè)念頭。]跟我討論星座。12星座花心排行榜天蝎是最后一名，他跟我說(shuō)：“我不花哦�！蔽倚α耍骸拔铱茨阃�。”12星座最2排行天蝎也是最后一名，“哈哈，我也不2。”我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直就無(wú)語(yǔ)了。本來(lái)想說(shuō)：“我看你挺2。”結(jié)果沒(méi)好意思打擊他那幼小的心。
我喜歡玩飛車，那天我不知道哪根筋搭錯(cuò)了在玩xw。他興沖沖的給我發(fā)了一張圖：“看，s車。”然后貌似又看見(jiàn)我顯示的是在玩xw，好一陣尷尬。
他告訴我他做了個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于我和他的。內(nèi)容……很不良。我很生氣，說(shuō)以后再也不跟他聊天了。他說(shuō)他錯(cuò)了，以后再也不敢夢(mèng)見(jiàn)我了，就算夢(mèng)見(jiàn)也不***。然后又說(shuō)：“我突然想起來(lái)了，我讓人捅了，是你救了我�！蔽液靡魂嚐o(wú)奈。
他告訴我他把飛車下下來(lái)了讓我跟他玩�？匆�(jiàn)我飛車上結(jié)婚了，很不高興：“你結(jié)婚了！我擦！”無(wú)奈啊。跑完一局后他又發(fā)脾氣：“要不是你撞我！我早就贏了��！”呵呵，我總感覺(jué)他就是小孩子脾氣，好可愛(ài)的那一種。
他喜歡弄空間，弄的很華麗。我喜歡聽(tīng)歌，他空間裝扮的很炫，音樂(lè)很多，都是我喜歡的dj，因?yàn)椴恢烂郑屛蚁肼?tīng)歌的時(shí)候就去他空間。
我的說(shuō)說(shuō)每次更新，他都是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，而且會(huì)安慰我，跟他聊天有一種莫名的安全感。有那么幾天。他總是不在線，在學(xué)校也不經(jīng)常看見(jiàn)他了，不知怎么的，還有點(diǎn)想他。明知道他不在線，點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框看了一下聊天記錄。里面偶爾會(huì)有點(diǎn)黃色的小片段，不時(shí)會(huì)有打情罵俏[注: 情：風(fēng)情；俏：俏皮、風(fēng)趣。指男女調(diào)情。]，還有安慰，也有嘲笑。不自覺(jué)的打上了句：“你這幾天怎么不在額，沒(méi)人陪我聊天了�！蔽乙詾樗辉凇＝Y(jié)果馬上有回復(fù)：“額……”我脾氣又上來(lái)了：“你怎么可以這樣！我隱身也就算了你居然也隱身！”后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣了他在。只要一天不接觸他就會(huì)不安。
時(shí)間一天天過(guò)去，聊天記錄一頁(yè)頁(yè)的增加。我們之間的距離也一步步的拉近。我和他之間，很純很純的朋友關(guān)系。他是我的藍(lán)顏知己，我也是他的紅顏吧。有些事，有些人，失去了就失去了，再怎么惋惜也回不來(lái)。有些人，就在自己身邊，也許不起眼，也許不重要，但是卻關(guān)心你。這種關(guān)心，也許是無(wú)微不至[注: 微：微細(xì)；至：到。沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。]的，也許是微乎其微[注: 形容非常小或非常少。]的，但是都值得去珍惜。
身邊的人優(yōu)秀作文7
我們班里有一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，他一天也離不開(kāi)書(shū)，那么你們是不是很好奇？那么接下來(lái)，我就向你介紹一下吧！
他是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。他也經(jīng)常被別人說(shuō)成書(shū)呆了，這就讓他煩惱不已。有一次，他正在津津有味地看書(shū)，我去收作業(yè)，連拍他肩膀好幾下，都無(wú)動(dòng)于衷。看到他眼睛瞪得大大的，看書(shū)時(shí)眼睛釋放著光。于是我又推了他一下，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，才把作業(yè)交給我。他特別喜歡寫(xiě)作業(yè)，有一次，老師只讓做了一頁(yè)題目，他就故意大喊一聲：“哎呀，作業(yè)太少了！”老師聽(tīng)見(jiàn)了，又罰了他50道題，這時(shí)他才滿意。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我寧可餓死，也不愿意不看書(shū)。”這時(shí)，全班都愣住了�，F(xiàn)在，我才知道他已經(jīng)讀書(shū)讀的走火入魔了。聽(tīng)街坊鄰居說(shuō)：“有一次，中午的時(shí)候，他還在看書(shū)，陶醉在書(shū)的'世界里，臉上還時(shí)不時(shí)地露出笑容。媽媽走到他面前說(shuō)：“我喊你幾百聲了，怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呢？”這時(shí)他才意識(shí)到吃飯，和媽媽說(shuō)：“我再看一會(huì)，一小會(huì)……”媽媽生氣喊道：“菜都涼了�！�
