[精]以自信為話題的作文13篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的以自信為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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以自信為話題的作文 篇1
“一個滿懷信心和決心的人，要比一百萬個謹小慎微的和可敬的（可尊重的）人強得多。”這是一位思想家辛克萊說的'話，他的意思就是自信。
的確，一個擁有自信心的人，他能夠創(chuàng)造自己需要的一切，相反之下，倘若不自信，即使擁有一切，也可能會喪失，認為自己有潛力就會有潛力，決心成功，往往會真正的成功。
信心帶來勝利，信心戰(zhàn)勝一切，我曾看過一則小故事，故事的資料講述的是一個家境貧窮的人。小時候，由于家境很貧困，即使他的學習成績再好，也在小學五年級被迫休學，出去打工賺錢，在忙碌的打工生活中，他并沒有自甘墮落，而是趁且閉看書、讀書，當別的工友望見是，就說：“打工就打工吧，還學什么習阿，就算再怎樣樣，也比不上別人的，當他聽到這些諷刺的話時，他并沒有悲哀難過，而是自信滿滿的'說：“別人能夠，為什么我就不行呢？
我相信只要我努力過了，就必須會有收獲的�！惫黄淙唬笤谝患腋呒壠髽I(yè)招聘經理時，由于他的自信和出色的語言潛力，最后在3000多人得競選者中脫穎而出，成為唯一一個進公司的職員。他的一個朋友問起原因，他就說：“因為他從來就堅持認為自己能夠成功，自信的作用，便是我成功的原因。”其實，自信是一種吸引力。只有當一個人自信的時候，他才會成為別人注意的焦點。當一個人有自信的時候別人才會放棄了他們那游離不定的意見來附和他。
自信創(chuàng)造奇跡。例如古希臘著名演說家德莫斯蒂尼，他從小患有口吃，說話結巴，語音微弱，演說時常被人倒喝彩，但他始終對自己有信心，為了克服疾病，他每一天清晨口含小石頭，呼喊練習，最終成為一個口若懸河，辯駁縱橫的著名演說家，正如貝蒂所說：“人有了堅定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。
自信是一種魅力，他吸引別人向你靠攏；自信是一盞明燈，它指引自己的前進方向；自信是一輪游艇，它帶領你走遍優(yōu)美的風景。
因此，自信創(chuàng)造成功，自信創(chuàng)造未來。自信創(chuàng)造奇跡。揚起自信的船帆，讓前進的道路一片暢通無阻，充滿陽光。
以自信為話題的作文 篇2
“你自信嗎?”“胸有成竹嗎?”“對自己做的事情有把握嗎?”對于這一連串的問題，你會怎么回答，是……或不是?但我們卻不能否定自信心在我們內心中所占的位置是十分重要的。
每一個人的自信心就好比一朵含苞欲放的花。許多人都會因為自信心的不足，沒有及時把“養(yǎng)料”輸送給它，讓它美麗嬌嫩的花瓣從而凋落，讓自己走入人生的低谷。然而，為什么不讓自信之花更加絢麗呢?
曾經聽過一個故事：當春雨滋潤大地，萬物復蘇的時候，在深山中的一片竹林里，也開始慢慢地恢復了以往的生機。在這時，三棵剛剛發(fā)芽的小竹筍正努力地鉆出泥土爭先恐后地向屬于自己的一片天空生長。在經過了千辛萬苦之后，它們三個都鉆出了土壤，但是就在它們繼續(xù)生長時，筍尖碰到了一個硬邦邦的東西。它們三個一齊抬頭望去，看見了一個大石頭。三個小竹筍一起喊：“石頭大叔，您能不能移動一下，讓我們出去?”石頭大叔說：“憑什么要我讓路，我在這里過得十分舒服，你們就不能從我旁邊繞過去嗎?”一個小竹筍聽了，動搖了一下，說：“對啊!我們可以從旁邊繞過去啊，這樣我們就可以繼續(xù)生長了!”第二個小竹筍聽了，猶豫不覺的說：“可是……”它還沒有說完，就被第一個小竹筍打斷了，說：“哎呀，還猶豫什么啊，只要我們能繼續(xù)生長就行了啊?”在第一個小竹筍的催促下，它也答應了。只是還有一個小竹筍并沒有動搖，它堅信自己不從大石頭旁邊繞出去也可以好好地生長。看到第三個小竹筍的信念十分堅定，其他兩個小竹筍放棄了勸說的念頭。到最后，那兩個小竹筍長得又瘦又細，十分難看》而另外一棵小竹筍一直堅定自己的信心，相信自己能做好。便把根扎得更深了，爭取獲得更多的營養(yǎng)。終于有一天，它用自己最大的力氣，把壓在自己身上的大石頭頂開了。展現(xiàn)在它眼前的'是一片美麗的竹林，溫暖的陽光照耀著竹林里的每一個角落，它盡情的享受著成功的喜悅。最后它成為這片竹林中最高大，最飽滿的竹子。
這就是自信帶給它的成功與喜悅。
當你遇到困難時毫不退縮;當你失敗時毫不氣餒;當你做事時信心十足……在這一點又一點的情況下，你自信的花苞正在慢慢地萌發(fā)，開出絢麗的花朵。
竹筍因在困難時信心十足而成為竹林里最挺拔的竹子，而你生命中的自信之花是否一樣地絢麗?
