實(shí)用的小學(xué)生作文(優(yōu)選4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
生活中，大家一定會(huì)遇到很多困難，在遇到困難后，大家一定會(huì)積極地想解決問(wèn)題的辦法和竅門(mén)，我就有一個(gè)令我很得意地小竅門(mén)。
一天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)課桌，安裝課桌的過(guò)程還算順利，碰到的小問(wèn)題都被我們一一解決了。就在我們馬上要裝好時(shí)，一只“真正”的攔路虎出現(xiàn)了�，F(xiàn)在，要把一根螺絲穿過(guò)一根空心的鋼管，然后安上�？墒�，鋼管里很黑，看不見(jiàn)應(yīng)該把螺絲安在哪，并且螺絲還有可能掉進(jìn)剛管理。我們換上了有磁力的改刀，手也不敢抖一下，慢慢的'往里伸，突然，“咚”的一聲，不用說(shuō)，螺絲又掉到鋼管里了。這可怎么辦呢？爸爸先是用手伸進(jìn)鋼管里，想著能把螺絲掏出來(lái)，可是，他的手太粗，根本找不見(jiàn)，后來(lái)我們又把桌子抬起來(lái)——看看螺絲能不能掉出來(lái)，顯然，也不行。就在我們一籌莫展之際，我突然看到了桌子上的磁力棒，對(duì)呀！螺絲是鐵做的，它能被磁鐵吸住呀！我便趕緊拿起磁力棒，往里一吸，哈哈！出來(lái)了！
經(jīng)過(guò)剛才的事情，我們小心了很多，很快，我們就裝好了課桌。拿磁力棒吸東西，也成了我的一個(gè)小竅門(mén)，這也應(yīng)了那句話(huà)——只有想不到的，沒(méi)有做不到的！
小學(xué)生作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年即將過(guò)去，我們將要離開(kāi)這個(gè)有傷、有淚、有喜、有樂(lè)的地方，這可能是我們最后一次的聚餐，但這是一場(chǎng)快樂(lè)的聚餐。
現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一個(gè)有趣的活動(dòng)—包餃子。
在家里一家人其樂(lè)融融包餃子的場(chǎng)景應(yīng)該不少見(jiàn)，但在教室里老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們一起包餃子的場(chǎng)景應(yīng)該很少見(jiàn)。雖然從我們手中做出來(lái)的餃子樣子不是很好看，有的像燒麥；有的像漏氣的氣球，扁扁塌塌的；有的包得里面餡都漏出來(lái)了……但是大家用心包的餃子還是很“美味”，很“幸�！�！等熱氣騰騰的一鍋餃子出鍋時(shí)飄著香氣，飄著“快樂(lè)”。盛出來(lái)的餃子可真是樣式多端，仿佛評(píng)價(jià)這些“可愛(ài)”的餃子，比吃餃子更有趣呢！
除了活動(dòng)，聚餐中的美味佳肴可更是一絕！現(xiàn)在回想起來(lái)，還是垂涎欲滴呢！有色香味俱全的酸菜魚(yú)，有精致的壽司，有爽口的鹽水蝦，還有繽紛的全家桶……如果讓我當(dāng)美食評(píng)委，樣樣都是100分，特別是江妍媽媽這樣的.“大廚”做的酸菜魚(yú)，到現(xiàn)在還回味無(wú)窮呢！鮮嫩的魚(yú)肉，配上酸辣的雪菜，合成酸辣的黑魚(yú)湯，才是本道菜的靈魂和精華所在，這才是真正的酸、辣、爽！
這真是一場(chǎng)快樂(lè)的聚餐，真希望時(shí)光可以永遠(yuǎn)定格在那一刻，那是開(kāi)心、最幸福的一刻！
小學(xué)生作文 篇3
誰(shuí)都有一張臉，可是，你是否見(jiàn)過(guò)一張會(huì)變形的臉？我媽媽就有一張這樣的臉。
媽媽沒(méi)有去單位工作，在家里管我和妹妹，所以經(jīng)常能管教我的作業(yè)。
在一次測(cè)試的前一天，我回到家，媽媽翻了翻我的書(shū)包，就說(shuō)：“還有這些作業(yè)，在八點(diǎn)半之前給我做好�！蔽乙豢匆矝](méi)多少作業(yè)了，也就爽快的答應(yīng)了下來(lái)。