你們猜猜這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”是誰(shuí)呢？
身邊的人優(yōu)秀作文8
30多歲的年紀(jì)，高大魁梧，氣宇軒昂，留著短短的頭發(fā)，笑起來(lái)甜甜的，讓人心里暖暖的，帥氣極了！這是誰(shuí)呢？這就是我?guī)洑獾睦习帧?br/>
我的爸爸是一名警察，特別忙。每天很晚了，我都寫(xiě)完作業(yè)睡下了，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我總是嘆了一口氣去睡覺(jué)了。睡覺(jué)時(shí)我在夢(mèng)里仿佛看到爸爸回來(lái)了，第二天一大早，我想爸爸一定回來(lái)了，我興奮地跳下床，開(kāi)心地來(lái)到爸爸的房間，可發(fā)現(xiàn)爸爸不在，而是又早早地去上班了。
爸爸平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，學(xué)習(xí)時(shí)，要是錯(cuò)了好多字的.話，爸爸一定會(huì)讓我重寫(xiě)，那時(shí)我也很生氣，可是想到爸爸也是為我好，我就不生氣了。
不過(guò)，如果我寫(xiě)得特好，爸爸就會(huì)給我買點(diǎn)好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我，那時(shí)不但我開(kāi)心，爸爸也開(kāi)心得跟個(gè)孩子一樣。
我愛(ài)我的爸爸，有這樣一個(gè)爸爸，我就感到很幸福。
身邊的人優(yōu)秀作文9
看到小書(shū)蟲(chóng)，我想起了我的姐姐，正巧這回能好好寫(xiě)一下她了。
我的姐姐現(xiàn)在是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，她很活潑可愛(ài)，也很聰明，特別喜愛(ài)看書(shū)，她只要一有時(shí)間就看，而且看一本還沒(méi)看完就立刻想著讓媽媽給她再繼續(xù)買下一本。
有一次姐姐正看著入了迷，忽然想上廁所，可是想到媽媽規(guī)定上廁所不準(zhǔn)看書(shū)，就偷偷的把書(shū)放在衣服里，帶進(jìn)廁所里，津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，媽媽說(shuō)姐姐怎么還沒(méi)出來(lái)呀，于是，媽媽就喊了一聲，姐姐聽(tīng)見(jiàn)了趕緊把書(shū)收了回去，結(jié)果一緊張手沒(méi)拿穩(wěn)，書(shū)哄的一聲掉在了地上，媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲音急忙去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)姐姐手里正拿著一本書(shū)，大發(fā)雷霆，訓(xùn)斥了姐姐一番并把書(shū)收了。
姐姐真太喜歡看書(shū)了，還有一次天還沒(méi)亮，5點(diǎn)就起床了，乘著窗戶透進(jìn)來(lái)的微光，就看起書(shū)來(lái)，因?yàn)榍耙惶焱砩匣貋?lái)太晚了沒(méi)來(lái)及看，一直看到媽媽起床6點(diǎn)，看過(guò)了癮才依依不舍地把書(shū)放下。
你們家有這樣愛(ài)看書(shū)的'小書(shū)蟲(chóng)姐姐嗎？
身邊的人優(yōu)秀作文10
在我們班中，學(xué)習(xí)超棒的就是小萌她就像一個(gè)機(jī)器人一樣，什么問(wèn)題都能答上來(lái)，她剪了一個(gè)像磨菇一樣的頭發(fā)，有一雙水汪汪的`眼睛，說(shuō)起話來(lái)眼睛一眨一眨，特別有靈氣。
有一天課間，我在做數(shù)學(xué)練習(xí)，突然被一道題目難住了，怎么辦呢？這時(shí)，小萌走了過(guò)來(lái)，我仿佛看見(jiàn)了救命稻草，馬上叫住小萌：“我這道題不會(huì)，你能幫我解一下嗎？”“可以呀！”小萌二話不說(shuō)就幫我講解起來(lái)。在她細(xì)心的講解下，我終于弄懂了這道題。小萌還非常熱情地跟我說(shuō)：“小麒，以后有不懂的可以問(wèn)我，我們一起學(xué)習(xí)，一起探討�！甭�(tīng)了她的話，我心里暖暖的。