以自信為話題的作文 篇3
首先映入眼簾的是那雙靈氣的小眼睛，烏黑的瞳仁光芒閃爍。微揚的嘴角勾畫心中的自信，細碎的胡茬訴說靈魂的桀驁。這個男人是我的吉他老師。
他是北方某音樂學院畢業(yè)的，腦子里盛滿風格迥異的曲目，都是他自幼積累的財富。彈流行歌，他嘴角彎彎、輕松自如；彈搖滾，他眉心擰成亂麻、浸身音樂濁浪；彈爵士，他瞪大眼睛看我，渴望從我臉上捕捉到一點靈魂受感染的痕跡。更厲害的是他的即興獨奏：無數(shù)個準確無誤的音被高超的技巧織成節(jié)奏強勁的曲段，細膩的情感被訴諸指尖并化作輕重緩急之變，使人醺醺然沉浸其中不能自拔。
有一次，他教我樂理。音階圖形、調性轉換、五度循環(huán)圈，讓我感覺自己像北歐神話中的盲眼霍德在黑暗中摸索，又像托爾奮力欲釣巨蛇耶夢加得。我甚至無法精準地摁出每個音。他隨手撩起劉海，看著訕訕的我笑道：
“自信一點。你可以的。我當年也是這么過來的。”
然后他講起了當年的故事。
“我在你這個年紀的`時候，吉他彈得不錯，但樂理記不牢。因為這個，我總有點不自信：假如哪天有人讓我即興（演奏），我彈錯音怎么辦？假如有人問我說，學音樂的，知不知道這個幾度那個幾度，我答不上來怎么辦？憂心使我練曲子的熱情衰減，本來想拿下湯米·伊馬紐埃爾的《風和日麗》，結果半途而廢�！�
“后來我老師告訴我，樂理這東西就那么回事兒。你每天記一點兒，最后自然就通了。他千叮嚀萬囑咐，讓我每天消化一點點。我將信將疑，別無他法，只好乖乖地每天記一點。比如今天沒什么作業(yè)，趕快a小調b小調推一遍；第二天作業(yè)多，那就推兩個七和弦；一有空，抱起吉他音階走幾遍……突然有一天，老師掃著和弦叫我solo（獨奏），我硬著頭皮飛快地彈了一段兒，沒有一個音彈錯！又抬起頭細細一想，發(fā)現(xiàn)音程音階和弦這些“牛鬼蛇神”通通匍匐在我腳下了。我的自信一下泉涌而出，從此彈琴如有神助�！�
“上大學后，我又發(fā)現(xiàn)自己撥片用得不如別人靈活。我說：‘最多一個月，我（彈得）可以和那些高手一樣好�！@樣苦練一個月，果真逆襲。這也是因為我的努力和自信��！”
我若有所悟。
原來，老師的自信來源于腳踏實地的努力付出。每天一點點，積小流以成江海，積跬步以至千里，最后在生命的樹上，結滿收獲之果，開出自信之花！而在自信之花的裝點下，我們的生命更會迎著陽光、茁壯生長！
以自信為話題的作文 篇4
星期二，我當選了作文狀元，心里可開心啦!今天，我就要給大家講講這件事。
“叮鈴鈴……語文課的鈴聲響了，正在我努力思考這節(jié)課會上什么的時候，趙老師抱著一摞作文1號本走了進來。我頓時明白了過來：原來，這節(jié)課要評出習作的作文狀元呀!我的習作本發(fā)下來了，成績是優(yōu)秀，我開心地想：又有資格參加這次作文狀元的評選了!耶!
