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小學生作文

時間:2024-08-03 16:56:50 小學生作文 我要投稿

小學生作文3篇【推薦】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生作文3篇【推薦】

小學生作文 篇1

  家鄉(xiāng)的冬天是美麗的,家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的,家鄉(xiāng)的冬天也是茫茫蒼蒼的。

  紛紛揚揚的小雪花飄了下來,它告訴人們:涼爽的`秋天已經過去,現(xiàn)在主角改換為冬天了。

  大地好像在舉行盛大的宴會,禮花也飄下來助興,只不過飄下來的禮花是白色的。我也高興極了,成為參加宴會的一員。我在家門口散步,腳踩到厚厚的小雪花上,“咯吱”“咯吱”發(fā)出歡快的聲音,而我最喜歡聽這優(yōu)美的旋律了。

  我只注意了近處的耀眼光彩,而忽略了遠處的動人景色。放眼望去,小村莊像穿上了一件白色的大棉襖。此時,人們也穿起了棉襖,準備度過美麗而又寒冷的冬天。

  河水也停止了歌唱,也許唱了三個季節(jié),想小睡一會兒吧!樹枝有時也會被沉甸甸的積雪給壓折。而我第一次聽到樹枝被壓折的聲音,是在一個北風呼嘯的夜晚。那時我正要去上廁所,突然“咔”地一聲響,我第一反應就是:媽呀!鬼來了,快溜!我跑到屋里跟爺爺一說,爺爺說沒有鬼。接著我倆拿著手電筒去找,可是并沒有找到鬼。到了第二天等我弄清了事情的經過,才長舒了一口氣,也不覺一笑。

  在冰天雪地的環(huán)境中,孩子們正在雪地里堆雪人,打雪仗,滾雪球,玩得正開心呢。我也成了其中的一員,此時此刻,我們都仿佛覺得寒冷已飛到了九霄云外。

  不知不覺中,冬天慢慢流逝著,我懷著留戀之情向它揮手告別。

小學生作文 篇2

  身材苗條,瓜子臉,一頭烏黑的長發(fā)披在肩上,淡淡的眉毛下面是一雙慈愛的眼睛,她,就是我的語文老師,黃老師。

  黃老師喜歡看書,經常在我們自習的時候看書,她還喜歡有感情地朗讀文章,每次讀完的時候,班級里總會響起經久不息的掌聲。她讀到《老子》或《史記》里的'好文章,就會來和我們一起分享閱讀感悟。

  黃老師不僅喜歡看書,她還是一個幽默風趣的老師呢。有一次一個同學在上課時睡著了,黃老師推了一下那個學生,把他推醒了:“喲,老師唱催眠曲啦?”那同學說:“沒有!薄澳悄阍趺此?難道我會催眠術?”我們笑得眼淚都出來了,有的同學甚至一邊拍著桌子一邊捂著肚子哈哈大笑。

  黃老師也是一位平易近人的老師。有一次,快要期中考試了,大家都在緊張地復習,我自信滿滿地打開書包,東找西找,怎么也找不到語文書。這下慘了,馬上要考試了,偏偏語文書沒帶,還做什么作業(yè)呀。想來,是昨天老師讓我們背第四課,要家長簽字……眼看老師向我走來,我心都跳到了嗓子眼,“你的語文書呢?”黃老師問。“我……我忘帶了。”我支支吾吾地回答道。老師收完了別人的作業(yè),然后帶著我去了辦公室。在路上,老師詢問我情況,我說早上忘收桌子上的書了。黃老師摸著我的頭說:“以后可不要做個小馬虎,今天老師幫你找一本,下次可不能忘哦。”然后她拿出一本語文書給我:“好了,回去復習吧!蔽?guī)е鴷,飛快地跑回到教室。

  黃老師呀黃老師,謝謝您多年來的教誨,我衷心祝愿您合家歡樂,吉祥如意。

小學生作文 篇3

  或清晨或日暮,我總喜歡捧著一本書,靜靜地站在家中的某個角落,放飛求知的信鴿,讓心靈與知識融為一體。此時,我如一尊雕像,一動不動,只有雙眼在不停地來回轉動。讀到傷心處時,我會黯然神傷、淚落如珠;讀到歡快處時,我便會破涕為笑,心情如快樂的小鳥一般愉悅;讀到精彩處時,我會拍案而起、連聲叫好……讀著,讀著,突然,那一行行鉛字變成了一個個智慧的小天使,它們要邀請我到知識王國里遨游。我們在知識王國里蹦啊、跳啊,玩得真開心呀!讀書,難道不是一種美的.享受嗎?

  每當我遇到困難時,讀讀書,書會告訴我:困難像彈簧,你弱它就強。其實,困難并不可怕,可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它。于是,我從中得到啟發(fā),鼓起勇氣去面對困難。讀書,好似春風拂來,吹走我心頭的片片烏云。我成功的時候,讀讀書,書會告訴我:成功只能代表你過去做得很好,并不能代表你現(xiàn)在,更不能代表你未來!你要繼續(xù)努力,爭取下次也能取得成功!讀書,又好似驕陽升起,撥看我頭頂?shù)膶訉用造F。

  書,是一塊能補充精神食糧的面包;是一副能醫(yī)愚昧之病的良藥;是一把能開啟智慧之門的金鑰匙;也是一個能直通理想巔峰的階梯。

  我愛讀書!

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