她不但人長(zhǎng)的可愛(ài)，還熱心幫助同學(xué)，最主要是她學(xué)習(xí)成績(jī)還非常棒，真不愧是我們班的學(xué)習(xí)女王。
身邊的人優(yōu)秀作文11
“平板迷”，這不是在說(shuō)我的姐姐嗎？她很聰明，就是有一個(gè)喜歡看平板的習(xí)慣。
早晨，陽(yáng)光明媚，我和媽媽準(zhǔn)備出去散步。媽媽問(wèn)姐姐要不要跟我們一起出去。她嘴里喃喃地說(shuō)：“不去？我還要在家里玩平板呢。”這一回惹怒了媽媽：“你就知道看這個(gè)，也要出去走一下，鍛煉下身體嘛，身體才是革命的本錢�！辈坏靡�，她才跟我們出去了。
有一次，我們?nèi)コ越憬阕類?ài)吃的東西――雞翅。她也不去，她一定覺(jué)得吃東西不比玩平板好呀。我們自己去吃了，回來(lái)的.時(shí)候姐姐還在那里玩平板。媽媽說(shuō)：“你怎么不做事呀，天天都只知道看這個(gè)，有用嗎？是學(xué)習(xí)能好，還是平板能夠當(dāng)飯？”這回說(shuō)得可兇了。姐姐也沒(méi)說(shuō)什么。
還有一次，我們?nèi)シ教赝妫强墒墙憬愫芟矚g去的地方，姐姐又不去。姐姐說(shuō)：“看平板是我的大事，你們?nèi)ネ姘伞！蔽覀冊(cè)诜教赝媪撕镁�，一回�?lái)又發(fā)現(xiàn)姐姐好像還沒(méi)有吃飯，只吃了零食。媽媽就說(shuō)：“你不餓嗎？”然后，她自己煮了點(diǎn)面吃了。
對(duì)姐姐來(lái)說(shuō)，平板誘惑力真大。唉，姐姐就是個(gè)平板迷。
身邊的人優(yōu)秀作文12
我最熟悉的一個(gè)人是我的好朋友小徐。他的眼睛雖然小小的，但是腦子很靈活，特別是數(shù)學(xué)，還有我告訴你們一個(gè)小秘密，他的個(gè)子很矮小。
有一次，我到他家去做作業(yè)，我先從書(shū)包里拿出來(lái)一本《同步練習(xí)》做。我做著做著，遇到了一道難題，它的題目：甲、乙兩個(gè)數(shù)的和是110，乙、丙兩個(gè)數(shù)的和是130，甲、丙兩個(gè)數(shù)的和是120。甲、乙、丙這三個(gè)數(shù)各是多少？
我苦思冥想，想也想不出來(lái)，就轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)小徐輕輕地說(shuō)：這道題你會(huì)做嗎？如果你會(huì)，可不可以教我一下呀？
小徐聽(tīng)了側(cè)過(guò)頭，放下筆說(shuō)：好，讓我看看，哦我會(huì)做，我來(lái)教你，請(qǐng)把草稿紙給我。我急忙把草稿紙遞給他，他開(kāi)始教我這道題怎么做了。他教我時(shí)，表情像老師那樣認(rèn)真，打草稿時(shí)字也寫(xiě)得很認(rèn)真，比平時(shí)要好一百倍！第一遍我沒(méi)有完全理解，他看還有點(diǎn)迷惑的眼神，又非常耐心教了我第二遍。這一次，我聽(tīng)得非常明白，于是馬上拿起筆，又重新開(kāi)始做了一遍。
我的.思路很清晰，一下子就做出來(lái)了，我說(shuō)：答案是不是甲：50，乙：60，丙：70呢？
小徐笑著說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，你做對(duì)了！看到自己會(huì)做，我樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得其實(shí)數(shù)學(xué)是一門(mén)很有趣的科目，這讓我漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，喜歡上了數(shù)學(xué)，所以我的數(shù)學(xué)成績(jī)現(xiàn)在可以保持得比較穩(wěn)定，這讓我爸媽也替我感到自豪。
這就是我最熟悉的人，一個(gè)具有聰明才智、細(xì)心耐心的人！
身邊的人優(yōu)秀作文13
我們班在學(xué)校里是出了大名的大咖班，除了大咖班主任，當(dāng)然還有很多大咖同學(xué)，今天就讓我來(lái)給大家介紹介紹其中的一位蔡博士。
蔡博士外號(hào)叫博士，但他可一點(diǎn)也不像博士。
早讀的時(shí)候，別人都在大聲朗讀，可他倒好，一個(gè)勁地咬手指，他的手指甲呀幾乎沒(méi)有用剪刀剪過(guò)，因?yàn)樗淖炀褪撬募舻�。班主任�?shí)在看不下去，在早讀的時(shí)候把他的美照給拍下來(lái)，那一個(gè)個(gè)妖嬈的'動(dòng)作讓我們都要笑出豬叫了！