開始評選了，我看了一下上來參選的人，心便涼了一半，11個人!這么多，我怎么有制勝的可能呢?我感到有點絕望了。但是，我的心底卻有個小小的聲音在說：”不要放棄，自信一點，畢竟，上次你也參加了，你比其中部分第一次參與競爭的同學多一些經驗呢!加油!你最棒了!“于是，我鼓起勇氣，讓自己的腿不再發(fā)軟。但我聽著別人自薦的時候，覺得別人都寫得很好。韓婧怡的松鼠噠噠，楊佳瀅的小狗胖啡……終于輪到我了，我在講之前用一秒鐘時間把自己的.身體各部分挨個兒檢查了一遍：臉，不要僵硬，保持微笑;背，挺直;腿，站直，不要發(fā)軟;腦子，保持清醒，不要緊張;嗓子，保持”最美聲音”!我深吸一口氣，開始自薦，和同學們一起笑小乖的調皮，一起分享寫作的方法……
接下來，所有的同學都講完了，終于到了投票時間!我看見前面的同學都只有1，2票，心里更加緊張，我會不會連一票都沒有呀!想到這里，我感覺頭發(fā)暈，眼發(fā)花，腿發(fā)軟，救命啊!上帝，保佑我吧!我不想要0票，給我1票吧，1票都行!終于到我了，我覺得自己寫得不夠好，把票投給了楊佳瀅。而此時，我開始后悔了，要是一票都沒有，自己還有一票呀!老師說：“把票投給陳雨萌的，請舉手。”一只手舉起來了，兩只手舉起來了，一片手舉起來了!天哪，我竟然得了12票!我簡直不敢相信自己的耳朵。最后結果出來了，我毫無懸念地成了本次的作文狀元，我激動極了。
現(xiàn)在，回顧這次經歷，我認為：自己這次表現(xiàn)得比較沒有自信，應該相信自己。這次，我卻一直緊張，懷疑自己，覺得自己太差了。我們不能自滿，但也不能自卑，我這樣除了加劇自己的緊張，沒有任何用處。最后，我要告訴大家：我們不能懷疑自己，要相信自己，自信一點，這樣才能讓自己更出色，取得更好的成績!
以自信為話題的作文 篇5
世界并不因為你們的簡單而簡單，而我們也不能陪同世界復雜而復雜，用“眼”“化繁為簡”，明白真理，為你所行。--題記
著名詩人陳先發(fā)在兒子要去美國讀書時，勸兒子在生活要積蓄起人生的“四力”：眼里、思力、定力、和抵抗之力。“眼力”為我們指明方向，定力讓我們不會“脫軌”，聽從你心，一路向前，以達理想的彼岸。
“眼力”很重要。世界無限而你唯一，須積累起一種強悍的辨別能力，剔除蕪雜厚知道什么是你所堅持的。東西越大，其組成變越復雜，世界那么大，該有多復雜？我們無處考究。“眼力”讓我們在這“雜亂無章”的社會中找到自己，看破什么才是對自己有益的，什么是對自己無用的，聽從內心的選擇，明白什么才是我們該行的“路”。對于我們學生而言其實亦是如此，生活如此復雜，沒“眼力”的人在其中迷失自我，隨波逐流；有“眼力”的人看破“迷局”，努力學習;沒“眼力”的人盲目學習而無成效；有“眼力”的人有“領悟”、懂方法。能否看穿“迷霧”，關鍵在“眼力”，“眼力”是不可或缺的。