我呢，以前就有了一個(gè)壞習(xí)慣，一直都沒(méi)改：做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒看會(huì)書(shū)，一會(huì)兒拆只筆，一會(huì)兒又去廚房里拿吃的。到了時(shí)間，媽媽一進(jìn)來(lái)，看我在玩東西，看到了我作業(yè)本上稀稀拉拉的幾個(gè)字，十分的.生氣。媽媽的臉?biāo)查g板了起來(lái)，臉上溫柔的表情一下就飛走了，變得十分嚴(yán)肅，眼睛瞪得大大的，鼻子和嘴一起劇烈的呼吸，脖子也開(kāi)始變紅了。她大聲的說(shuō)到：“我剛才怎么說(shuō)的，讓你幾點(diǎn)做完，這么點(diǎn)作業(yè)還做不完，你干嘛去了？……”
我支支吾吾的說(shuō)：“九……九點(diǎn)前把作業(yè)都做完�！�
“剛才說(shuō)好八點(diǎn)半之前，怎么還沒(méi)把作業(yè)完成呢？”媽媽早已舉起了她那只錘頭似的手掌。
我斜了一下眼，看見(jiàn)事情不妙，媽媽要打我了，急忙靈機(jī)一動(dòng)， 立即蹦到床上，躲進(jìn)棉被里，蓋上了兩層棉被用來(lái)做“掩護(hù)”�？吹竭@舉動(dòng)，媽媽氣壞了，一把掀起我的棉被，扔在一旁，怒氣沖沖的朝我走來(lái)，手里拿著衣架。我想，這下完了……沒(méi)有辦法逃過(guò)一劫了。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，媽媽聽(tīng)見(jiàn)外面有幾聲敲門(mén)聲，于是，媽媽先放下我，去開(kāi)門(mén)。原來(lái)爸爸回來(lái)了，多謝啊，爸爸在這個(gè)時(shí)候到來(lái)。爸爸原來(lái)今天要值班，怎么跑到家里來(lái)了？難道我和爸爸的腦是聯(lián)通的？后來(lái)才知道，爸爸要出差了，來(lái)拿衣服的。媽媽急忙去幫爸爸忙，似乎忘了我。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽想起了我，又來(lái)“追捕”我了，媽媽卻對(duì)我和藹可親的說(shuō)：“剛剛只是想給你一個(gè)提醒，下次別這樣了�！卑�，爸爸回一下家，盡然能“雨過(guò)天晴”。
這張臉，體現(xiàn)著媽媽對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的關(guān)心。
小學(xué)生作文 篇4
小時(shí)候我的媽媽總是指指點(diǎn)點(diǎn)的告訴我，這是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感興趣，卻對(duì)桂花情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候的院子里便有許多的桂花樹(shù)，我喜歡和小伙伴到下面去撿桂花。桂花總是散發(fā)著淡淡的'清香，她不像玫瑰那樣艷麗，不像梅花那樣堅(jiān)貞不屈，她只是默默無(wú)聞的把自己奉獻(xiàn)給人間。
桂花的花很小，只有你在樹(shù)叢中仔細(xì)地找，才能發(fā)現(xiàn)那小小的黃花，她像個(gè)亭亭玉立的仙女一樣，卻很害羞。
我的媽媽從來(lái)不讓我去摘桂花，只讓我在地上撿，雖然香味是差了些，但是我的媽媽說(shuō)過(guò)公物不能破壞。于是，我經(jīng)常在地上撿桂花，裝在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出來(lái)的茶很香，也很甜，沁人心脾。
之后，我們便搬家到了上高。我們學(xué)校里也有幾棵桂花樹(shù)，八到九月時(shí)，便是桂花給我們帶來(lái)清香的時(shí)候。每當(dāng)上課時(shí)，都會(huì)有縷縷清香從窗戶(hù)飛過(guò)，飛到教室里聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。我猜，她也喜歡學(xué)習(xí)。
一天上學(xué)，我忍不住靠近桂花樹(shù)去瞧了瞧。呀！上面有許多淡黃色的小花，可愛(ài)極了。她又為這個(gè)校園添滿(mǎn)了生機(jī)！
在我的童年記憶中，家鄉(xiāng)的那顆桂花樹(shù)占據(jù)了大部分�，F(xiàn)在，我依舊喜歡桂花。喜歡她的十里飄香，喜歡她的默默無(wú)聞。
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