蔡博士上課特別不安分，永遠(yuǎn)沒(méi)有端正的坐姿，他有時(shí)蹺二郎腿，有時(shí)跪坐在椅子上。班主任太無(wú)奈了，開(kāi)始絞盡腦汁想辦法讓他糾正這些壞習(xí)慣，最后索性就拿來(lái)一條跳繩，說(shuō)蔡博士再翹二郎腿就把他腿綁起來(lái)，直到等他改正的時(shí)候再把他的腿解放了。
蔡博士吃午餐也總是最后一名。他呀，吃個(gè)魚(yú)要細(xì)細(xì)地、一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，吃個(gè)飯要悠哉悠哉地、一粒米一粒米地吃�？偠灾�，對(duì)他來(lái)講，吃飯就要細(xì)細(xì)品味，仿佛這樣才能品出人間美味。
雖然蔡博士更像個(gè)怪咖，但他仍舊是我們班同學(xué)心目中名副其實(shí)的博士。他博學(xué)多聰，非常癡迷閱讀課外書(shū)，為了閱讀他甚至可以忘記吃飯。蔡博士的知識(shí)量也是我們班無(wú)人能比的，對(duì)于老師的一些話題我還是一臉懵的狀態(tài)，他已經(jīng)都懂了；當(dāng)我們還在為了一道難題而苦苦糾結(jié)時(shí)，他已經(jīng)快速做好了�？傊�，他是一個(gè)上知天文、下知地理的百曉，一個(gè)缺點(diǎn)多多優(yōu)點(diǎn)更多的大咖蔡博士。
身邊的人優(yōu)秀作文14
我們班有一位“熱心腸”，她雖然沒(méi)有出色的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻擁有一顆善良的心。
每次我和好朋友下棋的時(shí)候，她都會(huì)在旁邊站著，看著我們玩。如果突然有一顆棋子不見(jiàn)了，她就會(huì)彎下腰，睜大圓圓的`眼睛，四處幫我們尋找，直到找到為止。而且，每次鈴響上課的時(shí)候，我來(lái)不及收棋子了，“熱心腸”也會(huì)起身，幫我把棋子整整齊齊地放好。
“熱心腸”幫我的事還有不少。在我們排練節(jié)目的時(shí)候，她會(huì)幫我抬桌子，雖然她的力氣很小，但她一定會(huì)使出自己全部的力量來(lái)幫助我們，連我都有點(diǎn)佩服她呢！這小小的身子，細(xì)細(xì)的手臂，難道就一點(diǎn)兒不累嗎？
我非常喜歡這個(gè)“熱心腸”朋友，因?yàn)樗龘碛幸活w善良的，滾燙的真心，你們猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是董美涵！
身邊的人優(yōu)秀作文15
致家長(zhǎng)
只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生！不指望每個(gè)學(xué)生都懂這個(gè)道理，因?yàn)樗麄儺吘惯�只是個(gè)孩子～但是希望每個(gè)家長(zhǎng)都懂這個(gè)道理，因?yàn)槟銈儺吘共皇呛⒆恿耍?/p>
還要告訴孩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到負(fù)責(zé)、公正、認(rèn)真的老師是多么值得慶幸的事情啊！
致孩子
對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)�，只有�?fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。
他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。
致老師
當(dāng)老師的你，生命中會(huì)遇到很多個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。
然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人，若愛(ài)，請(qǐng)深愛(ài)；若教，請(qǐng)全力以赴。
致父母
在教育孩子的.時(shí)候，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢不夠他敗家一年；在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢孩子一年就掙到了。
你在哪方面付出，就會(huì)在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢做什么？孩子不成器了，你又留錢做什么？
致開(kāi)學(xué)季
相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏！
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