有“眼力”也要有“定力”。好不不容易走出“迷霧”的我們其實并不“安全”，每個人都有不同的.志向，都走著不同的路，都有不同的心。人的排異心理讓別人對你指指點點，讓你的“心”動搖。這時候，“定力”就很重要了，聽從你心，行你所行，無問西東。本著“走自己的路，讓別人說去吧”的心，朝著“心”指明的方向前行，才能走向所想的“美好”。沒有“定力”的人，之會越走越迷茫，重歸“迷霧”。其實他人的觀點并非都是好的，“不同的心”又怎可能了解彼此呢？我們只有不為他人的判斷與觀點所擺布，不為世界的復雜而亂了寸方，聽從本心，一路向前，在旁人不請自來“審視”自己的時候“閉上眼”，才能在走向理想的大道上不再迷茫，不再恐懼，不再懷疑。
世界復雜，生活很復雜，人心很復雜，而我們太簡單。在成長的大道上，是否有“眼力”為我們分清優(yōu)劣，明白本心；是否有“定力”為我們“保駕護航”，穩(wěn)住“初心”，對我們而言至關重要。
愛你所愛，行你所行，聽從你心，吳文東西。讓我們將世界“化簡”，聽從內心真正的想法，走自己的路，無視他人的冷眼，向理想的彼岸進發(fā)。
以自信為話題的作文 篇6
我小時候一點也不自信，自己學了很多的才藝都不敢展現(xiàn)出來，原因就是我太膽小了，太不自信了，導致我很多表現(xiàn)的機會都喪失了。
在班上，我的成績雖然是數(shù)一數(shù)二的，可是我的人緣不怎么好，就是我太不自信了，總覺得自己比別人差了一大截。看班上那些愛表演的同學在主席臺上唱歌跳舞，心中不免有一種自卑感，覺得自己不如別人，太不自信了。
小時候的不自信老爸老媽也注意到了，老爸找過我談話，具體內容記不清了，大概是要把自己的長處展現(xiàn)給別人看，要讓別人看得起自己。
我自己想了想，對，必須要自信起來，要展現(xiàn)真實的自己!
自信，看上去很簡單，就像是發(fā)言說錯時又不會緊張的表現(xiàn)，其實，在我這種小時候很不自信的人是很難做到的`。
在一次次的課堂上，老師一次次地提問，我一次次地想舉手，但心里就是怕我說錯話，被同學笑，被老師批評，就不敢舉手了。一周，兩周，三周……
終于，在一節(jié)語文課上，李老師在提問后，說了一句我永遠忘不掉的話：“答錯了沒關系，下次改正就可以了，不要怕自己會不會說錯，老師和同學都不會笑你的，只要相信自己就可以了!”當時的這句話，似乎是對全班說的，但在我看來，好像是單單對我說的一樣，我十分相信李老師，堅信自己能夠說對，說出能讓全班都大為震驚的話語。
我勇敢地舉起手，老師第一個就請了我，我有點小緊張，但還是把正確的答案說了出來，得到了老師的贊賞，接下來的幾個問題，我都依次舉手，還被老師夸獎，說隱藏在馬群里的一匹千里馬即將爆發(fā)了!我聽了，十分激動，十分高興，比得了全國雙排鍵特等獎還高興。
由于那節(jié)課，我像變了個人似的，走起路來都挺胸抬頭，說話聲也響亮了不少，上課也專心了許多。
在那之后，我參加了英語節(jié)開幕式，和其他兩人扮演三年級學生畫畫，和全班同學一起跳英國士兵操……
除了在學校里，在曉雯音樂里，我在班級音樂會單獨演奏開場曲和結尾曲，張老師十分看好我。在最近的一段時間里，我參加了雙排鍵大師班選拔，我是第二個演奏，曲名是《春江花月夜》，這首曲子我還不怎么熟練，但是我用盡自己最大的心血去練習，去演奏，結果毫無疑問地選入了大師班!在二胡方面，我在考場上十分自信，拉得很好，通過了最高級十級!這是我最引以為傲的!
這一切，都歸功于自信，看來，人不自信不行啊!
