實(shí)用的的六一兒童節(jié)作文3篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的的六一兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

的六一兒童節(jié)作文 篇1

　　5月30日，我們二（2）班舉行了“六一”慶祝活動。

　　慶�；顒娱_始了，蔣老師叫了幾個(gè)同學(xué)發(fā)果凍，餅干。這天還是莊啟悅的生日，她給我們發(fā)她的生日禮物棒棒糖。接下來，大家輪流表演節(jié)目，有的變魔術(shù)，有的唱歌，有的跳舞，有的背古詩，有的`猜謎語。要是誰猜中了就可以到蔣老師拿出的袋子里挑一樣?xùn)|西作為一件獎(jiǎng)品。

　　下午，我們在教室里看“六一”慶祝活動的直播。

　　“六一”慶祝活動過得真開心！

的六一兒童節(jié)作文 篇2

　　今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過一年級走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。

　　寫著寫著，忽然有一種很想哭的感覺——我在想，是不是人都是這樣呢？只有快要失去了才會懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè)；現(xiàn)在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。

　　還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了�？吹酵瑢W(xué)一張張?jiān)�先稚嫩的臉上，已�?jīng)日漸成熟——原來，時(shí)間就是這么奇妙的'東西。不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。

　　還記得，剛剛進(jìn)隊(duì)部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇�，F(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。

的六一兒童節(jié)作文 篇3

　　五月三十一日下午，鮮紅的太陽跳出了地平線。它把柔和的陽光均勻地灑在綠樹紅花之間。此時(shí)，陽光小學(xué)里歡欣鼓舞，一派其樂融融的景象。沒錯(cuò)，這正是舉辦‘六一’文藝匯演的現(xiàn)場。讓我們一起來看看小演員們那絢麗精彩的表演吧!

　　首先上場的是京劇團(tuán)的小演員們。她們穿著一身妖嬈的古風(fēng)裝，套著長筒襪。眉毛畫得烏黑烏黑的，櫻桃小嘴艷得宛如一朵華貴鮮艷的牡丹花，令人怦然心動。那姿態(tài)，猶如端莊的貴妃，又猶如嫵媚的美人;那聲音，猶如青澀少女嬌羞時(shí)的婉轉(zhuǎn)，又猶如水晶珠子滾落玉盤時(shí)的清脆。這一場美輪美奐的古典盛宴，實(shí)在是讓人刮目相看。

　　很快就要到我們校合唱團(tuán)表演了。我心里真是七上八下，小鹿兒亂撞。隨著主持人的報(bào)幕，伴著熟悉的音樂，我的眼前浮現(xiàn)了很多個(gè)場景：在月高人靜的夜晚，一群彝族孩子在柴火堆邊手牽著手，跳著整齊的舞蹈，唱著高亢的民歌。我陶醉在彝族歡歌載舞的風(fēng)情中，似乎自己也成了彝家的孩童，在舞臺上敘述著無盡的歡喜與快樂。退場后，我們的表演獲得了滿滿的掌聲。

　　最驚艷迷人的算是校舞蹈隊(duì)了。她們一身舞姬長裙，頭上金冠閃閃，活靈神現(xiàn)。分明是幾位熱情好客的沙漠舞娘。她們時(shí)不時(shí)回眸鳥瞰，甜甜地嫣然一笑。在幽暗的閃光燈下，舞姿更是楚楚動人：有的'美妙絕倫，如凌波仙子一般地輕搖曼舞;有的婀娜多姿，如清風(fēng)拂過綠水，綠水泛起漣漪。靜動反差結(jié)合的美感，像是盛滿美酒的玫瑰，吐露芬芳。

　　在這個(gè)六一兒童節(jié)中，我們的澎湃更加振奮，我們的感情更加升華。誠然，歲月如梭;縱然，海沽石爛。但是希望與激情，永遠(yuǎn)奔是向未來的前進(jìn)動力。

　　有人說，六一是個(gè)激動人心的節(jié)日;有人說，六一是讓人如癡如醉的節(jié)日。在我的心目中，六一是一個(gè)洋溢著歡樂、絢麗精彩的節(jié)日!

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