以自信為話題的作文 篇7
光陰如水向東流，歲月隨風悄然離開。時光在無聲無息中從指尖滑過，跨過無數(shù)羈絆，向前方走去。
時光無情，總是在前行時也帶走了記憶。多少故事在歲月的燃燒中化作飛灰散去，多少夢隨著星辰去往遠方的天堂，又有多少快樂隨著清風、伴著明月，只剩余一份孤獨、寂寞，只剩余一聲在漫長黑夜中的悠悠長嘆。
星月光華交相輝映，如水波般蕩漾的銀光驅散了大地的喑影，也照亮了無盡的黑暗。仰望蒼穹，傲立于山岳之巔，時間仿佛在這一刻靜止。曾經的輝煌，往事在腦海中閃爍，那么虛幻，一切的記憶似乎都在這虛無中漸漸消散，唯有精神于靈魂深處不屈的自信意志永遠不落。
自信，如同一團火焰，在漫漫長夜中燃燒，極致的光明不停地沖擊著黑暗，每一次的拼斗、碰撞，光焰就會縮小一圈，但它的亮度從未減弱。刺目金光對上邪惡黑暗，驕傲的意志、必勝的信心從未隨失敗而怯弱，卻更加英勇頑強。
這就是自信，這就是信念。
我知道自信的`力量。有了自信，那些丑陋的毛毛蟲最終破繭化蝶;有了自信，生命中的艱難可以鋪成湛湛晴空;有了自信，人生路上的寂寞可以綻放成滿園鮮花;有了自信，他人的冷嘲熱諷可以化為輕風飄過;有了自信，落魄于艱難中也可以擁有執(zhí)著與熱誠。
一瓣一瓣，那是自信的花瓣，每一瓣都有其獨特的色彩和芳香。你是翠綠，也是深藍，你是清白，也是玄黑，你是田黃，也是珊紅……世間一切的色彩，也無法描繪自信的圖畫。正如每一個人都有自己的靈魂一樣，自信的光芒也隨著精神與意念的不同而變化。
俠士立于天地之間，對強敵而不畏縮，這就是自信;凡人敢于在他人的眼光中生存，這就是自信;花兒在勁風中頑強抵抗，這也是自信。
自信之光華，照耀天地，驅散黑暗。理想之光環(huán)，可輔助你披荊折刺，沖破障礙。從某種意義上來說，人生宛如一場獨角戲，每個人都是這部戲中唯一的導演，唯一的主角。人生不會一帆風順，越是在困境中，就越要堅守自己的本心。
只要這樣，才會有勇往直前的氣魄和膽略，才會有持之以恒的毅力和堅韌，才能守得云開見月明，才能夠贏得春色滿人間。
自信，時光的最好獎品。
以自信為話題的作文 篇8
星期二，我當選了作文狀元，心里可開心啦！今天，我就要給大家講講這件事。
“叮鈴鈴......&qut;語文課的鈴聲響了，正在我努力思考這節(jié)課會上什么的時候，趙老師抱著一摞作文1號本走了進來。我頓時明白了過來：原來，這節(jié)課要評出習作2的作文狀元呀！我的習作本發(fā)下來了，成績是優(yōu)秀，我開心地想：又有資格參加這次作文狀元的評選了！耶！
開始評選了，我看了一下上來參選的人，心便涼了一半，11個人！這么多，我怎么有制勝的可能呢？我感到有點絕望了。但是， 我的心底卻有個小小的聲音在說：”不要放棄，自信一點，畢竟，上次你也參加了，你比其中部分第一次參與競爭的同學多一些經驗呢！加油！你最棒了！“于是，我鼓起勇氣，讓自己的腿不再發(fā)軟。 但我聽著別人自薦的時候，覺得別人都寫得很好。韓婧怡的.松鼠噠噠，楊佳瀅的小狗胖啡.....終于輪到我了， 我在講之前用一秒鐘時間把自己的身體各部分挨個兒檢查了一遍：臉，不要僵硬，保持微笑；背，挺直；腿，站直，不要發(fā)軟；腦子，保持清醒，不要緊張；嗓子，保持”最美聲音”！我深吸一口氣，開始自薦，和同學們一起笑小乖的調皮，一起分享寫作的方法......接下來，所有的同學都講完了，終于到了投票時間！我看見前面的同學都只有1,2票，心里更加緊張，我會不會連一票都沒有呀！想到這里，我感覺頭發(fā)暈，眼發(fā)花，腿發(fā)軟，救命��！上帝，保佑我吧！我不想要0票，給我1票吧，1票都行！終于到我了，我覺得自己寫得不夠好，把票投給了楊佳瀅。而此時，我開始后悔了，要是一票都沒有，自己還有一票呀！老師說：“把票投給陳雨萌的，請舉手。”一只手舉起來了，兩只手舉起來了，一片手舉起來了！天哪，我竟然得了12票！我簡直不敢相信自己的耳朵。最后結果出來了，我毫無懸念地成了本次的作文狀元，我激動極了。
現(xiàn)在，回顧這次經歷，我認為：自己這次表現(xiàn)得比較沒有自信， 應該相信自己。這次，我卻一直緊張，懷疑自己 ，覺得自己太差了。我們不能自滿，但也不能自卑，我這樣除了加劇自己的緊張，沒有任何用處。最后， 我要告訴大家：我們不能懷疑自己，要相信自己，自信一點，這樣才能讓自己更出色，取得更好的成績！
以自信為話題的作文 篇9
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動地的偉大事業(yè)來。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，百二秦關怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
一個星期天，姐姐給我買了一個呼啦圈�？吹浇憬憬o我買的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想試試看，可還沒等我開始轉，呼啦圈就掉了下來。于是，我就讓姐姐幫我示范。只見姐姐扭動身子，呼啦圈便轉動了起來�？粗憬戕D呼啦圈的優(yōu)美動作，我不由地又想試試看。姐姐停下來說：“露露，轉的時候，要把身子扭動起來，你過來試試吧!”我連忙拿起呼啦圈轉啊轉�？墒�，呼啦圈就是不聽我的使喚，一個勁兒地往下掉。姐姐看了看我，拿過呼啦圈，又給我做了一次示范：“不對，露露，你的姿勢不正確，轉的時候要往一個方向扭身子，你再來試試!”我又拿起呼啦圈，照著姐姐的樣子轉了起來。呼啦圈還是不聽我使喚，好像是故意跟我對著干。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對姐姐說：“哼，這實在是太難了，我不學了。”說完，就向自己的房間走去。姐姐一把將我拉了回來，對我說：“露露，你這樣做是半途而廢，你學到一半就不學了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢?露露，你再試一次，姐姐相信你這次一定會成功的�！甭犃私憬愕脑挘矣种厥靶判�，拿起呼啦圈轉了起來。很快，在姐姐的幫助下，我成功地將呼啦圈轉動了起來，雖然開始轉的.時候沒能轉動幾個。“啊，我終于學會了!“我興奮地跳了起來。姐姐看到我這么高興，自己也笑了起來。
啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實有趣，學習更富有生機。自信，是一顆火熱的太陽，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時候用它，什么時候就會發(fā)光;自信，是征途的導航燈，指引我跨過一道道艱險的門檻。
以自信為話題的作文 篇10
春暖花開的日子，是那樣美好，我站在領獎臺上，捧著“廣州市硬筆書法二等獎”的獎狀，全場響起了雷鳴般的掌聲。那一刻，我終于懂得，只有自信，才能讓自己永遠盛開在陽光下。
剛上小學，我寫的字總是又大又丑，媽媽皺著眉頭說：“能認真點么?看看這字，多難看呀!”我把頭深深地埋下了，臉也變通紅，淚水在眼眶里打轉。那是7歲的我，不愛寫字，不愛練字，每個字都寫得歪歪扭扭。那些字咧開嘴笑了，仿佛在嘲笑我的無能。那天陰沉沉的，我看不到一絲陽光。
回到學校，又到了靜心練字的時候，我極不情愿地拿起筆，還想著媽媽昨天的批評。我一邊寫字，一邊自言自語：“真有這么難看嗎?我也學了硬筆書寫了呀!”我嘟著嘴，吃力地寫著每一個字，汗水在額頭密密麻麻地滲出，不一會兒便凝聚成黃豆般大小，順著發(fā)鬢像漂流船一般滑下紅撲撲的臉頰，在下頜處掉落，滴在桌面上�！安浑y看，筆順準確，筆筆蒼勁有力，再認真練練就肯定能寫好!”我嚇了一跳，猛地一抬頭，原來是班主任李老師，正微笑地看著我。我站了起來，有點不知所措。李老師走進了一步，替我擦了擦額頭上的汗水，指著我剛剛寫的字，高興地說：“瞧，這個‘角’字，你寫得工工整整，有棱有角，多漂亮呀!你有書法的天賦，只要刻苦練習，你就是小小書法家!”真的嗎?我真的可以成為書法家?我看看李老師，她的眼神充滿信任、期待……這是神奇的力量與耀眼的光芒，一下子直抵內心，在那一刻，自信的種子開始萌芽了。
從此，我像著魔似的喜歡上了書法，每天都刻苦練字。對于年幼的孩子來說，練字枯燥無味，遠遠沒有游戲有趣。多少次，我拒絕了同伴的召喚，拒絕電子游戲的誘惑，把自己關在房間里，一遍又一遍地臨摹字帖。我腦海里經常浮現(xiàn)老師充滿鼓勵與信任的眼神，我的字可以寫得更好!我相信自己能夠做一個書法家!
就這樣，我的字越來越漂亮，李老師每天都肯定我的'點滴進步，當眾表揚了我，給我一個個A+。媽媽也驚喜地夸我的字比她寫的還好看。原來寫字是如此快樂!每天靜心練字的時候，就是我最快樂的時刻!我寫的字掛在學校樓梯的墻壁上，掛在課室的墻壁上，掛在每個同學的心中。不知不覺，一朵自信之花已經在我的心中綻放了。
自信如花，只有努力開放，才能不辜負生命的贈予，才能找到屬于自己的姿態(tài)。
以自信為話題的作文 篇11
也許你無法擁有明亮的夜空，但是你可以做閃爍的星星；也許那你無法擁有廣袤的草原，但是你可以做奔馳的駿馬；也許你無法擁有蔚藍的天空，但是你可以做潔白的云朵。天生我材必有用，自信的魅力就是這樣。
就像我小學六年級的時候，有一次笛子演出，我練了很多遍，但還是覺得心里沒底，怕演不好，于是就和爸爸媽媽說了這件事。記得當時爸爸對我說：“孩子，不要怕，不就是一場演出嗎？大膽一點，就像爸爸有一回去給別人當主持人，雖然我的嗓子不好但我依然成功了，因為我有了自信。要記住，不管什么時候，只要有了自信，這個人走到哪里都有魅力�！甭犃税职值脑捨业男睦镆矝]有那么沒底了，到了演出的那一天，在臺上看到爸爸媽媽在下面為我加油，心中就充滿了自信，發(fā)揮的也很不錯，最后博得了下面的陣陣掌聲。
自信的魅力無處不在，只要你有了自信，不管你表現(xiàn)怎樣，才藝如何，都會從內心深處發(fā)散出一種不同尋常的魅力。
我在剛上初中的時候，可以說是沒有什么自信，可能是因為剛步入新的學習環(huán)境，有些不習慣。那時，總是在外面低著頭走路，見到陌生人也不敢大聲說話，。媽媽及時地發(fā)現(xiàn)了這個情況，于是每次在走路時低頭的時候，媽媽就會在旁邊說一句“抬頭”來提醒我，剛開始我還很反感，感覺有點不好意思，后來為了不讓媽媽再提醒我就自己提醒自己要抬頭，和別人說話也要大聲，不再像以前一樣不自信了。但是媽媽依然在出門之前反反復復地提醒我，我有一點不高興了，便問媽媽為什么。媽媽說：“自信是決定一個人將來是否能有剛的去面對人生的，而且它也不是一朝一夕就能養(yǎng)成的.，我這樣反復提醒你，是讓你能更加自信，達到有魅力的效果�！甭犃藡寢屵@段話，我下定決心，一定不辜負她的希望，不管在什么時候都要自信滿滿。
有人曾經問過我，什么是真正的自信，我這樣告訴他：“真正的自信是要從內到外散發(fā)魅力的。即使你沒有閉月羞花之貌，沒有經天緯地之才，你也要像石灰一樣，別人越向你身上潑涼水，你也要越沸騰，因為‘我就是我，不一樣的煙火！
以自信為話題的作文 篇12
俗話說得好：“自信是成功的源泉�！痹谌松暮Ｑ罄�，自信就像一艘帆船，承載著我們，抵達成功的彼岸。自信是必不可缺的，現(xiàn)在的我，已是信心滿滿，而曾經的那個我卻是一個灰心喪氣，缺乏自信的小女孩。
一年級的時候，我性格孤僻，不善交流，因為那時我的個子是全班最矮的。我不敢與別的小伙伴玩耍，是怕他們笑話我;加上我頭腦又不靈活，悟性總比別人慢半步，遭人笑話和排斥是難免的。我的語言表達能力差，別人總能在老師一提出問題時就對答如流，而我卻傻傻地站在那里，一陣陣的嘲笑聲讓我無地自容。有時，我會反問自己：“為什么別人做得到的，我卻做不到呢?真的是我很笨嗎?”有時，我還會一個人偷偷地躲在某個角落里暗自流淚，難過，傷心，自卑的情感占據了我的心頭。
后來，我變了!當我在上六年級時，我的班主任老師老師——李老師給予了我自信。她漸漸發(fā)現(xiàn)我有寫作的才能，總是將我的作文作為范文在班上給同學們做參考。我意外極了，但又十分高興。我心想：“終于有一位老師欣賞我了，我應該全力以赴，好好表現(xiàn)。”于是，我便天天讀課外書，摘抄并運用其中的好詞，好句，我的學習成績直線上升。就這樣我拾到了一個比金子還珍貴的寶貝——自信!
如今的我，陽光寫在臉上，演講，故事，書法，作文，英語樣樣挑戰(zhàn)，都取得了優(yōu)異的'成績。這就是自信的力量，因為有它，我，不再自卑!
蘇格拉底曾經想讓他的助手繼承他的光輝思想�？墒牵闹秩狈ψ孕�，始終認為自己不可能是那個接班人。但是，他錯了。蘇格拉底臨終前告訴助手：“對不起的不是我，而是你自己。一個人應該懂得認識自己，推薦自己，發(fā)掘自己�！笔堑模孕�，是一縷陽光，照耀著我們茁壯成長;自信，是一泓清水，沖刷我們心靈的塵埃;自信，是一陣春風，讓生命的春天生機盎然。我認為自己十分幸運，當我丟失了自己，認不清自己時，有一雙援助之手伸向了我，讓我重新認識了自我。這種自信的力量會永遠伴我成長，同樣也會永遠激勵我走向成功，開出自己的生命之花。
現(xiàn)在，我想高聲對全世界吶喊：“我，不再自卑!”
以自信為話題的作文 篇13
在漫漫人生路上，會開出許多花兒。有堅強，有執(zhí)著，有上進，有努力，有樂觀，有奮斗，還有自信。他們開的豪不起眼或絢麗多彩。
在當今社會上，自信已成為一個人生命中必不可少的部分。甚至可以說，一個不自信的人根本就不可能不會也不配去擁有成功。
但同時你又要知道，自信不只是一個人的事。俗話說。一件一折，十箭難折。是啊，一棵小樹，弱不禁風雨白廟森林并肩耐歲寒。倘若在一個團隊中，所有的人都低沉消極，自卑，只有你一個人積極向上，充滿活力自信。但在這樣的環(huán)境中，你難保不會受到消極自卑這種負面情緒腐蝕般的影響呢？你又會有能有怎樣的成就呢？由此可見傳遞自信的重要性了。愛心可以傳遞，幸福可以傳遞，自信當然也可以傳遞。
但傳遞自信的前提是你要先有足夠的自信。倘若你自己連自信都沒有，那又如何談的上傳遞呢？
自信不是自滿，也不是自負。自信只是在你有足夠的能力下去給自己勇氣。假若你的能力，還撐不起自己的野心，那么你又從何而來的自信呢？是啊，所以自信并不是任何一個人，沒有能力的人都能說出來的。你只擁有可以自信的資本，可以自信的`底氣，可以自信的信心。你才能把人類必不可少的自信運用靈活。
不自信的人猶如迷失在黑夜找尋不到方向的船只。猶如落單也追尋不到同伴的大雁。猶如沒有人生目標，探測不到未來的我們，不自信的人，機會不會等待他上天不會眷顧他，人生不會善待他。
自信者的人生是無可替代的。
我們可以用自己快樂的人生去感染他人，讓他人也融入其中，我們可以用自己樂觀的態(tài)度去感染他人，讓他人也深有感觸，我們可以用幸福的笑臉去感染他人，讓他人也感同身受，同樣我們也可以用自信的心態(tài)去感染他人，讓他人也如沐春光。
傳遞自信說說容易，做起來可就沒那么容易。我們要用自身特有的自信心去感染他們，讓他們感受到自己在自信心的作用下，受益頗深，讓他們也感受到自信的強大魅力，讓他們也想要擁有自信，傳遞自信，傳遞的不止是自己，更是愛心的傳遞，在傳遞自信的同時，我們自身的自信心也在增長鞏固。讓我們共同攜手，用自信打造美好人生吧！
傳遞自信，傳遞美好人生。
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